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在平日的学习、工作和生活里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的描写脚印的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写脚印的作文1
成长中的脚印啊!成长的脚印!它是多么神圣,美好!在那茫茫的成长道路上,我们的小丫子留下的每一片脚印,都有属于它的味道,价值。我记忆的琴弦一下子被拨动了,那一片片深深的脚印清晰地呈现在我脑海里。
记得那年夏天,去朋友家玩,她带我去了那里最美的小溪。“雪,你看,这儿好美。”我说着跑了过去,脱下鞋子,像一匹脱僵的野马,冲进了哗哗的流水中。
突然,看到水中流溢着鲜红的颜色,那是血吧!“救命啊,雪,我出事了拉,我的脚”我像受了惊的小猫,狂叫着,指着脚。此时的她,呆若木鸡,终于回了神,飞奔过来,“你还好吧!来,青,我扶你,小心,慢点!”有一种液体从她眼眶里缓缓流了出来,我知道,它哭了。仿佛那块玻璃扎在了她的心上。
我强忍着痛,“哇,你哭了,变丑了哈,噶大的人了,还哭,丢脸的`。”我装着一副调皮样,用手指在脸上比划着。“我担心你嘛!”她一副委屈样,更让人心疼,我吐了吐舌头,“谢谢了。”雪抹干了眼泪,“你很疼吧,我看看!”我拉住她的手,我不想让她看到,因为我知道,如果看了,她一定会更担心。
“米事了,偶是谁啊,我有那么弱么?”“你啊,真是个活宝!”雪终于露出了她那迷人的微笑了!“来。上来,我背你吧!就你这样一定走不了了吧!”她斩钉截铁地说,“快快,本小姐可从不背人的,这次你可是赚到了!”我把头摇地跟个拨浪鼓似的,笑了笑,说:“就你,呵呵,你有听过小兔子背大老虎的吗?压垮了你的小身板,那可不得了!”“没事拉,你又不重,况且我们是死党啊!上来吧!”顿时,一股暖流注入我的心房,让我有一种想哭的冲动。我趴在了她那弱小的身上,她一步一步慢慢地走去,像守护着如数珍宝。回头看看,沙地上留下了属于我们的深深的脚印。因为那是两个人的力量,而那深深的脚印更多的是装着我们纯真的友谊,难道不是吗?现在的我们,虽不经常在一起,但我们的友谊只增不减。回忆着属于我们的片片脚印,就如同品尝着香浓的奶茶!
描写脚印的作文2
望前路,路漫漫;猛回头,情依依。那一串串深浅不同的脚印啊,它们是记忆中的尘埃,记载着我的成长。
那一串脚印中,有喜悦,有悲伤,有兴奋,有苦涩,有伤感,还有那丝丝怅惘……唯一不同的是那些或深或浅(扭扭捏捏的)脚印里参杂着母亲那早已不成形的脚印。
童年的我和同龄的孩子相比,缺少的是物质食粮,但是我有足够的精神食粮,那就是母亲坚定的爱。
家门前的梧桐树越来越茂盛,嫩绿的树叶发着油光。那树下定格着一个妇女,定格着她对孩子的爱。她就是我的母亲。
每天放学回家,无论严寒还是酷暑,我每天都能看到一个佝偻的身影,穿着朴素而单薄的衣服,倚靠在梧桐树下,等着她的女儿。她还不时踮起脚,希望能早点看到自己的女儿。微风拂过,掠起她头上的银发。
门口到梧桐树之间留下了一串串脚印。每一个脚印都是母爱的体现(表达)。从这接连不断,永远定格的`脚印中,我读出了母亲的那份坚强,这就是她要教我领悟的。
母亲的脚印交织在我成长的脚印中,我学会了坚强。
每天和同伴们来来回回,在柏油马路上留下了一串串大小不同的脚印。
我们每天带着轻快脚步,在家中和学校间奔跑着。一直记得那次,我生病了,忘记告诉我的同伴,心想她们不会像往常一样在桥边等我和她们一起同行吧?怎么可能,都这么晚了她们肯定走了,就走这时。“咿呀”门开了。我看见了那一张张熟悉的脸庞——这是我的同伴吗?一个个气喘吁吁,一瞅见我,就嚷:“怎么了?你。”我说:“没什么,小感冒。你们——怎么来了?”她们中的一个说:“我们在桥头没等到你。因为我们曾经说过要一起上学的。所以我们来你家看看。“
听了她们的话,我很激动。原来曾经的一个承诺竟是那么重要!我们每天留下的一串串脚印里盛载着这样一份承诺、一份真诚。
同伴们的脚印交织着我成长的脚印中,我学会了诚信。
岁月匆匆,我已经跨进了青春的门槛。清点行囊,多了一份思索,少了一份盲从;多了一份成熟,少了一份幼稚;唯一不变的就是那一串串脚印里给我的坚强和诚信。
望前路,路漫漫,我将带着坚强和诚信印下成长中另外一串串脚印。
描写脚印的作文3
我有一个快乐幸福的童年,童年的趣事犹如天上的繁星多得不计其数。
童年是一首歌唱出了儿时的欢乐,童年是一本书记录下我们儿时的点点滴滴,童年还是一种味道,有酸、甜、苦、辣、咸。
那我的童年是怎样的呢?我的童年是快乐而幸福。那是一年放暑假的一天,爸爸带我上山去体验放牛的感觉。我欣喜若狂,恨不得马上就出发。
爷爷家养了两头牛,一头是漂亮的母牛,一头是调皮、可爱的牛崽。母牛长有一双迷人的大眼睛,一对又长又弯的眼睫毛,还有一对又大又长的尖牛角,但它性格温驯,小牛崽有一双水汪汪的大眼睛,一对又小又粗的小牛角,一身惊黄色的毛让它在牛群中显得格外帅气、英俊。
爸爸,把两头牛从牛圈中牵出来后,就带着我上山去了,爸爸在前面牵头牛绳让我在后面看着牛,我拿着一根小小棍抽打着小牛的屁股,小牛被打痛了,就跑到了母牛的旁边。
爸爸把牛拴在了一棵粗壮的大树上,我不懂就问:“爸爸,您为什么要把牛儿拴着啊?这样它们就不能自由去玩耍了?”爸爸笑着说:“傻女儿,爸爸是为了让它们在这里乖乖吃草,懂了吗?”我似懂非懂地点点头后,就跑去追蝴蝶。
我发现了一只非常漂亮的蝴蝶,一对大大的翅膀,弯弯的触角。后背上有许多黑黑的斑点,一身粉红色的衣裳。我趁它停在草尖上时,悄悄地靠近它,再小心翼翼地把手拿拢,将它抓住,抓住了,抓住了,看!它在我的手心里蹦乱跳,我把手慢慢地张开,它却一下子冲出了我的手,飞到天空中自由自在的玩耍。
我又跑去逗小牛,我跑到小牛的身边,把它的草给拖过来,对它说:“小牛,你别再吃了,再吃就变胖了。”小牛脚不开始,好像在对我说:“小坏蛋,你快把我的.食物还给我。”我就不拿给它,还把草举起来在它的身边晃来晃去,就不让它吃到。小牛这下可真的生气了,它大声地身我直吼叫。我害怕地跑到了爸爸的身后。
童年的梦,是七彩的梦;童年的歌,是欢乐的歌。让我们大家一起伴随着七彩的梦,欢乐的歌快乐成长吧!这就是我在童年所留下的脚印。虽然深浅不一、大小不同,但我永远都不会忘记的。
描写脚印的作文4
成长的脚步越来越近了,历史的证人,成长的证人——鞋子。
突然,妈妈像发现新大陆似的大叫起来:“小明,快过来,过来!”我急急忙忙的跑了过去。一看,竟是一堆大大小小的鞋子,我不屑的`对老妈说:“老妈,您老人家不会累了想让我来仍吧。”我看了一眼蹲在地上的妈妈。“瞧您,说什么呢!这都是些宝贝。”说完便忙了起来,似乎在找什么。不知是何时,她的手上多了一双黑色的雨鞋。“这鞋呀,可是您的,”她朝说,我也只是瞟了一眼那双破旧的雨鞋,“那时您才八岁,这地又多雨,您又爱玩水,这双鞋可是我特地为您买的,您穿上后,在水里一踏,那水声别提有多好听了。”妈妈一边说这一边笑着。
我只站在一旁,真像笑她傻,这些鸡毛蒜皮的事都记的那么清楚。“还有这双小球鞋,这可是您说什么学校要跑步,硬是拉着我去买。您知道吗?我在家里是多么担心您摔倒,这磕磕那碰碰的,现在,这双鞋配不上您了…”老妈抬起头想说什么可又没说出口。我仍站在那,不忍打断她的思绪。
老妈低下头,又开始在那堆鞋中寻找着,翻了好久,终于拿出一双鞋。那鞋子真小,鞋肚子里还有一一双袜子。老妈抬起头,笑着脸,一手拿鞋,一手示意我蹲下,我不情愿的蹲了下来,她说:“这可是您百岁时穿的鞋和袜。当时的您呀,胖嘟嘟的,这鞋都比人家大一号。拍照时,您还摇摇手,踢踢脚的,比一般的小孩活泼多了。”老妈的脸都笑开了花。看着那笑脸,我的心不由的抽动起来,老妈竟如此的爱我,为我保留下那一份份的美好回忆。我记得的,她铭记着;我忘了的,她却始终替我记着,在人生的道路上,她伴随在我左右。
在15年的人生道路上,我穿着不同的鞋,留下大大小小的脚印,在着之后,始终有一双大脚板在其左右,脚印——成长。
描写脚印的作文5
我踏过母亲那些岁月留下的脚印,眼泪与那些印记化作一颗感恩的心。---题记
岁月,当山峰没有棱角的时候;当河水不在流;当时间停住日夜不分;当天地万物化为虚有。当稚气变的成熟的时候;当黑发变成白鬓的时候,母亲的爱依然不变!岁月带走了她的青春,却带不走她的活力;岁月换走了她的白发,却换不走她那一颗年轻的心;岁月爬上了她的眼角,留下了斑斑皱纹,岁月可以带走她的`很多东西,岁月足以改变一个人,岁月的沧桑印记在她行动日渐缓慢的每一步脚印上,记录着我们之间的爱。
脚印,我要感受,感受着母亲走过的每一个印记,感受那脚印里的爱。
小时候,我常常喜欢看母亲那一双脚,母亲的脚不秀气,不灵巧,上面还有一层厚厚的茧,但是我却喜欢,喜欢那一朵朵母亲走过后留下的脚印花。这脚印,有我生病时,母亲忙碌的印记;这脚印,有我成功时母亲兴奋走过的印记;这脚印,有我衣服脏了时母亲勤劳为我清洗的印记;这脚印,有我伤心时,母亲关切走过的印记;这脚印啊,记录着太多太多岁月匆匆给我留下的记忆。
母爱是一种最无私的感情,它像春天的甘霖,洒落在我们的心田,虽然悄无声息,却滋润着一棵棵生命的幼苗。朋友没了,可以交新的;爱人失去了,可以再找一个,但是母亲,只会有一个!唯一的一个!
正如高尔基所说;“世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。”拥有母亲是光荣,拥有母亲的爱是骄傲。如但丁所说:“世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。”如纪伯伦所说:“人的嘴唇做能发出的最甜美的字眼,就是母亲;最美好的呼唤,就是妈妈。”
当太阳不再上升的时候;当地球不再转动;当春夏秋冬不再变换;当花草树木全凋谢……岁月抹掉了母亲的脚印,但印记却永远留在我的心中,和眼泪化作一颗感恩的心……
描写脚印的作文6
进入九年级,有的人在奋起,在挥洒汗水的同时,享受着进步的乐趣;有的人在徘徊,咀嚼着生活的苦涩…。
欢乐的脚印
小A同学正优哉游哉地在喝着水,他身边的小B同学给后排的小C同学讲着笑话。他口里还满足地品尝着甘甜的水,偶尔也全神贯注地听着笑话。正当他准备吞掉水时,小B同学讲到极爆笑的地方,小A同学张嘴大笑,忍不住将水喷了出去,正好完美地喷在小C同学的头发上。小C同学随即冒出一句:“老兄,你这个喷壶真好,你看,免费帮我洗头啊!”边说边用手指指头发。全班同学听后,都忍俊不禁。从此,那位小A同学就有一个绰号——喷水壶。
啊!脚印,我们那欢乐的脚印!
悲伤的脚印
进入九年级以来,每天从早到晚他都埋头学习,生怕浪费了一分一秒。吃饭时,她箭一般地冲到食堂,吃饭时嘴里也不忘念念英语单词。睡觉时,她还在背诵历史知识,那恼人的年代大事记,总是混淆,使她无法入睡。要考试了,她感觉良好。成绩出来了,她的眼里含满了眼泪,模糊的双眼不敢看那惨不忍睹的试卷。平时的努力都白费了,留下的只有这个她认为不理想的分数,还有满卷的.红叉。她抹了抹眼泪,口里念叨道:“分分分,学生的命根。”无奈,无助,充满她的内心,最后她控制不了情绪,抱头痛哭,眼泪洒满了试卷。
啊!脚印,我们那悲伤的脚印!
繁忙的脚印
“明天好不容易放一天……。”还没等我把“假”字说出口,文综老师抱着一大摞已经批改过的练习册,大声说道:“明天放那么长的假,别只顾着玩,回去把练习册29—35页做完。”文综老师刚踏出教室,化学老师接踵而来:“明天回去把这张卷子做完。”说完,拿出一叠试卷,吩咐课代表发试卷。“回家认真做。”走到门口的他不放心地丢给我们一句。同兴们忙着收拾作业,嘴里唧唧咕咕地埋怨着。谁知不到一分钟,数学老师也井然有序地来到教室门口,教室里爆发出一阵声音:“晕!那么多作业。”
啊!脚印,我们那繁忙的脚印!
无论是欢乐的脚印,悲伤的脚印,还是繁忙的脚印,都伴随着我们成长。让脚印在后,目标在前,快乐成长吧!
描写脚印的作文7
人生就像一场旅行,不在乎目的地,在乎的,是沿途的风景,以及看风景的心情。而在你旅行的途中会留下你深深的脚印;即使时间在不停地走着,但脚步也不会被磨灭。
人生的脚印里饱含了亲情的关爱。或许儿时骑在爸爸脖子上欢快地叫着“驾驾……”;又或许依偎在妈妈的怀里,静静地听着妈妈哼着《摇篮曲》,轻轻地闭上眼睛,进入梦乡,已是儿时最快乐的时光。
人生的脚印饱含了友谊的温暖。在我不舒服时,同学们为我担心;在我即将要离开这带给我无限快乐的学校时,同学们让我难舍难分。尽管有着“天下无不散之宴席”的道理,但我们从不会想要去理解它,因为我们彼此都不愿舍去。
人生的脚印也包含了老师的鼓励。在我们取的优异成绩时,老师会送来欣慰和赞许的目光,告诉我们不要骄傲,要再接再厉;而当我们失败时,她又送来鼓励的目光,告诉我们不要气馁,增添了我们与挫折斗争的勇气。
人生的脚印也充满着烦恼。儿时的我们,想要成为一只展翅翱翔的雄鹰,所以我们想要长大,去迎接这个美丽的世界;而现在的我们,又因学业的繁重和家长的期望,而且明白了世界并非那么容易,希望能够回到童年,继续过那无忧无虑的生活。可时间是不会为我们任何一人而停下来的。人生的脚印还充满着艰难的抉择,选择一条真正属于自己而有正确的道路是难之又难的。有时我会想如果时间是倒着走的该有多好,这样我就能再一次地去经历我所有的历程,找回那些珍贵的脚印。有一首诗写道:有朝一日,我们会在密密的.树林里,在黄叶底下,拾起自己的脚印,如同当年捡拾野果;街市华灯明灭,长桥人头攒动,我们在密密的的人流中寻觅,只为捡拾曾经留下的脚印,一如当年挤掉的鞋子。
我们会想要去搜寻我们的记忆,因为脚印是不会随着时间变迁而磨灭的。的确,尽管桥塌了,路已改了,巷已深了,只要我们打开尘封的记忆匣子:脚印,依然在那阑珊处……
描写脚印的作文8
我是一个十七岁有着美丽青春的孩子,在成长的道路上走了十七年,留下了十七年的脚印。
回首一望,十七年的脚印,有的已经模糊不清,而有的却依然清晰可见。
外公曾经常对我说:做人就要一步一个脚印,扎扎实实。我以前不理解这句话,还以为外公告诉我走路时要用力踩地下,留下自己的脚印。现在回想自己以前,好像真的很幼稚。
十七年的人生道路,我迈着沉步在这条人生道路上走了十七个春秋。在这条坎坷的路上我知道:印有我十七年的脚印里,流有我十七年的血和汗!今天我站在这十七年走过的漫长路口,看得最清楚的还是由远及近,由小至大的脚印!一步一步中,有我努力跨过的大步,也有我无力拖过的沉步。在这十七年的道路上,我曾因越过一道鸿沟微笑过;曾碰到一点阻碍叹息过;曾被一块石头撞倒哭过;也曾因道路的`平坦疯狂奔跑过;更曾在道路迷惘时感到无奈过。但不管怎样,在这条道路上,我曾经走过,曾经留下了自己独一无二的脚印!在脚印中我可以看到自己十七年的风风火火,平平淡淡及简简单单。我现在可以告诉自己:你已经走了十七年,脚印为证!
人生的道路是千难万阻的,要想翻越,要想走向万里的平原,那么就得努力,就得奋斗!刚开始学习走路时,爸爸看见前面一有阻碍总是会拉我一把或背我过去。可长大了,爸爸不再拉我,更不会背我,他只会对我说:“爬起来,前面就有平坦的路!”我曾以为爸爸不帮我,就是不再爱我了。可现在我长大了,也能了解:人生的道路是遥远的,是看不见尽头的。爸爸虽然能拉我一把,但不可能一直拉我到尽头,漫长的路还是需要靠自己的双脚去留下自己的脚印。虽然沉重,虽然蹒跚,但当自己回首相望时,才会觉得一生没有白白走过!
我的未来不是梦,要自己一步一个脚印,扎扎实实的走过!我过了十七年,也走了十七年,哭过、笑过、痛过、后悔过,但以后的路还是要自己去走,自己去寻求!人生的道路只能不断向前,不能退缩。我也坚信:自己在走到尽头回首相望时脸上一定会带着微笑。因为,我有踏实的脚印!
描写脚印的作文9
成长路上的每一个脚印,都是生命给予你的珍贵礼物。
我是一个胆小的人,不愿离家。
二零一四年春天,我怀着极其忐忑的心情,来到了山青世界参加军训。
山林环绕,树木葱茏,天空显出不一般的湛蓝,云彩幻梦般地装点着整个天际。我的心紧绷,感觉好像被禁锢了一般。我坚信,无论我预想到军训有多么痛苦,都远不及事实的十分之一。
当我同其他人一样站在教官面前时,只见他的脸上写满了严肃,眼神恶狠狠地盯着每个人。我不由得打了个颤栗。
正午,非常炎热,我们像一棵棵挺立的白杨站在烈日下,豆大的汗珠一泻千里,而我的.双眼也浸满了泪水。
夜晚,凄寒幽寂,我不得不加了衣服。躺在床上,我瑟瑟发抖,走廊上似乎不时传来诡异的脚步声,我的心提到了嗓子眼。
就这样,五天痛苦的煎熬,我总算挺了过去。虽然教官评价说进步很大,我照样心虚得忐忑不已。
二零一六年夏天,我再次提着行李,来到了少年军校军训基地。这一次,还是五天。
我忍住了要掉下的泪。
晚饭后,我们要在月光下站军姿。我仰头望向星空,层层云朵如轻纱般布满夜空,那轮闪烁光泽的玉盘悬在其中,变幻莫测。
不知怎的,五天似乎很快。
这两个地方,也并没有那么可怕,只是胆小鬼给自己的心理暗示,而我的表现,也从懦弱慢慢变好。
后来,我要去寄宿中学读书来。在我满心惶恐地收拾行李不愿走出家门时,我又想起了那些军训的日子。我才发现,那些走过去了的脚印,并没有消失,都慢慢沉淀下来,又在某一个瞬间鼓励了我。
不怕。深吸一口气,走向新起点吧。
幸运的是,同学们的热情让我放下了不安的心,老们的微笑都很温暖。
军训的几天,同样辛苦,但是,我告诉自己,一定能坚持到底。
后来,有了欢声笑语,有成长的崭新足迹留在了新校园里。
从那以后,我的校园生活流光溢彩。
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