种蒜苗小学作文

更新时间:2023-02-05 12:24:23
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种蒜苗小学作文

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的种蒜苗小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

种蒜苗小学作文1

  星期二快放学了,邓老师布置假期要完成的作业。我心想:不就是周作业吗?还能让我们干什么呀!老师好像看透我的心思:“这个假期可不单是周作业,还有一个观察作业:养蚕的同学观察蚕,没有蚕的`同学种蒜苗!”我最喜欢种植物了!我差点一蹦三尺高。可是种子去哪买内呢?算了,不想了,回家去问问见多识广的姥姥吧!

  回到家,我问姥姥:“姥姥,你说不用种子,能不能生出蒜苗?”“这你就不知道了吧!”姥姥回答:“把一头蒜泡在水里就可以了!”我倒了一碗水,把蒜泡在水里。我不禁兴奋起来:我的小苗苗呀,你快长出来吧!

  第二天,我特地起个大早,去看我的“宝贝”长没长出来。“天啊”我惊叫到:“它长出了一个小嫩芽!”它长出了一个小豆子那么大。我非常开心,盼望着明天它能长大长高!

  过了一天,果然它长大了,长出了一个小芽,它不是很高,下面是粗的,越往上越细。我希望它能再接再厉,生出更多的芽!

  假期最后一天,它的“双胞胎”诞生了。虽然它们只有小格尺那么高,但是我坚信,它们肯定有更茂盛、更辉煌的那一天!

种蒜苗小学作文2

  喂,蒜准备好了吗?可能有人问我,你要蒜干什么?要吃?要玩?都不是,我要完成一项特殊的任务——种蒜苗。

  想种蒜苗,还真有点麻烦。这头蒜有十一个蒜瓣,把皮扒下去,露出了十一个白白胖胖的身子,十一个蒜瓣就像十一个兄弟姐妹,紧紧地抱在一起,找一个盘子倒上一点水,把这些蒜瓣放进去,会有什么变化呢?等待中……

  第二天早上,我起床一看,哇,我的蒜瓣上头有一点凸起,好像快要发芽了,再看看底下,已经生满了白色的根,足有一厘米长,像小男孩的头发,一根一根的,差不多有几十根。

  过了两天之后,我的蒜苗可算长出来了一点苗,绿绿的,有八毫米长,像扎了一个朝天辫,十一个兄弟姐妹中,有七个已经发芽了。再看看底下的根,有三厘米长了。

  不几天,有一株蒜苗已经有5.8厘米长了,其他蒜苗长得也很茁壮,只有一个还没长出来。我一边给它换水一边想:小蒜苗呀小蒜苗,你长得快一点不行吗,长得赛过大树高,我才高兴呢!

  星期六到了,我的'蒜苗已经20.3厘米长了,我用剪刀一根一根的把蒜苗剪下来,妈妈做的蒜苗炒鸡蛋,很香,真好吃!

  经过种蒜苗这件事,我明白了,功夫不负有心人,只要坚持,没有做不好的事。

种蒜苗小学作文3

  星期二,邓老师让我们回家种几颗蒜苗,并仔细观察,把它的生长过程记录下来。

  我回到家里,迫不及待的让爸爸给我买了几头蒜。我把蒜剥开了皮,把矿泉水瓶剪开,装上土,小心翼翼把蒜种到里边,浇上水,我看到种好的蒜苗,说:“祝你快乐生长。”

  第一天,蒜苗没有变化。第二天,蒜苗还是没有动静,我就给他浇了一点水,它很快就喝光了,我心想:小蒜苗,你生病了吗?你怎么还不发芽呢?我都等不及了!

  第三天早上,我起床,突然发现我的小蒜苗露出一个嫩绿的小尖儿,我真有一种说不出来的感觉。

  第四天,我发现我的小蒜苗大约长了一厘米,我十分的高兴。我给我的小蒜苗浇了一些水,我看着小蒜苗大口大口的喝着水的样子,我希望小蒜苗快快长高!

  第五天,小蒜苗真的没有辜负我对它的期望,不断的'发出新的芽儿,还长高了许多。我开心地对小蒜苗们说:“小蒜苗们,你们真棒,要加油呀!快点长。”小蒜苗们像听懂了我的话似的,在微风中轻轻点头。

种蒜苗小学作文4

  为了写好观察日记,妈妈让我种蒜苗。我和妈妈一起包蒜,然后把其中白白胖胖的选出来,洗干净,晾干。妈妈找来一个又大又深的盘子,把蒜用线穿在一起,围在盘子里面,又倒入清水,最后把它们放在了阳台上。

  第二天早晨。我一起床就直奔阳台,看到它们没有任何变化,

  第三天也是,第四天也是,我烦了,再也不理它们了。

  第七天的时候,我突然发现每个蒜瓣儿的顶端都变成了米粒大小的'黄色。

  第十天,我惊讶的看到蒜的顶端打开了,从里面钻出了嫩绿的小苗,很可爱。

  第十五天,蒜苗都已经长到十厘米长了,根根挺拔向上,像碧绿的春葱一样惹人喜爱,同时蒜的底部长出了很多须根,随着蒜苗的生长也不断变长。远处看去,一盘葱茏绿色,恍惚间好似一盘水仙,使整个阳台都显得春意盎然,让人感觉春天马上就要来临。我要经常换水,让它们喝的干净清爽,让我的蒜苗和我一样,健康快乐地成长。

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