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无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的团结的作文，欢迎阅读与收藏。
团结的作文1
生命，是这个世界上最珍贵的，最顽强，最团结的！！！世界也因有了生命而更加精彩！！
小草和仙人掌就是顽强的代表了吧。
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”在白居易所写的《草》中，就体现了小草的顽强——古原上的野草乱生乱长，每年春来茂盛秋来枯黄。任凭野火焚烧不尽不灭，春风一吹依旧蓬勃生长。
小草顽强的生命力，让我感到惊讶。它不如玫瑰，代表着爱情；不如菊花象征不予世俗同流合污；不如康乃馨比喻着伟大、神圣、慈祥的母亲。它，只是一个平平凡凡，普普通通的小草，不为人们所注意，它默默的为我们做着那微不足道的事——美化我们的地球，净化我们所呼吸的空气，即使到了秋天，枯萎了之后，它还会在下一年的春天，再次发芽！
仙人草呢，他住在荒芜的沙漠中，即使是人类，在这种环境下，也支撑不了多长时间，可它竟然在哪生了根，发了芽了！！！
难道他们不是顽强的代表吗？
团结的代表，莫过于蚂蚁了吧！
我曾看到过这样一则报道：一群蚂蚁被围困在一个火圈里，在大火快要烧到它们时，它们竟抱作一团，滚出了火圈，等到他们出来时，外面的一层已经烧焦了，可他们却还紧紧的包住里面的'蚂蚁！！！
蚂蚁不正是团结的代表吗！！！
小草，仙人掌，蚂蚁。它们虽不是什么濒临灭绝的动物，可他们却是我们的榜样啊！
团结的作文2
那是一个炎热的下午，我们一行人走在路上，听着蝉在吱吱的叫着，心中的燥热越来越多，越来越热。
我们找到一处阴凉的地方坐了下来，感觉着清凉。可刚坐下不一会儿，就发现有许多的小蚂蚁在旁边爬来爬去，于是我就好奇地凑过去看，发现它们和一只小甲虫打了起来。甲虫非常的健壮，不一会儿就能把一只小蚂蚁大卸八块，可终究敌不过一群群的蚂蚁，最后被蚂蚁们咬的浑身抽噎，再也无力抵抗了。在一旁观战的我觉得十分有意思，便留下来继续观看，心中的燥热也减下去不少。
过了一会儿，甲虫不动了，蚂蚁们就开始齐心协力地拖拽甲虫，可甲虫对蚂蚁来说太大了，蚂蚁们拖来拖去也没有拖动，我就去找了一根树枝，想帮助他们把甲虫推回去，当我回到甲虫那里时，我看到甲虫周围已经没有蚂蚁了。就想蚂蚁一定觉得猎物太大了，放弃了。于是我就要走，可我刚站起来就看见越来越多的蚂蚁向甲虫围了过来，竟然把甲虫抬了起来，慢慢搬回蚁巢。
站在一旁的'我顿时感受到团结的力量，领悟到古人所说的：“千人同心，其得千人之力；万人异心，则无一个之用。”
我在蚂蚁的身上看到了团结的力量能战胜一切！
团结的作文3
一天，云朵妈妈看广告牌上贴了一张新的广告，上面写着：收旧报纸了，家里没有用的报纸都可以拿过来，拿的最多的家庭可以免费获得电影票六张哦！
“六张电影票！”云朵妈妈自言自语地说着，“这六张电影票可以够我们全家看两次电影啦！”
“想得美！做白日梦吧你！”这时，围裙妈妈也来了。
云朵妈妈说：“想跟我抢！你才做白日梦呢！”
这时，我也来了。我看着这两位妈妈，谁也说服不了谁，想出了一个办法：“行了！行了！你们先回家，把报纸都拿过来，然后再来看看谁的多谁的少，不就行了吗？”
围裙妈妈看着云朵妈妈，云朵妈妈再看看围裙妈妈，一起齐声说：“好！”
过了一会儿，围裙妈妈和云朵妈妈都捧着报纸来了。这时，围裙妈妈不小心摔了一跤，云朵妈妈也因为围裙妈妈的报纸而摔倒了。
现在两家的报纸都混在一起了。云朵妈妈说：“围裙妈妈，这事都怪你！”
“怎么能怪我呢？我明明是不小心摔倒的！”
这时我实在听不下去他们的'争吵了，便说：“好了，好了，你们别吵了，你们把报纸合二为一，不就行了嘛！”
“合二为一？”
“我的意思是把两家的变成一家的，然后去交。”
“原来是这样呀！谢谢你！”
“不用谢！”我说。
之后，他们就一起高高兴兴地去看电影了！
团结的作文4
“团结”是学生要做到的一条守则。但是，在我们日常生活中，有时也没有做到。我想：以后一定要团结，要是不团结的话，也许就会使朋友之间的'友谊受到伤害。
我水远忘不了那一节课，那一节课也就是语文课。语文老师先问了我们一个问题。然后，让我们以组为单位讨论。虽然这个问题很简单，但是，全班同学都议论纷纷。我们这一组也不例外，不多时，老师又叫各组的组长把答案写在一张纸条上。我是这个组的组长，便拿出一张纸和一支笔。准备把全组的意见写在纸上。因为是冬天，我写起字来非常的困难。我一个字一个字地写在纸上，但是，我们这个组的组员便嚷道：“快点吗!写得那么让我写算了。”他们竟然这样说，我就让他们写。他也写得很其他组员嚷道：“你也是写得那么慢，让我来写吧!”几乎全组的组员都写了两三个字就让别人抢了。到了最后，这个不写，那个不写，都说自己的手很冷，气直也写得很慢，让组长写，我没办法了，只好自己写。我说：“你们看，我还像原来写得很慢，你们也不帮我。”有一位同学说：“你是组长，又不是我是组长，干嘛要帮你呢!”其他同学也说：“对锣!我们干嘛要帮你呢!”我听了这些话非常伤心，非常生气。结果我们交不了答案。
课后。我想了很多，明白了团结—我永远都要做到这一条守则，也希望大家做到，如果没有团结的精神，是无法出色完成任务的。
团结的作文5
下面我给你们说说关于三个和尚的故事。
从前，山上的.庙里住着一个小和尚。小和尚每天下山挑水吃然后打坐念经，日子过的安然自在的很哟！
不久来了个瘦和尚。他渴坏了一进门就把水喝了个精光。小和尚就说：“你再到山下打点水上来吧”瘦和尚想了想挑水又不是我全喝完，自己去挑水太吃亏了，于是他让小和尚和他一起去抬水上来吃。
又过达几天，来个了胖和尚，他想喝水，可是缸里一滴水也没有了，于是胖和尚到山下挑水；胖和尚挑着又渴又累心想“他们都在家安逸等着自己的水喝自己不是好吃亏不合算也”于是喝光了水空着水桶回到了庙里。小和尚和瘦和尚看到了气滴不行，从此他们三个宁可跑下去自己喝着水，谁也不想挑水给别人喝。
有一天夜里老鼠出来时把烛台打倒了，引起了大火，三个和尚争先恐后的挑水把火灭了，从此，他们轮流挑水。
大扫除时，你说让我扫我说让你来扫谁也不想先付出。那就没人扫了，我们的教室就会变成了垃圾场。所以我们要团结一心，我们的教室才会扫的又快又干净而且又漂亮。
团结的作文6
在星期二下午， 我和一些同学代表学校去录音棚录制参赛作品。 录音，这个词既陌生又新鲜，让我感到录音是一种有趣的游戏。
经过一个多小时的车程，我们终于到达了目的地。走进录音室， 望着各式各样的设备， 我心里充满了激动。我们听着录音师的指挥， 拿起耳机戴到头上。我很好奇：为什么录音要戴耳机呢？但一想到自己能跟电视上的`明星一样在各种设备前录音，自豪感油然而生。
“开始！”随着录音师一声号令，我的耳边立刻响起熟悉的旋律。 “哦， 耳机原来是负责播放音乐和控制室的消息啊！” 我心想着。 唱完了一遍，我们听回唱的效果 -- 很差，不是跑调就是不和。我们决定再来一遍，可是之后的几次都唱得不理想。
我们开始累了。我回头望瞭望那台计费器。它显示着“已录1:31:09,费用420元”。 我叹了一口气，看来录音真的不那么好玩啊！这时老师说话了：“我们要团结，只有团结，才能让你们成功！”对啊！ 我们要团结，团结才是成功的关键点！于是，我们又唱了几次，终于唱出了令人满意的效果了！
经过这次录音，我明白了：团结就是力量！团结就是通往成功的关键点！
团结的作文7
团结一致就是力量，团结一致就是力量，这个力量是铁，这个力量是钢。比铁还硬，比钢还强
常言道的好：人心齐，泰山移。一道栅栏墙有三个桩，一个梁山好汉有三个帮助。三国刘备三分天下蜀，全赖孔明与关张总得来说一句话：团结一致便是力量。
在中华文化中华传统文化中，倡导的是老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的人爱精神。追求完美的是一方有难，八方支援的社会风尚。
沒有科学工作人员的团结友爱，全国各地合作大科技攻关的精神。就不容易见到两弹一星的'飞天。沒有中国女排的相互合作和努力精神，中国女排就不太可能在比赛场上得到 空前绝后的五连冠横亘中国女排之颠。这就是池田大作说白了的大伙儿团结一心，工作终将得成。
成千上万的历史时间证实，不管一个国家，一个社会发展，一个中华民族，一个团队，還是一个家中。仅有高度重视团结一致，爱惜团结一致，维护团结，以身体力行搞好团结，才可以有力量，人和人之间才可以友好相处，社会发展才可以更强的友谊发展趋势。
团结的作文8
人一生要度过许多的阶段。
——题记
人的一生要度过许多的阶段，小学阶段、初中阶段、高中阶段、大学阶段等等。这是每个人都走过的阶段，但初中阶段却非常难忘。
自己因为没考上京华，来到了现在的这个中学，在这个中学认识了许多的好朋友、好哥们，我们一起上学、一起逛街、一起吃饭、不管走到哪都是一起的，老师说我我们走在一起是一道风景线，同学说我们走在一起是一把大的芭蕉扇，但不管怎么说我们都很高兴，因为我们很团结。
我们在学校的每一天都有许多的事情发生，曾一起打架，一起进政教处，一起请家长，一起在被窝睡懒觉，一起因为迟到在门外罚站。在外面罚站很冷，我们紧挨在一起。因为我们团结。
看了上面的的是不是认为我们是坏学生呢？答案不是。
我们也曾一起学习。每天在学校上课都听的很认真，我们都积极的回答问题，在课下我们都一起复习，有的人不会，那么我们都会去帮助她，因为我们团结。
当我们放学回到宿舍，有的'同学去打热水，有的去冷水，我们分工匀称，谁都不会闹别扭，又好吃我们都会拿出来一块吃，有好玩的我们都会拿出来一块玩，从不躲起来自己吃、自己玩。因为我团结。
因为我们团结，所以我们互相关怀。因为我们团结，所以我们互相帮助。
因为我们团结，所以我们有爱。
因为我们团结。
团结的作文9
今天，小时老师带我们玩了一个游戏，叫“不倒森林”。
开始，我觉得非常简单，很自信。可是，老师拿来一些长长的道具，我又觉得非常难。老师说要团结合作，还要有智慧才能成功。游戏开始了，第一小组有七人，老师把道具拿了出来，是细长的棍子，老师发给他们，然后说了规则，规则是围成一个圆，每人都扶着一根棍子，老师说完一二三，他们就要用手掌去扶住别人的棍子，如果棍子倒了，就要淘汰。第一组玩完了，该我们第二组了，我们组一共八个人，我听到一二三的时候，有些紧张，所以没松开自己的棍子就去扶别人的，其它人也紧张，没松开自己的棍子也不去扶别人的，最后非常混乱。老师给我们时间调整一下，我们小组互相鼓励，互相找原因，重新开始，我不紧张了，松开棍子就去扶别人的，别人也松开了，去扶前面的.。几轮比赛以后，只剩下三人了，有我一个，我胜利了，太开心了。
这个游戏让我明白做事情要团结，不能老找别人的问题，要多从自己身上找原因。
团结的作文10
暑假里的一天，我不经意间发现一小堆黑黑的东西聚在门外的角落里。
我好奇地出去看看，原来是好多蚂蚁在那里吃着饼干。我小心翼翼地走到它们旁边，一只只蚂蚁正在忙个不停，有些蚂蚁驮着饼干屑一步步地向前走着；有些蚂蚁围在一块大饼干的周围，有蚂蚁正急急忙忙地赶来增援。
运送食物的蚂蚁们排着长长的队伍，有条不紊地移动着，不时有饼干碎屑从它们背上掉落下来，蚂蚁们立刻把食物重新驮上背，继续前进。围在大饼干周围的蚂蚁们好像在议论着什么，只见好几只大蚂蚁挺身而出，一鼓足气地把大饼干驮了起来，小蚂蚁们快速地分散到大蚂蚁的周围，齐心协力地把食物稳稳当当地驮着向前进。他们一边走，一边好象在说：“加油！向前进。加油！向前进。”
我发现蚂蚁们背的东西重量已经超过他们的`体重，但是它们都不怕累，不怕苦，互相配合，很快地把食物运送到了蚂蚁窝。
我不禁为蚂蚁们那种团结互助的精神所感动！小小的蚂蚁都能够这样，何况我们人类呢？我们更应该团结友爱，互相帮助，勇于克服一切困难，因为团结的力量是伟大的！
团结的作文11
我首先从脑子里浮现的念头是把它踩死，但我却被眼前的一切惊呆了！只见有只蚂蚁快步的跑到我身旁的甜甜圈那，只见它站在甜甜圈那个“庞然大物”的'身旁舔了舔，然后动一动触角，只是在等了一会儿，就一下子，四面八方都有两三只蚂蚁从我这汇集，只见蚂蚁们个个都来到甜甜圈一旁，我心想：真是强大的交流方式，那只小蚂蚁只是动一下触角，就等于一下只拔了十几个电话，真是神奇的力量啊！只见蚂蚁们试图把甜甜圈抬起来，发出“吱……吱……”的声音，似乎在喊着响亮的口号，我也很想跟他们一齐喊。但是，我不懂他们的语言。在前几次举起失败中，蚂蚁们依旧没有停息过，他们一直在尝试，从来没想到要放弃，蚂蚁们的信念是如此的坚定啊！这是一种多么强大的精神力量啊！小小蚂蚁竟然会有这么大的力量！比起我们人类，我们人类可要向它们学习。
付出的努力是不会白费的，终于蚂蚁们团结、坚持的力量战胜了前方一切的阻力，终于把美味带回了蚂蚁巢，把美味带给了蚂蚁家族。
经过了这次观察，我发现其实蚂蚁并不弱，虽然渺小，但是他们的“大力”是因为他们拥有强大的坚持和团结的力量促使他们前进。所以我认为我们要和动物们、益虫们和谐相处，促进我们的智慧和能力，这样我们人类就能够进化到最高境界。
团结的作文12
每班都有每班的难题，我们班也不例外，那就是是团结问题。团结就是力量，团结能催人奋进。而我们班如果有着一种团结精神，那我们班就十全十美了。
一天，我们正在做作业，突然，高同学的手下李同学跑来跟我说："我们都不跟某某人好了，那你呢？"我迫于面子，勉强答应了。但事后，我后悔了。事情是这样的：早上打扫卫生时，某同学想和别班级的`同学玩，而那个同学和高同学关系不太好。高同学看不惯，就发动其他同学让大家起孤立某同学，让那个同学后悔不和她们玩，这样，高同学才觉得她有威言。其实，高同学并没有权力阻止我们跟谁不好，这件事也没有谁对谁错，每个人都有自己做人的原则。在这件事上，我们班就出现了不团结的表现——拉帮结派。
还有一次，是在去年运动会上发生的。我们班的张同学是长跑运动员。她和我们拉帮结派的高同学略有分歧。轮到张同学上场了，我们班的同学为她也鼓励语，为她加油，为她喝彩所得过的名次，这些都是应该为班级所做的，但有一个人例外——高同学。她说得很激烈：“张同学减油，张同学减油！”其他班的人都哄堂大笑，笑得前俯后仰，满周围都是嘲笑。但张同学却很争气，得了第一名。我们都用责备的眼神看向了高同学，她不作声了。后来我们班被批评了。
我们班就这样出现了难题，那就是缺乏一种团结精神，俗话说事不过三，但高同学却一遍又一遍地做损害我们班的事情，破坏我们的团结气氛！
团结的作文13
在人的一生中，有许许多多让我们感动的事，动物也是有感情的，我就拿蚂蚁的来说吧！
一天，我和我的好朋友小红在我家楼下玩。突然，小红叫了一声，我以为出了什么事，赶快跑了过去。我跑到小红身边问：“怎么了？”小红指着一个地方“看！”我顺着她指的地方看去，“嗨！原来是蚂蚁呀！有什么好大惊小怪的呀！”她说：“我们跟这只小蚂蚁去它们的洞穴看看吧！”我点了点头。我们跟着蚂蚁来到了它们的洞穴，许多蚂蚁进进出出，有的忙着搬运食物，有的出去找食物，有的在看守洞穴…。.
我对小红说：“我听老师说过，蚂蚁是很团结的，我们来证实一下好吗！”小红笑着点了点头。我们用手机在蚂蚁的洞穴旁放了一段火的.视频。蚂蚁们以为真的着火了，便急忙跑回洞穴里去，不一会儿，一个黑球从洞穴了滚出来，滚过手机后，化成一大堆蚂蚁。我和小红都被蚂蚁这种团结的精神感动了。
想不到外圈的蚂蚁为了救同伴，不惜牺牲自己的感人故事。在现实生活中我们中得有些人不一定比蚂蚁做得还好！
团结的作文14
今天下午，我闲来无事，在小区里独自观察起小蚂蚁来。
蚂蚁长得可有意思了，头和屁股大大的，腰却很细，两边各伸出三条腿，头上都有一对“大夹子”，那是它们的嘴，也是防身的武器。另外，还有一对触角，它们对伙伴很热情，见面时，碰碰触角算是打招呼。
有一次，我捉到了五只蚂蚱就把它们弄死，再把它们切成一块一块的，然后把它们放在蚂蚁洞的旁边。不一会儿，我看见一只小蚂蚁悄悄地从洞里爬出来，它发现了这五只蚂蚱，就在蚂蚱的旁边走老走去，好象在想办法。突然，它停住脚步，好象想到了一个办法。它飞快地跑进洞去，对其它的.蚂蚁说：“伙伴们，我发现家门口有蚂蚱肉，大家快行动吧！”蚂蚁大王就派了十只大蚂蚁和一群小蚂蚁出发了，它们来到蚂蚱旁边，大蚂蚁一声令下，蚂蚁们有的抬，有的拉，它们使劲地把蚂蚱小心翼翼地抬进洞里去。不久，洞口静悄悄的，一只蚂蚁都没有。我想：蚂蚁们可能正津津有味地吃着蚂蚱肉吧。
你们看，蚂蚁多么团结啊！
团结的作文15
今天，我和几个小伙伴一起来到院子里玩。当我们正打算玩的时候，我突然发现，地上有很多黑黑的小东西，原来，是很多蚂蚁，拍着一条长长的`队伍。我突然很想观察蚂蚁。于是，我把这个想法和同伴们说了，他们都表示赞同。
只见蚂蚁排着整齐的队伍向前走去，原来它们团结在一起，运我掉在地上的面包屑。我拿起一杯水，“哗”的一声把水倒在了几只蚂蚁的身上，沾水的那几只蚂蚁艰难地向前移动，可是没走几步就倒在地上。正在这时候，几只蚂蚁站在一片树叶上，划着“桨”慢慢地向那两只蚂蚁靠近。终于，它们把那两只蚂蚁救上了“船”，它们又划着“桨”，慢慢地靠近岸边。我以为它们要休息好一阵子才能走，可是没想到它们只休息了一二分钟，就继续朝前走去。
我想再做一个实验来证明蚂蚁团结力量大。我左思右想，终于想出了一个好主意。我找了一个小石子，拿在手里，悄悄地跟着蚂蚁走，来到蚂蚁的洞口，那是一个米粒大小的洞口。我把小石子堵在洞口上。想看看蚂蚁会怎么做？蚂蚁们都把面包屑放在地上，围住小石子，慢慢地把石子抬起来，我仿佛听见蚂蚁在说：“一二，一二，加油呀！”不大一会儿就把石子抬到一边去了。它们又把食物背在背上，排着队有秩序的进了洞。