夏天的作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的夏天的作文3篇，希望对大家有所帮助。

夏天的作文 篇1

　　我喜欢夏天，喜欢它的热情，喜欢它的稳重，喜欢它的浪漫。夏姑娘把美丽的月光、俏丽的树木、缓缓流动的溪水、悦耳动听的哇鸣，组成了一首婉转的乐曲。

　　啊！夏姑娘，你令我心旷神怡，犹如在花中游，画在我眼中，真是妙不可言，使我回味无穷。

　　丰收的秋天

　　我喜欢秋天，喜欢它的金黄，喜欢它的活泼，喜欢它的成熟。秋姑娘把红红的苹果挂满了枝头，压弯了树腰。欢快的小鸟，飞翔的`大雁唱着、叫着，像是在说：“熟了，都熟了，收获的季节到了！”

　　啊！秋姑娘，你让摘果的小孩子们看着一筐筐的苹果和梨，笑在脸上，甜在心上。

　　洁白的冬天

　　我喜欢冬天，喜欢它的纯洁，喜欢它的突如其来，喜欢它的朴素。冬姑娘把像小银珠，像小雨点，想柳絮杨花的白雪挂满了百茫茫的天幕雪帘。我拾起一片雪花，这精巧的六瓣雪花出自谁的巧手，又是谁把它放非天空？我手中的雪花闪着光泽，白的透明。我躺在雪地上，身子下面的雪软软的。雪轻柔地吻着我，感觉麻酥酥的，让我心碎。

　　啊！冬姑娘，你给我带来不寻常的情感—和睦、喜悦、赞叹。

　　一年四季是那么的美好，让我们共同享受吧！

夏天的作文 篇2

　　夏天，给人的感觉是高温、酷暑。而在我看来，夏天，是一个缤纷的季节、一个多彩的季节。

　　夏天是红色的。在一、二年级的作文中经常出现“红红的太阳”，烈日酷暑，怎么能不让人把这个季节与红色的火焰联系在一起呢！红色也成了最能表达夏天本身的颜色。它是当之无愧的。

　　夏天是蓝色的。它是夏天本身吗？是的，万里无云的天空不就是蓝色的嘛！但我说的是，人们除了躲进空调房外的另外一种避暑方式----游泳。蔚蓝的、粼粼波纹在阳光下熠熠生辉。这从另外一个方面代表了夏天。

　　夏天是绿色的。也许你会说：“刚才不是说夏天是红色的吗，现在怎么变成与红色相对的绿色了呢？象征绿色的不是春天的嫩草吗？”绿色的'确代表春天，但春绿是刚刚探头的小草，充满着生机，就像正值青春的我们一样，而夏绿是经历风吹雨打后树上那深沉的、饱含沧桑的绿叶，是经历风雨后仍然昂头的劲草，就像那饱经沧桑的深沉的中年人。两种绿不一样，那夏天用绿色代表又未尝不可呢？而它与红相对又有什么关系呢？！

　　夏天是粉色的。如果用花象征四季，夏天就是粉色的荷花。所以粉色也代表夏天。

　　夏天是七彩的。夏日是时不时有一场大雨的季节，而雨后集赤橙黄绿青蓝紫的彩虹，是在湿闷的雨后带给人们的最好的美丽事物。雨后彩虹的七彩，也是另一个夏天。

　　夏天的颜色有很多种，也包含着很多不一样的夏天，这些夏天聚集在一起，变成一个斑斓缤纷的夏天！

夏天的作文 篇3

　　当世界变成一首无字诗，未来褪作一幅无彩画，那么生活不倒，旗帜不倒，我们亦不倒!--题记

　　我坐在教室里最偏僻的角落，偷偷丈量与第一名的距离。我知道这是一段漫长且艰辛的路途，我站在路的一端，望向遥不可及的尽头，茫然不敢前行。

　　我依稀记得昨天自己还是一个可以偷懒可以打闹的孩子，而今天却成了一个要靠自己披荆斩棘，在血雨腥风中踏出康庄大道的勇士。我像蛹中沉睡的蝴蝶等待接受生命的洗礼--成长。等待破茧的瞬间绽放。破茧而出的'，是我15年来欢声笑语，还有我遥远而又迫切的梦。

　　最爱的词人说：林花谢了春红，太匆匆。我已经在踌躇与犹豫中错过了冬春，难道我还能错过今夏吗？

　　于是我咬紧牙关，从书店捧回来一摞摞的参考书，用坚毅与汗水在矮纸斜行中书写我人生的希望。静坐在教室里，电风扇无数次的旋转，好像我找不到前行的方向。伴随着“吱--吱--”的噪声与各种风油精的气味，我义无反顾地跳入冰冷刺骨的书海。我并不想获取一丝凉爽，而是我别无选择。对于失败者，生活不会给他选择的权利。运动场上从此少了一个奔跑的身影，书架前再没有了带着眼镜的少年，钢琴键上落满了斑驳的岁月，沾染着快乐与哀愁，飞速离去。

　　因为一篇《论三国》得到满分，我一口气从“大江东去浪淘尽千古风流人物”读到“鼎足王国已成梦，后人凭吊空牢骚”；因为一位北大的学生说张爱玲的书让他受益匪浅，所以我捧起《倾城之恋》顶礼膜拜；因为余敏洪说“得英语者得天下”，于是我的房间整日传出“ABC…”……我低着头默默寻找智者的足迹，想觅得一条荆棘中的坦途，我不怕别人说我盲从说我俗，我只想抓住我的梦。

　　就这样，我走在初三转瞬即逝的岁月里，走在20xx年的夏天中。也许这里荒草没径满目疮痍，也许我会精疲力竭汗流浃背。但我相信我有足够坚实的肩膀扛起毒辣的夏天，扛起所有的大是大非大起大落，并一路吟喝着且行且珍惜。

　　歌声不停，青春不止。20xx，我的夏天，夏至为至；20xx，我的人生，触手可及!