学象棋作文

更新时间：2023-04-01 10:38:00

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有关学象棋作文四篇

　　在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的学象棋作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学象棋作文篇1

　　今年暑假，姐姐教我下象棋。学前，她对我说：“学象棋要从最基本的棋子、棋盘、棋子的摆法以及棋子的基本着法开始，并要给点信心给自己才行。”说着，便摆出棋来对我一五一十地教了起来。

　　首先，她教我认识棋子：象棋是两人分红黑双方对阵的游戏，各方均有双车双炮双马双象（或相）双士五卒（或兵）一将（或帅）十六个子，共三十二个棋子。棋子是双方攻防的工具。

　　其次，她教我认识棋盘：象棋盘是由十横九竖直线垂直相交而成，中有楚河汉界隔开双方疆土，炮卒的最初站位都有‘战壕’标记，每方底部中央都有‘米’字形的九宫。棋盘是双方的战场，上面的直线交叉点就是棋子的落点。

　　再次，她教我认识棋子摆法：五卒在前，双炮随后，站在各自的‘战壕’标记处，底排是两边由外到内车马象士护中将。

　　接着，她又教我认识各个棋子着法：卒子每步走一格，只能前进，不能后退，过河后才能横走；车炮均可横冲直撞、前进后退，只要无子阻拦，格数无限；马走斜日，象飞田；将士只能走九宫，且将走横直士走斜线，可进可退。最奇特的.是马象有塞脚，即马走斜日时，若在前进方向上日字横线近始发点位置有子时不能走；象飞田时，若田字中间位置有子时也不能飞。子不能重叠，即走子时若落点处有自方的子时不能走，若有对方的子时则需把对方的子吃掉。唯有炮的吃子方法特别：在它的前进方向上需有一子（自己或对方的子均可，但不能多）相隔做炮垫才能吃子。将（或帅）走子或吃子时不能送‘死’。

　　紧跟着，她教我输赢和局的规定：若能将死或困死对方你则赢，若被对方将死或困死你则输，若双方都无法取胜则和。棋子着法与输赢和局的规定是双方在下棋时要共同遵守的规则。

　　然后，她又教我一些基本战法，如开头如何布局做好攻防准备，中途如何攻防搏杀，结尾的残局如何取胜求和。

　　再后，她又教我下棋时要把握的一些基本要领。如千军守己将，万马攻他帅；弃弱子保强子；棋子是进攻的工具，棋势才是棋的灵魂；吃子不要失势，弃子要争先；充分调动子力，各子要相互牵制等等。

　　最后，她和我对局起来。第一局，初次上阵的我顾此失彼，不出几分钟便让她杀得片甲不留，很快就输了。我学着一个幽默笑话说：“这一局我不赢。”第二局，我吸取第一局的教训，争取子与子之间彼此相顾。她好象也让我一点，不主动进功。一下子，我吃了她许多子，心想这局应该赢了吧。可是，她不慌不忙，双马联防着飞了过来，连将几步，我的大将便无处可逃。我又输了。我又跟着那个幽默笑话说：“这一局你没输。” 她边摆棋边说：“下棋要多动脑筋，细心观察对方的动向，想一想这一步应下哪里，下一步又打算如何应对。”第三局，我的技术大有长进，和她下了一个多小时也未分胜负。我想早点将死她，便车马炮一齐杀将过去。谁知，她把握住机会，利用我后防空虚，趁火打劫，只用一车一马便杀得我象士不留。我快速拉车回防，但为时已晚，回天乏术，又输了。姐姐学着那个幽默笑话继续说着：“这一局我想你和棋，你又不同意。”

　　第四局开始了，我全神贯注，把握要领，步步为营。不一会，我就用一个车就吃了姐姐三兵一马一炮。姐姐不甘心，用炮马来攻我。我又用双车围困吃了她的炮。姐姐只跳马回去，进双车来攻我。我巧妙地应对着，她占不到便宜，只好找着闲步，等待机会。此时，我的双车一炮一马都杀过了河，犹如百万雄师发起总攻，小小的棋盘犹如千里战场，围攻中果然又砍了她一马两卒。可惜指挥不当，乱战中让姐姐吃了一马一炮。前线上，我的双车还在恋战，空虚的后方防不胜防，让姐姐的双车通杀了我五卒。真是刀光剑影，血流成河。我只好回双车来杀掉姐姐的双车。虽然我也失了一车，但姐姐只剩下象和士守将了，而我除象士齐外，还有车马炮。姐姐欺负我不善于进功，还想死守求和。

　　我先用炮塞住象脚，用车马逐一擒象，然后下象士用将助功，用车马炮齐攻。她将闪士挡，垂死挣扎。我炮飞马跳，连连叫‘将’。最终，她的大将无处逃避，只好推砣认输了。我欢乐极了，真象一个指挥千军万马打了一个大胜仗的将军。姐姐说：

　　“真是长江后浪推前浪，一代比一代有出息啊！”

　　我学会了下象棋，心里真高兴。

学象棋作文篇2

　　中国象棋魅力无穷，我喜欢下象棋。我在学习下象棋的过程中饱尝了艰辛和困惑，也有过喜悦，我曾一度要放弃，最后还是喜悦让我坚持了下来。

　　就读一二年级的时候，每天放学回家的路上，我都在看见有一些老人在路旁玩什么，还有很多的人围观。因为当时年纪小，只关注与自己兴趣有关的事，所以不知道他们在干什么。一次我问爸爸：“他们在干什么？还吸引了那么多的人观看？”爸爸告诉我他们是在下中国象棋。我心想有那么多人看下象棋，想必这象棋一定很让人喜爱，假如我要是学会了，嘿嘿！想到这里我便激动地对爸爸说：“我要学习下象棋！”爸爸说：“下象棋可不是那么简单的，必须要吃苦，要有百折不挠的精神”。“没有问题，我肯定能够学会的。”

　　就这样学下象棋的念头一直萦绕在我的心里。爸爸为了满足我的心愿送我去

　　少年宫学习下象棋，从此我就与中国象棋结了缘。起初，我在课外班上可认真了，什么马走日，象走田……，这类初始技能深深地印在脑海里。很快我就可以上阵了，还经常得到辅导老师的`表扬。在家里每天我都要抽出点时间来看象棋的书籍，还和妈妈杀上一两盘。经过一段时间，我的棋艺大增，与我一起学习象棋的同学几乎都不是我的对手了。当时我可得意了，大胆地向“至高无上”的爸爸提出了挑战。结果三局两胜，我赢了，其实是爸爸故意输给我的，但当时我不知道，认为我的棋术很高明了，谁都比不过我了。因此在家里不想下棋了，连课外班也不想去了，就这样把学习下象棋的事放弃了，荒废了。

　　升入三年级，学校的兴趣小组有象棋组，我报了名学习。在课上第一场比赛是在同年级的同学之间进行。俗话说：山外有山，人外有人，做人不能骄傲自满。我刚一上场就感到十分地吃力，不知道是我的手生了呢，还是对方太强了，总之我败下了阵来。我开始反思，盲目的骄傲自满是我失败的主要原因，学习什么都要有刻苦钻研的精神，干什么事都要坚持不懈。不经一番风霜苦，哪得腊梅吐清香呀！于是我重整旗鼓，继续认真地学了起来，刻苦地反复地练习。

　　功夫不负有心人，我的棋技越来越好，到期未时，我在这个班上取得了优异的成绩，享受到了成功的快乐！

学象棋作文篇3

　　天色像往常一样暗了下来，街道上却灯火通明。

　　我和爸爸一起来到了家附近的文具店。路上，看到路边两个人神情专注地下着象棋，围观的人们对他们指指点点，这让我的脑海里浮现出以前在公园里看别人下象棋，那时我总会凑过去看看热闹，听着围观人“将”、“将”得吆喝着。

　　我扬起头问爸爸：“能给我买一副象棋吗？”爸爸看着我满脸羡慕的.样子，点点头同意了，我高兴得欢呼起来，蹦蹦跳跳地走进文具店，等出来后我双手捧着象棋，像捧着颗珍珠似的，连步伐都放慢了许多。

　　一回到家，我就迫不及待地拆开包装盒，拿出象棋，并示意爸爸过来教我。讲规则时，我边听边频频点头，大概知道规则后，我立马让爸爸陪我“练练手”。在实战中慢慢熟悉规则，期间爸爸还告诉我一些下棋的奥秘。几次之后，我终于有了一点“战斗”经验，于是一场真正的象棋比赛开始了……

　　摆好棋盘，爸爸就来了一个“当头炮”，我不假思索地把“马”往前跳，我偷偷看了爸爸一眼，一脸平静，丝毫没有破绽，只见他慢悠悠地拿起“兵”向前冲一步。我一时半会儿没看出什么陷阱，便按照自己的思路继续向“敌方”进攻。不知不觉，爸爸把他兵拱到了我的地盘上，我心一紧，心想爸爸定是有什么诡计，便细细地扫了一圈，打量了一番棋盘，嗯——没什么危险啊，倒是发现可以吃掉爸爸的一个兵，于是眼疾手快地把这颗棋子生“吞”了，心里还美滋滋的，哈！爸爸真是大意，白白送我一颗棋子。可我的白日梦还没做完，就被爸爸的“炮”打掉了那颗吃了他小兵的“象”。唉！真是亏本买卖，接下来我就输得更“惨”了——最后“帅”被爸爸的“炮”无情地打掉了。

　　渐渐的我开始明白下棋得思前想后，通盘考虑，需要仔细观察，认真走好每一步，对待失败的结局也不气馁，吸取其中的经验与方法，一次比一次有进步，终有一天我也会胜利的。

学象棋作文篇4

　　一天晚上，我和爸爸去逛超市。一路上，我看见几位老人在下象棋。于是，我好奇地问道：“老爸，他们在干啥呀？”爸爸回答说：“哦，儿子，他们在下象棋呢！”“能教我吗？”“当然可以！”爸爸道。

　　第二天下午，爸爸教我下象棋的基本步骤。我一步一步地学着，比如象走田，马走日，车只可以走横竖，不过都是无止境的，炮只能走……我本以为学会了这些基本知识就能打遍天下无敌手，谁知呢？我刚跟爸爸下了一盘棋，就以失败告终。

　　我很不甘心，决定再和爸爸下一盘，可我还是用蛮力杀到爸爸的老巢，最后，爸爸用一招以逸待劳杀死了我。我又和爸爸下了几盘，可结果还是不堪设想。我心想：这是为什么呢？我到底错在哪里呢？我该怎样做呢？带着种种凝问我跑去问妈妈，妈妈说：“虽然我不会下象棋但我知道，下象棋要有耐心，又要用计谋，不能光靠蛮力，而且要多多练习，你不知道爸爸小时候经常下象棋，所以才有今天的水平！”我认真地倾听着妈妈说的`话，心里下定决心要超过爸爸。

　　决战终于来了，我一开始就给爸爸一个下马威，把他的双车一炮吃了，爸爸立马回敬了一招，把我的二车一士吃了。我决心跟爸爸争个鱼死网破，当我跟爸爸争得不相上下，难解难分的时候，我用了一招空城计结束了这场比赛。虽然我赢了爸爸，但我不能骄傲，因为人外有人，天外有天呢！

　　做事情要静下心来做，而且要多多练习才会取得成功。这就是我学下象棋所得到的启示！

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