宇宙的另一边作文

更新时间:2023-02-18 13:43:51
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宇宙的另一边作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的宇宙的另一边作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

宇宙的另一边作文1

  那是一个雨后的下午,我站在湖边的草地上,踩着绿茵茵的草地,吸着湿润润的空气,看着碧澄澄的湖水—雨后的下午真是妙不可言呀!抬头望着湛蓝蓝的天空,一道悬在半空的中彩虹倒映在河水中,变成了一条七彩的霞光,像是连接天地的彩虹仙使。

  忽然,彩虹仙使飞到我的背后,托着我飞了起来,轻悄悄地在我耳边呢喃,告诉了我一个有趣的秘密:在湖水的另一边,是这一边的倒影。那里有座一样的城市,有条一样街道,街道上车水马龙,街道旁有很多高楼大厦……最关键的是,这个城市有一可爱的'小孩,住在街角的一栋房子里。

  湖水的另一边那个小孩是我吗?她也喜欢舞蹈?喜欢画画?喜欢唱歌?喜欢每餐必须吃肉?喜欢骑着自行车追风吗?

  当我开始排练舞蹈时,她是不是已经在舞台表演?当我铺开画纸准备画画时?她是不是已经描出了一幅五彩斑斓的画面?当我迫不及待准备吃饭时,她是不是已经打了一个饱嗝儿,吃饱了呢?当我还在写作业,她是不是已经骑着自行车下楼玩耍了呢?

  在这一边,整个世界是五彩缤纷的,在另一边,会不会整个世界都是灰黑色的呢?在这一边,天上是不会掉零食的,在那一边,天上会不会掉棉花糖、冰激凌、巧克力呢?在这一边是阳光明媚的午后,在那一边,会不会是伸手不见五指的夜晚呢?

  周末晚上,我出门玩了,跑得气喘吁吁,我突然想到,湖水另一边的我会不会腾云驾雾呀?在云朵上踩来踩去,像是踩着一团团白棉花,轻松又舒适。

  周末过的飞快,我上数学课了,加减乘除算起来。在湖水的另一边,加法是这样的:海底生物加上蓝色海水等于一片海洋。乘法是这样的:“毕竟西湖六月中”乘以“清风半夜鸣蝉”再乘以接天莲叶无穷碧”最后乘以“雨后草木繁”等于“映日荷花别样红”等于“绿荫不减来时路,填得黄鹂四五声”,最后等于赤日炎炎似火烧,野田禾稻半枯焦。”

  正当我的思绪投入在穿梭时,耳边传来老师的声音:“你在想什么呢?”

  我有些尴尬,但是,我决定把我知道的全部告诉同学们:在湖的另一边,童话书中的人物可以复活……

  下课了,同学们把我包了个里三层外三层,都想知道湖的另一边更多的事情。到了晚上,仙使又来到我身边,给我讲了湖的另一边更多有趣的事情,还给我看了一场电影。

宇宙的另一边作文2

  我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。

  星光洒进我的眼睛里,在我身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边是这边的倒影,那里有一座一样的城市,有一条一样的街道,街角处有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。

  那一个孩子是我吗?当我从书包拿出作业本,正为一道题困得焦头烂额,他是不是一个超级大学霸,正把作业本收进书包呢?当我上学时,他是不是正在放学回家的路上?当我趴在窗台上看着星空时,他会不会也趴在窗台,看着星空,想着我呢?我们目光会在哪里相遇?

  在宇宙的另一边,我性格内向沉默寡言。在宇宙的另一边,我是不是活泼开朗,幽默风趣?在宇宙的`这一边我是一个小女生,在宇宙的另一边我是不是个小男生呢?在宇宙的这一边是车水马龙,在宇宙的另一边是寂静无声的吗?

  早上的太阳初升时,我会想:宇宙的另一边是星光闪耀的吗?上课铃响了,我们第一节课是语文课,宇宙的另一边第一节课是数学吗?他们的数学会是怎样的呢?在宇宙的另一边,加法是这样的:“果实累累”加“天高云淡”等于农民伯伯的笑脸,那时孩子们会在田野上野餐,钓鱼,嬉戏……这样,大地加上果实累累又等于丰收的秋天。乘法是这样的:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”乘以“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”等于“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。正当我的思绪在宇宙穿梭时,突然耳边响起了妈妈的声音:“你在想什么呢?”

  我有些尴尬,但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉妈妈:在宇宙的另一边,如果想写云的作文,就要闭上眼睛,想象云的样子,慢慢的让自己变成云,在空中飘飘得越远,作文的分数越高……

  到了晚上我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙飞,到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙的另一边的那个“我”。

宇宙的另一边作文3

  到了晚上,我又趴在窗台上,看着浩瀚的星空。继续寻找宇宙的秘密。

  多美的星空啊。星光洒进我的眼睛里,在我的身体里汨汨流淌,告诉我一个秘密:在很远很远的地方,宇宙的另一边是这一边的倒影。那里有一座一样的城市,有一条一样的街道,街角处有栋一样的'房子,房子里住着一个一样的孩子。

  那个孩子是另一个我吗?当我正在写作业的时候,他是不是正在看电视?当我正在上课的时候,他是不是已经下课了?我们的目光会在哪里相遇?

  在宇宙的这一边,雪是白色的;那么在宇宙的另一边,雪是黑色的吗?在宇宙这一边,月亮从西边升起;在宇宙的另一边,月亮是从东边升起的吗?

  中午,我写作业的时候,忽然想到宇宙的另一边,另一个我写作业的时候会不会用左手写字?上课铃响了,我们第一节是语文课,在宇宙的另一边,第一节是数学课吗?他们的数学课会是什么样的呢?

  在宇宙的另一边,减法是这样算的:大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果。那时,秋高气爽无数的孩子会来到草坪上放风筝、野餐、露营、、、、、、这样,大地万物减去夏天的酷热又等于无数孩子的节日。除法是这样算的:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”除以“春雨贵如油”等于“竹外桃花三两枝”。

  正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了语文老师的声音:“你在想什么呢?”这时,我决定把我知道的告诉语文老师:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于花的习作,先想象花的样子,然后闭上眼睛,最后慢慢地把自己变成花。花开的越美丽,习作的分数就会越高。

  到了晚上,我还要趴在窗台上,看着浩瀚的星空,穿越宇宙,飞到很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我。”

  家长寄语:这篇作文写的很棒,发挥了充分的想象力。进步很大,继续加油!

宇宙的另一边作文4

  我趴在窗台上,看着美丽的星空。

  星光照耀着我的面颊,在我身体中上蹦下跳,告诉我一个不为人知的秘密:在宇宙遥远的另一边,有一个奇妙的影子,那里有同样的家庭,同样的楼房,楼房里有个和我一样的小孩。

  那另一个小孩是我吗?当我从文具盒里拿出橡皮时,他是不是正将橡皮放进文具盒里?当我把板凳放在地上时,他是不是正从地上拿起板凳呢?等我趴在窗台上看着星空的时候,他会不会也趴在窗台,看着美丽的日光,想着我呢?我们的目光会在哪里相遇呢?

  在宇宙的这一边,姹紫嫣红的花都是在春天开放的,那么在宇宙的另一边,争奇斗艳的花都是在冬天开放的吗?在宇宙的这一边都是人养宠物,那么,在宇宙的那一边,是宠物养人吗?

  在宇宙的这一边,家具是没有生命的。在宇宙的另一边,它们会不会跳舞呢?或者像人一样行走呢?

  早上,我拿起黄色的.水杯,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我会拿起绿色的水杯吗?

  下课铃声响起了,我出门向左走,在宇宙的另一边,我是向右走的吗?向右走的路上会发生什么呢?

  在宇宙的另一边,加法是这样的:土地加上青草的种子等于一大片草地,那时,无数的孩子会从家里冲出来,在草地上打滚、踢足球、做游戏……这样,土地加上青草的种子又等于无数孩子欢快的时光。

  乘法是这样的:“阳春三月”乘以“烟花三月下扬州”,再乘以“山寺桃花始盛开”,等于“万紫千红总是春”又等于“草树知春不久归,百般红紫斗芳菲”,最后等于“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”。

  正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了老师的声音,你在想什么?”

  我有些尴尬,但在那一瞬间,我决定把我知道的都告诉大家,我想宇宙的另一边肯定会有着许多新奇有趣的事。因为茫茫宇宙,浩瀚星空,无边无际,无法想象。现在,我要认真学习,将来,我要探索宇宙,飞向那个令人向往的地方,去探寻我的梦想去,寻找那另一个“我”。

宇宙的另一边作文5

  我趴在窗台上,望着远方。小星星对着我眨眼睛,似乎在告诉我一个小秘密:很远很远的地方,宇宙的另一边和这一边是一样的,就像平行世界一样。同样的我们听着可爱的青青老师上着第十六课《宇宙的另一边》。同学们纷纷讲着宇宙另一边的神奇的小秘密。他们想象着我们,我们想象着他们,这真是一件神奇而又美妙的事情啊。有可能吗?

  宇宙的这一边,我们遇到了可怕的病毒,很多人因为染到病毒而去世了。宇宙的另一边,人们是不是穿着一种高科技的衣服呢?可以抵御病毒的侵袭,没有痛苦,没有死亡,没有分离。每个人都开开心心,健健康康的生活着呢?

  早上,太阳公公出来了,又到了上课的时间,我突然想到:在宇宙的另一边,他们是不是向我们一样每天上学呢?我们每天都要学习不同的科目,做不同科目的作业。他们是不是一出生,就有一个高科技的机器,往他们的脑门儿上一点,所有的知识都进入了他们的脑子里,他们一瞬间变得聪明而又博学。这样的话,他们是不是每天都可以无忧无虑的'玩耍着,又能给国家做出许多贡献呢?

  在宇宙的另一边,减法是这样的:冬去春来,减去回岁晚冰霜少,等于寒梅雪中尽,再减去东风随春归,又等于春到人间草木知,最后等于千里莺啼绿映红。

  正当我胡思乱想时,耳边传来了妈妈的狮吼声:你在干什么呢?我吓得一激灵。我的思绪断开了,赶紧说道:没什么!我边说边想:宇宙另一边的妈妈,是不是跟我的妈妈相反呢?她是不是更温柔,她是不是从来不骂另一个我?

  爸爸下班回到家,我很兴奋的和爸爸讲着第十六课的内容。爸爸告诉我:茫茫宇宙充满着许多未知。光是一个宇宙,我们渺小的人类都无法探知清楚,何况是宇宙的另一边呢?宇宙的另一边到底有什么秘密呢?这就需要放飞自己的思想,尽情的想象吧!

  我又趴在窗台上,望着浩瀚的星空,我的思绪穿过这神秘无垠的宇宙,飞到了另一个我的身旁,拉起她的手,一起飞向宇宙,触碰那美丽的星河。

宇宙的另一边作文6

  我趴在窗台上,看着浩瀚的星空。星光洒进我的眼晴,在我身体里汩汩流淌,告诉我一个秘密,在宇宙的另一边,是这一边的倒影。那里有座一样的小镇,小镇里有栋一样的房子,房子里有个一样的孩子。

  那个孩子是另一个我吗?当我从书包里拿出铅笔盒的时候,他是不是正把铅笔盒放回书包?当我气喘吁吁跑步的时候,他是不是正慢悠悠地散步?当我趴在床上看着窗外的星空的'时候,他会不会也趴在床上,看着星空,想着我呢?我们的目光会在哪里相遇?

  在宇宙的这一边,雪是往下落的;那么,在宇宙的另一边,雪是往上飘的吗?在宇宙的这一边,地球是围着太阳转的;那么,在宇宙的另一边,太阳是围着地球转的吗?在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像鸟儿一样飞翔,或者像人一样说话?早上,我背起书包向东走时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我出门向西走吗?上课铃声响了,我们的第一节课是英语课。在宇宙的另一边,第一节是科学课吗?他们的科学课,会是什么样子的呢?

  在宇宙的另一边,乘法是这样的:“阳春三月”乘“竹外桃花三两枝”,再乘“迟曰江山丽,春风花草香”,等于“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时,突然,耳边响起了英语老师的声音:“你在想什么呢?”我有些尴尬。但在那一瞬间,我决定把我知道的告诉大家:在宇宙的另一边,如果想写一篇关于雨的习作,就得闭上眼睛,想象雨的样子,慢慢地自己也变成雨,落得越快,习作的分数就越高……下课了,大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊,关于宇宙的另一边,我们都想知道更多。到了晚上,我还要趴在窗台上,看看浩瀚的星空,穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。

宇宙的另一边作文7

  晚上,我靠在窗台上,望着夜空,美丽的夜空中,星星在眨眼,月亮在微笑。

  这美丽的令人陶醉的星空,仿佛在诉说着一个故事:在很远很远的地方,宇宙的另一边,也是这一边的倒影。在那里有和这里一样的小鱼,有和这里一样的树叶,也有和这里一样的孩子。

  那个孩子会是我吗?当我去上学的时候,她会不会正在睡觉?当我过生日的时候,她会不会也在过生日?当我写作文的时候,她会不会也在写作文?我们什么时候能见面?

  在宇宙的这一边,打雷下雨是在阴天出现的现象,那么,在宇宙的另一边,打雷下雨是在晴天出现的现象吗?在宇宙的这一边,星星和月亮在晚上升起;那么,在宇宙的另一边,星星和月亮是在白天升起的吗?

  在宇宙的这一边,树是不会走路的;在宇宙的另一边,它会不会经常到处乱跑,或者像我们小学生一样开运动会呢?

  早上,我正在上课时,忽然想到,在宇宙的另一边,另一个我是不是已经准备关灯睡觉?她睡觉的的姿势是怎样的?是站着睡还是坐着睡呢?

  上体育课时,我们正在拼命地向前冲。在宇宙的另一边,另一个我会不会慢悠悠地往回走?

  在宇宙的另一边,减法是这样的,小树减去水,又减去阳光,等于种子。那时,蚯蚓们会出来让泥土松一松,这样,小树减去水、阳光又等于无数蚯蚓的工作日。

  除法是这样的':“墙角数枝梅”除以“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”再除以“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”等于“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。

  正当我在幻想中沉醉时,突然,我耳边传来熟悉的声音,原来,妈妈看我一动不动地趴在餐桌上,便问道:“糖糖,你在想什么呢?”

  我告诉妈妈在宇宙的另一边,如果想写一篇关于鱼的习作,就得闭上眼睛,想象鱼的样子,慢慢地让自己也变成鱼,在水中游啊游,游得越快,习作的分数就越高......

  妈妈听了我的话,哈哈大笑起来,并夸我想象力丰富,有创意。到了晚上,我一定还要去宇宙的另一边旅游一番,知道更多的秘密。

宇宙的另一边作文8

  早上起来,我面向着镜子,开始了全新的一天。

  镜子反射过来的阳光洒在我的脸上,暖烘烘的,舒服极了。这时,反射出来的阳光告诉我一个秘密:在镜子里,还有一个世界,那个世界是这一个世界的倒影,和这里的一切都是相反的。果然,我在镜子里,看到了这个世界的倒影。在镜子里,有一个同样的国家,一个同样的城市,一条同样的街道,一栋同样的楼房,还有一位同样的女孩。

  那位女孩是我吗?当我跳舞时,她是不是正唱着优美的歌?当我休息时,她是不是正在努力的写作文?她们的作文会是什么样的呢?在镜子里的世界里,如果要写一篇关于水果的文章,那么你就得闭上眼睛想象水果的甘甜,然后让自己变成水果,哪个水果最甜,那个人的`习作分数就越高;再比如你要写一篇关于小鸟的文章,你就得想象小鸟的样子,然后自己变成小鸟,飞向天空,如果谁飞不起来,那么谁的习作就不及格,如果谁飞到半空中,那么谁就只能得80分,如果谁可以展翅高飞,飞得又高又远,那么谁的作文分数就会很高······

  当我望着镜子,看着镜子里的“我”时,她会不会也望着镜子,想着我呢?我们的目光会不会在镜子里相遇?在这里,楼房是没有生命的,那么在镜子里面,楼房难道就像花豹一样会奔跑吗?在这里,我们都是用右手写字的,那么,在镜子里,人们都是用左脚写字的吗?早上,我出门先向右走,那么,镜子里的我,出门会向左走吗?上课了,第一节课是语文,在镜子里,第一节课是数学吗?她们的数学课会是什么样的呢?

  在镜子里,加法是这样的:世界万物加上一场小雨等于湿漉漉的大地,到时候,许多孩子就会跑到楼下踩水坑,那多有意思!一片空地加几颗花种子等于一座花园。那时,小朋友们就会去花园里欣赏美丽的花朵。乘法是这样的:“烟花三月”乘以“最是一年春好处”再乘以“二月春风似剪刀”等于“迟日江山丽,春风花草香”,又等于“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红”,最后等于“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。

  第二天清晨如约而至,我还要望着镜子,去拜访镜子世界里的另一个“我”

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