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在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的写校园的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
写校园的作文1
校园是我们每个人心目中最神圣最美丽的地方，在这里我们这些小小的树苗日日汲取知识的甘露，最终将成长成一棵棵茁壮的大树。然而，每一个人的校园都是独一无二的，下面就来看看我的校园。
走进校园，迎面扑来的是清凉的空气，在这里的梧桐树形成了一个大的拱门，使你有了走进家门的感觉；再往前走是一个小池塘，池塘里的水全年不冻，有几条金鱼在其中悠闲自在地游来游去，池塘中间还有一个鱼形的雕像，周围一圈喷泉，仿佛在提醒着我们要努力学习汲取知识，争取像“鲤鱼跳龙门”一样闯出一片自己的小天地；池塘对面，便是我们每天学习的教学楼了，这里白砖红顶，充满了中西合璧的气息，楼与楼之间是由连廊链接，连廊载满了紫藤。每到花期紫藤开出淡紫色的花朵，一串串悬挂着，微风拂来，香气环绕；花期过后绿油油紧密相挨得紫藤叶如同一片绿荫爬满了连廊，给我们撑起了一张天然的大伞。校园中的景物数不胜数，如一幅幅图画深深地印在脑海中--这就是我们美丽的.校园。
校园不仅景美，人更美。
走进校园，一声声响亮的“老师好”，一张张洋溢着热情的笑脸，让你感觉到这里只有纯洁的心灵，只有真诚的笑容；在课堂上，一声声的问答，一只只举起的手，让你感受到师生学习的热情；当你询问问题，得到耐心细致的解答，当你摔倒时，一声声担忧的问候，让你感受到老师的关爱；当你需要帮助时，一只只伸出的援手，让你感受到同学之间的互助……
记得第一天入学，我如一只无头的苍蝇一般，这时，一位大姐姐出现了，她细心地询问我的困难并且帮助我，然后才去做她自己的事情。这位大姐姐的热情使我在第一天就见到了我们校园中的美丽。
我的校园，有着清新的景物、热情的同学和亲切的老师。她虽然平凡，但在我心目中她是最美的，我永远热爱她。
写校园的作文2
说起我们的学校，我相信全校师生都会情不自禁地说：“实在是太美了！”是的，我们的学校一年四季都是美的。每一个季节都有自己的特点，可以说是各有千秋。，平分秋色。可我最喜欢的还是春天的校园。
春天到了，万物复苏。萧瑟的冬婆婆渐行渐远，温柔多情的春姑娘翩翩而至。花样年华、脉脉含情。她款款而至，于是，我们的校园平添了几许生机，几许活力。
走到校园的铁门前，那庄严的大门上嵌着几个油刷一新的艺术大字“林百欣附小”。刚走进校园，我的眼睛告诉了我，这不和平时一样。校园里的一切都像披上轻纱似的，显得有些朦胧。校长和值日老师严肃却略带微笑地站在门口，看着一个个天真可爱却又彬彬有礼的孩子，满意地和他们点点头。
操场的两旁，是两排整整齐齐的芒果树，像两列哨兵，时刻守护着操场。他们气宇轩昂、龙骧虎步。操场的后面，有一个游泳池，池旁种着一棵柳树，它在春雨、春风的滋润下，抽出了新芽，在微风的吹拂下，抖动婀娜的身姿，对着碧波荡漾的`“池水”，轻轻地梳洗着自己的头发。
走进教学楼，地面上和马赛克上的都是湿漉漉，好像是刚洗过的。站在走廊上张望四周，觉得学校的各个角度都非常典雅。进入教室，只见班干部都在做着自己的工作，有扫地的、有的在擦黑板；有的在检查作业，非常认真尽责。早晨的春光从玻璃穿过射进来，斜斜地照在晨读的学子身上。
下课了，我们走出教室，站在走廊，举目远眺。四周，是林立的高楼。长廊上，是茂盛的夹竹桃，花开正艳，群蝶翩飞。从上面往下看，有一个长方形的花坛，花坛中错落有致地栽种着有着几株四季常绿的球状松柏。地面铺着柔柔的小草，像一块绿色毯子。花坛周围是开着小白花的九里香，已经被辛勤的园丁剪得整整齐齐。洁白的花瓣散发出醉人的香味，令人神往。这儿，成了蜻蜓、蛱蝶的天地。
太阳升起来了，蒙蒙的雾气从校园里散开，袅袅轻烟，如梦如幻，一天的序幕已展开，精彩的节目正上演……
呵，校园的春天，已降临在每一个人的心中。
写校园的作文3
时间过的真快，转眼间，我已在四中度过了一个硕果累累的秋季，一个崭新的冬日已悄然呈现在我的眼前。我带着喜悦与幻想，迈着轻盈的步伐，走进冬日的校园……
——题记
冬日的校园是美丽的。冬姑娘用她的巧手，洒下一片又一片神奇的雪花，把校园变成了一个晶莹剔透的童话世界！看啊！雪后的校园，白色成为了它的主色调，那铺在地上的洁白，柔软的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的脚印。放眼望去，教学楼在冬日的装点下，变为了童话世界中的城堡，静静地享受着阳光的爱抚，那耀眼的金黄与雪的洁白融为一体，闪烁着迷人的光彩，给碧蓝的天空镶上一道金边。瞧！那一排又一排的树木，都披上了庄重的礼服，折射出缤纷的色泽，它们有的在树尖上戴着一顶蓬松的雪球，有的则在树枝上挂着毛茸茸，亮晶晶的银条，还有的穿上了绿白相间的长裙，在风中翩翩起舞，像是要参加一场盛大的典礼。
冬日的校园是温馨的。凛冽的寒风冰冷不了我们的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁边的同学看见了，慢慢地把它搀扶起来，小心翼翼的把他送回了教室；一位女同学被寒风冻的瑟瑟发抖，不停地打喷嚏，老师看见了，用他那温暖的大手握住了女同学那冻的'通红的小手……在冬日的校园里，到处洋溢着浓浓的师生情谊！
冬日的校园是充满活力的。同学们坐在教室里专心致志地学习，贪婪地吮吸着知识的甘露，他们似乎忘记了冬日的寒冷，下课了，同学们在操场上进行着各种体育运动，教学楼前鲜艳的五星红旗迎风飘扬，带给人无穷的信心与力量。是啊！青春年少的我们不怕寒冷，不怕困难，即使再大的风雪，我们也会勇往直前！
我爱你，冬日的校园！你为我们的校园生活增添了充实与精彩，你在我的记忆中留下了一道亮丽的风景！
写校园的作文4
寒冷的冬天悄悄地过去了，春天也迈着轻盈而幽雅的步伐走来了。它翻越山岭，淌过小河，穿过树林，也悄然无声地走进了我们美丽的校园……
校园的草坪上，远远望去，就像是铺着一层嫩绿的轻纱。此时凝眸细望：一部分小草坚强而调皮。它们用尽全力往上冒，急着一睹春天俏丽而迷人的面容；而还有一部分小草，它们似乎畏惧早春的丝丝寒意，慵懒地躺在温暖潮湿的泥土里，仿佛是等在天气转暖后再跳出来看看外面热闹而缤纷的世界。草坪的中心还开放着几朵含苞欲放的小野花，它们的颜色姹紫嫣红、五彩缤纷！你看：有绛紫的，粉红的，纯白的，天蓝的，浅绿的，淡黄的……。虽然这些野花并不像玫瑰和白合那样绚丽多姿，可她们却用自己柔弱而卑微的身躯来装扮这艳丽的春天。咦？那个被小草围绕着的蓝色小圆点是什么？走近一看，哦！原来是一朵天蓝色的小花呀！那小花站在春光里，一阵微风吹来，小花摇摆着自己那婀娜多姿的身躯，散发出了阵阵淡淡的清香。一群蜜蜂寻香而来。它们透明色的.翅膀在花蕊心里飞来飞去，饱餐一顿后心满意足地溜走了。蜜蜂刚走不远，又有几只五彩斑斓的蝴蝶飞了过来。它们在花朵上翩翩起舞……
这时，你站在学校两旁香樟树里的时候。便会有一阵阵沁人心脾的幽香扑面袭来。这种清香就是香樟树发出来的，经它提练的樟脑不但能永久保持，还能驱蚊杀虫呢！正是因为有这些奇特的功效，人们才会把它用来做成各式各样实用的家具，用装扮自已亮丽的居室，而香樟树长出的新芽是粉红色的，远看就像是一把镶有红色珍珠玛瑙的大雨伞，甚是美丽壮观呢！
学生们也不再像冬天那样整天窝在教室里不肯出去了，如果你在课间休憩的时候去教室看一看，发现那里早已空寂无人。而他们都到哪里去了呢？原来，大家都在玩铁环、跳绳、踢键子……此时，漫步在春意盎然的校园里，学生们欢乐的嬉戏声、开心的笑声在宽阔的操场上空久久回荡……
啊！朋友们，我们校园里的春天美丽吗？此时，我真想变成一棵嫩绿的小草，欢快地容入到春天那温暖而宽阔的怀抱里去……
写校园的作文5
人们赞美那高贵典雅的牡丹，赞美那出污泥而不染的荷花，赞美那迎着寒风怒放的腊梅，而我却要赞美耸立在我们教学大楼门厅两侧毫不起眼的香樟树。
别提香樟树有多高了！瞧，香樟树的树冠把我们教学楼四楼都遮住了！这两棵香樟树不仅高，而且粗，得几个小学生手拉手才能将它抱拢。
最有趣的是香樟树那灰褐色的树皮了，树皮上有着像被刀砍过似的深槽。这深槽有的横着，有的竖着，有的斜着，与树皮组成了排列整齐、疏密有致的图案，这图案既像乌龟壳上的花纹，又像斑马身上的条纹。
在香樟树那又高又粗的主杆上长着粗粗的主枝。门厅左侧的香樟树上有两根主枝，这两根主枝犹如巨人的手臂向左右两边伸展开来。门厅右侧的香樟树有三根主枝，这三根主枝呈倒三角形。在粗壮的主枝上长着无数根分枝，这些分枝向四面八方疯狂的生长着，好像在比谁长得最长，谁长得最快，谁长得最粗。在无数根分枝上布满了碧玉般的嫩叶，这些嫩叶小小的呈椭圆形，犹如仙女的小扇子，有趣极了！
阳春三月，香樟树上长满了带嫩黄色的香樟叶。天空中偶尔飘下细细的雨，细雨轻柔地抚摸着香樟树，发出“沙沙沙”的脆响，大自然乐器奏出的音乐在校园上空随着微风回旋、飘荡……
炎热的盛夏来了，香樟树的枝叶长得更加茂密。许许多多的枝叶都交融在一起，形成一个巨大“绿凉篷”，我们在这“绿绒大伞”下嬉戏、玩耍，心里感到无比凉爽，无比快乐。
金黄的秋天来了，香樟树上的叶子渐渐变黄了，仔细一看里面还有小小的、圆溜溜的、绿绿的`香樟果呢！这些香樟果落在哪儿，就在哪儿扎根生长。一阵微风吹过来，金黄的叶子就像仙女散花似的纷纷飘落下来，为我们铺上了一层金色的地毯。
寒风凛冽的冬天来了，天上飞舞着鹅毛大雪，许多树木都无力的垂下了脑袋，可唯独香樟树，不管堆积在它身上的雪有多厚，多重，它仍然昂首挺胸不被困难压倒。
啊！香樟树，我爱你！爱你生机勃勃，爱你无私奉献，爱你不被困难压倒的勇气！
写校园的作文6
在我们美丽的校园里，在操场南边乒乓球桌前站立着一排昂首挺胸的士兵，它们每天都守护着我们的校园，那些士兵就是水杉树。
早晨起来，当我背上书包走进校园来到操场时，首先闯入我眼帘的就是那一排我深深喜爱的水杉树。它们高大挺拔，枝干粗壮，傲然屹立在我们的校园内，成为了一道靓丽的风景。
水杉树的样子是与众不同的，从远处望去，它们就像是一座绿色的宝塔，又高又大；但是当你走近一看，就会发现一小簇一小簇的枝叶长在枝干上，微风拂过，细长的枝叶随风飘荡，就像是一位身穿绿裙子的美丽少女在跳舞，当你用手去触碰它时，又会发现它的叶子是那么的纤细。
阳春三月，万物复苏，水杉树也卸去了冬天枯萎的服装，穿上了新衣服，贪婪的吮吸着春天的甘露，吐出了细长的枝叶。它们一个个昂首挺胸，笔直的站在那，日夜守护着我们。当下课铃声响起，我就会飞快的奔出教室，来到水杉树底下愉快地和同学们一起嬉戏打闹。这时，水杉树就像一个母亲，张开它那手臂替我们遮阳，随风飘动，晃起了它的大脑袋，好像也在和我们一起玩耍。到了傍晚时分，水杉树更是美丽，黄昏洒落在它高大挺拔的'身躯上，阳光透过枝叶，掉落在操场上，风婆婆也参与到我们当中来了，它把水杉树吹得沙沙作响，加上同学们的琅琅读书声，好像在一同演奏歌曲似的，多美好啊！
我也喜欢夏天的水杉树。夏季是炎热的，不过水杉树的枝叶也更加茂密了，课间就会有许多的同学来到水杉树下乘凉，微风正好吹过，树叶作响，好像在说：嘿嘿，凉快吧，小主人。
秋天，水杉树叶子黄了，风稍稍一吹，叶子就慢悠悠地飘落下来，像一只翩翩起舞的蝴蝶飞下来，同学们踩到叶子发出沙沙声，好像在演奏交响乐。
冬天，虽然它脱去了衣服，但还是不畏寒冬，傲然挺立在风雨中。
水杉树虽然没有牡丹的华丽富贵；没有茉莉花的清香扑鼻；也没有腊梅的独傲霜雪，但是它那高大挺拔的身姿，脚踏现实的沃土，胸怀理想的蓝天，更是值得我们学习的一种精神。
我爱校园的水杉树！
写校园的作文7
我们的学校——泽国小学，坐落在泽国复兴路，是一所美丽而又溢满书香的学校。
一踏进大门，首先映入眼帘的是一块 屏风，屏风上写着十二个大字：为每个孩 子创造美好的未来。这是学校对我们的承诺，它就像一艘扬帆远航的船只，载着我们驶向美好的未来。
绕过屏风，穿过通道，就来到综合 楼的天井。这里的.廊道上，展示着师生的杰作。精美的小报五彩缤纷，像蝴蝶一样引人注目。那些书法作品更会让人驻足欣赏，有的龙飞凤舞，有的刚劲有力，博得 了大家的啧啧称赞。在综合楼三楼，有一 个“红领巾书吧”，里面不仅环境优雅， 而且有丰富的图书，科普类的、文学类的、史地类的等等。一到中午，嗜书如命 的小书迷们就一头扎进浩瀚的书海，畅快 淋漓地遨游其中。
通过综合楼，就来到二号楼，这里最有特色的就是紫藤了。春天，藤儿上挂满了一串串紫色的“葡萄”，真让人不由得想吃上一颗，那便是它的花朵，靠近轻轻闻一闻，感到无限的清香。夏天，又是另一番景致。叶子碧绿碧绿，爬满了整个架子，像搭起了凉棚。课余，同学们喜欢坐在紫藤架下的石凳上看书、聊天。微风轻轻地拂过，神清气爽，多么惬意啊！穿过二号楼，就来到三号楼，我班的教室就在这里。教室布置得精致美观，尤 其是那黑板报，就像一块磁铁深深地吸引 了大家。“阳光地带”、“童心飞翔”、“先睹为快”等栏目向同学们奉献出一道道“美食”，大家如饥似渴地吮吸着知识 的甘露。这个美丽温馨的大家庭里，天天充满着浓浓的书香味儿，天天充满着欢声笑语。
我们的学校还有新建的塑胶跑道、篮球场。每天早晨，我们排着整齐的队伍 在这里做早操；大课间，我们又在这里跳绳、滚铁环、踢毽子、转呼啦圈……这里成了我们嬉戏的“天堂”，欢乐的“海洋”。
这就是我们美丽而又溢满书香的学校。今天我以学校为荣，明天学校将以我为荣！
写校园的作文8
走近学校，稍一抬头就看到校门旁的墙上嵌着一块长长的红褐色的大理石，上面深深的刻着“北海小学”这四个闪闪发光的大字，在阳光的照射下显得格外耀眼。
走进校门，通过一个小操场，跨上几级台阶，看到一条宽敞而又明亮的走廊，走廊一边的墙壁上展示着同学们的优秀作品，丰富多彩，没有哪两幅是相同的，把原本单调的墙壁点缀的甚是书香气息。
向前走几步右拐弯，那是校园里最引人注目的花坛了，每当春回大地，明媚而又温暖的阳光照射到了学校的每一角落。顺着那蜿蜒盘旋的小路走，路两旁种着许许多多你不知名的花草树木。一棵棵高大挺拔的松树像士兵似的守护着那些娇嫩的花草。花，五彩缤纷，有红的、黄的、紫的.、粉红的、蓝的……色彩明丽，形态各异，漂亮极了！五彩的花儿把校园点缀的更加艳丽，小草在土壤里待的不耐烦了，“扑”的一声，迫不及待地探出了小脑袋，左顾右盼，想看看世界有多么精彩。随着微风的抚摸下，小草摆动着自己渺小的身躯，好像在向大家招手，有时还在频频点头，可爱极了！风时不时吹，把树上那残余，枯黄的叶子吹落了下来，只剩下了那刚吐出嫩芽的枝头，从远处看，好像一只只彩色的蝴蝶在无边无际的天空中翩翩起舞，婀娜多姿。校园里的花草树木真美啊！像一幅被小朋友用神笔画出来的画卷一样美丽。
绕过花坛回到长廊，长廊的左旁边是操场。红绿相间的操场上，正在上体育课的同学们在体育老师的带领下，正做着不同的项目，有的在跑步，老师一发令，同学们像离了弦的箭一样冲刺过去，有的在跳绳，由于跳得太快，所以有点跟不上节奏，有的在……可热闹了！
这时，耳边传来了朗朗的读书声，那是同学们在上课。听着悦耳的读书声，漫步在这如诗如画的校园里，让我更爱这知识渊博的校园了。
写校园的作文9
杜牧喜欢那“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的江南美景，王维喜欢“大漠孤烟直，长河落日圆”的边塞美景，诗仙李白则对“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的白帝城情有独钟。而我，不喜欢什么著名的建筑物，也不喜欢鬼斧神工的自然风景，只爱那陪伴了我六年小学时光的学校——柳州市雀儿山路二小。
我爱学校里那“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”般热闹的早读课。早读课的铃声打响了，教室里立即传出了那如同“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”般洪亮的、令人听了震耳欲聋读书声。有时候，读书声渐渐小下去，小下去，成了细细碎碎的一片，忽然，一个领读声如同“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”一样，在众多读书声中鹤立鸡群。从教室里传出的读书声忽高忽低，起伏不定，既有“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的欢快，也有“明月松间照，清泉石上流”的轻快。这从教室里传出的朗朗书声，就宛如在一只无形的指挥棒下，学校师生的大合唱。早读课呀早读课，六年了，我天天和同学们充满激情地读书、背诵、积累知识，我们都那么喜欢早读，喜欢在全校的大合唱中扮演自己那个不可缺或的角色。
我也爱学校那“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”般安静的课堂。当清脆的上课铃打响时，刚刚还杂乱无比的.各种吵杂声、欢笑声在那铃声打响的一瞬间就消失了。而教室里老师那抑扬顿挫的声音则立即响了起来。语文老师的范读，如同雄厚的瀑布；英语老师的领读，如同清脆的小溪；数学老师的讲解，如同厚重的提琴；自然老师的讲解，如同美丽的浪花。老师在讲台上“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”般地辛勤教育我们，播种知识的种子。在课堂上，老师缓慢的提问声音和学生流利的回答声在课堂里形成了一方和谐而美好的风景，这道风景让我轻轻地收入我心底那最圣洁的地方。安静的课堂啊安静的课堂，我在这里学会学习，学会协作，获得文化知识。
啊，我爱你！陪伴了我六年小学时光的学校；我爱你！学校里那“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”般的热闹早读课时光；我爱你！学校里那“孤舟蓑笠翁，独钓寒
江雪”般安静的课堂；我也爱你！课堂上老师那厚重的讲课声和学生们那流利的回答声；我爱你！我的学校，这里有着我美好的回忆！
写校园的作文10
美丽的包公湖，碧波荡漾，游船悠然的荡在湖面。湖岸的柳树清脆欲滴，景色特别优美宜人。我们的校园和著名景点包公祠都座落西岸湖畔。
我来给大家介绍一下我们可爱的校园吧！
进了我们校园的大门，迎面是一幢高大洁白的楼房，上面写着三个闪闪发光的金色大字，“逸夫楼”，它是我国著名慈善家邵逸夫老先生捐赠的。逸夫楼朴素整洁、美观大方，它是一座教学楼，初一初二、初三年级和校办公室在这座楼里。紧邻它的北边还有一座洁白漂亮的教学楼，两座楼房形成了一个“L”形状的字母。楼前的几株白玉兰树，洁白的花、翠绿的叶，非常漂亮。
走进教学楼，楼梯和走廊都被同学们打扫的干干净净，连扶手也擦得一尘不染。透过那一扇扇明亮的窗户你会看到同学们认真聆听老师讲课的样子作。从里面还不时的传来朗朗的读书声。我们初一·三班就在北楼的三层。教室里干净、整洁，桌椅整齐，墙壁上布置粘贴着同学们的手抄报和优秀作文，后黑板上是我们漂亮的学习园地。从这些你能感觉到我们是个优秀的'班集体。
穿过北教学楼下面的门洞就来到了操场，我们在这里上早操和体育课，操场中间两个篮球场被椭圆形的红色塑胶跑道环绕着，跑道用白色分道线分成了四个赛道，显得格外醒目。操场的南边摆放几张乒乓球台，这里是爱好乒乓球运动的同学们的乐园。北边是各种各样的健身器材，有高低杠、天梯、单杠、双杠等等。往西边看，有一座高高大大的讲台，讲台的旁边立着一根高高的旗杆，红色的花岗岩基座，四周围着一圈不锈钢护栏。旗杆顶端上一面鲜艳的五星红旗，在空中迎风飘扬，那是同学们每天迎着朝阳升起来的。蓝天、白云、红旗形成了一幅美丽的图画。转过身向东看，东边是一堵白色的花窗围墙，透过花窗向外看你会看到包公祠那古香古色的门楼和高高的石阶，非常漂亮。
课余时间我们的操场就变成了同学们的乐园，看，有的同学在打乒乓球，有的同学在做游戏，还有的同学在玩健身器材呢……大家脸上都洋溢着快乐的表情。一派热闹的景象，校园里到处充满了勃勃生机！
这就是我们那美丽可爱的校园——开封市向阳路中学。
写校园的作文11
夏天是校园活力散发的季节。
每当你莫名的激动时；每当你觉得自己浑身上下总有着永远也使不完的劲儿时，这个时候，你就可以明确的告诉自己：夏天真的来了。夏天来到校园里，开学了，校园里到处都是热情奔放的学生们的身影。上课了，同学们都走进教室，在燥热的空气里，教室里传出同学们的琅琅地读书的声音，校园里处处弥漫着一股浓厚的书香气息。下课了，没有多少人会在教室里乖乖坐着，操场上，满是在奔跑、游戏的`同学们，欢叫声、嬉戏声凝成一片，同学们大汗淋淋。上课铃一打响，同学们又飞奔回到教室里，就这样反反复复，每天如此。这就是同学们健康的活力的表现。放学后的校园，是多么的安静；多么的祥和。带有阳光味道的风，轻轻的吹着，吹走了燥热，带来了宁静。那个曾经布满孩子们欢笑的校园，一旦消停下来，是那样的令人舒心！虽然，空气还是那么燥热，大地依然发烫？但是，风一吹，校园的桂花树叶、香樟树叶被吹得“沙沙”作响。校园因此也就凉爽了许多，与此前的闷热形成了鲜明的对比。这时，你要是有闲心在校园里散步，当你来到教学楼前时，你就会看到教学楼前的花坛里的紫荆树上开满了粉红色的、紫色的紫荆花。一阵风吹来，空气里透着一股淡淡的清香。成群结队的蝴蝶在紫荆花上面飞来飞去好看极了。
如果你有兴趣再往前走的话，实验楼是个绝佳的去处，到那里你会看到实验楼的前面的石榴树上开满了火红火红的石榴花。石榴花的沁人心扉的香味把蜜蜂和蝴蝶也引来了，蜜蜂在花丛中间忙着采蜜，蝴蝶在石榴花上翩翩起舞。这时，你要是有照相机在这里照张相，这里应该是最佳背景。
夏天的校园，让人们融入大自然之中的快乐的激情会更隆烈些；让人们舒心懒散的情绪会更加神奇魔力些。这就是我们美丽的校园。如果你一时间的话欢迎你到我们学校来参观。我们一定热情接待你！
写校园的作文12
俗话说得好，“一年之计在于春”，现在，我们正迎来一年中最美好的季节——春季。你瞧，阳光变柔变亮了，天空变请变蓝了，树木吐出了新绿，花朵绽开了嫣红，满目芬芳，鸟儿在树梢上唱着欢乐的歌曲。多美的春天，多美的家园啊！在这样一个美好的春光里，上演了和谐的一幕。校园里，同学们都在欢快地玩耍。有的在跳长绳；有的在跳皮筋……而我，则在和同学么打乒乓球。这时，贲翔挥起球拍，刚要来个扣球，没料到竟然把球扣飞了，球掉到了操场上，笔直地滚进了排水沟。
“哎呀。”我惊叫一声，连忙跑进了操场。我走到排水沟前，趴在地上，朝里面忘去：那令人作呕的黑水在缓缓地流淌着，一些枯叶和垃圾漂浮在水面上，而我的乒乓球就漂浮在一片垃圾之间。
我紧盯着乒乓球，却迟迟不敢下手。这时，一个六年级的大哥哥走到我身边。他拍拍我的肩，轻声说：“小朋友，你怎么了？”“我的`乒乓球掉到了水沟了。哎，真倒霉。”“要不然，我来帮你捡吧”他说。“可是，这底下……”我有些惊奇。“没事。”说着，他挽起衣袖，趴在地上，从排水口将手伸了进去。“噢！”他叫了一声。他抽出手来，只见他的手臂被排水口旁一块突出的石头刮破了，一小块皮被蹭掉了。“算了，还是不拣了。”我小声对他说。“没事。”他再次说道，又一次将手臂伸了进去。他将手向四处摸索，不时碰到黑糊糊的臭水和各种各样的垃圾，他不由得皱了皱眉头。这时，他眼睛一亮，大喊一声：“好嘞！”原来，他摸到了乒乓球。
他小心翼翼地提着乒乓球，慢慢地将它拿了出来。“给。”他把乒乓球递给我，然后便向水池走去。看着他远去的背影，我情不自禁的大喊一声：“谢谢。”他转过头来，笑了笑，继续向远处走去。和谐与我同行，与大家同行，与社会同行，让我们共同创造一个美好和谐的社会吧。
不论在哪，不论在何是，都有着和谐欢乐的步伐。美丽的学校里，也无不散发着和谐的魅力。要做到和谐，首先要使同学与同学关系融洽，让美丽的校园环境一尘不染。让我们在学校细心观察，努力发现，就一定能发现和谐的身影！
写校园的作文13
书是人类进步的阶梯，书还是人的精神粮食，我们不能不读书！
我们的学校很特别，到我们学校你随时会闻到书香，在排队的石梯旁的专栏里有关于书籍的名言：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。（书中有宝贵的财富，书可以让我们永葆青春）当我们来到操场上，那公告栏里有社会主义核心价值观。国家：富强，民主，文明，和谐。社会：自由，平等，公正，法治。公民：爱国，敬业，诚信，友善。这是教我们做人。大队部还会把好的作文或征文以播音的方式让大家知道，学习别人的写作特点，让自己的习作得到提高。
我们学校每天要我们进学校开始晨读，早上总是会听到朗朗的读书声。到了课间，同学们会把自己准备的书籍或在图书架上拿书籍读了起来。这些书是学校的吗？不完全是。，大部分是班上同学主动捐的，只有小部分是学校的'。同学们相互之间换书看。这样你看了这本书和同学们交换书看，又学到了另一本书的知识。
当然：我也从书中获取了好多知识，懂得了许多道理。从《核心价值观》中学到了人要像《曾子杀猪》中曾子那样讲诚信，给孩子做个榜样。从《井底之蛙》中学做人不要目光短浅。从《掩耳盗铃》中学到，做什么事千万不要自欺欺人。
我最喜欢的一篇文章是《詹天佑》，内容是詹天佑最突出的成就主持修筑第一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线，为我们勾勒出了一个杰出的爱国工程师高大的形象，显示了中国人民的智慧和力量。这篇文章使我明白了遇到困难要克服，遇到挫折要坚持。
在二十世纪的今天，社会竞争是相当激烈和残酷的，只有读书才能在竞争中取胜！
知识就像深埋着的宝藏，等着我们去挖掘，那么开采宝藏的唯一途径就是多读书、读好书，才能找到宝藏。才能让校园里的书香味更浓！
写校园的作文14
蓝青扬：杨子曰，“好校乃育才也，与大教育家——陶行知创办的学校同名也。”
杨迪扬：“吾刚来到学校尚未了解学校的情况，难道……你这话里没掺水吧。我都看到有几百头牛在天上飞了。”
蓝青扬：“非也！非也！跨进校门的“左翼”，有五块“阵地”——乃展板也。
第一块“阳光体育”乃记录一月一主题活动，上面有全校学子的体育活动情况及成绩。”
第二块乃 “阳光体育——为每一为未来“爱因斯坦”的健康奠基的宣传板画。”
第三块可谓精彩纷呈，你瞧——活动的资料”。
“大课间活动——构建活泼快乐的海洋。上面有我们大课间拔河的瞬间，看，我们“阳光体育”活动的精彩纷呈，瞧，活动有很多，打篮球、竹竿舞、拔河、跳长绳-----这一张张照片记录了我们活动中的`精彩与激动。这一张张照片是我们自信的最好呐喊与见证；在这里我们可以尽情地欢笑，尽情地流汗，尽情地运动。
杨迪扬：走廊上那挂着的又是什么东东呢？“……伟大的教育家陶行知先生‘教育为公’，‘生活即教育’的教育观念……”
蓝青扬：“育才”学校，乃倡导“爱满天下”的大教育家陶行知先生创办的。
杨迪扬：原来如此！
蓝青扬：我们去操场走一圈吧！你得好好欣赏一下是墙壁上的中国水墨画，那可是育才一绝。
“断桥，雷峰夕照……”那长长的画卷，尽展杭州美丽的风光，咦？上面有西湖新十一景……
杨迪扬：“Stop，我来杭州已经三年了，西湖明明只有十景，何来十一。这多出来的一景难到是你编出来的不成？”
蓝青扬：“哎呀，呀呀呀呀呀！死人了，你眼界真是太狭窄了，来问同学们吧
×××同学，那多出一景是什么？×××答道：“是我们育才学校。”
蓝青扬：你们说，第十一景是不是我们学校啊？
同学们：“是的。”
杨迪扬：哦！Ladies and gentlemen们（女士们先生们），原来育才真是好校啊！哦 我乃“井底之蛙也”。
写校园的作文15
赤脚走校园“哇，太刺激，太特别了！”“哎呀，这里有只虫子，要咬我了！”一句句惊人的叫声从校园里传了出来，不用问，又是我们正在完成脑子里充满奇思妙想的张老师布置的刁钻、古怪的任务了。语文课下课后，张老师并没有放我们出去，而是布置了一个令人怪异的任务：饭后去赤脚走校园。大家听了都不敢相信自己的耳朵，面面相觑，随即则跃跃欲试，恨不得马上出发。而我也约上几个要好的朋友，急切地盼望着课外活动时间的到来。吃完午饭，我们就迫不及待地走出了教室。
“哈哈！”同学们可真逗：一手提着两只臭袜子，一手提着两只鞋，在校园里奔跑着，嬉笑着，欢叫着，像一只只快乐的蝴蝶在飞舞。我也迅速脱下鞋袜，融人到同学们欢快而活泼的大部队里去了。我们先来到草坪上，我一跳，便跳进草坪。“哇，好扎脚！”我大叫道。平常看这小草软绵绵的，一副脆弱的样子，本以为踩上去会很柔软、很舒服，其实不然，脚底又痒又刺，我只好拱起脚背，勉强走了几步，赶紧逃出小草的魔掌，踏进了泥土的怀抱。我忽然觉得平常看着黑乎乎的泥土，这时对我却很好，踩上去又软又平，太阳晒后还带着温度，让整个脚底舒舒服服的，好像享受着母亲般的呵护。接着，我怀着忐忑不安的心情来到鹅卵石地上。那镶着美丽图案的鹅卵石凹凸不平，踩上去硬硬的，一块一块，脚心就像是被挠痒痒，这里被顶一下，那里被戳一下，这哪里是什么“足底按摩”，简直就是让人受煎熬啊！
同学们也有同感，大喊大叫着，不出几分钟，便飞也似地逃离了鹅卵石地面。最后，我去了松软的沙滩。那细细的沙子在脚底下滑溜溜的，稍稍使点劲儿，沙子便铺展开来，踩上去感到暖暖的，惬意极了。一路上，不知情的同学都用异样的'眼光看着我们，可是我们并不在意，一个个快活得好似小神仙，欢快的笑声在校园的上空回荡。 校园里每天都走的路，今天却给了我们不同寻常的感受。
这也给了我一个生活小启示：相同的一件事情，如果换个角度去看，那一定会有意想不到的结果。
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