挑战不可能作文

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的挑战不可能作文，欢迎大家分享。

挑战不可能作文1

　　今天语文课上，姚老师神秘兮兮的，难道今天姚老师又要变魔术吗？这时，姚老师从口袋里拿出一枚硬币捏在手里，又从柜子里拿出一个白色的塑料瓶。塑料瓶里空无一物，盖子上的花纹凹凸不平，整个瓶子看上去很正常。

　　魔术开始了，姚老师右手拿着瓶子，左手拿着硬币说：“我可以让这个硬币变进塑料瓶里。”同学们七嘴八舌的`议论着，觉得这不可能。只见姚老师用硬币在瓶盖上轻轻一敲，说了声：“走你。”硬币就掉进了瓶子里，同学们觉得这不可能，大家议论得更起劲了。

　　姚老师说：“我公布一下答案吧。”说着她把瓶盖打开，只见瓶盖的反面有一条双面胶，硬币就粘在上面。姚老师拿着另外一枚硬币敲打盖子，正面粘在盖子反面的硬币就会掉下来。只要把外面的硬币藏在手心里，别人是发现不了秘密的。

　　看上去是一枚硬币，其实是两枚硬币，哈哈，这个魔术原来是这么简单啊！回家我也变一手给妈妈看看！

挑战不可能作文2

　　这个礼拜，我们迎来了盼望已久的小海燕科技节，在活动中，最有挑战性的要数挑战不可能完成的任务了。

　　我们挑战的任务是神奇的降落伞，比赛要求是：伞面直径不超过80厘米，在空中停留4秒算成功。

　　前一个礼拜，我就在家准备做降落伞了。两个垃圾袋，一卷风筝线和一卷透明胶。我先把两个垃圾袋拼在一起裁开，再把它们粘起来，做呈圆形，然后量风筝线，我们定的`长度是1.1米，大约裁了30根左右接着，用透明胶带把风筝线固定在垃圾带上，最后，把螺帽挂好，一个完整的降落伞做好了。

　　做好了降落伞，我开始试飞。我把它扔了下去，可没过几秒，他就躺在了地上。我马上进行了一些修改把风筝线扎得紧了一些。果然，这一次的尝试取得了好成绩，用秒表计算是6“51。接着，我又试了几次，又稍微做了修改，便信心满满地去比赛了。

　　我怀着忐忑不安的心情来到了赛场，我一听见老师的哨声，就把手中的降落伞往下扔，嘿！想不到它竟然一摇一摆地下落，过了大约6秒左右，我的降落伞落地了。成绩出来了，是6”43。虽然没有成为擂主，但我还是很高兴。

　　现在，科技节虽然已经远去，可是它的精彩瞬间却难以忘却。科技改变生活，科技就在你的身边。

挑战不可能作文3

　　我并不想洗

　　那天的天气不错，又是年前几天，凡是有辆车的，必定会给自己的爱车痛痛快快的洗个澡，我爸，也找了一个高压水枪，准备给车“洗呀洗呀洗澡澡”。下楼前，还不忘把我拎上帮他打小工。我怎么可以就这样屈服呢?但在妈妈的劝说下，只好服从地“打工”去了。

　　还挺好玩

　　不情愿的我被拖到河边，被迫换上一身工作服。说是“打工”，其实呀，一开始根本没我什么事我就是一个“无所事事”的`旁观者。但看着高压水枪“滋啦滋啦”地喷水，突然想玩几下。正好，水快没了，就从老爸手中一把夺过水枪，把另一个水桶往他手里一塞，让他打水去，我来喷水。爸爸给了我一个善意的提醒——水枪冲击力很大，不抓紧就会像冲力器一样“往后飞”!

　　突发困难

　　冲着洗着，车身就快覆上一层细密的水珠。那一块湿抹布，在车上细细地擦遍车身，再冲一边就差不多了。

　　可是，冲到一半，水枪“卡”住了，怎么按都不行，急得我呀!像只五分熟的生烤蚂蚁一样!得劲按了半天都不动，手都疼了，爸爸才来告诉我，这下面有一个小板，小板现在横在那儿，当然不行了!经过点拨，车成功洗干净了!

　　通过“洗车工”这件事，我突然明白了：做事要从多方面考虑，不要只在基础上“磨”。

挑战不可能作文4

　　今天，老师给我们布置了一个奇怪的作业，那就是看挑战不可能！

　　挑战不可能是一个综艺节目，每一期都有来自各地的挑战者来挑战。

　　我看了很多期，其中有一期是我最喜欢的，那就是走钢丝这位挑战者要挑战的是从海拔约3000米山峰上沿着一条500多米长的`钢索走到对面。

　　挑战开始了，挑战者沿着钢丝缓缓往前走。开始很顺利，走了一会儿突然起了风，让钢丝摇摆得很利害，挑战者不得不停下来。努力用手中的平衡杠保持平衡。可风并没有因为他的动作而停止，风继续吹，崩的一声，挑战者坐到钢丝上。就这样持续了好一会儿，他试图再站起来，可是并没有成功，他并没有放弃。过了一小会儿他又试着站起来，这次他成功了！他站起来了！他继续往前走，过了一会他走过了瑞士国旗！这代表着他已经走了一半了！通过他嘴边的麦克风我们可以听到他急促的呼吸声！又过了一会儿，他成功了！

　　一个勇敢的挑战者！

挑战不可能作文5

　　同学们都见过钉子，无论是简单的铁钉还是螺丝钉，都只是普普通通的.一端尖锐一端平缓。可是小钉子也有大作为，我们生活中看到的许多家具，都离不开它。不仅如此，钉子与钉子之间也会有激烈碰撞呢！让我们一起来看看吧

　　今天老师让我们做了个挑战，分别使用一根钉子顶起4~6根钉子，不能借助外力。一听到这个挑战，认为并没有什么难的，肯定能完成。

　　老师宣布挑战开始，我将一根钉子先放在桌子上，再将小钉子放在上面，小心翼翼地把它抬起来，生怕把它弄掉下去。这时，我大喊一声“我成功了！”可是因为声音太大，将钉子震了下去。哎！我只好重新开始。

　　等我把第四根钉子放上去了后，额头上已经是一层汗了。我轻轻的把手拿开，小心的呼出一口气，钉子们就开始微微颤抖起来。突然，钉子全部掉落，前功尽弃。

　　虽然我们失败了，但是我也明白了：团结协作和勇于尝试的精神远比比赛的输赢更重要！

挑战不可能作文6

　　我的好朋友关某非常喜欢玩魔方，都被封为“数学小霸王”了，我也下定决心要学会各种各样的魔方把他打败，这些既可以让注意力集中，还可以提高数学思维能力。

　　于是我就开始上网上学习三阶魔方。视频里讲道：三阶魔方中的中心块是不会变的，还有八个角块和十二个棱块，一共要七步才可以还原。

　　首先，要拼好一个梅花的形状，再把梅花旁边的`白色棱块转到下面，形成一个白色的十字形状………按照视频的讲解，我很快拼好了一面，心里暗自高兴：这魔方也不难学嘛！

　　谁知到了第七步又把我带回了第五步，我气得把魔方一扔不学了，躺在地上打滚，还说太难了，我都学不会。妈妈走过来把我拉起来，告诉我：“不会很正常啊！魔方的变化有上千种呢！你每次都可能遇到不同的情况，只要你把手法做熟练了，很快就能学会的。”

　　我听了妈妈的话又有信心了，又重复跟着视频做了几遍，但有的地方还是会转错，吃饭的时候我在想魔方，睡觉的时候偷偷在被窝里玩，终于能独立完成了，用时两分半，妈妈非常高兴，鼓励我说多练练，把手法练熟以后速度就快了。

　　现在，我一分半钟就能复原三阶魔方了，我还要学会四阶――十三阶的魔方，让不可能变成可能！

挑战不可能作文7

　　其实在以前，我就想挑战一下攀岩了。可就是因为胆小，迟迟没有尝试。寒假，我又看到了一处攀岩的地方，于是——挑战不可能，开始!

　　工作人员为我系好安全设施，攀岩之旅就此拉开了帷幕。我向上望了望终点，倒吸了一口凉气。这攀岩墙远看还好，近看那就是野外生存训练呀!不过，是我自己要来“挑战不可能”的'，这时候若是临阵逃脱那就太丢人了。没办法，只能硬着头皮向上爬。

　　一开始，因为不太熟练，也不敢爬，速度慢得像只蜗牛，每一步都小心翼翼。虽然我在心里不断地催促自己，但依然是紧张，哎，还是慢慢来吧。

　　一步，一步……我离地面已经好远了，也不是那么紧张了。我逐渐找到了步伐的节奏，速度便加快了不少。“加油，你一定能行!”瞥见旁边气喘吁吁的其他人，我充满了信心，继续匀速前行。

　　眼看着还有一小段路就到顶了，谁想到半路杀出了一只拦路虎——“累”。我的手酸脚疼，真是苦不堪言。而在这攀爬途中又不能休息，真的要绝望了。

　　“坚持就是胜利!”我脑海中突然出现了这句话。对啊，“挑战不可能”需要的是坚持，不然什么也干不成。我咬咬牙，迈着坚定的步子向上爬……

　　我到顶啦!挑战不可能，成功!

挑战不可能作文8

　　今天，老师带我们玩了一个游戏，就是拿一张比较小的纸，把纸对折十次，挑战成功者奖励十个快乐币，挑战失败者，给老师一个快乐币。

　　同学们听了都摩拳擦掌，跃跃欲试。

　　第一位同学是虞灵鑫，他自信满满地走上台，可他才折到第七次就失败了，他垂头丧气地回到位置上，拿出一张快乐币给老师，老师很开心，说他信守承诺。

　　第二位同学刘国翔，他信誓旦旦地说可以对折12次。他采取另一种战术——横折，可是还是失败了。同学们七嘴八舌的，但是他还一直在尝试，不放弃。

　　老师让每位同学拿张纸尝试一下。有的人裁成正方形，许浩楠就是之一；有的人用牙咬，用脚踩,使出了洪荒之力;还有的人采用作弊的手法，都失败了。

　　看着我们迷惑不解的.样子，老师告诉我们:“每对折一次，纸的厚度、层数、硬度就会翻一倍。对折到十次，纸的层数就达到了1024层，根本不可能。”

　　我们听了恍然大悟，这真是名副其实的挑战不可能呀。

挑战不可能作文9

　　今天看了《挑战不可能》，也是我最喜欢的节目。

　　今天，是一个小男孩要挑战。他还是个外地孩子，才两岁十个月。这么小的孩子挑战什么项目？他来挑战运动，就像一个体操运动员。他要先做一个前滚，在一个单杠上，然后爬上类似攀岩的东西，不用任何工具，就是用手和脚一个一个踩孔，然后去另一个地方，用双手一个一个撑竿，然后在另一个气垫上滚回去，最后爬一段楼梯，最后做一个支撑动作。所有的动作，他都那么熟练。但是在攀岩的过程中，他差点摔倒，因为孩子还小，够不到气垫，但是他很聪明，结果什么都没发生。但最后，当他不得不做一个辅助动作时，他几乎失败了。结果他面前的一些动作消耗了很多体力。最后真的累了。但是小男孩并没有灰心，而是勇敢的去做了，在空中停留了相当一段时间！突然，全场欢呼起来。评委问爸爸，小男孩在家是怎么训练的'？他爸爸说：“他从三个月开始慢慢训练他，就是希望以后能去参加奥运会。”

　　我觉得这个小男孩真的不容易，他不畏艰难的精神真的值得学习。虽然我们可以看到他的一举一动都那么轻松，但我想他一定付出了很多努力，一定摔过很多次。所谓“台上一分钟，台下十年”！

挑战不可能作文10

　　今天看了《挑战不可能》，也是我最喜欢的节目。

　　今天，是一个小男孩要挑战。他还是个外地孩子，才两岁十个月。这么小的孩子挑战什么项目？他来挑战运动，就像一个体操运动员。他要先做一个前滚，在一个单杠上，然后爬上类似攀岩的东西，不用任何工具，就是用手和脚一个一个踩孔，然后去另一个地方，用双手一个一个撑竿，然后在另一个气垫上滚回去，最后爬一段楼梯，最后做一个支撑动作。所有的动作，他都那么熟练。但是在攀岩的过程中，他差点摔倒，因为孩子还小，够不到气垫，但是他很聪明，结果什么都没发生。但最后，当他不得不做一个辅助动作时，他几乎失败了。结果他面前的一些动作消耗了很多体力。最后真的累了。但是小男孩并没有灰心，而是勇敢的去做了，在空中停留了相当一段时间！突然，全场欢呼起来。评委问爸爸，小男孩在家是怎么训练的？他爸爸说：“他从三个月开始慢慢训练他，就是希望以后能去参加奥运会。”

　　我觉得这个小男孩真的不容易，他不畏艰难的.精神真的值得学习。虽然我们可以看到他的一举一动都那么轻松，但我想他一定付出了很多努力，一定摔过很多次。所谓“台上一分钟，台下十年”！

挑战不可能作文11

　　今天我们上课时，姚老师问我们：“世界上有什么事情不可能发生？”看着姚老师神秘兮兮的样子，难道又要给我们变魔术？

　　正当我在自言自语的时候，看见姚老师从口袋里掏出一枚亮闪闪的硬币，硬币正面有一个大“1”，反面有一朵盛开的菊花。她又拿出一个透明的.塑料瓶子，盖子上有凹凸不平的字体和花纹，

　　然后姚老师说道：“你们觉得这个硬币可不可能变到瓶子里？”“不可能。”大家异口同声的喊道。“好的，那我就表演给你们看。”姚老师说道。

　　于是，姚老师左手扶着空瓶子，右手捏着硬币。轻轻的说道：“走你。”叮当一声，硬币真的在瓶子里面了。我们惊讶得说不出话来。

　　姚老师说：“谁能来解释一下？”然后我们七嘴八舌地讨论了起来。

　　最后姚老师总算要揭秘了，她说：“首先在瓶盖里粘上一条双面胶，在双面胶上粘上一枚硬币，接着拧紧瓶盖。变魔术的时候再拿出一枚硬币，用力的敲击一下，里面的硬币就会掉下来了。”

　　哈哈，这堂课真有趣！

挑战不可能作文12

　　今天在阅读写作的课上，姚老师问了我们一个问题：“世界上有什么不可能的事？”大家都在想，姚老师又不是科学老师，为什么要问这个问题呢？莫非姚老师要给我们变个魔术？

　　姚老师神秘兮兮的，过了一会儿，果然，姚老师说：“这节课我来给大家表演一个魔术。”

　　我们看到了一个空空如也的塑料瓶。又看到姚老师从口袋里拿出了一枚亮闪闪的硬币，硬币的正面有很大的“1”字，背面有一朵菊花。姚老师大声地说：“表演时间到！”

　　姚老师拿着那枚硬币，紧接着，姚老师轻声说：“走你！”那枚硬币真的.飞快地掉进了瓶子里，大家都非常惊讶，想：是不是凹凸的瓶盖有缝隙？姚老师好像知道我们在想什么，她把瓶盖给我们看，可是瓶盖上根本没有缝隙。大家都很疑惑不解，开始七嘴八舌地讨论起来，可是依然没有什么结果。

　　姚老师开始揭密了，原来瓶盖上粘着双面胶，姚老师对着瓶盖使劲一拍，硬币就掉了。她把另外那一枚硬币藏在手里。

　　原来，这个魔术这么简单啊！

挑战不可能作文13

　　今天在看《挑战不可能》。其中有一个人在挑战读心术。真的很神奇。

　　那个叫宋明的人是心理学学生。他能看穿你的眼睛。他今天的挑战叫王医生，他也是侦探，破案不少。让他把一辆车的钥匙，混在一千个袋子里，每个钥匙都有一个号码。当然，宋明被蒙住眼睛，藏在另一个地方。王医生把它收起来后，宋明就出来了。这一次，两位大师的较量真正开始了。通过与王博士的对话，宋明回答了“是”或“否”的问题，猜测王博士把钥匙放在了哪面墙上。宋明一边观察王医生的表情和肢体语言，一边向他提问。他先确定是第六堵墙，再通过一系列的提问确定是第八排，最后通过提问确定是第九把钥匙。谁知道，他拿着这把钥匙开门的.时候，打不开。他挑战失败了吗？在这个激动人心的时刻，王医生从口袋里拿出一张小纸条，上面真的写着第六面墙，第八排，第九把钥匙。但是为什么打不开呢？原来王医生跟他开了个玩笑。事实上，他忘了放在哪里。然而，宋明终于在挑战中成功了。

　　这个节目真的很精彩，让我明白了心理学是如此强大！他能读懂对方，太神奇了！

挑战不可能作文14

　　在今天的课堂上，同学们向一盆清水发起了挑战，你想知道最后的胜负吗？让我们一起去看看吧！

　　原来，老师在课堂上让大家憋气。这时欢呼声、吵闹声不绝于耳。主先锋诞生了，他就是我们班的小王，只见他大摇大摆，胸有成竹地走上了讲台，再看他那张脸，已经笑得合不拢嘴了。然后他深呼了一口气，一头扎进了水里，咕噜咕噜水里冒出来一个个小水泡，最后他实在憋不住了，一下子把头从水里抬起来了，我一看，呀，他的头发都翘了起来，脸上也是湿漉漉的。大家笑得前俯后仰，老师也微笑地说：“一共憋了23秒。”看来主先锋对这盆水的'攻击无效啊！

　　随后，副先锋闪亮登场了，那个人就是我，我面带笑容小跑着来到了讲台，此时的我兴奋不已，心脏都快跳到嗓子眼了，我盯着水，东瞧瞧，西看看，仔细的打量着这盆水，然后我鼓起来腮帮子，猛的把头扎进了水里，我在水里憋了好一会儿，终于忍不住了，一下逃出了这盆水的魔爪，我双眼紧闭，把头摇的像拨浪鼓似的。想使劲把水甩掉。最后，我也败下阵来了。后面的同学也是八仙过海，各显神通。

　　这次憋气挑战赛中我虽然没有取得胜利，但是在我们欢笑中输赢好像变得没那么重要了！

挑战不可能作文15

　　“怎么可能？”我大声叫道！

　　一天早上，天空正为大地披上一层灰蒙蒙的面纱，一群孩子的笑声从窗内传了出来，打破了原本寂静的周末早晨。瞧！同学们在干什么？天呀！我没看错吧！他们正用一张A4纸穿过了11个人，我摇了摇头，揉了揉眼睛，再一次确认眼前发生的事情。简直不可思议！

　　这是怎么回事呢？我们来看看发生了什么吧。

　　“可恶！你这张破纸！到底怎么办呢？我偷偷看了一眼别人剪的。这不是我的想法吗？怎么又失败了！”接着，我毫无耐心地剪着这张纸。抬头看看，人人脸上都刻着一个字——“难”，他们对着那一张纸发着呆，和我一样都毫无头绪，不耐烦地剪着那张“可怜又可恨”的纸。我可以感觉到大家都在心中发出了一句：不可能！结果好好地一张纸就变成了一张废纸。接着老师揭晓了答案。我们按照老师的.方式剪好后，小心翼翼地打开，真的，真的变成了一个超级大的圈。我们开始尝试了，一个人、两个人、三个人……十个人！十一个人！一张小小的A4纸里竟然能容纳十一个人！真是太不可思议啦！

　　我深深地吸了一口气。感叹道：世上无难事，只怕有心人，我们要挑战不可能。

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