我的钢琴作文

更新时间:2023-02-26 10:11:06
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我的钢琴作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的我的钢琴作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的钢琴作文1

  从我一年级也就是六岁开始,妈妈在青少年宫给我报了名参加培训钢琴。于是,我就到张老师那开始了学琴。张老师年轻,精干,对学生们热情亲切,从来不发火,每天都面带笑容地给我们上课,就像一位精心的花匠,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

  刚开始学的时侯,我的手指又细又尖,指头一弹下键,手指就会撇着,很不好弹,老师发现了我的这个缺点,就教我改正错误。记得有一次我正在弹一首曲子,弹错了好几个键,还有几个不会弹的,老师就耐心的教我不会弹的和有错的,我用心的听老师讲,又开始练习。由于是冬天,我的手指很僵,弹的`时候就要很用力,所以脸上就有很多汗,老师就摸着我的头说:“加油,‘未来的钢琴家‘”!老师亲切的话就像那清澈的泉水,滋润着我的心田。

  老师的教悔使我不断进步,像芝麻开花一样一节比一节高。不知不觉,我弹的钢琴曲越弹越熟练,在第五届肖邦钢琴比赛云南赛区复赛中,我取得了“希望奖”;在玉溪“红塔杯”青少年艺术人才大赛中,我得了“三等奖”。

  十年树木,百年树人。老师的教诲之恩,我终身难忘!

我的钢琴作文2

  全世界最烦学习乐器的就要数我了,我讨厌学的自然是我正在学的钢琴了,让我来说说讨厌的原因吧!

  一、上琴课

  张老师每次都要批评我n次!当着我的琴友邹邹的面一会儿手型一会儿乐曲的一点小问题都不放过,搞得我很没面子,还把妈妈的.脸丢尽了!老长的乐谱又高又快还非得让我唱,你说讨厌不讨厌?

  二、回到家

  几乎每一次上完琴课回到家,妈妈都要对我发脾气说气话,这让我很不高兴,更可气的是还让我的琴友邹邹的妈妈笑我!有几次,老师还让我去补课,真郁闷呀!自从我准备考五级,妈妈变本加厉要我每天弹整整一小时的琴,累死我了!

  三、在外面

  每一次出去玩,爸爸妈妈一见到有钢琴的地方就要让我去弹,就是花钱也让我去,从不征求我的意见。

  不过,当我拿到钢琴班最优异的考级成绩单时,当我看到邹邹妈妈羡慕嫉妒的眼神时心里不免有些得意,暗暗感激张老师和爸爸妈妈。努力没有白费,也许有一天讨厌钢琴的我会喜欢钢琴啰!

我的钢琴作文3

  演奏钢琴是我人生道路上的“珠穆朗玛峰”,也是我这条直线上的一个“死疙瘩”。

  与钢琴的第一次相处源于一种好奇心的驱使,如果不是好奇,我和钢琴中间还隔着一块钢板呢!我刚刚开始还觉得很好玩,很有趣,但是过了两三年后,我天天光写老师布置的作业都要写到很晚,再加上练钢琴后就没有任何的业余时间了。天天写……天天练……生活都已经变成了一片黑色,没有其他的任何色彩了,没有生活的乐趣,也就失去了生活的意义了!我曾经无数次的流泪,可是有一个信念一直支持着我,我觉得我能改变我的.生活。我要当一个主持人,不想练钢琴!今天我果断放弃钢琴,让自己换一条路走,我走上了读书写作的道路,这是我的爱好,也是我应该走的路,不管这条路平坦还是坎坷,光明还是黑暗,反正我是笑着走过的,我喜欢这条路,在我心里写作的路上全是五彩斑斓的。

  现在我这只雄鹰是在天空翱翔的,以前则是被笼子罩住的雄鹰,再怎么扇翅膀也飞不起来。

  我现在真想敲锣打鼓站在大街上大声地喊:“我和钢琴绝缘了,我的新生活开始了”!

我的钢琴作文4

  去年的第一天,我得知为了丰富我们的课余生活,专门开设了艺术。听说弹钢琴是一门高雅的艺术,可以陶冶情操。于是我就兴高采烈地报了名,也十分支持我,他们特地为我买了钢琴书,还请了专业的钢琴辅导我。

  可是练习钢琴真不是一件容易的事,光练几个音,就要花三四天的时间。一开始,我很感兴趣,弹得也很认真。接着,随着谱子一天比一天难了,而且还要自己识谱,还真的有点困难,我就开始不愿练琴了。后来,妈妈发觉了,就告诉了老师。从此以后,老师和妈妈一起帮助我度过了难关,经常陪我练琴、识谱,还不时的鼓励我。现在就比以前更有进步,练习的也比以前好多了,还可以弹一些好听的'歌曲。

  有时累了,听听自己弹的曲子,真还有点陶醉,钢琴给我的业余生活带来了无限的享受和快乐。

我的钢琴作文5

  我端正地坐在钢琴面前,弹奏出一首首优美动听的歌曲。它们就如同一只只活泼可爱的小蝌蚪,蹦进我的脑袋里,陶冶了我的情操,感染了我的心灵。又如同黑夜里的指路灯,让我明白我在生活中到底去该做什么,什么才是有意义的,什么才是有趣的。让我沉浸在这些轻快、悲伤的旋律中……

  它,有憨厚、饱满的`声音;它,有轻快、开朗的速度;它,有温柔、优雅的气质;它有雄壮、庞大的气势;它,有悲伤、凄凉的感觉。它充满个性、张扬又不失那股自觉而来的文雅、端庄。

  它包含了我的所有情感。它让我快乐欢喜,让我伤心忧愁。在我不开心、心情烦躁时,我可以听听那一首首活泼速度又快的曲子,这样能让我开心,能让我随着这节奏一起手舞足蹈、摇头摆尾;在我无聊时,我可以听听那一首首悲伤的曲子,因为这样能让我理解钢琴的悲感,随着钢琴家当时的心情一起,拥有着那份伤感;在我刚起床,有着倦意时,听听那一首首优美的曲子,倦意和心情就一下变的轻松、清醒了……

  钢琴,让我的生活“乐”起来,我爱它那一声声清脆的音,更爱它多种的个性!

我的钢琴作文6

  每个人都有一个五颜六色的童年,每个人也都有一个伴随自己度过童年的知己,但每个人的这位朋友都不一样。有的是生动有趣的故事,有的是千姿百态的玩具,还有的是五彩缤纷的水彩笔……而我的这位朋友则是那架默默无闻,不会说不会笑,只会用美妙旋律来表达自己喜怒哀乐,用动听音乐去诉说自己心声的钢琴。

  我的这位知己虽然相貌平平,只穿了一身黑衣服,外表也没有什么与众不同之处,但在我眼中却是无价之宝。它的外表是最美丽的,它发出的声音也是最清脆、最美妙的`。

  记得我刚学琴的时候,我只拿它当作一个玩具胡乱敲打,因为我认为它只能发出那几个声音。可后来,我渐渐地发现我的想法是错的。它能倾听我的心声,仿佛是一个充满生命力的神奇的钢琴。

  当我高兴的时候,只要我一打开它那又黑又亮的琴盖弹奏一曲,它便与我一起分享喜悦与欢愉;当我生气的时候,它便如神奇之水浇灭了我心中的怒火,让我烦躁不安的心慢慢平静下来。钢琴声声悦我心。有了钢琴的陪伴,我不再孤单,而且能够用一颗开朗的心,去面对每一天。

  这架神奇的钢琴就是我童年的朋友,它与我“有福同享,有难同当”。我想,不仅是在童年时代,就是现在或是将来,它都将是我最好的朋友。

我的钢琴作文7

  我的理想是当一位钢琴家,像郎朗那样的钢琴家。我很喜欢弹钢琴,每当我练起琴来,伴随着悠悠的琴声,感觉就像一只快乐的小鸟翱翔在音乐的'蓝天中……,但弹好钢琴可不是那么简单的。

  初学钢琴时,记得有一次回家后,妈妈让我拿出书,对着书上的谱子练指法。但我的手指总是凹进去,妈妈不断纠正我。可是练着练着,手指又凹进去了。我像一只泄了气的皮球,妈妈鼓励我说:“万事开头难,练钢琴一定要有毅力和恒心。”听了妈妈的这一番话,我暗暗下决心,一定要努力坚持,好好练琴。

  经过老师的精心指导和我的勤学苦练,几个月下来,我顺利通过了二级考试,当我拿到证书时,心里别提多高兴了。在那个暑假里,我还参加了南京的“情耀中华”钢琴比赛,我呀,还获得了优秀奖呢!去年暑假,我又一次参加比赛,那次我获得了金奖,还得到了一张晋级通知书,到北京去比赛。

  在北京的比赛时,我以优异的成绩在20xx情耀中华第十一届钢琴专业总决赛中获得了少儿B组全国银奖。因此,我感到十分的自豪。今后我要更加努力练习钢琴,不辜负老师,父母对我的期望,完成我的理想。

我的钢琴作文8

  妈妈是老师,对我十分严格。我四岁就学钢琴。每当小伙伴邀请我出去玩,我都没有时间,因为我要弹钢琴,虽然我脸上若无其事,心里却痒痒得难搔。

  我鼻炎严重,不能吹空调,夏天弹钢琴,要坐一个多小时。弹完琴,汗水湿透了我的衣服。到了冬天,家人裹着被子坐在沙发上取暖,我还是坐在钢琴上,手冻得通红,手指也冻僵了,怎么也不听使唤,乱弹的曲子似的。妈妈就让我用热水袋焐一会儿手,再接着弹。

  如果我在学校听见一首好歌,又不会唱,回家后我会试着用钢琴将它弹奏出来。咦,真好听!这时,爸爸妈妈脸上就洋溢着幸福的`笑容。

  “会当凌绝顶,一览众山小。”我对这句诗感受很深,弹钢琴和爬山一样呀,中途非常辛苦,到了顶峰,你会发现“这里风光无限好。”

我的钢琴作文9

  小区里,一个孩子正在学钢琴,她弹出的声音就像噪音一般,一旁的妈妈一边安慰她,一边轻声细语地说着什么,这一幕是那样的熟悉,我的脑海里倏地闪过一些画面。

  两年前的一个夜晚,妈妈带着我漫步到一个摆满钢琴的房间,啊!我终于开始学钢琴了!看着其他同学像一个个高手一般演奏着乐曲,我也迫不及待地把手放在钢琴上,自己弹了起来,可是,我总是把"拉"弹成"发",弹了好几次都改不过来,这时,我心中的难过,伤心就像水龙头里的水流也流不完,有一种想打退堂鼓的感觉。

  妈妈仿佛看穿了我的心思,走过来语重心长地对我说:"孩子,做事情不能半途而废,你一定要坚持下去,我相信你以后一定能弹得滚瓜烂熟。"妈妈的这番话,就像一缕阳光照在我的心上,让我有了努力下去的.想法。

  现在,你瞧我,已经有了丰富的音乐细胞,会弹温柔的音乐,凶猛的音乐……那钢琴就像一只鸟儿在唱着歌。

  努力:经过我一次又一次地练习,我终于弹得熟能生巧了。

我的钢琴作文10

  我有过三架琴:第一架是电子琴,我用了半年,它从我这儿退休后,到我堂弟那里去“工作”了;第二架是电钢,我弹了一年,它现在到了另一个小朋友家里“生活”;第三架琴就是我现在弹的钢琴。

  我的钢琴是棕色的。它有四条腿,每条腿的花纹都像是四层蛋糕加了一朵小花,很特别。它还有八十八个琴键,其中白键五十二个,黑键三十六个。它的音调从左往右依次升高,低音区的声音听起来像鼓声一样沉重,高音区的声音听起来像河水一样清澈。

  一开始,我弹的曲子不是很熟练,后来经过练习,流畅度有些提高,再然后我就很熟练了。

  我一直觉得钢琴里面有一个钢琴精灵,每次我弹错音的时候,它都会跳出来帮我改正错误,让错音不再发出来。嘿嘿,其实不是这样的',是我每天都不出门玩,一写完作业就开始努力练琴,这样就能让错音不再发出来啦!

  我喜欢我的钢琴,我希望自己长大以后能成为一名钢琴家,用我的钢琴弹奏出更多好听的曲子。

  好啦,我要去弹钢琴了,再见。

我的钢琴作文11

  我呀,是一个名副其实的钢琴迷。

  我每天一回家做的第一件事就是弹钢琴,扔下书包,换好了鞋,立刻跑到钢琴旁,打开琴盖弹了起来。我陶醉在那美妙的.乐曲中,弹着弹着,一小时、两小时过去了,妈妈对我说:“洗澡了,快点!”可是,我一个字也没听见,仍然沉迷在曲子中。妈妈喊了好几遍我也没听见,她只好请出我们家的大嗓门儿-爸爸。爸爸用可以推倒大山的声音喊道:“陈梓涵,快点去洗澡,不然就永远别想弹钢琴了!”被爸爸一吓唬我只好无奈地去洗漱了。

  在钢琴考试中,听力部分我对答如流,自己弹的钢琴曲更是倒背如流,卷子一题一题流畅地写出来,所以我每次都能通过。

  每一次练完琴没事可做时,我就让天猫精灵给我播放优美的钢琴曲,我无论听多少遍相同的曲子都不厌其烦,因为每首曲子都是十分完美的。我希望有一天我也能弹出这样动听的乐曲,所以我要从现在做起,好好练习,好好认音,好好唱谱,想信一定会有愿望实现的一天。

  我是一个钢琴迷吧!你们是什么迷呢?你们是怎样为了梦想而努力的呢?我们一起来分享吧!

我的钢琴作文12

  我有一个与众不同的钢琴老师,她的名字叫刘雪丽。刘老师的个头高高的,炯炯有神的大眼睛下长着一个小巧的鼻子,外加一张教我们音乐的大嘴巴。

  我上钢琴课的时间是在星期六下午,每次要上课时,我都会很期待这次会学什么曲子,因为刘老师能把我带到那音乐的海洋,使我沉浸在如诗如画的'音乐中。

  刘老师教孩子钢琴时方法独特,被他训过的孩子不仅不生她的气,反而更加喜欢她,会更努力地去学习钢琴,她培养了不少优秀的钢琴选手。可以说,是刘老师让我在遇到困难时不生气,不着急,而是平淡、冷静地去面对。

  记得有一次,我去参加一个钢琴比赛,下面都是评委,我很紧张。论到我了,我面带微笑地走上舞台,开始我了的表演。不料,因为紧张,我弹错了,怎么办?这时想起刘老师的话:“弹错了,不要紧,不能中断,要接着弹下去,这样才不会过多扣分。”于是,我镇静下来,熟练地弹下去。最终,我取得了优异的成绩。

  我爱刘老师!因为她教我学会了钢琴;我爱刘老师!还因为她使我宁静致远;我爱刘老师!更因为她为我们提供了展示自己的舞台。

  这就是我喜欢的,也是与众不同的“伙伴”——钢琴刘老师。

我的钢琴作文13

  刚学钢琴那会,我对它很迷恋,每天都坚持弹一两个小时。可不久面对越来越难的乐谱,我就感觉厌烦了,不久前一段时间我甚至不想再弹钢琴了。可是在一次老师的言传身教下,让我重新迷上了钢琴。

  那天,老师让我弹熟《北风吹》。刚开始,我把曲不准,弹得吃力。钢琴老师对我作了指点,要我注意投入,把自己的心和情感融入到曲子中。我按照老师的教法改变了自己的弹琴方法,令我意想不到的是,这简单而又普通的曲子特别的好听。这首曲子深深地印在了我的心里,唤起了我对钢琴的爱恋。

  从此,放学一到家,我就开始练琴,即使是《车尔尼》、《巴赫》这两首非常难的曲子,我也弹得如流水一般。刚开始,我有点儿畏难,可当我弹熟这两首曲子时,却是越弹越动听,越弹越起劲。渐渐地我发现一个规律,越是难弹的曲子弹熟了越好听。在一次亲友的生日宴会上,我弹了一首《彩云追月》的钢琴曲,曲终的`刹那间,全场掌声雷动,大家不仅用一种羡慕的目光看着我,就是在场的几位钢琴老师也对我刮目相看。

  弹钢琴曲,不是一朝一夕的事,需要经过一番刻苦练习,要有坚强的毅力。弹钢琴让我明白“不经历风雨怎能见彩虹”这一道理。

我的钢琴作文14

  如果我是钢琴老师如果我是钢琴老师,我会尽心尽力,全力以赴认真,耐心的教会学生们每一首曲子,每一个小音符,让那些孩子们在音乐中度过金色的童年或丰富多彩的少年时代。

  如果我是一名钢琴老师,就会有足够的忍耐力和宽容心,学生犯了错我会用心的帮她改正过来,让她们有足够的勇气在音乐的轨道上继续向前,每当她们的小手在钢琴键上跳跃的时候,忽然跳错了音,找不到音量我会和她一起认谱子找原因,直到她自己有能力认出谱子我才会撒手,放心的教下一首曲子。小手再次流畅的在琴键上舞蹈。

  如果我是钢琴老师,会把我所知道的知识毫不保留的教给我的学生们,让那些孩子们深深地感受到音乐魅力,让她们弹出世界上最动听最有旋律的乐曲来。我会因材施教使自己的学生喜欢弹钢琴,机灵的孩子要教的'稍快一点,要让她多多参加表演,多看一些关于世界钢琴家的故事,如;贝多芬、朗朗、理查德等,这样能使她更上一层楼。对反应迟钝的孩子要教的慢一点,耐心一点,让她多唱谱子,要给她多创造上台表演的机会,多鼓励她,让她树立信心,天长日久,她的潜能,就会发挥到极至。

  如果我是钢琴老师……

我的钢琴作文15

  一年级的时侯,我们的音乐老师是朱老师,看朱老师钢琴弹得很好,我不也想学,但是我一直都没有跟爸爸妈妈说。

  到了二年级,许多同学都学了钢琴,有宋泽恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了,就告诉了妈妈。妈妈找了一个琴行叫大易琴行,在里面找了个老师叫张玉玲,我和爸爸妈妈称她为张老师。先从小汤一学起,翻开书本本看到的`是各种五线谱,各种音符,好难啊!最开始学得很顺利,到最后,节奏、力度都出现了问题。所以,只好多练,可问题是没有钢琴怎么办呢?妈妈联系了销售部的李老师——李露清。她给我们推荐了一架钢琴,叫雅马哈,我觉得好,爸爸就租下了这架叫雅马哈的钢琴了。

  到了三年级,我弹得钢琴越来越好,连张老师都表扬我呢!你知道我为什么弹得那么好吗?因为兴趣才会喜欢;喜欢才会弹好!我爱钢琴!你喜欢弹钢琴吗?我希望你会喜欢。