参观兵马俑作文

更新时间：2023-02-25 14:38:48

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【精选】参观兵马俑作文汇编七篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的参观兵马俑作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

参观兵马俑作文篇1

　　自课文中学到秦兵马俑之后，我就心心念念要到陕西临潼一睹它的风采。今年我的愿望终于实现了。

　　我们到了位于陕西省临潼市的秦兵马俑博物馆后，先找了个导游。

　　导游先带我们进了一号坑参观。一号坑真大呀，比我们学校的操场都要大。这儿人满为患，一号坑周围被人里三层外三层的包围着，我们好不容易才挤了进去。

　　来到栏杆前，在我眼前的是成百上千的秦兵马俑，真壮观啊，我们赶紧把它拍了下来。走到兵马俑的周围，我们却看到了一个个秦兵马俑支离破碎的碎片。原来，这些秦兵马俑不是刚刚出土就是这么完整的，而是一个一个碎片拼起来的。这让我感到很震惊，这一个一个碎片，全部混在一起，考古学家们是怎么拼起来的呢？又要花多少时间呢？

　　走进细看，虽然秦兵马俑有成百上千个，但每个秦兵马俑的神态都各不相同。有的神情严肃，好像在思考如何战胜敌人；有的紧握双拳，好像随时准备上马冲杀；有的`凝视远方，好像在思念家乡的亲人……秦兵马俑被雕刻得栩栩如生。如果你能走到兵马俑四周仔细观察，连它们的头发丝、鞋底指甲盖都能看到呢！

　　之后，我们又去了二号坑和三号坑，但都没有一号坑那么壮观。

　　看了秦兵马俑后，我再次感到了古代劳动人民的智慧。我对他们产生了深深的敬佩之情。

参观兵马俑作文篇2

　　听说星期天临沂体育馆将举办西安兵马俑展，我以前在书上读过关于兵马俑的介绍，早就想亲眼看看兵马俑了，爸爸说：“明天带你去看兵马俑，让你开开眼界!”我高兴地说：“正合我意!”

　　清晨，我和爸爸坐公共汽车来到临沂体育馆。就看见馆门前人山人海，非常热闹。来到售票口，我看见有老师带着学生来的;有父母领着自己的孩子来的;还有的小学生和中学生是自己来的`。他们都是慕名来观看兵马俑的风采的。我们好不容易才挤到前面，交上了票，进了展厅。

　　我和爸爸先参观了展厅中间的一张展台。台上有几个秦朝的立射俑，高约半米，外形十分威武，英姿飒爽。左边和中间的几个立射俑，左手拿弓，右手拿箭，昂首挺胸地站着，瞄准敌人，时刻准备放箭。可右边的就不一样了，这些立射俑全部向后面看着，似乎后面有敌人进攻，他们神情严肃，严阵以待，好像要把后面进攻的敌人一网打尽。

参观兵马俑作文篇3

　　这次暑假，我去西安参观了秦始皇陵兵马俑。早就听说兵马俑是世界第八大奇迹，我可一定要亲眼看看让我们祖国引以为傲的东西。

　　我们首先跟导游来到展出兵马俑的展厅。解说员带我们到发现土兵马俑的一号坑前，我往下一看，只见一排泥捏的人，穿着盔甲，整齐地站在坑中，远看觉得这些秦俑好像差不多，可仔细一看，我才发现，它们有的拿着矛，有的没有武器，还有的单膝跪地。但个个昂首挺胸，十分威严。这时解说员告诉我们，兵马俑是千人千面，每一尊兵马俑都有着独一无二的面容，就好像人的指纹一样没有重复，但大体是国字脸，粗眉毛，那时的科技还不发达，兵马俑是纯手工制作的，花了几十年之久才完成，难度可想而知。听到这里我不禁发出了一声由衷的赞叹，感受到了伟大的古代工匠们的心灵手巧，他们为了修建这秦陵地宫，得付出多大的努力呀。我看着庄严的秦俑们，深切地体验到了它们身上那悠久的文化。

　　接下来我们又参观了二号坑。这个坑和一号坑基本相同，但里面不只有泥人，还多出了马和马车。它们的制作同样精致，马的马鞍与车的部件一样没少，让我感觉像面对着一支浩大的军队。解说员说，现在秦始皇的陵墓还没被完全开发出来，当今世上所有的国家都没能力开发，可能还要等几百年，才能揭开秦始皇陵的.神秘面纱，一睹它的庐山真面。我有些遗憾这辈子看不到秦陵地宫。希望中国的科技越来越发达，好早日开发秦陵。

　　在把一二三号坑观赏完了之后，我听见同行的哥哥说“我记得在网上看过一篇报道，秦始皇死前下了令，要所有参加了修建秦陵工程的人全为他陪葬”。姐姐也接着说：“还有他的后宫三千佳丽，大部分都被关入了秦陵的坟墓里缺氧死了”。我听后震憾不已，我想，这可太残忍了，秦始皇怎么能为了自已害死了那么多人。

　　在回宾馆的车上，我回想起展厅里的兵马俑，它们现在肯定还在迎着慕名而来的游客，它们无声无息地纪录着我们祖先的智慧与汗水。

参观兵马俑作文篇4

　　在美丽的古都西安，有个著名的景点，那就是兵马俑博物馆。兵马俑博物馆吸引了许多中外游客前来观赏。

　　我来到了兵马俑博物馆。兵马俑分一号坑、二号坑和三号坑。我们先来到一号坑，坑里的兵马俑，排着整齐的队伍，栩栩如生。很难相信，我们眼前的如此大的兵马俑竟然是用一块块碎片拼凑起来的。在坑中间我们还看见东倒西歪的兵马俑，这些东倒西歪的.兵马俑已不能完整地看出其形状，只能隐隐约约看见马的头和兵俑的盔甲。接着我们来到了二号坑，在这里我们看到许多与一号坑一样的兵马俑，这里的兵马俑都有共同的特点，兵马俑手中都没有武器，为何这些兵马俑手中没有武器，至今仍是个迷。导游开玩笑地告诉我们，这些兵马俑手中的武器都被项羽借去了。最后我们来到了三号坑，这个坑好像一个厨房，在挖掘这个坑时，发现了一些动物的残骸，也许项羽没有发现这个坑，一些兵器被保存下来。听导游说，还有四号坑，该坑没有发掘出什么东西。

　　兵马俑是在1974年3月出土的，是一位农民在挖井时首先发现了一个兵马俑的头，这位农民及时向上级汇报，经有关部门同意，才大规模对兵马俑进行挖掘。在这些被挖掘出的兵马俑的周围，还发现有许多坑，这些坑目前还未被挖掘出来，我想在不远的将来，这些坑中的兵马俑将面对世人，让我们拭目以待。

参观兵马俑作文篇5

　　我还没来陕西时，就一直想看兵马俑。因为兵马俑是秦始皇陵墓边巨大的陪葬品，是古今中外绝无仅有的，并且被法国希拉克总统夸赞：世界上原有七大奇迹，兵马俑的发现，可以说是第八大奇迹了。这样的赞赏，又有谁不会心动呢？

　　今天早早地出发，但是到兵马俑入口时，已经人山人海了，也许是被神秘的兵马俑所吸引而来，又或者是为追寻当年秦朝历史而来。

　　我们先到一号坑，为什么要叫一号坑呢？是因为一号坑是最早被发现的。在1974年3月，农民打井时偶然发现了一些兵马俑残片，后来经考古学家考察后，确认它是一座大型的俑坑，就这样兵马俑揭开了神秘面纱展现在世人面前。一号坑足足有两个足球场那么大，眼前许许多多的兵马俑把我震撼到了：每一个士兵都有着不同的姿态、造型，没有一个是重样的。有的士兵在指挥作战；有的士兵在凝视前方；还有的士兵像沉思指令，他们所要保护的便是那位千古第一位皇帝，秦始皇一个个士兵都栩栩如生，细致到铠甲。但是，遗憾的是有一些兵马俑的头掉了，两千多年的沉睡，真是太久了。久到他们被遗忘在历史的尘埃中，直到现在又被重新仰视。

　　在二号坑的兵马俑是彩陶的，由于缺少保存的方法，彩陶逐渐被空气氧化。为了避免那些还未被氧化的陶俑，有部分重新被填埋回去。想到这里，我不禁感叹，古人的'智慧真是了不起，彩陶的保留技术值得我们去探索。

　　我也为秦始皇的奢侈和愚蠢感到愤怒，它不过是秦始皇时期，花费大量人力、物力，以及几十年的时间才建成的巨大陪葬品。不过又想到是他为我们留下如此宝贵的历史财富，我也就不再感到愤怒了，反而为我们祖国有悠久的文化和精湛的技术感到骄傲。

　　最后，我们与导游说再见。我们再也听不到导游讲解时的那声的尬笑，再也听不到导游用陕西话说的讲女儿。再见，导游！再见，西安！

参观兵马俑作文篇6

　　读万卷书，行万里路。我特别喜欢跟着语文课本里的名山大川去旅游。每到一个地方，我都会寻找一件当地有特色的物品留作纪念。色彩斑斓的蝴蝶、满面笑容的火山石爷爷……这些可爱的小纪念品给我留下了美好的回忆。我在书本中学习自然美景，在风景中体会文化精华。

　　新学期开学，翻开新的语文书，那篇《西安兵马俑》深深地吸引了我，课文详细地介绍了兵马俑的恢弘气势和高超的制作工艺，这些那些精美的图片让我对西安古城充满了向往。

　　国庆节的时候，妈妈带我去古城西安专门去参观兵马俑。进入博物馆，我站在高处鸟瞰，看到坑里规模宏大的兵马俑，一行行一列列十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的那支南征北战、所向披靡的大军。我被震撼着、感动着，手中的相机“咔咔”地拍个不停，用手里的相机记录着这里的一切一切……

　　从博物馆出来，我发现路边在卖按比例缩小的“兵马俑”模型，做得栩栩如生，惟妙惟肖。看到它们我想，如果我买上一套带回去给同学们看一看，摸一摸，他们一定对这些“小号兵马俑”爱不释手。

　　从西安满载而归，我把拍摄的兵马俑照片仔细地整理出来，做了有关兵马俑详尽情况的`幻灯片，并把一套兵马俑模型带到学校，跟语文老师建议我为大家介绍有关兵马俑的内容。在语文课上，我为同学放映幻灯片，向大家讲解：“身材魁梧，头带鹤冠，身披铠甲，手握宝剑的是将军俑，神态自若；体格健壮，体形匀称，身穿战袍，披挂铠甲，手持兵器的是武士俑，威武强壮；身着短甲，下穿紧口裤，左手握弓箭，右手执缰绳的是骑兵俑，紧张严肃……”同学看到一张张精彩的照片，仿佛身临其境，从不同角度欣赏到了神采奕奕的兵马俑，体会到了战车千乘的宏伟气势。同学们有的聚精会神，有的目瞪口呆，有的欢呼雀跃：“太棒了，真过瘾！”当我把小兵马俑模型拿出来时，同学们更是惊讶不已，他们没想到不仅能看到兵马俑的精彩照片，还可以亲手摸一摸小兵马俑。小兵马俑在同学们手中小心翼翼地传递，大家仔细地研究着这些造型各异的兵马俑发型头饰、衣着打扮。同学们感慨万千，这些兵马俑，不仅仅是一件件艺术品，更是人类智慧和文明的结晶，象征着我们泱泱古国的灿烂文化。看到同学们欣喜万分的样子，我也高兴地笑了。我不仅自己大饱眼福，也让同学们分享了我的旅游快乐。课后，同学们纷纷上网查找有关资料，从不同方面了解兵马俑，学习到了许多课本外的知识。

　　我们的祖国地大物博，我们的祖国历史悠久，我们的学习不能局限在教室里。读万卷书，行万里路，我们可以通过许多方法来学习知识。独乐乐不如众乐乐，我们要学会分享，共同学习，才能更好地品味中国古老的文明。