在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的美丽作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽作文 篇1
我的笔把大自然描绘得淋漓尽致.色彩斑斓.我的笔把他人他事写在前面.现在终于有时间静下心来,好好的书写自己.可是,笔突然变得笨拙,没有了写大自然的那种挥洒自如,也没有了写他人他事的感慨万千.因此,只好为自己轻轻描点上一笔.
我是一个**岁的女孩,正值青春年少,正处在一个朝气蓬勃的时期,如带露的鲜花,似初升的'太阳. 我喜欢幻想.无聊时,仰望着天空,心里有着无数的憧憬.我想像鸟儿一样,自由自在的飞翔,我想像云朵一样,可以在无边无际的天空任意飘荡.俯视大地,我想像小草一样,有顽强的生命力,我想像松树一样,有坚韧不拔的毅力.望着水中,我想和鱼儿嬉戏,与海龟打斗...... 回过头来打量自己,觉得自己好像"四不像".生活得不洒脱,玩得不痛快.有时在生活中遇到一些挫折,就想往爸、妈怀里靠,对待有些事情,只有三五分钟热度,热度一过就没那回事了.我一点都不坚强,也没有那坚持不懈的毅力.还真的只会幻想而已.
我喜欢热闹,因为一个人的世界,呆久了也会感到孤单和寂寞.我喜欢朋友,正所谓"朋友多了路好走".
然而相比之下,我更喜欢静.喜欢在一个寂静的角落看书看得津津乐道,也习惯性的把那优美的词句摘抄下来,我喜欢在此时,望望那无价的大自然,寻找灵感的源头,记下那一串串被唤作"美"的句子.我喜欢在心情被一些繁琐的事情打乱时,静静的听听音乐,或者下雨时站在雨下,听清自己的心声.......
美丽作文 篇2
走在这条熟悉的小路上，旁边的花草树木都渐渐地映入了我的眼帘，让我回想起了我童年时的童真乐趣。
还记得童年时的那条小溪。那时的我经常和伙伴们一起在小溪里捉鱼，捉小虾。每天都是无忧无虑的生活。但如今那条小溪早已消失了踪影。那时候，那你还有一点大树林是让我最记忆犹新的。我们每天都在那里玩捉迷藏。那时，如往常一样，我们在树林里玩了起来。还轮到我抓人了。我依旧是数了10个数，然后开始抓人。我非常仔细的观察着旁边的一举一动。不一会儿，我便抓住了一个人。我让她和我一起继续抓别的人。我们走着走着，我突然听见有人窃窃私语的声音。于是我便随着这个声音走了过去。果然不出我所料，又抓到了一个，只剩最后一个了，我们几个一起找。可是找了大半天也没看见她。我们几个便着急起来了。最后我们分头找她，边走着边喊她的名字。我便一直向前走着。看着旁边的.每个地方。突然我发现有个草丛不太对劲。我便悄悄地走了过去。过去一看。这不看不知道一看吓一跳。我顿时忍不住笑了起来。她们听见我的笑声，都赶紧跑了过来。一看地上，也都忍不住大笑了起来。原来她趴在这里睡着了。她渐渐的听见我们的笑声从熟睡中醒了过来。一醒过来，她便说：你们怎么现在才来呀，我都等你们等睡着了。我跟她讲清楚了原因。她说：哦，原来是这张啊，都怪我，不小心睡着了。说完，她也笑了起来。我们的脸上都挂上了童真的笑容。过后，我们几个便一路走着说着话高高兴兴的回家了。
直到现在，那片树林仍然像以前一样，茂盛的树叶遮挡住了天空。太阳从缝隙里照射出丝丝光芒，耀眼夺目。简直就像一副水彩画一样美丽。我为了重拾那份童真，就像以前一样走进了那片茂密的树林，顿时便回想起了童年的点点滴滴，直到现在，我回想起我们玩捉迷藏的那天还忍不住想笑出声来。
现在的我，已不再是童年的那个无忧无虑的。自由自在的小孩子了，我也懂得了许多道理，明白了许多事情。但我还想回到过去，真希望时间能永远挺留再过去，真希望时间能永远停留在那一天该多好呀。但是也不可能了，我真想重拾那份童真。
美丽作文 篇3
鲜花是美丽的，因为它娇艳欲滴，馨香阵阵；小草是美丽的，因为它生机勃勃，绿茵茸茸；阳光是美丽的，因为它光芒四射，灿烂辉煌；雨露是美丽的，因为它如丝如缕，滋润万物......然而，有一种美丽，比鲜花更艳，比小草更绿，比阳光更辉煌，比雨露更甘甜。
瞧！校门口，“红领巾”们背着书包，哼着歌儿，踏着朝阳而来，老师们也捧着课本，迈着坚定的步伐，走向校园。
“老师，您好。”
“同学，你早。”
这短短的问候，亲切的话语，使校园的空气更清新，使校园的阳光更灿烂。
教室里，有位小朋友忘了带文具盒，他着急的哭了，正在这时候：
“给，我的橡皮借给你。”
“喏，这是我的铅笔，你拿去用吧！”
“别着急，缺什么，跟我说，我这还有呢！”
霎时，微笑又浮现在他的小脸上，童稚的笑声在教室里回荡——“咯咯咯，咯咯咯......”笑得那么甜，那么脆，那么响，宛如清泉汩汩，滋润着彼此的心田。
操场上，一位高个子的男孩不小心绊倒了一位小男孩，小男孩的小腿上流出了鲜红的血液。
“对不起，对不起，我不是故意的，你没事吧？”
“没关系，没关系，咱们是男子汉，这点小伤算的'了啥。”三言两语中友谊的种子在不经意间发芽、长大。
有一种美丽，比鲜花更艳，比小草更绿，比阳光更辉煌，比雨露更甘甜。这种美丽就是老师与学生之间的真诚的问候，亲切的表达；这种美丽就是同学之间亲切的关怀，相互的关爱；这种美丽就是同学之间相互的理解，友谊的生根。有一种美丽，它似阳光照射着我们，给予我们辉煌；它似雨露滋润着我们，给予我们甘甜；它似春风，温暖着你，温暖着我，也温暖着他。
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