在不断进步的社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。那么发言稿一般是怎么写的呢？下面是小编精心整理的高二动员大会发言稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高二动员大会发言稿范文1
各位老师、各位同学：
大家晚上好！
今天是20xx年月6月10日，20xx年高考的最后一次钟声已经敲响，它的敲响将庄严地宣布我们进入高三的行列。
恭喜你们了。虽然还没有进行高二的期末考试，但进军高三的号角已经吹响，同学们，还在等什么呢？让我代表你们，高声喊出：“我们高三啦！”响彻云霄的喊声把我们推上了决战的战场：在这个战场上，没有尔虞我诈的诡计，没有你死我活的争斗，没有血腥的屠戮，有的只是我们即将挥汗如雨、备战高考的决心，有的只是我们上演的一次又一次的题海翱翔，有的只是我们埋头苦读的身影……。这一幅幅画面即将谱写我们高三的新章。
还在留恋你手中厚厚的武侠、爱情、玄幻小说吗？何不以你自己为主角演绎一部以高三为题材的小说？还在徘徊于电脑游戏的`诱惑吗？何不将你自己化为游戏的主角，书本化为你的战场，那只0。5毫米的黑色签字笔化为你手中的利刃，拿下属于你的语数外，政史地，理化生呢？还在纠结于你是否向他（她）表白，是否将全部心思都放在他（她）的身上吗？何不将他（她）幻化为你的书本，捧在手心，放在心间，置于你生命中最重要的位置上，用你灼热的情感，为了书中的它而大声背诵，埋头计算，紧皱双眉思考难题呢？
同学们，所有的道理都不用再讲，所有的语言都显得苍白，我们所要的是：我们要行动起来，真正地行动起来，投入到实实在在的学习中去。怎么做呢？给同学们几点建议：
首先，订好切合自身实际的计划，并努力完成它。这个计划最好细化到一天，一个星期。
其次，充分利用好时间（这里所指的时间包括三个方面）
（1）休息的时间，这要根据自身的习惯来确定；
（2）学习的时间，要以能有效的学习为主；
（3）心理疏导的时间，这一点也是需要时间的，一旦有心浮气躁的时候，一定得让自己有时间静下来，理性地分析自己。
再次，要以适度紧张的心态来对待每天的学习。这一点很重要。就像举重运动员在比赛时能力举千斤，这主要来源于既要专注，还要肌肉紧张，到最后才有爆发力，一举成功。学习也一样，如果没有适度紧张的心态，每天就会松松垮垮，总觉着离高考的日子很远，斗志涣散，虚弱无力。而如果每天给自己适度的紧张感，每天给自己加油，打气，警醒自己，每天的你都将力量无穷，豪情满怀。
最后，要学会学习。把握课堂的40分钟，紧随老师的讲解，将自己变身为战场上面对敌人利刃的猛将，应对着老师的提问，练习。并且在每一次的考试中还要养成规范答题的好习惯。这样，最后的胜利一定是属于你们的。
同学们，“遗憾”两个字，我们都听得太多了，我想这样来解释它：“遗”字，丢掉的意思，是我们不小心保管给弄丢了，带有主观的色彩，“憾”字，震憾人心的意思，是一种让我们自己内到极大震憾的结果，“遗憾”不就是我们没努力，而丢掉了这种让我们有极大震憾的结果吗？我们希望通过未来一年的努力，给自己的生命不留遗憾。
古人说：“十年寒窗”，其实你们不止十年，一个“寒”字，饱含了太多的感情，充斥了太多的心酸苦痛。但也正是这十年，让我们心智变得成熟、让我们得到张扬，让我们人生得以丰富。一个人的青年时代如果没有拼搏的记录，那他的人生也一定是苍白无力的。所以，我们必须拿出意指蓝天、舍我其谁的胆气，超强的自我约束力，令人敬佩的意志力，尽我们最大的力，求最大的进步，考出最理想的成绩，以最饱满的热情和百倍的信心步入高三，走完高三。
听！号角已经吹响，让我们迈出坚实的步伐，迎接属于我们的高三，属于我们的六月。
我的完毕，谢谢大家！
高二动员大会发言稿范文2
各位老师、各位同学：
大家下午好！
时光似白驹过隙。今天是2月13日，离江苏省高二学业水平测试还仅有32天。本学期，我们一开学就召开了高二学生家长大会，2月9日又专门进行了四门必修科目的统考，今天又召开高二学生学业水平测试迎考复习动员大会，可见，高二学业水平测试对同学们的前途是多么的重要，我们学校、老师是多么的重视。
同学们，如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么我们高二学生学业水平测试就是这长跑中最关键的一个弯道。在这个关键的时刻，我们每一个人都应该热血沸腾，摩拳擦掌，后程发力，在这弯道上应有所超越。前天四门必修科目统考成绩出来之后，有好几位同学拿了4个D，问我，“张主任，你看我应抓哪一门，学业水平测试我还有希望通过吗？”
同学们，面对学业水平水平测试，我们应如何应战？我认为，最重要的也是最关键的是：要自信——每个人都要信心满怀地投入到这场紧张的复习迎考中去。一个人是否自信，对于事情的成败起着至关重要的作用。先给大家讲个故事：一天傍晚，美国有一个叫希尔的青年移民站在河边发呆。这天是他30岁生日，可他不知道自己是否还有勇气活下去。因为希尔从小就在福利院长大，身材矮小，长相难看，讲话又带有浓厚的法国乡音，所以他一直很瞧不起自己，连最普通的工作都不敢去应聘，而立之年的他还没有一个稳定的家，经常处于穷困潦倒的境地。就在希尔徘徊于生死之际，他的好朋友马克兴冲冲地跑过来对他说：“希尔，告诉你一个好新闻，我刚从广播里听到一则消息，拿破仑曾经遗失一个孙子。播音员描述的相貌特征与你一点儿不差。”“真的吗？我竟然是拿破仑的孙子！”希尔一下子精神大振，浑身充满了力量。联想到敬爱的爷爷曾经以矮小的身材指挥着庞大的军队，用带着泥土芬芳的法语发出威严的命令，他就感到自己矮小的身材同样充满了神奇的力量，讲话时的法国口音也带着几分高贵和威严。第二天一大早，希尔便满怀自信地来到一家大公司应聘。公司经理看到希尔自信满怀、踌躇满志的神态，便录用了他。15年以后，已经成为这家大公司总裁的希尔，经查证自己并非拿破仑的孙子，但这早已经不重要了。希尔的成功虽然看起来有些偶然，但偶然中含有必然的因素，这就是自信。因为自信能够创造奇迹。如果希尔没有自信，不要说成为大公司总裁，说不定那次就已经自杀身亡了。
假如你确信自己“天生我才，潜力无穷”，你自身的潜能就能够最大限度地发挥出来，有了自信，你的精神面貌就会焕然一新，你的学习效率就会成倍提高，你的外表形象和内在气质就会令人刮目相看，在考试中也就能够考出意想不到的好成绩。
拥有自信只是考出好成绩的前提，此外，我想从五个方面来阐述一下我个人对同学们的一些建议：思想上重视、目标上明确、时间上保证、方法上讲究、行动上落实。
一、 思想上重视
高二学业水平测试是高考的一部分，又称“小高考”，只有4门科目考试全部合格，都过关，达到C级以上要求，明年才有高考报名资格；另外，考试中有一门达到A级，将在高考总分中加1分，有两门，加2分，4门均为A,加5分。面对学业水平测试和这次期末统考成绩，同学们在学习方面存在一定困难是显然的，对学校、对老师、对同学们都是一种挑战。但我们不能畏惧挑战。在这过程中同学们在思想上、生活上、学习上不可避免地会遇到这样那样的`困难。困难似弹簧，你弱它就强。困难在弱者面前永远是一座不可逾越的大山，那些因为一次考试失利就垂头丧气的人一定是困难面前的弱者。为了实现我们心中的目标，我们要鼓足勇气，迎难而上，做思想上的强者，做生活上的强者，做学习上的强者。记得有一句歌词：“不经历风雨，怎能见彩虹，没有人能随随便便成功。”没有压力就没有动力，没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力！考试要有压力，在一定的压力下，我们必须强化以下态度：一是勤奋的态度，勤能补拙是良训，一分耕耘一分收获；二是刻苦的态度，追求是苦的，学习是艰苦的，最终的成功才是甜的；三是进取的态度，大家都知道，学习如逆水行舟不进则退，一下子成为天才是不可能的，但每天进步一点点总是有可能的；四是务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝。为此我们必须上好每节课，抓紧每一分钟，练好每一道题，认真对待每一次模拟考试，迈好每一步！
二、目标上明确
记得还是在高一的时候，我给同学们讲过美国耶鲁大学进行的一项调查，研究人员问参与调查的学生这样一个问题：“你们有目标吗？”只有10%的学生确认他们有目标。研究人员又问了第二个问题：“如果你们有目标，那么，你们可不可以把它写下来呢？”结果只有4%的学生清楚地把自己的目标写下来。20年后，耶鲁大学的研究人员在世界各地追访当年参与调查的学生，他们发现，当年白纸黑字写下人生目标的那些学生，无论是事业发展还是生活水平，都远远超过了另外那些没有写下目标的同龄人。这4%的人拥有的财富居然超过那96%的人总和。可见，人生目标的确定，对一个人的一生来说是多么重要啊！目标决定结果。目标有多远，我们就能走多远。我们的目标和追求不是为了谁，也不是为了证明什么，而是要对得起我们的付出，无愧、无悔于我们青春的纪念。古罗马有位哲学家说：“有些人活着没有任何目标，他们在世间行走，就像河中的一棵小草。他们不是在行走，而是随波逐流。”不想当元帅的士兵，不仅永远当不上元帅，更无法成为一个好士兵。没有大目标的人就如井底之蛙一样没有远见，只会呆在自己的一井之地。著名作家高尔基告诉人们：“目标愈远大，人的进步就愈大。”目标会告诉我们能够得到什么东西。目标会召唤我们采取积极的行动。当我们心中有了一幅目标的宏图，我们就能从一个成功走向另一个成功，得到一个又一个人生的成功。
面对学业水平考试，要求每位同学写出自己的考试目标，张贴在课桌上，或放在自己最显目的位置，时时提醒自己，时时鞭策自己。
三、时间上保证
所谓时间上保证，“三天打鱼，两天晒网”是不行的，“一日曝，十日寒”亦是不行的。学业水平考试离我们越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力，全部时间用到学习上。要做好三点：一是要加强时间管理。首先要充分利用好课堂时间。课堂是主阵地，课堂上专心听讲，积极思考，是提高学习成绩的保证和前提。其次是利用好午间和晚自修的时间，迅速准确地完成各门学科布置的作业练习，并能抽出时间用于主动复习自己需要重点加强的学科。三是要充分利用早读、晚读和双休日的时间，进行自主学习。二是要集中精力。精力集中的表现就是专注：专注于你当下的学习任务，专注于你所从事的复习迎考，无论是课前、课堂还是课后，都要做到专心致志。专注阅读，目不旁视；专注作业，专注上课，目不转睛。只要专注，就会有收获。三是要持之以恒。学贵有恒。古人说得好：“若有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒”。“三天打鱼，两天晒网”，“虎头蛇尾”等成语俗语，都是说明做事没有恒心就不会成功。只要能做到持之以恒，坚持、坚持、再坚持，越是困难的时候，越要坚持。坚持之下，胜利必然在前方向你招手。
四、方法上讲究
科学有效的方法可以让我们的复习取得事半功倍的效果。古人云：取法其上，仅得其中；取法其中，仅得其下。讲的就是做任何事情要有好的方法，在复习的过程中，一要重视基础知识，不犯概念性错误；二要重视纠错，不犯重复性错误；三要重视规范，不犯低级性错误。面对考试我们应临场不乱，切忌看错了题、审错了题、写错了题。无论是平时作业还是考试，会做的一分不失；不会做的通过自己的思考，也能写出几步，分分必争；规范答题，细致运算，字迹清楚，卷面整洁。我们通过对部分学生试卷的分析，发现很多知识不是不会，而是不应丢分的细节地方丢了分，这都是考试时答题不规范造成的，归根结底是由于平时学习时的不规范的造成的。规范是一种仔细、认真、全面的学习态度，规范更是一种仔细、认真、全面的关注细节的能力，不能将规范挂在嘴上，而应将规范能力的培养落实到每一次作业、每一次训练、每一次考试上。每个同学的字有好有坏，但是认真书写的态度应是一样的；每个同学解题的速度有快有慢，但是认真规范、步骤完整地作好每一题态度应是一样的；每个同学的成绩暂有差别，但是认真整理笔记错题、加强知识落实的态度应是一样的；现在许多学校和班级都提出向卷面要10分，这种提法并不为过，如果我们加强规范的训练，解决了会而做错这种问题，那么我们提高的可能不仅仅是10分的问题，每个同学的成绩将会有大幅度的提高，发生质的飞跃。四是要突出重点。复习要有重点，学业水平测试是一种过关性考试，重点非常明确，就是你学起来比较吃力的学科和比较薄弱的、心中无把握的考点。你平时的复习时间，就要向这些学科和考点倾斜。
五、行动上落实
面对学业水平考试迎考复习，首先是要参与。现在我们高二有个别同学上课时书都没有；有个别同学上课，老师在讲台上三令五申，苦口婆心，喊得声嘶力竭，他在下面昏昏欲睡，无动于衷。我这里借用杜郎口中学校园内的几句学生名言，与同学们共勉，“不干，固然遇不到失败，但也绝对遇不到成功。”“蝴蝶的转折点是破茧而飞，彩虹的转折点是风雨停息，你我的转折点在于积极的参与。”“我因参与而快乐，课堂因我而精彩。”
其次从现在就开始行动。目标不是口头说说的动人话语，它需要行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！
再次要真正落实到行动。上课时，在老师的引导下，你听了一个知识点，你记下了一个知识点（作了笔记），到你理解了一个知识点，你巩固了一个知识点。只有真正理解巩固了，才算真正落实到行动；当堂没有理解的，问老师、问同学，理解了，巩固了，这也算真正落实到行动；对那些零乱的，易混淆的，易忘的知识点，你通过整理笔记，通过及时的温故知新，弄清楚了，巩固了，这也算真正落实到行动。
以上是我给同学们提出的五点希望、建议：思想上重视、目标上明确、时间上保证、方法上讲究、行动上落实。
同学们，古人说：“十年寒窗。”一个“寒”字，饱含了太多的感情，充满了太多的心酸。但也正是这十年，让我们心智变得成熟、让我们个性得到张扬，让我们人生得以丰富。一个人的青年时代如果没有拼搏的记录，那他的人生也一定是苍白无力的。人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！所以，我们必须拿出会当凌绝顶，一览众山小、舍我其谁的勇气，超强度的自我约束力，令人敬佩的意志力，尽我们最大的努力，求得最大的进步，考出最理想的成绩。
最后，预祝同学们经过一个月的拼搏，苦战32天，在3月份的学业水平考试中金榜题名，梦想成真！
高二动员大会发言稿范文3
各位、老师们：
实行普通高中学业水平测试制度是推进普通高中新课程实验的重要举措，是检查、普通高中学校教学质量和学分认定质量的重要依据，也是考核普通高中学生是否达到有关课程标准规定的毕业、升学要求的基本依据。年我校学考取得了令人满意的骄人成绩，为充分认识开展学业水平测试的重要意义，为使我校后段的学考迎考工作落到实处，为使我校在今年的学考中再创辉煌，按照学校计划特召开此次学考迎考动员大会。
刚才高二年级组姚组长谈了下阶段高二学考迎考工作的举措，报告的内容翔实，切合实际，操作性强。本次会议有我们汤校长、吴主任莅临指导，有李主席现场鼓劲加油，我代表高二年级组的全体科任教师表示衷心感谢。
下面我就如何迎接学业水平测试谈几点不成熟的意见，不妥之处，敬请、老师们斧正。
个人认为要搞好本次应考工作我们应该做好下面四项工作：
其一、迅速制定好复习计划。
复习计划是我们做好复习工作的指南。
在计划指导下的工作才会有节奏，有条不紊的推进复习，即使有一些变化也不至于慌乱。如果在实际的复习工作中进度时快时慢，作业时多时少，这样的做法就会影响复习的效率。
需要明确的还有，光有计划，没有检查督促也没有用。年级组备课组每隔一段时间要进行督查。年级组已经将各科的复习计划安排表分发到了个备课组，这个计划安排表必须在下周星期一之前交到姚组长处，各位科任教师必须严格按照计划授课。我的建议是：目前阶段每一大周要检查一次，到5月中旬开始要周周检查，这样复习计划才能真正得到落实。
其二、认真研究好考试大纲。
老师一定要研究《湖南省高中学业水平测试考试大纲》以及去年的湖南学业水平试卷，这是提高复习效率的根本。
学业水平测试考试大纲，明确规定了考点的各种考试要求：哪些只要简单了解；哪些进行适当记忆；哪些要求理解；哪些要会灵活运用。老师只有通过认真研究，才能了然于心，才能在复习中有针对性，复习效率才能高，计划才能得到认真落实。实际工作中，我们一些老师全凭经验复习，一些课本上不是重点的他大讲特讲，考试要求不高的知识点他讲得很深，相反该重点复习的他一带而过。研究湖南学业水平测试卷有利于把握试卷的整体难度，采取相应的教学策略。做到心中有数。
为保证这一点能得到落实，我的建议是：备课组要挤出时间，带领全体老师共同研究、重点解读《湖南省高中学业水平测试考试大纲》及试卷。
通过研究形成共识，做到对学业水平测试考试要求了然与心，这样就增强了复习工作的有效性、针对性。
其三、复习要研究学生、研究课堂，这是全面提高复习效率的关键。
由于我们对学生进行了文理分科，学生对非高考科目的课程普遍重视不够，这就要求我们的老师要研究学生，想办法调动学生的复习积极性。我的建议是：抓住课堂，让所有学生都能动起来。课堂上预习作业解答———学生上黑板；基础知识归纳———学生回答、学生做；重点、难点知识分析讲解————学生参与；课堂练习巩固———学生做。在这一点上，我觉得：老师讲得再多、再精彩，学生不动起来，学生不积极参与，复习就谈不上效果，更谈不上效率。
在这一点上，建议备课组长、同事之间要经常听课，互相学习、讨论，主题是一定要让学生的主体地位突出出来。
其四、复习要有作业，有批改，有讲评，这是落实复习，提高成绩的归宿。
作业应该有预习作业、课堂练习、课后作业三块，这三块是相辅相成，共为一体的。一定难度、一定量的预习作业。由于有些知识是高一时学习的，学生遗忘很多，预习可以弥补这一点；课堂练习，如果课堂上始终是只讲不练，学生的思维活跃不起来，复习效果就不明显，老师也不清楚学生掌握的程度；课后作业是课堂的延伸和巩固。
光有作业不检查、不讲评也是不行的。有些老师说：教那么多班，哪有时间再批改，时间这么紧，哪有时间讲练习。这不是理由，我们要提高学业水平测试成绩，必须要辛苦点，但作业可以少点、精点，每次批改不一定是全班，可以是一部分，一可以防止少数学生不做作业，二是可以对容易做错的题目进行针对性的讲解。
还需说明的.是作业要认真研究，备课组进行分工。预习作业：10内分钟为宜，以学业水平测试考试要求中最基础部分为预习作业要求，力求全面；课堂练习：考虑到课堂时间紧，建议以重点、难点部分为练习内容，题型力求多样化；课后作业：以20分钟内为宜，要求多题型、有梯度、突出重点。
在高中学业水平测试复习过程中，仅靠个人单兵作战不仅加重老师的负担，而且效果也不是很明显，所以我建议，各备课组内部、备课组之间需要加强联系，资源共享。
高二的全体科任老师们，今天这个会议学校给予了我们殷切的期望，是一次鼓劲的会议，是一次充满期待的会议，也是一次给各位加压的会议。希望我们高二的全体教师尽快地行动起来，来一点真的，不来假的，来一点实的，不来虚的，务实创新，脚踏实地，做好学业水平测试的复习工作。希望我们能全力以赴，用科学的方法实干、苦干、认真干。同时我建议学校严格奖惩，出台学业水平的测试的考核，将学业水平测试成绩和期末的津贴福利挂钩，加大奖励力度，拉开奖金距离，奖优罚劣，奖勤罚懒，充分调动全体高二年级组全体教师的积极性。
各位、老师们，本次会议，是一次凝聚了人心会议，是一次形成共识的会议，奏响了高二冲刺学业水平测试的号角，肯定会达到了预期的目的。我相信，只要我们全体高二同仁共同努力，一定会开创出二中小高考的新局面、一定会再创二中小高考的新辉煌。
高二动员大会发言稿范文4
亲爱的同学们：
你们好！
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。又是一个新学年，莘莘学子荟和风。
首先我谨代表高二年级的的全体教师欢迎同学们回学校参加暑假补课，因为，你选择，你喜欢！当然，你选择，我也喜欢。
经过了高一一年的学习生活，我们高二年级进行了重新分班。我们又融入了又一个新的班集体，新的同学，新的班主任，新的科任教师，首先我提请我们在坐的每一位同学给我们年级位辛勤工作的可爱的班主任们一个鼓励的掌声好吗？谢谢大家的支持。
一年一度的高考已经落下帷幕，我们高三年级的师兄师姐们为和风高考史上写下了光辉而又灿烂的一页，全级有134名同学考上了本科，450多名同学考上了专科，是和风中学上本科最多的一年。有道是：长江后浪推前浪，一代更比一代强。可是我今天想将这句话改一下：长江后浪推前浪，前浪死在沙滩上，你要让前浪死在沙滩上，唯有你比前浪更高更快更强，higher faster stronger，奥林匹克的精神，那么我们怎么才能让前浪倒在沙滩上，首先我们有请我们年级的主管领导张校长来为我们动员报告，大家欢迎。
不知不觉，我们高二学子已在和风度过了一年的时光。踏进学校大门；高三教学楼上“稍一放松，理想成空，辛苦一年，圆梦和风”十六个强劲有力的大字映入眼帘；再回想一年以前我们顶着炎炎烈日的艰辛以及紧接着的自主生活的挑战，一点一滴，至今仍历历在目。
暑假补课几天，同学们有没有发现，每天的课程多了，起得早了，走得晚了，抓得紧了，这是高二的第一学期给人留下的最深的印象。然而比起高一的同学们来我们失去了刚进高中时满心的新鲜与好奇，比起高三的同学来又无法触摸高三冲刺的紧张与忙碌，高二似乎变得有些无趣和颓废了。面对这种情况，我们总需一种精神动力来支持我们不断前进。
而就在去年，曾有一个名字在一夜间变得家喻户晓，曾有一种精神感动了整个中国——。“战辉精神”为慢热的高二生活带来了强大的精神支持。“仁爱、责任、自强”为我们提供了一笔可以不断汲取的精神财富。
或许你曾面对过这样的问题：“你为什么而读书？”答案很多，大至国家、社会，小至学校、老师、父母乃至自己。然而“战辉精神”又让人对这个问题有了更深刻的诠释。
家庭、爱兄妹、爱学校、爱社会、爱祖国，尽管命运不公，但他内心仍然充满仁爱，而我们受育于父母、求字于校园、成长于社会，身边被父母的爱、学校的爱、社会的爱包围着，那么我们应当为爱读书，以仁爱之心，感恩之情，努力学习知识来孝敬父母，回报社会。
家庭的.变故让稚嫩的肩膀早早地挑起了生活的重担，为人子，为人兄，为学生，他都坚守责任，责在人先，利居人后。责任是一种精神境界，现在，我们们很多同学也已经满了十七十八岁了，肩头也多了很多责任，因此，我们应当勇担责任，为这份责任而勤奋学习，用我们的努力去完成父母、学校、社会给予我们的使命。
自强是身上最明亮的闪光点。“天行健，君子以自强不息”，在逆境中不言放弃，靠奋斗改变命运。而我们虽从小就熟知应当“学会自立、自强”，但真正能做到的又有寥寥几位？作为和风学子，不论我们的家境如何，基础如何，在知识面前，我们是平等的，我们应牢记，努力学习，自强自立，依靠自己来改变命运，拥有一片自己的天空。
再看高二生活，有人把它比作一锅用小火加热的清水，愚笨的青蛙在里边舒适地游着，丝毫未感到水温的上升，然而最终它绝望地在沸腾的热水中丧了命。我们把这个故事叫做温水煮青蛙。高二虽不是起跑，也不是鸣枪的冲刺，然而它却是无形中决定成败的关键一年，我们也决非那水中的青蛙，在经过两年的努力后，我们将奔赴高考的战场，所以要赢得高考这场战争，我们唯有加快步伐，跑步前进！提前进入高三的状态。
高二动员大会发言稿范文5
亲爱的高二年级的全体同学：
晚上好！
不知不觉，我们已走过了高一，跨入了高二，踏上了新的征程，继续追寻我们的梦想！
青春年少，正是多梦的季节。有梦就有方向，有梦就有希望，有梦就有追求！今天晚上，我们高二年级1500多名学生为我们的梦想聚在一起，为了我们的未来不是梦走到一起。
“在我心中，有一个梦”，这个梦就是20xx年我们在座每一位学子雄赳赳气昂昂地走进梦寐以求的大学殿堂。生活若剥去理想，那生命便只是一堆空架子。梦想是令人神往的，梦想是使人陶醉的，但毕竟是只是梦想，要想梦想成真，我们必须回到现实来，脚踏实地、认认真真地搞好每天的学习生活，为此，我想与同学们谈几个问题：
1、要把梦想变为目标。
同学们有明确的目标吗？你说梦想就是目标吗？不是的。梦想只是一种憧憬，一种愿望，是很模糊的。而目标是很具体的、明确的。假如你只是说想考大学那就是不明确的目标，你应该具体地确定要考那一批大学，目标越清晰、越坚定越能发挥目标的引领的作用。之后，珍视你经过深思熟后确定的目标，把你的目标放在课桌上，挂在床头，深深地印到脑海里。有没有目标是大不一样的。美国著名的成人教育卡耐基曾对世界上一万个不同种族、年龄与性别的人进行过一次关于人生目标的调查。他发现，只有3%的人能够确定目标，并知道怎样把目标落实，而另97%的人要么根本没有目标，要么目标不确定，要么不知道如何去实现目标。十年之后，他对上述对象再一次调查，调查结果令人吃惊：属于原来那97%范围内的人除了年龄增长10岁外，在生活、工作、个人成就上几乎没有太大起色，还是那么普通和平庸，而原来与众不同的3%，却在各自的领域取得了相当的成功。同学们，请记住：“成功等于目标，其他都是这句话的注解”，“新生活是从选定方向开始的”，能把美好的梦想变为清晰具体目标，我们才是真正向成功迈出第一步。
2、自信是成功的第一要诀。
信心是成功的阶梯，灰心是成功的绊脚石，死心就是失败。人生最大的敌人是自己。同学们，如果你对自己缺乏信心，请记住：所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道的；所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。有信心者，他们的字典里没有“不可能”。假如你对自己没有信心，请你每天大声地告诉自己一次“我真的很不错”，“我一定行”。有人也许会说：我很想努力，我也想学好，赶超先进，但是我的基础太差的，与别人已经拉开了很大一段距离了，我还有希望吗？我想这个问题不应该问别人，而应该好好地问自己。请你记住：“不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要后悔，不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止”。因此，我们首先要从下定决心开始，人生是从下定决心那一刻开始的。“想要”和“一定要”是不一样的`，很多事情看起来很困难，可是当你下定决心以后，它就变得非常简单。成功永远取决于你要不要，而不是能不能，下定决心，就是在向自我挑战。同学们，起点低、基础差并不可怕，关键是你想不想振作，你想不想开始，你能不能坚持。同学们，不是因为有些事情难以做到，我们才失去自信，而是因为我们失去自信，有些事情才显得难以做到。人的一生会有许许多多个开始，如果每做一件事情都是半途而废，那么你的一生将一事无成。觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
3、态度决定一切。
这是前国家男足教练米卢的一句名言。虽然这句话的科学性值得商榷，但是不无道理。有个故事说，有位秀才第三次进京赶考，住在一家经常住的店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞；这两个梦似乎有些深意，于是，秀才第二天赶紧找了个算命的解梦。算命的一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？！戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？秀才一听，觉得店老板说的更有道理，于是振奋去参加考试，居然中了个探花。积极的人，像太阳，照到那里那里亮；消极的人，像月亮，初一十五不一样。态度决定我们的生活，有什么样的态度，就有什么样生活，就会有什么样的未来。假如我们都是以一种积极、向上、乐观的态度来对待自己的学习、生活，那么，我们的生活将充满阳光。
4、科学地管理你的时间。
世界上最公平的是时间。每个人一天都是24小时，一年都是365天。我们常说：一寸光阴一寸金，时间就是金钱，就是财富，我觉得这还不够，我认为其实时间就是生命。生命的过程就是时间不断流逝的过程。时间是一个常数，你浪费了一分就是一分。不要总以为自己还很年轻，还有的是时间。说句不好听的话，人生无常。假如你能活到八、九十岁，那么现在你正是青春年少，假如你的生命只有四、五十岁，那么现在你已经是人到中年，假如不幸你只有二、三十岁，那你现在不已经是接近生命的尾声了吗？人的生命是宝贵，生命是以时间来计算的，珍惜时间，就是珍惜生命，浪费时间，就是糟蹋生命。我们都说青少年是人一生中的黄金时期，年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光。但是现在我们有少部分同学，总觉得无所事事，神游太虚。我也和一些同学交谈过，他们说不是不想学，而是学不进去。这其实是一种浮躁。这里，我想对这些同学提些建议：
（1）、养成按计划（目标）学习的好习惯。每天来到教室，第一件要做的事不是看书，而应该是好好计划一下今天的学习。把你要完成的学习任务列出来，排个序，定个时间。然后一一的按计划进行学习，每完成一项学习任务，就打个勾。假如因某些突发事情的影响而无法完成当天的计划，那么就要结合第二天的计划修改一下，要做到每天、每周、每月都有计划，这样每天的学习便会做到有条不紊，就不会因为无所事事而觉得空虚。有计划的学习之后，你将会觉得你有做不完的事，看不完的书，忙不完的事，你浮躁的心会变得沉稳，你空虚的灵魂会觉得充实，你将会感觉到，学习抓得越紧，越有兴趣，越有滋味。当你学了一天躺在床上的时候，你会感觉到虽然很辛苦，但是你内心会很踏实，你会睡得更加安稳，你会觉得学习原来是这样的快乐。坚持做到日清月结。不要轻易原谅自己，不要为自己找借口。要坚持不懈，久而久之，习惯成自然，一种勤奋好学的习惯便水到渠成。我的一位学生，你们的学长曾说过一句话：“一个勤惯了的人，要想叫他懒下来是很难的。”就像农村的老太婆一生劳碌，乐此不彼。任何一种行为只要不断重复，就会成为一种习惯。成功就是简单的事情重复做，之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不愿意去做那些简单的而重复的习惯。每天的学习、生活三点一线，是单调的，但如果没有这些单调的重复，就没有高考的辉煌。
（2）、养成快速的节奏感。走快小半步，学习效率会提高一大步。平时，你们看某些学习好的同学，做什么事都干脆利落，吃饭、洗衣服、走路总是快节奏的。
（3）、和时间赛跑。有一个同学这样写道：5：30到教室=清华北大；
6：00到教室=湖南大学；6：30到教室=岳阳理工学院；7：00到教室=农民，回家种田，作为提醒自己珍惜时间的座佑铭。
同学们请记住：一个今天胜过两个明天，只有珍惜今天，才能把握未来。今天的成就是昨天努力的积累，明天的成功有懒于今天的努力。一个什么事都等明天的人，注定是一事无成。
5、紧跟老师的脚步。
一些同学在学习中自以为是，不按照老师的指导学习，总认为自己能搞定。事实证明，凡事紧跟老师步伐，按照老师要求进行学习，都能收获成功。年考上清华大学的李苗同学回母校介绍经验时谈到的很重要的一点就是紧跟老师的脚步。他说，老师的经验丰富，对学生的指导符合教育规律，能让我们少走弯路。希望同学们在以后的学习中，抛弃自以为是的心理，丢掉叛逆的想法，按照老师的指导，认真、科学的学习。
同学们，梦里走过许多路，醒来还是在床上，行动是实现目标的唯一途径。因为成功始于“心动”而成于“行动”。让我们全体师生携手共进，希望同学们脚踏实地，惜时如金，埋头苦学，勇于拼搏，全身投入，超然物外，用信心完善自我，用孝心回报父母，用今天的汗水书写明天的辉煌。
我们期待着20xx年高考把盏庆功！
谢谢大家！
高二动员大会发言稿范文6
老师们、同学们：
大家好！
本学期的期末考试已经临近，各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，保证期末考试能够圆满完成，特谈几点看法，提几点要求供大家参考：
首先：同学们要充分认识本次期末考试的重要性。
期末考试是一个学期以来教和学的总结，是对同学一个学期以来学习的一次检阅，是我们评价同学们一个学期学习状况的重要依据，透过期末考试能够反思学习过程，发现学习问题，研究学习方法，进而改善和调整学习策略，提高学习质量，以到达我们师生共同进步的目的。个性本次期末考试是由郴州市统一制卷，由县教育局统一组考，而我校自20xx年6月创办以来，经历了县统一抽考的三次重大考试中，综合分均居全县第一名。我们是再续辉煌，还是……关健在于我们在座的同学们，请问，你们有不有信心再续辉煌？
第二、合理安排复习时间，妥善安排复习计划，注重复习效果。
同学们！离期末考试只有6天的时间了，时间对于我们来说相当紧迫，所以我们要求同学们要以期末考试复习为重心，以期末考试为中心，以争取期末考试取得好成绩为目标，把务必要做的事情和可做可不做的事情清楚地分开，安排一个切实可行的复习计划，抓紧时间，认真复习，努力提高复习质量。时间对每个人来说是平等的，上课时间、晚自习时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。谁能合理安排学习时间是至关重要的。
复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节，复习不单是机械的重复，而更应包含对知识的理解和应用，平常学习好的同学要善于归纳、总结，就应利用复习之机扎实基本知识、基本技能，由此及彼，由表及里，加大复习的力度，重在知识的`迁移，在训练潜力上下功夫，做到触类旁通，举一反三，使自己学习水平再上新台阶。原先基础差的同学应充分利用期末复习的时机，狠抓基础，查漏补缺，做到复习到位，消化到位。
第三、在考前应理清思路，克服心理障碍，排除内外干扰，集中精力，奋力一博。
第四、我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往地遵守好学校的各项。
常规纪律是搞好学习的前提和保证，更是我们学校育人的明确尺度——“德智双全”所期望的。
第五、严肃考风考纪，杜绝违纪作弊现象的发生
考风是校风的具体反映，没有好的考风不会有好的学风，没有好的学风，就没有高标准的教学质量。考风不正实际上是对刻苦学习、认真答卷、不作弊的的学生的一种打击，是对学习不努力弄虚作假、投机取巧的学生的一种不负职责的放纵，是对学习不努力弄虚作假现象的放纵，更深刻点说是对这些同学的一种贻害，也是对善良家长们的一种极端的伤害。为此学校一向很重视考风建设，从来都是严格考试要求，严肃考试纪律。对促进我校良好考风的构成起到了用心的作用。
最后：祝老师们期末工作圆满顺利！祝同学们人人考试取得优秀成绩！
高二动员大会发言稿范文7
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
十二年寒窗苦读，只为人生希冀与梦想。今日，距离高考只有百天，离梦想不再遥远。
一百天，或许是苦难的来临，或许是痛苦的煎熬，或许是迷茫的开始；但一百天，同样可以突飞猛进，同样可以创造奇迹，铸就辉煌！仅为那逝去的.四千多个日日夜夜，我们没有理由不努力，我们没有理由不坚持到最后一刻，而奋发图强！
同学们，狭路相逢，勇者胜！我们是时候亮剑了。”雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！”不要怯懦的退缩，不要无谓的彷徨，我们是即将奔赴战场的勇士！绝不让青春的岁月在蹉跎中流逝，绝不让理想的风帆在流逝中搁浅。奋斗一百天，六月里我们展翅飞翔；拼搏一百天，高考中我们铸就辉煌！让我们用震破苍穹的声音，以青春的名义，许下郑重的诺言：
不做怯懦的退缩
不做无谓的彷徨
不负父母的期盼
不负恩师的厚望
不负学校的荣光
不负青春的理想
激发一切潜能
凝聚全部力量
将拼搏进行到底
辉煌六月，展翅翱翔
请铭记：在三高——这个梦想开花的地方，留下我们青春奋斗的记忆！
灵气、勇气、朝气，三气并存，气贯长虹；信心、决心、恒心，三心同在，心想事成！
最后，送两句话与同学们共勉：
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
圆梦20xx！
高二动员大会发言稿范文8
尊敬的王校长，亲爱的同学们：
首先感谢xx同学质朴而又丰厚的发言，他的发言，给我们传达了这么一个信息，本届高三在温一模考试中是有为的，理A语文均分，数学均分，外语均分，理综均分；文A语文均分，数学均分，外语均分，文综均分。由此很明确地告诉我们，安高在座的各位，你也完全是可为的！
那么怎样才算有为？怎样才能可为呢？
先讲“有为”。有为，也就是“有所作为”。这个是可以进行具体量化的。比如，之所以说高三一模考是有为的，是因为我们可以从温州市统一划分的分数线上很具体明确的看到：550分以上是重点，我们有5人；本科，我们有106人（理科87人，390分以上；文科19人，420人），本科率为26%。
之于我们，要做到“有为”，也是能具体量化的。理科四个A班，总人数213人，所以在座1、2、6、7班的诸君，校内每次考试应该是213名内；文科2A+艺术班，总人数154人，所以在座的12、14、15班的诸君们，校内每次考试应该是154名内。在校内做到这一点，还只是最基本的要求，我们应该有更高的眼界、更高的追求，放眼整个瑞安、整个温州，甚至整个浙江！既然是A班的学子，就应该具备敢于向瑞中、十中挑战的胆量和作为！在实际看得见的奋发行动中，在真实具体可量化的成绩分数上，能够有资本去较量！
如果说“有为”是对优秀结果的度量的话，那么我们必须要在过程中展示具体形象的“可为”。当下的我们，从何处“可为”，又如何“可为”呢？
我想，可以从下面三点加以诠释：第一，对现行高考形势和当下自我水平是否有准确地认识；第二，自我定位是否准确、清晰；第三，是否能够充满热情、自信、坚定地往前冲。
一、对当下的形势和自己是否有准确地认识
1、高考的感知；
有人说高考像一场赛跑，十二年的学习，大家站在了一条起跑线上。有人形容高考像一场激烈刺激的比赛，考验的不仅是赛场上选手的实力，也是赛场边观众的神经。高考题是怎么出的？是什么人出的？谁是阅卷者？高考卷与平时的模拟卷最大的区别是什么？到底能不能预测高考真题？这些问题不清晰，备战高考就成了“盲人摸象”。所以说，我们都在打一场“知己而不知彼”的仗。这就是那些很用功，做了很多“模拟卷”的考生最后还是“考砸了”的原因之一。“会的，没考；考的，不会”，常常让考生刻骨铭心地懊悔。讲到这里，也许有人会说，现在给我们讲高考，太早了点吧，届都没有参加高考，我们瞎操心什么。同学们，有这种想法很正常，但很危险。我们离年高考貌似还有很长一段时间，很多科目新课都没有结束，这是我们的现状。但仅仅放眼瑞安，瑞中的高二，很久以前就已经讲新课讲完了，现在在一轮复习，加深巩固；十中高二，前不久也已经上完新课，进入高考复习了。如果我们去了解，很多好学校都会较早地进入高考一轮复习，也只有多花时间，反复演练，方可巩固彻底！所以我们需要从现在起，有意识地去了解高考、接触高考。
事实上，高考，不管考题怎么变化，不管是哪个地方命题，有些重要考点都是必须要考的，这就是“核心考点”，也就是通常说的“必考点”。
如果我们研究《考试大纲》，会发现：高考语文考点总数为40个，核心考点为22个；数学理科共计133个知识点，41个核心考点；英语36个考点，核心考点19个；物理共计131个考点，19个核心考点；化学有87个考点，核心考点13个；生物，大约150个考点，28个核心考点。地理55个考点，23个核心考点；历史共110个考点，38个核心考点；政治共168个考点，33个核心考点。
如果我们再做进一步的统计分析的话，会发现核心考点虽然只占总考点的20%—30％，却占总分值的80％。什么意思呢？这就是说，相当于用20—30％的复习时间，达到80％的复习效果，抓住核心考点就等于提前抓住了高分，同时减轻负担，事半功倍。以750分的.满分计算，就能拿600分，再加上非核心考点的得分，考上理想的名校、重点没有问题。
而要弄清那些知识才是核心考点？你就必须从现在着手研究，研究今年的，对比明年的。
高考，最吃亏的就是偏科生！据教育周刊近几年高考调查显示，八成学生高考失利源于偏科，比例之大，令人担忧！偏科是个难题，但也不是没有彻底解决之道，关键是要在进入高三之前的高二，也就是现在的我们，要先自行对学过的知识做一遍梳理，清楚自己哪没掌握，哪掌握得不扎实，接下来照单抓药，查漏补缺！
由此可见，当下，也就是高二下学期是至关重要的，从某种意义上讲，它的重要性高于高三。
2、高二下学期的重要性与紧迫性的认识；
3、对自我水平客观正确的分析。
二、自我定位是否准确、清晰
1、目标定位；
2、是否做好了全力以赴？（落实）
三、是否充满热情、自信、坚定地往前冲
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