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在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的写人优秀作文3篇，欢迎阅读与收藏。
写人优秀作文 篇1
一天，刚上中学的李成叶去军训。晚上，他看见夜晚那黑乎乎的天空中一个巨大的陨石从天而将，“咚”的一声巨响陨石冲到平时做蛙跳的中心点。（给人物起名字读起来更亲切了，好！）
李成叶很好奇，就跑到蛙跳的中心点，他看见一个大坑中冒着烟，跳出一只巨大的公鸡，李成叶说：“我们能做好朋友吗？”公鸡说：“当然可以。”李成叶对公鸡说：“我想回家。”公鸡说：“没问题。”公鸡轻轻扇扇翅膀，让李成叶坐在自己巨大的身子上。
这时，公鸡走了十步，李成叶就发现自己在离家还有两公里的大京华十字路口。好多人过来围观，有一个路过的人一见到公鸡就大喊：“快看，公鸡头上着火 啦。”原来他把公鸡那巨大火红的鸡冠当成了一团火焰了，他拿来一大盆水，因为太重了，把水打翻了，自己反而淋成了“落汤鸡"。（你的.想像力太有趣太搞笑 了，大公鸡的特点表现的很自然)
公鸡不一会就走到家了，跟这只公鸡相处了两天，我发现这只世大的公鸡可不一般，它只吃一个粽子就可以拉出一大袋金币，这可太神奇了。就是它一扇翅膀 就像起了十二级的大台风。还有它的长得太大了，至少有几吨重，无论走到哪里，只要稍微用一点力，就会“咚咚”地响，地面就像是出现了超级大地震一样。
有一天，公鸡说：“我要回家了，再见。”李成叶说：“你家在哪里？”公鸡说：“我在火神星，我飞回去就可以了。”李成叶说：“再见。”公鸡恋恋不舍地飞上了天空。
写人优秀作文 篇2
我有两个性格截然不同的老师，一个开朗活泼，一个严肃认真。他们分别是语文赵老师，数学雷老师。就是因为这两个老师的性格相反，所以在上课时，讲课的风格上也各有千秋，今天，我就带你走进我的课堂中。
“叮铃铃”上课铃响了 ，赵老师迈着轻快的脚步朝讲台走来，温柔的说道：“今天我们上13课，<<第一次抱母亲>>请同学们阅读课文五次。”该赵老师读了，她读的抑扬顿挫、表情丰富，读着读着，我听见赵老师的声音好像不太对劲了，原来赵老师读到精彩的部分已经情不自禁的留下了眼泪，我知道这一定是感动的泪水，幸福的泪水。
该上数学课了，上课铃声一响，我们一个个赶紧把腰坐的.直直的，生怕雷老师进来后批评我们，雷老师上课时间很严厉，没有一个人敢做小动作，不过幸亏雷老师讲课很生动，即使想要说话的同学也被雷老师生动的讲课给迷住而忘记了。
雷老师，赵老师，我为身为你们的学生而感到自豪，感到骄傲，同时，我也会好好学习，为班级争光！
写人优秀作文 篇3
罗珍珍的骄傲，是因为她有一个跑步飞快的妈妈;韦睿兮的骄傲，是因为她有一个跳绳很快的妈妈，张梦佳的骄傲，是因为她有一个灵巧的妈妈。我也骄傲，因为我有一个灵巧，聪明的妈妈。
妈妈的灵巧是我的骄傲。记得有一次妈妈和她的同事一起编花篮，他们编呀，编呀，不久妈妈就率先编好了。我拿过来一看，那花篮编得小小巧巧的：细细的把儿，浅浅的`篮儿，小小的口儿，边缘还扭成漂亮的花边。令我越看越喜欢。我忍不住称赞道：“妈妈，您编的花篮，真美丽，真漂亮！”周围的阿姨们也围过来看，个个都说妈妈的手真灵巧。看着大家都在夸妈妈，我心里乐滋滋的。妈妈呀妈妈，您的灵巧真让我骄傲！
妈妈的聪明是我骄傲。我记得那一次，我遇到了一道数学难题，我先找爸爸教我做，可爸爸做了好久也做不出来。我把这道连爸爸都不会做的题拿给妈妈看，没想到，不到5分钟妈妈就想出来了！我高高兴兴地拿着做好的作业去找爸爸，告诉爸爸那道难题是妈妈教会我的，爸爸听了也很高兴，说：“你妈妈真聪明呀！”经过了那件事，我挺直了腰板：我有这么聪明的又大力支持我学习的妈妈，我再也不怕学习上的困难了。
啊！我的妈妈，您灵巧又聪明，真令我骄傲呀！
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