《名人传》读后感

时间:2023-07-19 07:55:39
(实用)《名人传》读后感

  当品读完一部作品后,你有什么体会呢?是时候抽出时间写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧,以下是小编帮大家整理的《名人传》读后感,希望能够帮助到大家。

  《名人传》读后感 篇1

  英雄在我心中总是那么高大,遥不可及。今天,当我手里拿着一本“名人传记”时,我明白了什么是真正的英雄。

  贝多芬用他的双耳谱创作了成千上万首著名的歌曲;米哈伊尔·奇罗(Mikhail chiro)在6岁母亲去世的悲痛之下雕刻了数千幅杰作,最后死在了画室里;托尔斯泰在战火中释放了满腔怒火;

  巨大的痛苦和孤独磨练了他们坚强的意志。成为心中伟大的英雄。

  是的,贝多芬、米开朗基罗和托尔斯泰都是世界的征服者。我们欣赏他们的`才华所创造的作品。就像我们祖先的伟大成就一样,我们再也不想听到他们的鲜血流淌。这对我们来说无疑是一件尴尬的事情,因为这些巨人的生活就像一面镜子,使我们的卑鄙和渺小。我们宁愿赞美他们的作品,也不愿感受他们人格的伟大。不,伟大的思想就像山,我们将在那里得到更大的启迪。名人传记对我们来说就像谱写一首“英雄交响曲”。我们从中得到的启示是,每个人都将受苦受难。与其抱怨自然,不如努力奋斗,羡慕伟人,学习伟人的伟大,使我们的生活充满意义,坚持我们的信仰、真理和正义,使自己成为这个世界的一部分。

  《名人传》读后感 篇2

  这个寒假,我读了一本书,叫《名人传》。读完后,我感慨万分。

  这本书是诺贝尔文学奖得主罗曼·罗兰的作品。它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》三部“英雄传记”。书中主要简述了三位名人的一生:贝多芬一生备受疾病、贫困和失恋的折磨,但他始终不懈地抗争,并且一直保持着对音乐的激情;米开朗琪罗忍受了病痛以及所有的刁难和盘剥,兢兢业业,一生醉心于雕塑创作;托尔斯泰致力于实现自己的理想,又不停地的质疑自己的'理想,在冲撞和求索中成为一代文学巨匠。他们都是靠心灵而伟大的人!

  想一想书中那些伟大的人,他们经历了多少痛苦与磨难,最终才成为了扬名世界的人。想一想我们现在有许多人遇到一点困难就退缩。例如:我学唱歌,因为每个周末都要练习唱歌而不能玩耍,所以我就退缩了,但是我想起书中那些伟大的人,我还是坚持了下来。现在,经常有人夸我歌唱得好,让我十分开心与自豪。

  其实,痛苦与磨难不是通往成功的绊脚石,而是坚定意志的“良药”。只要在有困难时不退缩,坚持自己的信念,就一定会成功!我们一定要向那些坚持自己信念的人学习,这样才能成功。

  《名人传》读后感 篇3

  读完《名人传》这本书,我感到名人的精神是震撼人们的的。这本书里的,不是走遍天下无敌手的江湖豪杰,也不是功盖千秋的大伟人,这里面的英雄具有一种内在的强大的力,使他们地与困难作斗争。这本书主要写的是《贝多芬传》《米开朗琪罗传》《托尔斯泰传》三部分组成。

  罗曼罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术的共同之处,着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。一个是德国作曲家贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家米开朗基罗;还有一个是俄罗斯名作家托尔斯泰。

  在这本《名人传》中最令我的.就是贝多芬的。贝多芬之所以,是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难,他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。贝多芬,因为脾气古怪,没有人愿意与他做,所以,他面对困难,只能单枪匹马,奋力应战。虽然很,却学会了别人学不到的东西:只要给自己无限的勇气,再可怕的敌人也可以打败。

  《名人传》印证了一句人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之。

  《名人传》读后感 篇4

  在我未读这部作品之前,我一直以为贝多芬是一个很幸运的人,没想到他是这么的不幸,是啊,他的一生是坎坷的。原来,名人也并不像我想象之中的那样美好,也许正因为重重困难,种种阻碍、挫折和不幸的命运才让他们勇敢地站起来而成为世人传颂的名人吧!他们要战胜这么艰险的困难究竟要多大的勇气,多大的毅力啊!他们的勇气和毅力使我很佩服。

  罗曼罗兰称他们为“英雄”,用感人肺腑的文字,写出了他们与命运抗争的崇高精神和担荷全人类苦难的伟大情怀。他这样总结贝多芬的`一生:“一个不幸的人,贫穷、残废、孤独,由痛苦造成的人,世界不给他欢乐,他却创造了欢乐来给予世界!他用他的苦难来铸成快乐,好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他一生,可以成为一切英勇心灵的名言:‘用痛苦换来的快乐。’

  《名人传》读后感 篇5

  在这个寒假我阅读了《名人传》、《海底两万里》。对于名人传我的触感颇深,这本书主要分为三个部分:贝多芬传、米开朗罗琪传、托尔斯泰传。

  这本书围绕这三个人分别讲述他们自己的事迹。他们的.命运都十分坎坷与艰难,与他们相比,我认为我们十分幸福,但也就是这样坎坷的命运成就了这般伟大的人物。

  从这本书中,我知道了三个人性格特点,贝多芬:顽强的毅力、不懈的动力,对音乐真理的坚定追求与热爱。米开朗琪罗:生活中温和,但在艺术上多疑苛求。托尔斯泰:性个暴躁、自尊心强、高傲自负。

  读完这本书后,我有许多感慨与收获:他们身上的不放弃,顽强地与命运作斗争的精神。同时也告诉我们艰难与挫折是对命运和人生的最好的锤炼。

  《名人传》读后感 篇6

  读完了罗曼罗兰写的名人传,我感触很深,他是由贝多芬传,米开朗琪罗传,还有列夫?托尔斯泰传组成,又名巨人三传。其中令我印象最深刻的是贝多芬传。

  他身上那种与命运顽强抗争的精神十分值得我们去学习,贝多芬的童年也十分悲惨,他的父亲为了激发他的音乐天分,使用暴力强迫他练习各种乐器。但他此生也与著名音乐家莫扎特交流,又曾经拜海顿为师,先后创造出了优秀的作品。

  从贝多芬身上我们学习到了:悲惨的命运和痛苦的考验不会降临到普通人身上,而会降临到伟人的`身上。我们要学习伟人的精神,在遭遇挫折时,不要怨天尤人,而是要坚定自己的信念,积极地想办法战胜痛苦和磨难。在数学课上我曾遇到过不会的题,这时我们要学习贝多芬,坚定自己的信念,积极地想办法去解它,而不是要怨天尤人,这样才能离成功更近一步!

  《名人传》读后感 篇7

  贝多芬也有厄运他的耳朵聋了,可是他没有放弃音乐,让我觉得贝多芬很厉害。

  我告诉你贝多芬他有秘密的订婚,贝多芬去世的时候,他的朋友特雷泽写到:“感谢上帝!感谢上帝结束了贝多芬长期遭受的苦难。”从这里我看出了特雷泽与贝多芬的感情很深。

  贝多芬葬礼上有很多很多的人为他送行,我觉得那些市民是因为喜欢他所创作的《第九交响乐》和希望有《第十交响乐》和仰慕他不放弃音乐精神……

  《名人传》里的贝多芬由于他出身贫寒所以很小就辍学在家,他的一生很坎坷不平但他没有放弃勇敢的同命运做斗争,虽然他的一生很孤独但这位伟大的音乐家却在这看似痛苦的中创作了一首又一首经典名曲,这些经典名曲是在他耳聋的情况下完成的。

  又比如说故事里的.托尔斯泰他出生在一个富裕的家庭,拥有一个幸福美满的家庭,他聪明有很高的文学天赋。他虽然获得成功但他并不满足自己拥有的一切,他不愿享受生活,不虚度年华,他想要通过有些作为来体现自己的生活价值,弘扬真正的基督精神对自由主义的蔑视。

  《名人传》读后感 篇8

  贝多芬那里学到了许许多多崇高的精神,特别使我佩服的是他那种顽强的与命运抗争的精神。贝多芬的全名叫“路德维希冯贝多芬”。

  贝多芬的童年是艰苦的。人生对他来说是悲惨而残暴的。他的父亲急于想开发他的音乐天分,使用暴力迫使贝多芬练习各种各样的乐器。当贝多芬长大了一些,噩运又一次降临到他身上:他失去了最亲爱的母亲,贝多芬悲痛欲绝,他只好写信向朋友哭诉。

  人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光,人们可以看到他悲惨的命运。之后的岁月里,性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次地遭到了爱情的'否决。在遭受到这些精神的痛苦之时,贝多芬又必须承受着另一种痛苦。

  他的身体也“背叛”了他,先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等。他的身体一天不如一天,尽管如此,他从未放弃过音乐。因为他要面对这么大的困难,贝多芬却丝毫不动摇,这需要多大的勇气和毅力啊!贝多芬28岁的时候,听力就有些受到了损害。他写了很多作品如《田园》、《合唱》、《英雄》、《命运》等。

  当然了,贝多芬还有一本书的题目是《名人传》。贝多芬那坚持不懈的精神,值得人们学习。

  《名人传》读后感 篇9

  这天,我看了《名人传记》,海伦·凯勒这位坚强的女性给我留下了深刻的印象。

  海伦·凯勒出生在美国,一岁半时,她生了一场大病,毁了她的一生,她变得又聋又瞎。她的家庭教师安妮·莎莉文小姐是一位光明的`天使,在她的鼓励下,海伦10岁时开始练习说话,当她14岁时她已学会了德语,20岁时她被哈佛大学女子学院录取。海伦凭借着坚强的意志,和强烈的求知欲,创造了一个又一个的奇迹,某年某月从哈佛大学毕业,成为了世界上第一个完成大学教育的聋哑人。某年,她被任命为马萨诸塞州盲人委员会主席,美国盲人基金会就是海伦努力参与下建立起来的。海伦还写下了对世界产生广泛影响的著作。

  我们要学习她那种坚强的意志,想到自我在学习上得过且过、马马虎虎,常常是作业应付了事,遇到难题就退却,缺乏坚强的意志,没能持之以恒,感到十分羞愧。一个残废人尚能如此,我一个正常人真是无地自容,我要以她为榜样,多向海伦学习,不怕困难,刻苦学习,长大做个有用的人才。

  《名人传》读后感 篇10

  今天我看了一本书,叫做《名人传》!在其中我明白了名人也有与我们一样的痛苦.挣扎和矛盾。指出了人生是艰苦的,生活里充满了贫困!

  《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训:“古今之立大事业者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。”贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”,米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”,托尔斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化,充满机遇,我们渴望成功,但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得成就,但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此,读读《名人传》也许会让我们清醒一些。毕竟“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”我们周围的空气多沉重,老大的欧罗马在重浊与腐败的气氛中昏迷不醒。鄙俗的物质主义镇压着思想,阻挠着政府与个人的`行动。社会在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人类喘不过气来。——“打开窗子罢!让自由的空气重新进来!呼吸一下英雄们的气息。”

  《名人传》读后感 篇11

  《名人传》生动地刻画了托尔斯泰、米开朗基罗、贝多芬这些名人。

  罗兰创作的传记,就写作手法来说,有它非凡的独到之处,它的创作著作也是艺术作品。《名人传》中的每一个作品,罗兰都用了大量的真实的资料,几乎每一页都有脚注和引文之类的东西。在热烈期望自己的作品能为

  现实生活服务的同时,罗兰仍一丝不苟地遵循着历史的真实,为了对抗所谓“罗马化传记”的`作家们,罗兰避免虚构甚至不允许有半点的虚构。他这样做并不是死搬教条、拘泥细节,而恰恰是为了每一个伟大人物的肖像能以

  独特的真实面貌出现在读者面前。

  此处,为了真实的向世人展示这三位大师不朽的一生,作者没有拘泥于对人物生平的表述,也没有一般性追溯他们的创作历程,而是直接打开心灵的大门,以感人肺腑的笔写出了他们的情怀。

  《名人传》是一本心灵的好书!

  《名人传》读后感 篇12

  《名人传》是记录了贝多芬,米开朗琪罗,列夫托尔斯泰坎坷的一生。它并没有像其他那样只记载伟人的丰功伟绩,作者将他们的痛苦,贫困,孤独,辛劳展现出来。他们之所以伟大是因为在孤独痛苦中不屈不挠地抗争。他们的伟大并不是在各自的领域中的成就,而是经历

  了超越常人的磨难而变得伟大

  作者指出人生是苦难的,就贝多芬而言,他的人生可真是坎坷不断。贝多芬因为耳聋而受到很多痛苦,可他还是在孤独境遇中万千生存。它并没有因此而停止他的音乐脚步而是用他的音乐鼓励更多苦难的人们。

  写到这里,我发现我是多么的懦弱,遇到一点困难就轻言放弃。《名人传》告诉我们,人生不是充满了鲜花和快了的,人生来就是吃苦的.,吃苦是对人的最好锻炼。所以当我们遇到困难是不要轻言放弃,我们应以积极乐观的态度面对生活中的困难。

  我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来了,赶紧接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一番,人面的兽,九头的蛇······,果然都在内。

  《名人传》读后感 篇13

  爱迪生是一位赫赫有名的发明大王,他从小就喜欢提问,思考,每个问题都要弄明白,问清楚。

  今天我读的这个故事就有关爱迪生,叫做:《我在做鸡妈妈》。

  在屋外玩的爱迪生,跑进屋里,他是那样兴奋,仿佛发现了什么稀罕事。“妈妈,那只鸡为什么坐在鸡蛋上呀?”他问妈妈:妈妈听了,放下手上的'活儿,告诉他:“那是在孵小鸡,他把蛋焐热了,好让鸡宝宝从蛋里钻出来。”听了妈妈的话,小爱迪生开始琢磨起了鸡孵蛋的事儿。

  不久,爱迪生在草棚里做了个“窝”,放上了几个鸡蛋,然后一本正经地蹲在“窝”上,“孵”起小鸡来了。

  吃饭的时间到了,可爱迪生久久没有回家,这可急死他妈妈了。妈妈到处去找爱迪生,终于在草棚里找到了爱迪生。妈妈很是惊讶的问:“你这是在干嘛?”“我在孵小鸡呀,我在做鸡妈妈呀!”妈妈禁不住笑起来,说:“人是不能孵小鸡的!”“为什么?”爱迪生说。“大家见过母鸡孵小鸡,可没见过人能孵出小鸡来”,可爱迪生坚决不相信,继续他的实验。可是有谁能够像爱迪生一样亲身去体验过呢?没有。

  所以,我要向爱迪生学习他的精神,尽力做到每件事都要亲身体验,坚持不懈,才会得到自己想要的结果。

  《名人传》读后感 篇14

  今天,我读完了《名人传》,这本书主要讲了一些名人从小到大磨炼的故事,米开朗琪罗是我在众多名人中非常认可的一个人。

  1475年3月6日,米开朗琪罗出生意大利卡森迪诺省的卡普雷塞镇。这里土地贫瘠,空气清新,因此米开朗琪罗总喜欢说他的天才是故乡“飘逸的空气”所赐。

  随着年龄的`成长,米开朗琪罗已经35岁了,人们交给米开朗琪罗一个艰巨的任务,那就是雕塑一座四米多高的先知像。这个任务在那个时候还没有人敢接手,米开朗琪罗却答应了。经过两年半多的时间,《大卫》像雕塑完毕。随后,米开朗琪罗对雕塑感上了兴趣,又雕完了《最后的审判》、《哀悼基督》等作品。可是,这些作品却大大的消耗了自己的生命。最终,米开朗琪罗的灵魂终于飞向了灿烂的天国。

  我从米开朗琪罗的身上学到了,只要坚持不懈,什么事都可能办到,更不可能超越不了难以逾越的高峰。

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