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在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的班里的事作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班里的事作文 篇1
我们班里的那些事
“你考了多少分呀？”
“你考了多少呀？”
“我......”
“救命呀！救命呀！我说。你们就哪么想知道吗？”
“当然了”
“你们就不能去问秦书宇？”
“我们问了，他不说。”
“那就别来问我，我不会说的。”
“你们就放过我吧！”
星期五放学后，我回教室有点事。干完后，一群女生满校园追我，要问考试分数。老师对我和秦书宇两个人说过，不能对别人说分数。我只好躲进我朋友的妈妈的办公室。看着她们离开我才放心的出去。其实我觉得她们想知道自己考了多少分这很正常，但是为什么不过去问老师呢？幸亏我跑的时候就像飞的一样快，才“躲过一劫”。
......
说起我们班里的那些事，有高兴的`，也有悲伤的，还有可恨的。下面，我给大家讲一件高兴的事吧！
每次上数学课，在我们班里总能听见一阵阵的笑声。因为我们的数学老师太幽默了，总能把我们逗得哄堂大笑。
一次上数学课，老师给我们对家庭作业，她刚说出题，范延宗就立刻说出了答案，弄得老师怪声怪气地范延宗说一声：“范老师好！”话刚说完，我们就立刻哈哈大笑起来。“范老师”也不好意思地低下了头。有什么不好意思的？
下课了，大家都怪声怪气地叫范延宗“范老师，，下课了！”“范老师，今天的家庭作业是什么呢？”范延宗再也耐不住性子了，气得大吼一声：“都给我滚！”我们被他吓了一大跳，都愣住了。他见我们还都不走，又大叫了一声：“还不快滚！”还把数学书扔在了地上。我们都知趣的走了，谁知，他却哈哈大笑起来“我这个‘老师’可真是名副其实的哟！这么多学生都听我的！”我们一听，知道自己上当了，有的拧他，有的踢他，他向我们求饶命，我们一起对他说：“打死你活该！”上课铃响了，我们才回到座位上。
范延宗一边揉胳膊和腿，一边说：“我真是自作自受！”
我们班少了范延宗，不知少了多少乐趣。
班里的事作文 篇2
“铃……铃……”第一节课结束了。大家眉开眼笑，因为接下来这堂课是体育课。
当我们在等我们的体育老师，林老师时，课室里鸦雀无声。林老师以前对我们说过，要是他进课室时，大家十分吵闹，他就不会给我们玩游戏；要是他走进来时，大家非常安静，他就会给我们玩游戏，所以大家得保持安静。
趁这个时候，我赶紧把功课做完，因为放学后我要出门去。就在这个时候，我转过头看见小明和小华打了起来，为了就是一支笔。他们两人的行为引起了全班同学的`注意。有些同学看见了就说：“只是一支笔，何必大惊小怪呢？我可有大把的笔，免费送给你们都行。”小华接着说：“这支笔可不一样，这支笔是我爸爸从美国买回来送给我的。”听了这番话后，我以班长的身份上前阻止他们。我再把事情的来龙去脉弄清楚。
然后，我就对小明说：“小明，你这样的做法是不对的。如果你没有笔，就得开口向同学借，而不是没有征询过同学的意见就把笔拿走。”接着，我对小华说 “朋友始终还是朋友，何必为了一点小事儿打架？
他们听了我这番话后，最后还是握手言和。
班里的事作文 篇3
夏日的清晨微风习习，有些许凉爽。迎着初升的骄阳，听着路旁的枝桠沙沙作响，我哼着小曲走在去学校的路上，一天的学习生活又开始了。
班里一如既往的没有读书声，只见一个个都闷不作声地坐在各自的位子上，闷头狂写着什么，不用猜都知道，肯定又在补昨天的作业。
“快！快！快！昨天老班发的数学试卷给我看看！”
“什么！？还有数学试卷？完了！”
值日生也没闲着。“第二组的快点来打扫清洁区！待会老班检查，干不好又要“站岗”啦！”“第三组的也要行动起来，清扫教室，擦洗玻璃！”
“英语老师向教室走来了！”不知谁站在门口喊了一声，同学们都慌忙地翻开英语书大声朗读起来
终于熬过了一上午。午休时，同学们全都累得撑不住了就往桌上一趴，天花板上的吊扇晃晃悠悠地发出嘎吱声响，连带着吹起试卷边角，不知不觉间迷迷糊糊地睡着了。
预备铃响起，我挺直腰板坐正，翻开政治书：哎呀，上节课学的知识点我忘记读了！我心里咯噔一下，额头上冒出了冷汗。这时，“丁零零”上课铃响起，政治老师踏着轻快的脚步走上讲台：“同学们，都打起精神来，我来抽查一下昨天学习的知识点，不能背诵可要罚抄三遍呢。”我看见老师拿起讲台上的座位表，我的心脏开始“扑通扑通”地加速跳起来，我在心里默念：别抽到我，千万别抽到我。我把头埋得低低的，祈祷老师能放我一马。
“吴楚楚同学，你来背第一个知识。”我突然听到老师叫我的名字。好家伙，上来就中大奖，这下完了！我慢慢地站起来，全班鸦雀无声，三秒过去了，五秒钟过去了，我傻傻的愣在那里，一句话也没背出来。安静的教室此时开始躁动起来，“安静！”老师大声喊道。可当时同学们哪能听进老师的“命令”，都开始了背书的自查，许是为了打破这尴尬的场面吧。
“吴楚楚，看这！”只见同桌靠着我的桌沿，翻开书，往我桌边挪了挪，我只许稍微瞟一眼就能看到答案。而这时后桌好像故意似的，竟然读了起来，还时不时的用手指戳戳我：“学会合理地调节情绪，是”最终，我虽然拒绝了他们的.“友好帮助”，但班里的安全感和归属感却让我感到心中暖暖的。真是令我记忆深刻的一节政治课啊！
傍晚，粉红色晚霞染红了西边的天空，我们从食堂吃过晚饭回来，一个个都趴在走廊的围栏上，目光扫过校园的每个角落。兴许是一天下来都折腾累了，大家都沉默不语，只有轻微的呼吸声伴着柔和的晚风，才引来同学们时不时说一句：“好舒服啊！”看着同学们个个脸上洋溢的笑容，我知道：这是一天里我们最幸福的时刻！
这就是发生在我们班里的事，清晨的忙碌，课堂上的暖意，傍晚的沉思在这个年纪里整个世界仿佛都是我们的，不需要犹豫也用不要权衡。人间骄阳正好，我们正当年少。
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