在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的英雄的作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
英雄的作文 篇1
说到英雄，什么才是真正的英雄？做出惊天动地业绩的是英雄；为寻求真理献出生命的人是英雄；在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。而在我的心目中，只有他是英雄。他是一个热爱祖国，热爱人民，用笔来战斗的英雄！
他是我国一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……没错，他就是鲁迅——我心目中的英雄。
他——一个决心拯救人民的英雄！
1902年，20多岁的鲁迅东渡日本去学医，因为他的父亲就是因为没钱而耽误了救治的时间才去世的。他要学好医术救治中国人民。但是在一次学习的时候看到：中国人给俄国人当侦探，被日本军捕获，要枪毙了而围观的'，那些所谓的清国留学生却鼓掌喊万岁！从那以后，鲁迅有了强烈的爱国情怀，他意识到治病不如救民心，所以他便弃医从文，没想到身体瘦弱的他却是文学上的巨人！他是英雄。
他——一个用笔来战斗的英雄！
一支笔，它能成为武器吗？答案是能。鲁迅先生正是用他的笔同黑暗作斗争。他以思想作剑，寸笔为枪，写出那些所谓的“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。在国家面临危机时，鲁迅曾用一篇篇装满人们的愤怒与伤心的文章，激起一位又一位人民与志士的觉醒，不断的与敌人作战，誓死保卫祖国。这多少会令人十分感动：身为茫茫人海中的一员，虽然不能仅靠自己一人的力量就保卫好祖国，但他并不是袖手旁观，而是用自己的文笔将大家召唤到一起并肩作战。这样，即使不是自己拿着刀枪用肉身与敌奋战，但也已是战场上的一员，而且是重要的一员。他不仅保卫了祖国，也激起了大家浓浓的爱国之情。他是英雄。
他——一个替别人想得多的英雄！
人们把鲁迅先生誉为“民族魂”，因为鲁迅先生总是为自己想得少，为别人想得多。他“俯首甘为孺子牛”，他日日夜夜为民族而忙碌着。他给人民当牛做马，却毫不骄傲，更不曾骑在人民的头上高呼：“啊！我多么的伟大！”所以，群众们把他举得很高，很高。他是英雄。
他——一个永远活着的英雄！
鲁迅先生虽然已经逝世了，但是正如大诗人臧克家在诗中写到“有的人死了，他还活着”。他永远的活在了我们的心中！他是永远活着的英雄！俄国人自豪地说，他们的民族产生了列夫托尔斯泰；英国人自豪地说，他们的民族产生了莎士比亚；我们更要自豪地说，我们的民族产生了鲁迅！他是我们中华民族的英雄！
英雄的作文 篇2
今年的春天，一种罕见的传染病——非典型肺炎，席卷着全国几个大城市。停课，机关停班，口罩、手套、食品一抢而空，人们恐慌不安，呆在家里不敢出门。 我的“非典”妈妈却勇敢地站了出来。 妈妈是一位漂亮的医生，她长着一双大眼睛，睫毛长长的，两条柳叶眉细细的，一头乌黑的秀发。这几天，妈妈成了我的新闻热线，每天放学，我都缠着妈妈问这问 那，了解“非典”的新动向，好转达给同学们。隔了几日，一件意想不到的事情发生了。
一个星期二下午，放学后，我高高兴兴地回到了家，蹦蹦跳跳地到厨房跟妈妈聊天。我问妈妈：“今天医院里有多少个‘疑似’？有确诊的吗？”妈妈没有回答我的 问题，沉默一会儿，装作很轻松的样子问我：“你想让妈妈去‘非典’一线吗？”太突然了，我惊恐地说：“妈妈，莫非，莫非，你要去‘非典’一线？那太可怕 了！”我几乎哭出声音来，乞求妈妈：“你别去，别去。”妈妈平静地说：“妈妈真的要去‘非典’一线，你看疫情发展得这么快，今天妈妈已向院长报了名。”我 虽然不想让妈妈去，但是知道拗不过她，因为这是医生的职责。
随着疫情的迅速蔓延，我们放假了，妈妈去“非典”一线的日子也一天天逼近了。四月二十三日，妈妈离家住进了收治“非典”病人的长辛店医院。从此我就一天天 地思念着妈妈，惦记着妈妈，每天都瞪大眼睛准时收看电视里的“疫情”的报道：北京疑似100多例……确诊100多例，我害怕极了，看到医生、护士们穿着厚 重的隔离服，戴着几层口罩在病人间来往诊治，夜以继日地工作，我更牵挂妈妈了。梦里几次出现妈妈因为各种原因离开了我的情景，我都哭醒过来，泪水挂在腮 边。我每天都给妈妈打电话，可每次她都不接。我特别担心，生怕妈妈出点什么事。有一次，妈妈打电话回来，我听到她沙哑的声音和咳嗽声，大声问道：“妈妈你 染上“非典”了吗？”妈妈笑着说：“傻孩子，我身体没事，只是熬的时间太长，你在家好好学习。”
就这样过去了一个多月，妈妈打来电话，说她已从“一线“归来，而且身体没有什么病，只是背部长了一片小疙瘩，那是因为穿的隔离服有好几层又厚又热捂的。听 着妈妈的声音，我心里乐开了花，心想：今天晚上一定要躺在妈妈怀里睡觉！爸爸说我像换了人似的，快乐得像一只小鸟。傍晚妈妈又来电话说一线的医生回到医院 得先隔离，进行医学观察。我气极了，好好的没有病，为什么还要隔离呢？让她回来吧！我不能没有妈妈，我开始胡思乱想了，莫非妈妈得上了“非典”，是在骗 我？不，不可能，妈妈一向是非常坚强的'……
半个月后，妈妈终于回到我们身边，家里那几天可热闹了，亲戚朋友纷纷来看望妈妈，我和爸爸都亲切地称她 “非典”妈妈，从此我更敬佩妈妈了，也更敬佩那些奋战在一线的白衣战士了。
点评：
本文感情真挚，充满了对妈妈的敬爱之情。 文章的开头，先概括介绍了“非典”时期的“非常”环境，使我们了解了当时情况的严峻。然而，漂亮的妈妈却义无反顾地向院长报名要去抗击“非典”的一线。“ 我”听说后，“面带惊恐”，“几乎哭出声音来”，“乞求妈妈：‘你别去，别去。’”可是妈妈却平静地说：“妈妈真的要去‘非典’一线，你看疫情发展得这么 快……”寥寥几笔，充分说明妈妈要去一线已考虑很久，决心已定。后来妈妈真的去了“非典”一线。有一次，她打电话回来，声音有些“沙哑”还“咳嗽”着，就 这一句话，就反映了妈妈工作有多么辛苦。 纵观全文，我们不难发现文章对妈妈的正面描写并不多，但是由于小作者能把自己听到的、看到的，如实写下来，尤其能把自己想到的、感到的写出来，因此就把英雄妈妈的形象树立在了读者面前，使我们看到了一位无私奉献的白衣战士。这就是本文成功的重要原因。
英雄的作文 篇3
512汶川地震英雄教师事迹
1、汶川县映秀镇小学老师张米亚：摘下我的翅膀，送给你飞翔!
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。
这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
大地震中，张老师的`妻子、同是该校老师的邓霞和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋……
2、德阳市东汽中学遇难教师谭千秋：用双臂守护4个学生
地震发生时，四川省德阳市东汽中学教学楼坍塌。在地震发生的一瞬间，该校教导主任谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生，4个学生都获救了，谭老师却不幸遇难。5月14日，张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体，她怎么也没想到，人们传说的救下四个学生的英雄竟然是她心爱的老公。
3、通江县永安坝村小学新婚教师苟晓超——“我…恐怕…不行了，快…救孩子!”
苟晓超老师生于1984年9月，20xx年以优异的成绩毕业于重庆西南大学计算机专业，20xx年8月以全县第一名的成绩公考成教师，放弃了留在县城工作的机会，而来到该村小任教。因优异的工作业绩和高尚的思想品格，今年4月，被学校发展为入党积极分子。 5月2日刚举行了婚礼……
当灾难来临时，通江县洪口镇永安坝村小学教师苟晓超例行在教学楼巡察。当来到三楼他所带的教学班时，58个孩子正甜甜地酣睡。他轻轻地转过身，正准备巡察下一个班级时，突然，一阵地动山摇，整栋教学楼剧烈地颤抖摇晃，门窗玻璃噼哩啪啦……
“不好，地震!”苟老师脑海中出现了这个可怕的念头。
“快跑，教学楼要垮了!”出自本能，他大声吼叫学生赶快逃生。同时，他大声通知在二楼和一楼巡察的各位老师。酣睡中的孩子被突然惊醒，还迷迷糊糊，不知所措。“快跑，危险，快，快……”他一边大声呼吼，一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲去，清醒的十余名孩子紧随而下。到了楼下，连一口气都来不及喘，他返身冲向三楼，此时，150余名孩子正从楼道向下涌来，他奋力来到三楼，又抱起两名学生向楼下冲……
他再一次冲到三楼抱起两名孩子向楼下跑，刚到达一楼地面的最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，砖块、混凝土、门窗玻璃劈头盖面向他们袭来。就在那一瞬，一块重约一吨的砖块和混凝土砸向他的小腿，他本能地将两个孩子“藏”在怀中，用自己弱小的身躯挡住从天而降的砖块……他的双腿被无情地砸断，胸部、头部也受到了重创，顿时扑倒在血泊之中。
“我……恐怕……不行了，快……快……救孩子!”飞速赶来的老师和群众在搬他身上的砖块和混凝土时，他断断续续地说着，并艰难地用手指向顶楼，“上……上面……还……还有……”
下午4时20分 ，当他被转往县城医院抢救的途中，因伤势过重不幸献出了年轻而宝贵的生命。
两个孩子安然无恙，但苟晓超却永远地走了。
“我们全村人都说苟老师年轻，书教得好，对学生负责任，人又和气，像这样的老师不多见，这么大的祸怎么出在他身上哟……”一位老大娘泪流满面地说。13日一早，当记者赶赴现场时，坍塌的教学楼前已布置了长长警戒线，一些学生仍在失声痛哭。
“我要苟老师，我要苟老师……”9岁的莘能军声嘶力竭地哭喊着。