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无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的制作小制作的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
制作小制作的作文 篇1
我的笔多的实在是没地方放了，正在发愁呢，突然，我的脑海里冒出了一个主意：”做个笔筒吧。“可是，那什么做呢？对，就用纸杯。
我先拿出一张卡纸，在上面画了一个圆圆的脸和一双长长的耳朵，再用剪刀小心翼翼的把它们剪下来粘在纸杯上。本来以为做好了，可是左看右看都觉得少了些什么，原来还少眼睛和嘴巴，我又在剩下的卡纸上画出一个可爱的三瓣嘴和一双红宝石一样的眼睛，剪下后粘到小兔的.脸上，这下小兔的脸终于完整了。
接下来又在脸下画了一个大大肚子和兔子的爪子，还画上碧绿的小草和湛蓝透亮的蓝天，就这样我的笔筒就大功告成了。
拿着做好的笔筒仿佛看到小白兔在开心地吃草。虽然这次做的有点不大好看，但是它是我亲手做的，我还是很开心。
制作小制作的作文 篇2
我们学了一篇课文动手做做看，老师要求我们做一个自己最拿手的小制作。到了家里，我左思右想，不知道该做什么好。忽然，我灵机一动，有了，我可以做一个蝴蝶笔筒呀！于是，我在家里翻箱倒柜的寻找做蝴蝶笔筒的材料。呵呵，我找到了一个餐巾纸芯，一张没用的硬纸板，一些五颜六色的卡纸，一把剪刀和一卷双面胶就开始做了。
首先，我拿出一张粉红色的卡纸，用剪刀把卡纸剪下一条长条，用长条把整个餐巾纸芯卷起来。再拿出一张玫红色的卡纸对折，剪出蝴蝶的形状，并把它剪下来。接着，把餐巾纸芯和蝴蝶用双面胶粘在一起。然后，用五颜六色的卡纸剪成各种各样的图形进行装饰蝴蝶的翅膀跟身体。最后，用硬纸板剪出一个园，贴在餐巾纸芯的'下面。
这样，一个漂亮蝴蝶笔筒就做好了。看着自己亲手做的作品，我好开心啊！
制作小制作的作文 篇3
妈妈买了一个新的手机，我想送给妈妈一个手机链。
于是，我想到了我在学画画的地方，老师教过我们用软陶可以做成项链，发夹，手环，做个手机链应该也可以吧！于是，我找来各种颜色的软陶，还有针，线等材料工具。
我先把所有的软陶用手搓软，再把各种颜色的软陶取出大小不一的泥块，接着把不同颜色大小的泥块揉成许多圆球。蓝色的小圆球，做小象有脑袋；蓝色最大的一个圆形压扁，做小象的身体；另一个小球切成两个半圆，做小象的耳朵。然后搓成五条圆柱形，分别做小象的四肢和鼻子，用黑色软陶揉成小圆形压扁做眼睛，用白色的软陶揉成小圆形做脚掌。最后把小象的各部件都组装起来，一个形象的小象就做好了！大大的眼睛，长长的鼻子。对了，我还给它加一个美丽的'蝴蝶结，一看更可爱了！
妈妈看了，也开心地笑了。
通过这次小制作活动，既培养了我的动手动脑能力，又丰富了我的课余生活。我看着自己的作品，开心极了！
制作小制作的作文 篇4
12月是我校一年一度的科技月，去年我和妈妈一起用铁线缠绕制作了一辆自行车，命名“我的宝马”获得了三等奖。今年我要做什么呢?放学回家我坐在写字桌上写作业，抬眼看到桌上的台灯，想法就有了,我把这个想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈非常赞同。于是全家立即行动起来，从分工准备材料、动手制作、外观的精心装饰，每一步我们都认真对待，耐心操作，最终在全家共同努力下我的“迷你小台灯”隆重登场啦!
准备材料(开始计划用一次性纸杯做灯罩，但在制作过程中发现杯口太小太直，然后东找找西找找，最终发现用于装橡皮泥废弃的包装桶，这个桶口呈喇叭花状，配上真的很漂亮哦!)
基本上制作完成，只需要稍微修饰一下就好了，可惜在制作过程中全家人过于投入忘记拍照了。
我的`迷你小台灯漂亮吗?
放在我的写字桌，晚上当作小夜灯使用还真是不错哦!
为了提倡环保，废物利用，这次我的DIY“迷你小台灯”全都是通过收集废旧材料制作完成，有照相机中废旧的电池、废旧手电筒内的灯珠、坏掉吹风机上卸下来的开关、月饼包装盒、文件夹的抽杆、装橡皮泥废弃的包装桶。
一分耕耘，一分收获!我的“迷你小台灯”获得了二等奖。而且我们班好多同学也都获得了奖，大家的小制作都非常新颖，有创意，同时祝贺我们班还获得了优秀科技班级!
制作小制作的作文 篇5
今天，我用橡皮泥做了一个沙发，沙发上还坐着一个小人呢！
这件作品是由绿色，红色，灰色，黄色，橙色和蓝色的橡皮泥做成的。我先拿一点黄色的橡皮泥，把它揉成两个圆柱形，再拿红色的橡皮泥揉成两个椭圆形，接着把红色的橡皮泥小心翼翼地粘起来，然后拿出橙色的橡皮泥揉成圆柱形粘在红色橡皮泥的上面，这样沙发就做成了。紧接着我又拿出红色的橡皮泥，把它做成红色的`小人，并把小人粘在沙发上。由于天气比较热，我还想给小人做一顶帽子，于是便拿出灰色的橡皮泥做了一顶漂亮的帽子，粘在小人的头上。
当我听到老师说还有十分钟结束制作，我赶紧拿出红色的，绿色的和黄色的橡皮泥，揉了一会儿，就成了咖啡色，我用这个颜色给小人做了一个小巧的杯子，安在他手上，并拿一点灰色橡皮泥放进杯子里，感觉他好像在喝咖啡。
看着我的作品，我真开心，我要把这件作品作为装饰品，放在我的书桌上。
制作小制作的作文 篇6
叮铃铃…… 上课了，这节课是美术课，我们早早就做好了课前准备。
这节课我们做笔筒，老师向朱宇同学借做笔筒的工具：矮些的薯片筒，老师先拿出一张黄色的卡纸，把它卷在筒上，说：“同学们，这些多出来的`卡纸要把裁掉。”说完就把多出的裁掉了，又说：“上面还剩的一部分，一刀一刀地剪埋进筒里，这样笔筒的基本形状就做好了，会做的同学可以开始做了。”
我毫不犹豫的拿出一张绿色的卡纸开始做起来。我按照老师说的话剪起来，可是没有那么容易，我尝试了许多次才做好，我再拿出剪刀把下面多余的一部分剪掉，再把上面的一部分一刀一刀地剪掉，再埋进筒里，笔筒就做好了。
我刚松了一口气，老师说：“装饰笔筒到下一节课再弄。” 叮铃铃……下课了，有的同学炫耀了自己做的笔筒，有的同学抱怨时间不够没有做好，而我期待着下一节的美术课。
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