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演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现在社会，越来越多地方需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？下面是小编整理的创建文明城市演讲稿3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
创建文明城市演讲稿 篇1
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学：
大家好！我是金华实验小学的学生马孟彤，今天我演讲的题目是《点滴小事要做好文明创城靠大家》。
中国，素有“礼仪之邦”的美称。注重礼仪，不仅可以彰显一个人的文化修养，更是一个国家文明的缩影，也是城市发展繁荣的标志。随着我市创建文明城市活动的开展，“讲文明树新风”之类的宣传标语，在大街小巷随处可见。可是，光说不做肯定不行。面对邢台，这片养育了我们的热土，作为它未来的建设者，我们小学生该做些什么呢？
“讲文明、懂礼貌”，是我们从小就常常听到的话，然而这简简单单的六个字，又有几个同学能真正做到呢？你是否在和老师碰面时，微笑地说一声“老师好”；你是否在接受了同学帮助时，客气地说一声“谢谢你”；你又是否在犯错后对爸爸妈妈抱歉地说一声“对不起”呢？
当然，文明不仅仅是几句暖心的客套话，更多的还要靠我们的实际行动：当看到地上有一张废纸，要主动低头捡起；在公交车上见到老人和小孩，要主动让座；当碰到随地吐痰的人，要上前大胆地制止……
其实文明很简单，它系于小节，却关系大众。只要生活中的一言一行都做到了，那就是一个讲文明的人。如果人人都提高了素质，那创建文明城也就不会任重而道远了。
这一个多月以来，我身边的`变化可真不少；妈妈收起了送我上学抢车位时的暴脾气：爸爸在餐厅里再也没有点燃过自己的香烟；奶奶把家里常年堆放在楼道里的瓶瓶罐罐放回了储藏室：就连我三岁的弟弟，都会主动和我分享他的玩具，说幼儿园的老师讲了：人人为我，我为人人。
我想，不仅仅是我的家人，如今的每一位邢台市民，都在从自己做起，从点滴小事做起，为文明创城贡献着自己的力量。日行一善，终将汇流成河。祝愿我们家乡邢台处处开满文明之花！
创建文明城市演讲稿 篇2
诗人艾青有这样一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉。”自从演讲一开始，我就想起了这句诗，今天在这里高声的朗诵它，不仅仅是因为，在这首诗中体现着诗人对家乡的热爱，更重要的是在这首诗中体现出了一种坚毅的时代精神和青春气息，这让我为之激动和振奋。面对养育着我们的热土，我们可爱的家乡，我在想，作为一名青年人，我们在创建文明城市过程中，我们该做些什么呢？朋友们，我想说的是：“让青春在创建文明城市中闪光”，这就是我今天的演讲题目。
农村要进步，科学要发展，而教育也就成了最重要的工作来抓。不知大家是否听过这样一个故事，故事发生在1987年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会，有位记者问其中一名获得者说：“您在哪一所大学，哪一间实验室里学到了您认为最重要的东西？”没想到，这位白发苍苍的老者却回答说：“是在幼儿园。”“在幼儿园，在幼儿园学到了什么呢？”只听这位老者慢慢回答说：“把自己的东西分一半给小朋友，不是自己的东西不要拿，做错了事情要敢于承认并表示歉意。”几句略显幼稚却朴实无华的话语，却道出了我们中华民族的传统美德。难道不是吗：把自己的东西分一半给小朋友，那是团结和分享，不是自己的东西不要拿，那是做人的诚实，做错了事情要敢于承认并表示歉意，那是虚心向上的品质。没想到，让这位诺贝尔奖获得者受益一生的传统美德是从幼儿园学到的，却是象我这样的平凡的不能再平凡的幼儿教师培养出来的。看到了这里，想到了自己，我突然感觉自己的责任是多么重大，我甚至感觉到自己身上耀眼的光辉和无限的力量。是的，青春是有限的，但青春的价值是无限的。于是，带着青春的热情和教育的使命，为了创建文明城市，我和孩子们打成一片。
我和孩子们一起去收集那些“美丽城市”的图画，一起去欣赏和学习那些“示范城市”的美丽和繁荣。我也和孩子们走出教室，把路边的白色垃圾拾起，让路边的小草和应季的鲜花展露出他们本来灿烂的笑容。看到远处的工厂里冒出了浓浓的黑烟，孩子们也会表示不解，有个孩子还信誓旦旦的说：“我将来长大了，一定要发明个大瓶子，把黑烟全都装进大瓶子里去。再也不让蓝天变黑了。”一个善意的，充满创新精神的设想就在孩子对家乡的万般热爱中产生了。亲爱的父老乡亲们呀，如果说，这个孩子将来长大了，真的发明了一个大瓶子，真的能把黑烟装住，真的不再使蓝天变黑，那么，我们难道不为我们的家乡能出这样的发明家而欢呼自豪吗？所以说，创建文明城市，不仅仅是象您，象我这样大人的事，更重要的是，这是我们未来的小主人，孩子们的事呀。所以说，创建文明城市，就要从孩子抓起，从孩子做起，只有这样，我们才会在不久的将来看到我们北房将成为一个文明的，积极向上的先进小城镇，这不是我们共同的心愿吗？
人们都说孩子的心灵最纯洁，是的，最诚实的话往往从孩子的嘴里说出来，最高尚的品行也往往从孩子的言行举止中表现出来。而我们要争创文明城市，就是要力争作到：说文明话，行文明事，做文明人。
在讲文明话中，我以身作则，每天早上，早早的等在教室门口，看到孩子远远的来了，我主动、热情的迎上去，我会对家长说：“您好”，我也会蹲下来抱着孩子对他说：“早上好，孩子”。久而久之，孩子们被我的`身教所影响，他们稚嫩的童声里也有了“您好，谢谢，再见”等等的礼貌用语，他们也在正确使用礼貌用语的同时懂得了对别人的尊重和礼让。
不仅如此，我们的孩子还用他们的特别的方式来表达他们对“文明”的支持：他们和爸爸妈妈走上街头，拍下清洁工阿姨清扫街道的场面；他们用手中的画笔画出那一件件文明事，一个个文明人。而我们，也果真从他们的画中看到了我们北房共同的进步和共同的希望！
每当看到孩子津津有味听礼仪课老师讲课的样子时，每当看到孩子表演礼仪小品时，我从心地由衷的感觉到我们的孩子他们长大了，他们真的变懂事了，他们在礼仪的学习中懂得了握手的礼节，懂得了要互相谦让，懂得在公共场合不要大声喧哗……而这么多的懂得，他们都是从一点和一滴做起的。但是，倘若我们把这么多的一点和一滴聚集起来，就将会形成一个宽阔的海洋和无穷的力量，而这股力量必将会推进北房城市化建设的进程，必将使我们北房成为一个城市化小城镇。这不又是我们的一个心愿吗？
我是一名教师，作为这个特殊时期的教育工作者，我要和您们共同撑起这片美丽的天空，正如我们的先辈曾经谱写了这个地方辉煌的过去一样，我们也将共同谱写一个辉煌的未来，最后我要说：“我要把自己的青春和汗水奉献给我挚爱的幼教事业，我要把自己的青春和汗水奉献给创建文明城市中，让自己的青春在创建文明城市中创造出闪光的业绩，无悔的青春。”
创建文明城市演讲稿 篇3
尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，同学们，大家好! 作为教师代表，我很荣幸能为**创建文明城市鼓劲助威、摇旗呐喊!
文明是个人素质修养的名片，也是城市发展繁荣的标志。开展创建文明城市活动，对于提高**城市文明程度和市民素质，塑造城市形象，促进经济社会协调发展，具有重大的推动作用。
诗人艾青有一句诗：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”面对**这片养育了我们的热土，我们可爱的家乡，在创建文明城市的过程中，我该做些什么呢?
作为**的一份子，我要为“创建文明城市”献出自己的一份力。记得有一次，我和怀孕的妻子去游憩广场散步，因为天气比较闷热，妻子不停的擦汗，可当她准备扔掉纸巾时，却发现四周并没有垃圾桶，于是准备随手扔掉，我赶紧接过了纸巾，紧紧地攥在手中。妻子见状说一片纸巾而已，你还当宝了抓住不放!，我呵呵一笑，依然抓着不放，直到走了很远才扔进了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我一直要求自己要做到语言礼貌、举止文明、爱护公物，在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出城市的文明。
作为教师，我更要为“创建文明城市”献出自己的一份力。 我们的孩子从小接受文明礼仪的教育，可是在我们身边，在一部分孩子身上，还是有着一些不文明行为和现象。校园内、楼梯上的'垃圾，教室、走廊上的起哄打闹，走路推推搡搡，校园内个别孩子讲脏话、粗话，攀爬学校墙头，甚至还有个别孩子故意损坏学校公共财物。这一切怎能不叫人痛心疾首!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗?
明代大学者王守仁说“知行合一，知而不行，只是未知。” 我们要实践社会文明，就要从“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫。
面对孩子们的这些不文明的行为，我深深地知道“其身正不令而行;其身不正，虽令不从”的道理。
有这样一个例子，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。
伟人尚且如此，何况我辈!
我们要求学生要讲文明讲礼貌，遇到师长要主动打招呼，当学生向老师问候“老师您好”时，作为老师的我们也应该道一声“同学你好”，不能只随意点一点头，更不能置之不理或满不在乎，否则会伤了学生的心，长此以往他们也会用这种态度去对待别人。我曾经带的一个班的孩子，除了个别外向的之外，在校外见了我基本都是脸一红过去了，对此我很有意见，有次和孩子交流的时候就说起这件事，孩子们开始还不愿意说，在我的百般鼓励和“说错了也不要紧“的许诺下，孩子们说出了原因，只有一个，老师您有点严肃，我们见了有些怕怕，有时候问您好时，您点个头就过去了，我们多希望你也能笑着对我们说“你好”，额! 原来如此，就是如此。从此以后，我见到学生时经常主动询问，聊几句学习，家庭方面的话题。学生慢慢的也不再拘束，“老师好”也自然而然的脱口而出。文明礼仪有时候就是如此简单!
我们经常发现学生虽然听老师的话，但他不一定会照老师的要求去做，可是当我们把语言落实到行动上时，就有可能会带动一大批人。每当教室、操场里有垃圾时，我就主动捡起来放进垃圾桶;每当看到工具摆放不整齐时，我都会上前摆好;每当来到教室，看到讲桌凌乱时，我都会自己埋头一件件，一本本的收拾整理好，此时我发现，孩子们也开始收拾整理自己的小书桌。孩子们就是这样可爱!其实他们的内心永远有一颗文明的种子，老师只需要时不时的给点雨露，他们就会茁壮成长，开出文明之花。
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