小学生演讲稿

时间：2023-08-11 07:59:45

[精品]小学生演讲稿

　　演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在现在的社会生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编为大家整理的小学生演讲稿8篇，希望能够帮助到大家。

小学生演讲稿篇1

　　对我们而言，学校真称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……但随着时间的流逝，给我留下印象最深的还是校园生活的甜吧。

　　记得那天，老师通知我们要在班里举行演讲比赛。我回到家后精心准备了演讲稿，每天一写完作业就练习演讲，体会每一句的语气，感受每一句的意思，不厌其烦，直到自己满意。演讲比赛那天，赵桐打头阵先演讲，只见她从容不迫的走上台去，用她那富有感染力的声音和生动的肢体语言演讲完了她的稿子，下面的同学都给予了她热烈的掌声。我十分紧张，害怕自己会发挥不好。终于该我了，我一边走上讲台一边对自己说：“不要怕，你一定能行的。”我走上讲台，深深的吸了一口气又慢慢的呼出来，把恐惧和紧张赶走，看到老师信任的目光和同学们期待的表情，我自信的开始了我的演讲，只见我时而娓娓道来，时而慷慨激昂，完全进入了忘我的`状态，直到演讲完听到同学们的掌声，我悬着的一颗心才落了下来。老师宣布成绩了，果然不出所料，我的努力付出得到了回报，取得了全班第三的好成绩，要知道，这可是男生演讲史上的最好成绩呀。看到同学们钦佩的目光，我的心里像吃了蜜一样甜。

　　校园生活中不但课堂生火活丰富多彩，课间生活也很愉快。在校园的各个角落都能听到我欢快的笑声。乒乓球台前我矫健灵活，篮球场上我挥汗如雨，单双杠上我上下翻飞……

　　在这多彩的校园生活中，我不但掌握了丰富的知识，还收获了真诚的友谊和强壮的体魄，这样甜蜜的感觉恐怕只有身在校园的我们才能体会的到。真希望以后的每一天我都能收获更多的甜蜜记忆。

小学生演讲稿篇2

评委老师，观众朋友：

　　大家好。

　　我是7号选手**，我演讲的题目是《路在脚下》

　　别看我小，长大当一名主持人的梦想，早就在我心里扎下根啦。

　　上一年级时，在参加学校的“六一”联欢会时，看到大哥哥大姐姐在台上主持节目，别提多羡慕了。长大后当一名主持人的梦想的种子在我心里悄悄埋下。这年，我7岁。

　　但我知道，登上这个舞台不是几个台阶的问题，不仅要有语言、表演、形体等基本功，更重要的是要有驾驭掌控的综合素质。于是，在学校我就积极参加各种活动：讲故事比赛，演讲比赛，少先队活动，国旗下讲话等等，抓住一切可以锻炼自己的机会。

　　功夫不负有心人。第二年，我荣幸地被评选为“六一”连欢会的主持人。当时就甭提我的心里有多高兴了。这可是我第一次登上这么大的舞台呀！

　　可临上台时，我的脑子一片空白。我努力地平复自己的情绪，心想：我还有一个主持人的梦想，这个坎都过不了，以后还怎么去登上更大的舞台呢。我自信地登上舞台，成功地完成了这次主持任务。这年我8岁。

　　从此以后，我连续几年主持学校“六一”联欢会，还被选为学校红领巾广播站主持人。我的主持梦在一步步实现。

　　我知道，要想成为更加优秀的主持人，要想登上更大的舞台，还必须掌握更多的知识。为此，我相继参加了兴趣班，口才班，舞蹈班，钢琴班，声乐班，作文班等，如饥似渴地学习。别人早晨在睡懒觉，而我在练声；别人在玩捉迷藏，而我在练琴；别人在看动画片，而我在练绕口令。

　　当然啦，电视上主持人的风采，更是我学习的榜样。我对着镜子模仿练习，只要有机会就对着家人或同学模拟主持节目。

　　一份耕耘，一份收获。xxxx年在第九届中国青少年艺术节活动中，我荣获邢台选区主持大赛单人少儿组银奖。河北省总评选中，获主持项目少儿组二等奖。

　　去年冬天的.一天，我放学回家刚一进门，妈妈对我说：“电视台来电话了，说让你担任这次县少儿春晚的小主持人”。当时听到这个消息，我的那个小心脏吆，扑通扑通地快要跳出来了。还狠狠地掐了一下自己，确认不是在做梦。

　　春晚的歌声响起来，绚丽的灯光集焦到身上，我站在了舞台中央。这年，我11岁。

　　敢问路在何方，路在脚下。有了梦想就要懂得耕耘播种，这样，梦想之树才会枝繁叶茂，茁壮成长。

　　我的故事讲完了，谢谢大家。

小学生演讲稿篇3

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　当我们的身边还荡漾着新年喜庆的时候，新的学期已早早地拉开了帏幕。“人勤春早”。今年的春天来得早，新的学期也来得早。中国人推崇的传统生活习惯是：清晨即起，洒扫庭院。“早”字预示着勤劳、勤奋。古语说：业精于勤荒于嬉。我们早早地投入了工作和，也应该用勤劳和勤奋伴随我们的今后和将来。

　　本学期，我们江海第一将更注重师生良好行为习惯的`培养，为学校良好声誉锦上添花，贡献力量。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”的确，行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻地叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就成了习惯了。这位以“小跑走完一生”的作家，在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩，成为世界有史以来十大文豪之一。可见，行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们小来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，常常得不到高分；我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的习惯；“好习惯，受益终身”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。

　　“读万卷书、行万里路”，中华民族从来就是热爱学习、勤奋读书的民族，它是我们民族精神动力不竭的源泉。我们少年儿童时期好比是人生的春天，只有从现在起热爱、勤奋读书，养成良好行为习惯，打好各方面素质基础，长大后才能成为对祖国、对人民、对社会的有用之材。

　　亲爱的同学们：昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的行为习惯，做一个社会和谐的文明小天使，共同创造辉煌的未来！

小学生演讲稿篇4

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

　　我今天演讲的题目是：养成好习惯，从管理好自己的物品做起。

　　说到保管好自己的物品，我就想到：在我们的校园里，也有这样一个地方，从这里能看出同学们管理自己物品能力的高低。它是“流浪物品”的家园，存放着众多无家可归的物品。你们知道这是什么地方吗？对了，这就是我们大队部的失物招领处。

　　失物招领处，是储蓄文明的地方，它见证了拾金不昧、乐于助人、诚实守信的美德。但是失物招领处总是堆满了丢失的物品又说明了什么？一方面说明了同学们保管自己物品的`能力有待提高，另一方面，丢失了物品不去及时寻找，丢了就丢了，也说明对自己的物品不够珍惜！

　　同学们，要做文明的人，千万不要小看这些细节！我们生活、学习中需要的物品都是用劳动换来的，是来之不易的，丢失了赶快去寻找固然重要，但最关键、最有效的办法还是要保存好自己的物品，做到尽量不丢东西。

　　最后，我想提醒那些已经丢了东西的同学：请尽快去大队部领取，别让你的东西等得太久了！谢谢大家！

小学生演讲稿篇5

尊敬的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！我叫吴露璐。首先感谢老师对我的信任和培养，能给我这个机会站在讲台上竞选班干。此时此刻我的.心情十分激动！

　　法国的拿破仑有句名言：不想当将军的士兵不是好士兵。假如我当选了，我会努力成为老师的小助手，成为同学们的好榜样和好朋友。当好班干，我认为应该做好三个方面。：

　　第一，学习方面，首先要自己学好各门功课，同时影响和带动全班养成良好的学风，努力让全班的成绩都有所提高。

　　第二，纪律方面，每堂课都要带领大家做好课前准备，遵守课堂纪律，专心听讲，做到老师在和不在时都一样。课后，不和同学们乱打乱闹，要和同学们一起多做有意义的活动。

　　第三，活动方面，每周都会安排同学们举行一些自由活动，只要不冲跑，目的在于使全体同学都能锻炼身体。

　　在老师眼里，我是一个让老师省心的小女孩。我上课遵守纪律，认真听讲，每天按时完成老师布置的每一项作业，做什么事情都一丝不苟。我的兴趣爱好较为广泛，业余时间都用来学习钢琴、书法、舞蹈、游泳等，而且小有成就。比如在今年六月还通过了钢琴二级的考试。当然，我也有缺点，比如有的时候比较粗心，不够耐心，今后我一定会改正。我会努力去做的，我相信，我能行。如果我能当选，我会努力做好一个班干应尽的职责，让所有老师看见一个优秀的三（6）班！

小学生演讲稿篇6

　　梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。

　　我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在还有好多学生不文明不讲礼仪在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪小学生的作为。

　　事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的'行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

　　相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

　　再以如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。

　　无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。

　　文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。

　　千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

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