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认真品味一部名著后，相信你心中会有不少感想，需要回过头来写一写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编收集整理的读《驯化诱雉》有感，欢迎阅读与收藏。
读《驯化诱雉》有感1
这篇文章是作者当年在西双版纳插队生活的一件趣事，据说当地盛产松雉，由于肉质细腻肥嫩而深受当地居民喜爱，市场价格紧俏而引得人们竞相捕杀。为了捕捉到更多的松雉，村民们想到各种办法，其中诱捕法便是其中效果奇佳的一种，这篇文章讲述的就是作者伙同当地有名的驯雉高手一起驯化诱雉的故事。
虽然松雉是一种野生动物，但是作者为了将其驯化成言听计从的家禽，完全采用现实生活中人类惯用的一些残忍的驯化手段。包括饥饿威胁法、恐惧驯化法、血腥的死亡威胁法等，使得小松雉从丫丫学步一直到能够展翅高飞自由进入丛林，始终对主人忠心耿耿、寸步不离。为了帮助主人捕捉到更多的同伴，诱雉完全领会主人的心思，并展现出一些超出主人想象的卑劣的表演手段，对主人开枪打死自己同伴的血淋淋的场面却无动于衷。最后竟使得作者本人看不下去而觉得恶心，觉得自己一手驯化成的诱雉简直就是人类的`傀儡，是用卑劣、阴险、狡诈、丑陋等劣质材料制作成的怪物，是用各种最具毒性的肮脏东西调和成的一只生命的毒瘤。愤怒的咬着牙开枪打死了精心驯化出来的诱雉。
读完这篇文章，内心久久不能平静，作者所描写的这只诱雉，虽然只是一只小小的动物，但是却能反映出当今社会的一些本职现象，在当今这个复杂的社会，竞争激烈、尔虞我诈、物欲横流、弱肉强食，和原始社会丛林中的动物们没啥本质区别。所以年轻的学子，从小就应该树立良好的社会价值观，做一个对社会有贡献的优秀人才！
读《驯化诱雉》有感2
在寒假里，我读到号称有“动物小说大王”沈石溪的书。其中让我感触最深的就是这篇《驯化诱雉》了。它一直存在我的脑海里久久不能忘怀。
这篇文章讲的是“我”为了源源不断地得到市场价很高的松雉，找到了驯化松雉的高手——猎人波农丁，并和他一起把一只向往自由的小雄雉变成一只没有灵性的“木偶”的故事。
文中，令我印象深刻的是驯化幼雉的过程。波农丁先让我用“饥饿法”来驯养松雉，直到小松雉变成我的影子为止。一个月后，这种方法见效了。于是波农丁又让“我”买了只“陪读生”。当幼雉想和“陪读生”逃跑时，波农丁的两只大黑狗直接一扑，活生生把“陪读生”撕成两半。天空上投下了一片死亡的阴影，小幼雉一下扑进了“我”的怀里。这是一种死亡的依恋，我想。之后，“我”又用很细的尼龙丝编了一张网，并把幼雉罩在了里面，每当它以为自己获得了自由往外飞时，“我”便用钢针在幼雉胸上一扎，直到它的`羽毛被血弄湿为止。过了几天，幼雉形成了条件反射，就算摘下了网子，它也不敢逃跑了。
一张无形的网永远罩住了它的心，它变成了一只地道的幼雉。
看了这段内容，我的心是痛苦的，仿佛那一针针是扎在我心上！松雉本是种很有骨气的动物，它们渴望自由，它们不愿意做诱雉，是人类逼迫它们去做的。
我放下书，望向窗外，一个故事，浮现在脑海里：一只蛇雕被送到了动物园里，但它不愿意做俘虏，于是一刻不停地撞笼子…第二天，饲养员看见这只蛇雕羽毛凌乱，满身是血，永远倒在了地上…
它的故事让我想到了当代一些小学生的状况，家长为了让他们的孩子更加优秀，给他们报了一个又一个课外班，可家长们却不知道，这样做只会让他们的童年变得黯淡无光…
不管是人还是动物，你如果真正爱他们，就要尊重他们。适当放手，给他们自由！
读《驯化诱雉》有感3
一本书可以奠定一种品质，一个故事，同样也能触动人心。
这个暑假，我读了沈石溪先生写的《愤怒的象群》一书，给我留下了深刻的印象。在这本书中，作者通过讲述大象、熊、乌龟、鹅、大白兔等动物的故事，向我们展现了动物们丰富多彩而又不为人知的情感世界。其中最震撼我心灵的是《驯化诱雉》的.故事。
《驯化诱雉》这个故事主要讲了作者用三葫芦酒与波农丁换回一只小松雉，并在他的帮助下给小松雉分别上完“小学、中学、大学”，成为一只合格的诱雉。但是，作者最终却在一次捕猎中因为心存善良而把诱雉杀死了。
这是一个多么催人泪下的故事啊！枪声响了，杀死的并不是已被诱雉制服的雌松雉，而是诱雉。人为了钱财可以伤害动物，而当动物与同伴互相残杀时，善良的人是绝对看不下去的。合上这本书，我的心久久不能平静。一只年幼无知的小松雉在人类的利诱、威逼、恐吓下，居然变成了一只恶魔般的、无情无义、丧尽天良的东西！我觉得它也是一名受害者，这都是人类在它最纯洁的童年时教它的。
通过这只诱雉，我不由自主地想起在天桥、闹市上断手缺脚或身患重疾向路人讨钱的孩子。多少次，我都想把自己的零用钱给他们，但每一次都被父母给挡了下来。爸爸妈妈经常教育我，这些可怜的孩子是来骗钱的，他们背后有一个可恶的集团在操纵着。我想，是怎样的经历使这些孩子走上了这条道路呢？他们明知道自己只是一只诱雉，却不得不去骗人钱财。为什么人与人之间，人与动物之间不能互相尊重、友好相处呢？
我渴望每个人、每一只动物都有一片自由的天！
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