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在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的满分作文9篇，希望对大家有所帮助。
满分作文 篇1
在五彩缤纷的大千世界里，有很多美好的东西让人着迷，有的人着迷电影，是因为它能给人带来感观的刺激；有的人着迷音乐，是因为它能愉悦身心；有的人着迷于旅游，是因为能在行千里路之中神游于自然。而我，在书中既能找到视觉的快感；又能寻觅乐曲的优美；更能在博览群书中感悟人生。就因为这些，我更着迷于看书。
唐代的刘禹锡在《陋室铭》中写到：“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”这“仙”、“龙”都在《格言全集》里藏着呢！
那是一堂班主任上的讨论课，整个教室人声鼎沸，在大街上也能听见。然而我却正被《格言全集》深深地吸引住了。书里流淌着智慧的河流；书里展现出让人仰止的高山；书里飞腾着哲学的翅膀。这时书上的一句格言让我震憾：“要让你自己的主见征服世界，不要让世界来俘虏你”（莎士比亚语）。就因为我太喜欢这句话，便忍不住拍案而起，在课堂上大吼了一声：“好！太好了，真是写得太棒了！”顿时，原本喧嚣的`教室突然戛然而止，变得鸦雀无声，连一根针掉在地上也能听见，全班同学用异样的眼光“直射”着我，班主任老师发话了：“好什么呀，我在叫你们讨论，什么叫写得太棒了，你倒是说说看。”我连老师让我讨论哪个问题都不知道，怎么可能说得出来呀！片刻后，老师已经走到我跟前，我这才意识到，那本《格言全集》还在桌上呢！便下意识地往抽屉里塞，但已经来不及了。
“把书拿出来！”许老师瞪着我，生气地说道。“我……”“不用说了，下课到我办公室来。”我只好应了一声道：“噢。”此刻我心情的沮丧可想而知，这能怪我吗？只因这书里有“仙”有“龙”啊！随后的课,我一点也听不进去，因为那本书被——收了！！！
“叮铃铃……”我期盼已久的下课铃终于响了。我赶忙走进办公室。还没等到我说话，许老师就开始了长篇大论：“我还以为什么书让你这么着迷呢？竟然上我的课都看，结果是一本《格言全集》啊！早就说过了，不是不准看，只是上课不能看课外书，更不用说上我的课了，要是上其它课还得了……”我只好不停地“嗯……嗯……嗯……”答应着，说实在的,许老师说些什么，我连一句也没听进去，心里只期盼着快把书还给我吧！我的目光一刻也没离开过许老师手中拿着的《格言全集》，生怕那本书长了翅膀飞了似的。半小时后，许老师终于停止了发言，然后拍拍我的后脑勺，缓缓地将书递到我胸前……。
“亲爱的书，你又回到了我的怀中！”随后，我大步流星地跨出办公室，急切地翻开书，边走边看，“嘭——”“对不起，我不是故意的！”结果我与迎面走过的一位同学撞了个满怀。
看吧！谁叫这本知识丰富的《格言全集》这么有魅力呢？哎，看书就是让我如此着迷啊！我就沉睡在书的世界里，永远都不想醒过来！
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满分作文 篇2
我的同学这次考试失利了，我安慰她说："尽力而为就好。"
她很严肃地盯着我的眼睛，说："不是尽力就好，尽力只是为犯错误找借口。"她盯着我，脸色越来越沉，我感到火苗已经烧到我的头发了，得赶紧灭火，于是我妥协了。她这才放过我。稍候，她调节了一下情绪，开始给我讲她小时候的一件事。
"那时候，我上三年级，老师总是布置好多作业，后来我就想了一个取巧的办法，我跟老师说：‘我尽力了，但不会做，没办法。‘老师无奈地摇摇头。我的这个办法成功了，于是很快这个办法就在班里传开了，所有同学都用这方法。后来，换了个老师，老师针对这一现象开了一次班会。班会上，老师讲了一个故事，是关于豹子的。他说：‘有一只小豹子出生三个月后，豹妈妈让它去打猎，它嫌苦嫌累，便在外面游荡了一会儿，回去对妈妈说，我尽力，可抓不到。豹妈妈心疼孩子， 说：孩子，尽力就行了，我去打猎吧。豹妈妈让小豹子休息。日子一天天就这样过去了，终于有一天，豹妈妈老了，再也打不了猎了，可是小豹子早已过了最佳学习时期，爪子和奔跑能力早已退化。‘"
"老师对我们说：‘如果不是一句尽力就好，小豹子和豹妈妈会有这样的结果吗？尽力而为只是借口，你扪心自问，你们真的不能做得更好吗？‘"
"从那以后，我再也没有用尽力这个借口搪塞他人，搪塞自己。"
她看了我一会儿，继续说："你知道尽力而为的下一句是什么吗？尽力而为，命中注定。当然，这是我加的。可是，实际上，真的什么都是命中注定的吗？不可更改了吗？人生下来就已经注定了结果，关键是从开始到结束的过程，这一过程中遇到的困难、挫折数不胜数，不能站在山脚下，想像一下自己可能爬不上去，转过身就对自己说，我爬不上去，我尽力了。爱拼才会赢，并不是仅仅尽力而为就好。"
我一直都知道，我这个同学有很多值得我学习的地方，我对她说："我明白了，尽力是达到身体或心理的极限，所以，我们要拼搏。"
"不错，接受新思想，挺快嘛。"她满意地点点头。
人生中遇到的挫折有很多，可是尽力只是借口，要努力拼搏，爱拼才会赢，不是仅仅尽力而为就好了。
采用逆向思维的方法，借同学之口，提出了一个新颖而独到的观点："不是尽力就好，尽力只是为犯错误找借口。"文章以对话的形式展开，重心部分是同学向" 我"讲述的她小时候的一个关于学习的小故事——同学曾以"我尽力了，但不会做，没办法"的借口来搪塞老师，逃避作业；但后来一位新老师讲述的关于"小豹子"的故事，使得同学改变了"只要尽力就好"的观念，懂得了"爱拼才会赢"的道理，"我"从同学的故事中也顿悟到"尽力是达到身体或心理的'极限"的人生哲理。的亮点在于：反弹琵琶，立意独到，主旨新颖；思想深刻，说理透辟。
逆向思维是人的一种思维方式，主要的特点是从话题的反面进行思考，通过反诘、质疑从而提出自己的见解。特点是出其不意，与众不同，让人耳目一新。上文的小就是利用了这种思维写作，获得了满分。我们今后在写作中也不妨一试。但我们要注意反弹不是乱弹，且不具有普遍性。如"尊老爱幼"就不能反弹为"欺老骗幼"。大家可以从下面的成语开始锻炼一下这种思维。班门弄斧、良药苦口利于病、没有规矩不成方圆、当一天和尚撞一天钟、墙倒众人推、东施效颦、杞人忧天、艺高人胆大、开卷有益等。
满分作文 篇3
草树茵葱，炎日夏夏，在这蔚蓝的晴空下，长成了一株绿色的豆蔻。黑燕随风，豆蔻迎雨，它们陪着校园内十二三岁的孩子成长。
豆蔻 温馨
八寸的毕业照里，坐着三排笑歪了嘴的孩子，他们十三四岁，是我记忆中最温暖的曾经。
在那豆蔻的懵懂年华里，我们拥有一群不受名利牵制，不分你我的'朋友。他们爱开玩笑，爱吃我吃过的东西，然后整个人搭在我背上骂我傻瓜。最后，在我受伤难过时，伸出一双能驱走黑暗的手。
在那豆蔻的青涩年华里，我们天真无邪，穿上白蕾裙，偷抹唇蜜，然后在自己暗恋的少年面前晃荡。少年的背后，是一群可爱的同学，他们露出牙齿，大笑我们的傻样。
干干净净，单单纯纯，能因一双新袜子刮烂而大哭，能因骑单车摔倒而大笑。不为未来的生计而烦躁，不受生活的折磨。
总是以为吃掉苹果核头上就会长苹果树，总是以为在屋内撑伞就会长不高，总是以为指着月亮就会被割耳朵……
豆蔻 告别
如今，十五六岁的年龄，早已告别了豆蔻年华，已经知道苹果核在体内的历程是消化，在屋内撑伞是犯傻，指月亮割耳朵是老人的迷信。未来，梦想是烦燥，生活是折磨。
当年的青涩，暗恋的少年，可爱的朋友，无邪的笑容，已化为尘烟。我们是世界里的迷茫尘埃，徘徊在高楼大厦间，飘渺不定，随风起落。
知道自己对那段美好的年华，有千般不舍，却也只能看着它，越来越离我们远去。告别了那段把荷叶当做雨伞的年华，告别了那段把长草编成鞋的年华，告别了溪水蜻蜓，告别了稻乡蝈蝈，告别了那些纯真的梦乡。
有一天，当我们成家立业，长眠入土时，伴随我们度过孤独的，是时光的温暖，记忆的温存。
杜牧曾写过一首诗，名《赠别》。“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”，正如他所说，最美好的阶段，莫过于豆蔻年华。如今要我忘记年少的风华，大概是我离开这个世界的那一刻了。
满分作文 篇4
春爷爷要休息了，由于它的工作做完了，美丽可爱的夏姑娘迈着微风轻快地走了过来前来为春爷爷换班了！我和妹妹来到了荷花池。
啊！好多的荷花啊，好像一片绿色的海洋，又好介成千上万个绿色的小蒲扇，透过清澈的河水中，很快我们走到了荷花池的中央，只见荷梗塞顶端辗满了雪白的荷花，千姿百态，有的才绽出了金黄色的花蕊，看上去，好像一只只小船上坐着的仙女；有的还是含苞待放的花骨朵儿，有一朵刚刚开放的荷花像害羞似的，躲在一片荷叶后面。
看，荷花池的'对面是一片又大又圆的西瓜地，看西瓜地里的那些大西瓜像一个个美丽的大圆球，你再看西瓜里面那红红的就是它总要部分——肉，在夏天里，太阳照在你身上，热热的，只要你吃上一口西瓜我保你不再会热而是凉爽极了。
故乡的夏天还有金黄的玉米，又大又红的桃子，我爱我的故乡，特别是爱故乡的夏天。
满分作文 篇5
龙卷风袭过，“东方之星”客船在水中，好孤独，好落寂。
还会有人生还吗?
岸上，一位位英气逼人的士兵已做好救援的准备。他，也是其中一个。中考满分作文,广东
“你们要以保障生还游客的安全为首要原则，竭尽全力进行救援。”那是教导员的训话，他记在心上。中考满分作文,广东
他纵身投入江中，不禁打了个寒颤。
六月的江水已不似冬天那般寒冷，可他却觉得如一月时一样寒气逼人。他感觉快要窒息了。这水是阎罗王手下的白无常吗?已勾走四百多人的生命，真是可恶!好，即使你是白无常，我也要与你斗一斗。
他是一名战士，“为人民服务”是他的职责。天将降大任于他，他必是一肩扛起，纵使粉身碎骨。
“还能潜水吗?”在油气冲天的油驾室中，他发现了幸存的船员。船员似乎已经丧失了求生的意志，他无奈，只好默默地脱下重型装备。
特别的战士啊!你可否告诉我，你当时惧怕过，犹豫过吗?你是否知道，你那么做是在用你的生命换取船员的生命。可他给予的答案都在他无私的举止之间，以军人的气概完美地展现在他人的面前。
他毅然为船员穿上重型装备，自己只穿了氧气装备。湍急的江水中，死神对他步步紧逼。 当船员浮出水面被送往医院时，他任凭自己浮在水面上，冲“东方之星”的船体露出欣慰的笑。他救了船员也救了自己。
而他不知道的是，眺望台上的李总理，眼角闪着晶莹的水钻，动情地称赞：“这样做很伟大。”
是，这样做很伟大，将生的权利让予他人，将家的团圆让予他人。如今有几个人可以这么伟大?而他，是其中的一个。
我坐在舒适的车间，听到他的消息，脸颊淌过一滴泪，都没事就好。
他是宫东，是“东方之星”事件救援人员之一。
他是宫东，是一位不畏死亡的特别的战士!
分析点评
这是一篇触及核心价值观，在想象与填充中把“特别的战士”写实写活的优秀记叙文。相信作者没有在事件发生的现场，但事件的展开却合情合理。文章的成功不在于作者“编造”的功力深厚，而在于作者能够集聚和梳理媒体的有效信息，然后再加以“艺术”的创造。文章没有抽象的说教，也没有粗糙的.“贴标签”，而是把“为人民服务”这一个大主题，化为一段“舍己救人”的故事。读这篇文章，有一种身临其境的现场感，“特别的战士”从接受任务到纵身入江，到发现现存者，到脱下装备为幸存者穿上，每一个环节都进行得自然而真实，战士的“特别”——舍己救人。不畏死亡也在这一个个平凡的“行动”和“斗争”中得到最大化的体现。 在语言运用方面，也颇有特别之处，一是在精警中显朴素，如“?东方之星?客船在水中，好孤独，好落寂”“天将降大任于他，他必是一肩扛起，纵使粉身碎骨”。二是句式变换自如，如设问句、反问句的选择，整句、散句的渗透等。三是修辞手法的运用，如比喻、拟人、心理描写等。四是在叙述中的议论，起到画龙点睛的作用，如“你那么做是在用你的生命换取船员的生命”和“这样做很伟大，将生的权利让予他人”等。但有些文字还需要锤炼，如“他无奈，只好默默地脱下重型装备”中的“无奈”，“眺望台上的李总理，眼角闪着晶莹的水钻”中的“水钻”，都与语境不合：“他救了船员也救了自己”，这样的话也很是费解。行文中人称的变换有些地方显得突兀，影响表达的流畅。
满分作文 篇6
说起早，我就想起我的邻居“松林二爷”。
二十世纪八十年代初，我还是一个懵懂少年。由于众所周知的原因，加上本人愚笨，高中毕业居然不会解二元一次方程！数学老师气得挥舞着教鞭说：回家种地！回家种地！那时考不上大学（2%左右），真的只能如此。于是，我就在十一届三中全会精神的鼓舞下，回到了村里。回到村里以后，对我影响最大的人物就是松林二爷。
松林二爷在家排行第二，加上他的辈分大，人家就这么叫他了。这个人有一个特点，就是起得早，你们还在呼呼地大睡，他就跑遍了整个村民组。有一年，我段黑就在一条水沟装了一个籇几，心想第二天天亮就可以“大有收获”，泥鳅啊，鲫鱼啊什么的会有满满一籇几。所以第二天清早，母亲就使劲喊我“起来起来！快去撩籇几！”然而，当我睡眼朦胧地来到沟边，籇几早被人撩走了。自然，我一个鱼儿也没有。我自以为起得早，且料“莫道君行早，更有早行人”！第二天有人偷偷地告诉我：是松林二爷撩走了。气得我心里痒痒的。
有一年下雪，我们都还在香甜地睡觉，就听松林二爷在外面有人大喊：“起火啦！起火啦！”我跑出去一看，原来是五保户纯爹家着火了。于是，众人拿的拿盆，提的提的桶，很快把大火扑灭了。于是，大家都很是认真地说：不是他起得早，恐怕人都烧死了。有一次，我就麻起胆子问他：“二爷，你怎么这么不要睡觉啊？”二爷回答说：“就是天上落金子，也要起得早啊！”原来，二爷起得早是为了发家致富啊！八十年代末，我要成家立业了，就拼命地在城里寻食。再后来，我和其他村里的人一样，开始买彩电、冰箱、洗衣机、空调……开始过上了城里人的生活。可是，松林二爷还是住在两间平房里。进入二十一世纪，松林二爷80多岁了，他还是起得很早，还是在到处寻食，可是，家里还是一贫如洗。当我们村里好多人有了几十几百万的时候，松林二爷就死了，死的时候也是在一个清早。
于是，我经常思考，起得早有什么用呢？起得早不如动动脑呀！
在我眼里，“早”与其说是一个美丽的汉字，不如说是一幅神奇的画面，一种深远的寄寓，一份智慧的启迪。
且让思绪追溯到苍茫的远古。
先人们最初写下“早”字的时候，心中一定伴随着无限的憧憬与激动。
你看，“早”上面是一个“日”字，那是诗意的朝暾，是喷薄的一轮红日；下面呢，是一个“十”字。从文字起源上说，它所模拟、所指示的是一个树梢形象。红日跃上树梢，曙光照耀河山，人间迎来的一天中最美丽的时刻：早。
久久凝视这个“早”字，心中顿时有一种莫名的温暖。这个看似寻常的字，隐隐约约传达着一种向往，一份力量。
早，意味着新生，意味着希望，意味着一切美好的开始。一日之计在于晨，一年之计在于春。所所有表示时令与季节的词语中，早晨与春天从来都伴着诗人的浪漫歌吟。早相对于晚、春相对于冬，它们都是时间轮回中对旧的告别，对过去的挥手，都因为新的期待、新的梦想，新的选择而变得美丽。
在我眼里，“早”的魅力首先在于那轮初升的太阳。因为它的存在，“早”不再只是人生筹划中的先行一步，不再只是春江水暖式的敏感与先知，“早”更是一种温暖的感召，一种理想与信仰的牵引，是阳光对心情的渗透。莫道君行早，更有早行人。早行的路上，因为阳光的笑容与鼓舞，我们充满着力量。
“早”下的那个“十”字，最初或许只是树梢的象形。此刻，我却愿意赋予它新的含义。
那是田畴上纵横的两条路。阳光洒满田野，我们如何在阡陌上行走，朝东还是往北，行走的过程充满了选择。个人也好，国家也罢，因为早计划，早安排，早发现，我们的.行走的步子才会更坚定，更执着，更矫键。
那是心灵的十字架。带着原罪的心情，我们用爱来救赎。只有爱，才足以支撑一轮心灵的太阳。有了人间大爱，怀着对生命的敬畏，每个人的心中都可能升起太阳。从爱出发，我们无须报怨向晚的黄昏，无须为深陷迟到的追悔，心中有爱，一切都还早。早一点懂得人生的真谛，早一点明白生命的意义，我们会变得更纯粹，更真实，更美好。
早，不只是清厚的问候，不只是惜时的自勉，它其实是我们行走的姿势与心中的向往。
满分作文 篇7
大自然是神奇的，是美妙的，是丰富多趣的。我们应该走进大自然，亲近大自然，聆听大自然的声音。
大自然有各种各样的声音，只要你细心体会，就一定会发现的，在河边的.树林中，鸟儿站在树上，呼朋引伴，召集大家前来参加森林音乐会。它们的声音悠扬婉转，悦耳动听。风一吹，树叶哗哗哗后响着，瞧，它们是为鸟儿的表演拍手叫好呢！到了下雨天，雨珠跳在窗面上，“嘀嘀嗒嗒”，就像弹奏着打击乐。这是多么神奇的雨珠啊！它是有声有色的，它能将人们的烦恼一抹而去。
大自然的夜晚是神奇的。你听，小鸟儿们唱着最后的睡眠曲。“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”萤火虫闪烁着，在黑夜间翩翩起舞。青蛙在河边呱呱呱地叫着，似乎提醒着人们很晚了，快睡觉吧！知了一边叫着一边做着它的美梦呢！大自然的夜是多么美妙婀！
秋天到了，是不是会有丰收的声音呢？“咚咚咚”割草机不停地收割着稻草。树上的杮子涨红了脸，“吱――”的一声，迫不及待地从树上掉落下来。孩子们更是开心，他们在果园飞奔，有的用手去摇树，有的一边摘着杮子，一边哼着小曲，还有一些顽皮的孩子在地上打滚儿，时不时发出喜悦的笑声。大自然的秋天是多么有趣啊！
走进大自然，就如同走进了一个五彩缤纷的世界，它是那样的神奇、美妙、有趣，让我们一赶沉浸在大自然的世界中吧！
满分作文 篇8
我小的时候总是喜欢闯祸，一天到晚在外疯玩、疯闹跟个男孩子似的。记得有一次我闯祸了，全家人把我围在中间一直在训我、骂我。那骂的什么难听的话都有，就差没用棍子打了。只有她，没有这么做。她放学回家，看见我被围在中间骂，就问一个人发生了什么，然后就提着书包拉着我就往楼上她的房间走。我站在她的面前头低的很低。偷偷地瞟了她一眼，看到她那横铁不成钢的眼神，我的心头用上了些许歉意。在全家人面前，我的心中没有愧疚，没有知错的感觉，在那心中只有许多的'麻木。可在她面前，我总能感觉到愧疚、后悔。
虽然是这样，但我依然爱她。因为她是我的后盾，是我的保护神。每当我受欺负了或者是受伤了，这个时候不会有一个人站出来帮我，除了她。记得有一次，我和小伙伴们在屋后面的池塘边玩耍，不知道是谁推了我一下(管他是故意的，还是无意的)我就一头栽倒进池塘里去了。我又不会水，只能在那叫“救命”。和我关系好的赶紧跑去叫我家长，关系不好的就站在一旁幸灾乐祸，剩下的几个人赶紧找木棍找绳子拉我上岸。回到岸上，看见她满脸都是着急。我伤心的扑到她的怀中，闻着她身上是莲花香，放声大哭起来。后来哭累了，也就睡着了。迷迷糊糊记得是她把我背回去，给我洗澡、换衣、擦药，把我抱上床，让我休息，她还浪费她写作学习的时间给我熬姜汤。
她让我感受到爱，她的爱在我心中是最暖心的爱。她是我最亲最亲的人——我的姐姐。
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