常识作文

时间：2023-04-25 16:34:10

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常识作文

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的常识作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

常识作文 1

　　常识是普通的知识，一般的知识。每一个人必须知道的是什么常识？卫生常识。如果不知道或不注意卫生常识，必然会给自己带来麻烦。给你们讲个故事吧！

　　有一个小女孩，她是参加学校田径队的.，很怕热，十分容易出汗。她每天流很多汗，只顾着擦脸上的汗，背上的汗从来不理。中午睡觉前，不洗澡，倒头就睡。日子久了，背上便长了汗斑，要自己洗衣服，以免传染给家人，每天都要擦药，弄得衣服、床单、家里都有难闻的药味。真是苦了这个小女孩，如果她当初注意卫生，知道卫生常识，事情可能不会那么麻烦。

　　可我告诉你们，这个小女孩就是我！我那时根本不知道什么是卫生常识，而卫生常识就是勤洗澡，多换衣，流了汗，擦干净……还有很多，但我做到了吗？

　　我上了电脑，查阅过资料，终于知道卫生常识是什么，我把它们抄下来，贴在了我的床头，尽量按照它们去做，现在，汗斑已离我远去了。我时刻注意个人卫生，也很少生病了。我跟流行感冒﹑发烧几乎不沾边，懂得了卫生常识是保护我身心健康的一件铠甲，是它让我和病毒擦肩而过。

　　但是过分的讲究卫生，却会形成洁癖。如果有洁癖，于己于人都不利。我有一个表姨，她就有洁癖。她洗手时，会把袖子卷起来，“滴露”从上到下地涂，再从下到上地搓，再从上到下地冲洗，洗完后，还要用纸巾上上下下﹑来来回回地擦干净。简直是浪费水﹑浪费时间﹑浪费资源。因为表姨的洁癖，所以我们都不敢去她家玩，因为一弄脏她的地板，她都不知要拖几遍地呢！所以要正确认识卫生常识才行。

　　正确认识卫生常识是我们健康成长的保障，而我也时刻想起不懂卫生常识所带来的教训，希望大家引以为戒！

常识作文 2

　　现在，我已经上四年级了。在我的记忆长河中已经上了许多课了。但二年级时的一节常识课令我终生难忘。

　　记得那一节课，常识老师面带微笑走近教室，说：“同学们，今天咱们开一个辩论会，主题是‘上课抢话好不好’，分正方和反方。正方为同意，反方为反对。”等同学们站好后，一场激烈的辩论开始了。首先是正方的王超发言：“我认为抢话是对的，虽然有些不文明，但可以表现那个同学的反应敏捷。”

　　反方同学也不甘示弱，只见陈培勇涨着通红着脸，并抓住对方的破绽，说：“刚才正方王超说了，抢话是不文明的'行为，那你们还站在这儿辩论什么，这不是无理辩三分吗？”

　　“哗……”陈培勇的回答赢来了反方同学一阵热烈的掌声。“哼！看对方怎么回答。”我心里暗暗想。

　　“我说抢话可能有些不文明，但并不能代表我不同意抢说。”王超又大声辩解道。

　　正方辩友贾林接着说：“抢话可以说明这个人上课用心听讲，积极思考。这有什么不对！”他的这番话也赢得了正方同学的阵阵掌声。正当正方同学得意洋洋的时候，反方同学李培琳反驳道：“对方辩友，我觉得你说得不对。我们不是在常识课上学过要礼貌待人吗？既然你知道答案，就该举手发言，何必抢说呢？”哇！她的回答太精彩了，赢来了我们正反方同学的阵阵喝彩声。

　　这时我又站起来了，说：“如果我们从小养成抢说这个坏毛病，将来我们步入社会，参加工作，还去跟别人抢着说，这就会给人留下不好的印象。甚至会引起争吵。”

　　“长大还可以改吗。”正方辩友王充反驳道。

　　辩论在继续进行着，双方激烈地争辩着……

　　最后，老师拍了拍手，大家安静下来。“这次辩论会不分胜负，双方各有各的理由，我们做事都要一分为二去看待，你们说，对吗？”老师的话刚落，同学们边鼓掌边异口同声地回答：“对！”

　　这节课，永远印在我的脑海里……

常识作文 3

　　俗话说：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

　　作为一个考试时代的人族子民，每天去上学让我感到非常无语，我总是哀学生之多灾多难。这种感觉，有时候让人宁愿回到石器时代，那个时代，谁不让我睡觉，我捡一块石头就可以表达我的强烈不满了。每当晚自习放学走出学校，抬头看见天空一轮凄凉的明月，我不禁发出千古一问：老师，你有没有常识啊？难道你不知道是人都要睡觉的吗？竟然不让我在课堂上睡觉。

　　从早上很早就要回到学校了，有多早？7点。作为一个老师，你竟然还很无耻的告诉我们，人家哪间哪间学校，6点多就全部回到教室看书了。我靠，这种语气，和那些白痴女人一整天喜欢说我那个friend，我有个friend的调调完全一样白痴。本来我想举个例子说，人家美国……可惜啊，信息来源实在是太封闭了，只能听见老师说，人家哪间哪间学校，却从来不会听见老师说人家美国。不举美国的'例子没关系，老师，我告诉你，中东那边，很生气的人，喜欢玩人和谐肉和谐炸和谐弹的，这是CCAV的新闻连播说的。

　　中东啊，水深火热，我们新一代的祖国花朵多幸福，天天早上7点回到学校。但是，我要睡觉啊。我晚上12点才睡，早上6点多起床。早上7点回到学校，一直到晚上10点多才放学。我肯定不够睡。午休？老师，你有没有常识啊？有些人中午睡那些一个小时，不睡还好，越睡越头晕。没办法，我上课打瞌睡。很累了，打瞌睡，这是正常的生理现象。老师你竟然说，上课要睡觉的同学回家睡，我靠，你以为我不想回家睡。我真的好痛苦，好痛苦。我觉得老师没常识，校长没常识，教育界没常识，现在高考写常识，无疑就是给我机会，表达我对整个中国教育界的强烈的不满，还有深深的鄙视。你们没常识。学生是要睡觉的……学校是我们的，也是你们的，但归根结底，还是你们的……人是要睡觉的……我要睡觉……睡觉……

常识作文 4

　　把形状写错

　　例一：中午，在强烈的阳光照射下，小花猫那双又圆又亮的大眼睛直盯着我。

　　猫眼的瞳孔是随光线的强弱变化而变化的。光线越暗，瞳孔越大，猫眼又圆又亮，所以，在黑夜里它也能捉到老鼠。到了中午，特别是在强烈的阳光照射下，瞳孔缩小，猫眼几乎都眯成一条线了，它怎么可能是“又圆又亮的大眼睛”呢？如还不信的话，同学们不妨回去找只猫仔细观察观察，看看观察到的事实究竟如何。

　　把色彩写错

　　例二：田野里的.高粱熟了，一棵棵沉甸甸的，低着头，远远望去，一片金黄。

　　“一片金黄”是我们在描写麦子或稻子熟了时候常用的词语，高粱熟了的时候，颜色是红的，用“一片金黄”写高粱，显然是搞错了。

　　把声音写错

　　例三：“咚！咚！咚！”他轻轻地敲了三下门，便非常有礼貌地站在门口，等待着主人前来开门。

　　“咚！咚！咚！”这应该是举手擂门的声音吧。这人既然“非常有礼貌”，又“等着主人来开门”，敲门应当是轻轻地敲，怎会出现擂门的声音呢？

　　把数字搞错

　　例四：几百年前，我国有一位伟大的史学家和文学家，他的名字叫司马迁。

　　司马迁是汉朝人，距今已有两千多年。“几百年前”虽然也有“很久以前”的意思，但和“两千多年”相比，差得太远了。

　　把时令搞错

　　例五：初春的一天，我们来到南通的狼山，站在山顶，举目四眺，只见那绿油油的麦苗在微风吹拂下，卷起层层麦浪。

　　初春，在南通一般指二月份，麦苗刚刚返青，它们在微风吹拂下，只能泛起绿色波纹，不可能是“麦浪”。到了初夏五月份，麦苗长高了，风刮来，才有可能卷起“麦浪”。

常识作文 5

　　常识，就在我们身边，它是最简单不过的知识。然而，真正重视常识，把常识放心上，付诸行动，运用于生活的，又有多少人呢？

　　梁文道曾著《常识》一书，书中有一句话：我所写的都是常识，之所以有人不懂，是因为这是一个常识匮乏的年代。我认为，常识之所以会匮乏，原因就在于人们太轻视常识，或者认为常识是理所当然的道理，所以根本不曾将常识付于行动。

　　上海商学院的那场大火仍旧历历在目，六个美丽的青春年少的.女学生，那纵身一跃，如同断翅的蝴蝶，与地面接触的一瞬间，六个美丽的生命便瞬间消失，多么令人痛心！对此，有人说是这六个学生不懂逃生，也有人说是学校管理不严。但不管哪一种情况，都体现了常识的缺失。假如女学生懂得常识，她们便做好防火措施，起火的时候也能想方设法求教，或者寻找逃亡的道路，而不会选择跳楼这一绝路。假如学校方面懂得常识，重视常识，便能加强管理，清除隐患，防患于未然。

　　因为常识的缺失，导致了生命的凋零。常识，绝对不是毫无用处的简单道理，决非通俗读物忽略的小细节，而是关系到生存的基本技能，是能影响我们人生的智慧。因此，我们必须时时把常识放在心上，有时它便能成为我们的一种护身符。

　　然而，有些时候并不是我们不懂常识，而是我们忽略常识，没有把常识付诸行动。曾有一则消息，上海一名不守交通规则女博士横穿马路，引发人们的讨论和深思。“红灯停，绿灯行”，这是连小孩子都懂得的常识，明白这个常识却偏偏不这么做。假如这个女博士真的发生了意外，那她又能怪谁呢？所以，认识常识很重要，把常识付诸行动同样重要。

　　如今社会上出现的各种不和谐现象越来越多，杭州的“70码”车祸、成都的公交车自燃等等，可谓骇人听闻，但是这不仅仅是一种灾祸，更是一种现象，假如人们都重视常识，并且将常识付于行动，那么这样的灾祸还会频频发生吗？

　　把常识放在心上，付诸行动，人生那些不必要的障碍便自然减少。重视常识，是安康人生的重要保障。

常识作文 6

　　日本留学安全常识需放首位。现在越来越多的小留学生出国，对于这一群体，在留学安全（包括人身、学习、心理等方面），提醒大家应注意以下几点问题：

　　1. 要事先了解援助渠道。留学生所在学校的国际学生办公室，是学生寻求帮助的最直接部门；遇到突发情况，也可寻求校内中国留学生协会、中国驻当地使领馆、当地警方的协助。

　　2. 选择保险公司时，一定要选择在国外做得比较大、网点分布广的公司，而且最好能够在当地提供24小时支援服务的，这样学生在紧急情况下不致孤立无援。

　　3. 遇事镇定，多方了解情况以免受骗。曾有过学生家长接到自称中国驻外使领馆官员的越洋电话，说这位家长的儿女在国外遇歹徒袭击，受伤住院，要求急汇几十万元到某一账户，最后被证明是骗局。遇到这种情况，家长要先尽可能与子女联系，或与其身边的中国同学联系，不要急于花钱消灾，以防被人混水摸鱼。留学生所在学校的国际学生办公室，是学生寻求帮助的'最直接部门；遇到突发情况，也可寻求校内中国留学生协会、中国驻当地使领馆、当地警方的协助。

　　留学机构应对留学生进行有关行前安全内容的培训，提高学生对海外意外事故危险性的认识与防范。

　　1. 对前往目的地的深入了解

　　2. 妥善保管自己的贵重物品

　　3. 对自己在异国他乡的言行举止应十分谨慎小心

　　4. 熟悉各种旅游的基本常识

　　5. 随时注意保护自己的身心健康

　　6. 充分收集前在地的各种信息资料

　　7. 如有可能，应在行前接受海外工作或学习的语言和生活训练

　　8. 到达目的地即尽快与当地学校单位或有关部门取得联系

常识作文 7

　　今天早晨，第一节课后黑板上多了几个粉笔字——今天上午第二节语文课改上常识课。“丁铃铃……”随着一阵清脆的上课铃声，热闹的教室顿时安静下来。随后老师走进了教室。两位课代表跟在后面。他们的手里拿着一叠实验盒，还有干电池。上课开始，老师先让我们自己看书学习，在疑问就找同学或老师商讨解决。过了五分钟，大家已经把课文看好研究过。于是，老师问了一些有关课文内容的问题。接着，老师开始做实验给我们看。他先把干电池装进电池盒，又拿了一些导线把开关、小电珠等和电池盒子连接起来。然后，老师按下开关，小电珠就亮了。我们看得手都痒痒了，都想快一些亲自动手做一做这个实验老师的'实验做完了，就给每个我们四人组发一盒实验盒。我们组一拿到实验盒就七手八脚地组装起来。我照着书上说的和老师示范的方法去连接。可是，我按下开关，电珠并没有亮。我心想哪里装错了。我带着疑问重新组装了一遍。然后，我再检查了一遍。啊，一根电线与电池盒上的连接头没有紧密连接。这时，我满心欢喜地想，这可能就是刚才电珠不亮的一个原因吧！

　　我立刻动手把导线接好。按下开关，电珠还是不亮。怎么搞的？我打算不做这个实验了。这时，爸爸的话在我耳边回响：“我们做任何一件事都不能半途而废……”于是，我又翻开书找起了原因。我终于找到了原因：干电池倒着连接了，我装反了。我按照书上的图示把两节干电池串联起来。小电珠果然亮了。就在这时，下课铃声响了，我赶紧把实验盒收拾好交了上去。啊，这一堂常识课真让我难忘！

常识作文 8

　　周末有很多样作业，不过，尽管作业再多也阻挡不了我看书的步伐和希望。所有的作业早已做完，只剩下一样看常识书的作业了。

　　我从书包里拿出《中国学生不可不知的'1000个文化常识》津津有味地看了起来。这时，正在厨房里整理碗筷的奶奶走了过来，翻了翻，对我说：“你呀！不要看这些花花绿绿的无聊的书，要多做一些语文数学英语题才好，这样，才能提高成绩。看着常识书有什么好的，高考才不会考这些东西呢！”

　　“奶奶，您别这么说，常识也很有用的。不信的话，我来考您几道题试试！”我骄傲地说。

　　奶奶满不在乎地回答：“你奶奶我呀！虽然大字不识几个，但是常识我可很擅长，不就是柴米油盐酱醋茶吗，简单。来吧！”

　　“好！那我来考您几道题！”我偷笑着，等着奶奶，“曹操的《短歌行》中‘何以解忧，唯有杜康’中的杜康指什么？A﹑酒；B﹑人名；C﹑地名！”

　　奶奶疑惑不解地说：“什么《短歌行》啊！什么东西，随便选一个吧，嗯……嗯……B吧！”

　　“哈哈，错了，是A﹑酒。”我幸灾乐祸。

　　奶奶不服气地反驳：“A就A吗，有什么大不了的，这次只是不小心而已，不算，再来一次。”

　　“好吧好吧！”我无奈地说，“除夕时贴的门神一般指谁？A﹑关公和秦琼；B﹑秦琼和尉迟恭；C﹑秦琼和程咬金。请选择！”

　　奶奶抓了抓脑袋，说：“上次是A的话，这次呢，肯定也是A啦！”

　　“又答错了，正确答案是B﹑秦琼和尉迟恭哦！”我笑着回答。

　　“是吗？”奶奶羞愧地低下了头，“好吧，我承认常识也很有用，今后你可一定要多教我一些哦！”

　　“OK，我会经常教您的！”我回答，还在一旁高兴地手舞足蹈，跳起了骑马舞，对着天空大喊：“耶！……”

　　常识也很重要哦！

常识作文 9

　　上个礼拜，朱老师就说过接下来的每一堂常识课都会由同学们来上，每一堂课，同学们可会三个或四个一起上。同学们一听可兴奋了，马上讨论起来，都去找自己的好朋友，我也不例外。我们这组的成员有我、包路遥和王曦。先别说我们组，还是来看看今天，是由哪几位老师上的吧！

　　今天下午，第二节课就是，让同学们期盼已久的常识课。上课铃声刚响，大家都安安静静地坐着。这时，只见三位小老师上了讲台，仔细一看，哦！原来今天这堂课是由钮丹荟、吴梦思和朱琳茜来上的'。朱老师则在一旁拿着听课笔记，记录今天这堂课……吴梦思走上讲台，用手把头发一撩，喊道：“上课。”同学们异口同声地回答道：“Standup。”“Sitdown，please。”吴梦思又喊道。同学们齐刷刷地坐了下去。只见三位小老师手里拿着课本，另一只手指着黑板上的课题，像模像样地说：“请同学读一下课题《圆明园的浩劫》。”同学们刚读完，小老师就开始问问题了：“同学们读了课题之后知不知道‘浩劫’是什么意思？”“可以用字典。”朱琳茜又补充道。不只是小老师没威信，还是同学怕麻烦，竟没人查字典。坐在一旁的朱老师见了，说：“有字典不查，小老师都提醒了……”还没等朱老师讲完，同学们就查起了字典。班主任就是班主任，威信可真大呀。小老师准备得也太充分了，问题问完一个是一个，资料看完一个又看一个。有些慢的同学还真跟不上这堂课的节奏。这时，小老师让同学们找出英法俄美侵略时的句子，同学们个个都踊跃发言，我也不甘落后，找到了一句句子，我很生动地读了出来，老师就表扬我读得好，接着又畅述了对这句句子的理解。老师听了又表扬了我。连续的表扬让我充满了信心，又回答了几个问题……

　　这堂课小老师准备得很充分，而且又上得那么生动，不过我相信，我们这组会更加出色、准备得更充分的！

常识作文 10

　　昨天当我从学校回家时，我看见我的父母正准备做鱼。妈妈说：“这个鱼鳞真的很难刮！”结果，我用我的头脑，终于想出了书中提到的刮鳞器。

　　让我们照我们说的做。我先找一块松木板，然后找一些小钉子，一个瓶盖和一把锤子。

　　首先，我压下木板，把酒瓶盖放在木板的一端，用小钉子在酒瓶盖上钻一个小洞。然后，我正要用一把小锤子钉钉子，但是锤子砸到了我的`手。我把创可贴放在手上。我开始第二次打钉子。这一次我保持警惕。我把滑冰用的塑料手套戴在手上。“毛！”就在这时，钉子被钉在了酒瓶盖中间的木板上。"我做了一个刮鳞机！"我喊道。当我母亲听到这些时，当她看到我手里的刮垢器时，她忍不住闭上了嘴。

　　我从中学到了一个真理：如果你用你的头脑做任何事情，没有什么是不可能的。此外，遇到困难时不要灰心，否则你将一事无成。

　　提交了两篇文章供通过。男孩女孩们，我在生活中发现了一个叫做“肥皂再利用”的小把戏。每个人都不应该知道如何去做。现在让我告诉所有人！

　　上周六，我妈妈正在洗衣服，突然她抱怨道：“啊！这个肥皂头太小了，不方便使用，但是扔掉太可惜了。算了，我们把它扔掉吧。”我在书房里看书时听到了这些，心想：要是我能再用这么多肥皂头就好了！所以，我立刻对妈妈说：“冷静，冷静，冷静。让我上网查一下，想个办法。”我打开电脑三次，五次和两次。好事多磨，最后我找到了它。原来肥皂头可以包在丝袜里，然后不断揉搓。干燥后，可以用水将肥皂头倒出，直到揉捏成型。哈哈，肥皂可以重复使用！然而，人们不应该为了这个目的而买丝袜，而是应该把它们穿破。一举两得！

常识作文 11

　　“常识”，相信有些文化的人都知道这个词的含义，常识也就是生活中人人都知道的那些规则，比如“红灯停，绿灯行”这种人尽皆知的事就是常识了。

　　不过，我却发现这些本应象城墙一样坚固的“常识”却被那些犹如暗流的“潜规则”给腐蚀了。“逢会必吃”，相信大家对这个现象早已司空见惯了吧？是啊，那些高官们不论会大会小，会议一完，便是“XX酒店XX厅”，用着公家的钱，个个吃得猪油满肚，却从不以为耻，看那架势，恐怕早把“常食”看成了自己的`常识了。难怪有这样一则笑话：某校举行家长会，会议刚开始不久，便有一个挺着啤酒肚、貎似高官的人站了起来，高声说：请问老师，会后上哪聚餐？众人哑然……当然，这只是一个笑话，却也让人深思，高官尚且如此，又何以要求平民百姓们去遵守那些常识呢？

　　由小及大，由点及面，在这个物质横流、金钱至上的年代里，那些美德甚至只是一般的常识都已荡然无存，就如人尽皆知的“红灯停、绿灯行”的常识在大多数人的眼中早已变成了“不论红灯绿灯，只要没车我就行。”更有甚者把这一常识变成了“管他车水马龙，还是红灯绿灯，老子要走，都得让路。”搞得司机们开车时即使遇到绿灯也得放慢车速，却还是被一个个横冲直撞的“牛翔”、“包威儿”吓出一身冷汗。如此“常识”恐怕早在人的脑海中腐蚀、风化中“常蚀”了吧？这些常识被“蚀”了还可原谅，但那些“不可醉酒驾驶”、“人的生命是无价的”，这些常识居然也被“蚀”了个精光，这生命攸关的常识被“蚀”，所带来的后果令人不堪设想：醉酒驾驶、撞车撞人的现象屡屡发生，更有人接连撞死八人，其中一人是孕妇！

　　这就是常识被“蚀”引发的血的教训啊！常识是一个民族的魂，一个国家的根，如果连最基本的常识都被腐蚀贻尽了，那就如房子失去了根基，国家还谈何富强呢？

常识作文 12

　　冬日的早晨，推开屋门，一阵寒风吹入，疯狂地摆弄着我的头发，肌肤一股冰凉。街道上一片冰雪的世界，冷冷清清，偶有人来往也是静悄悄的。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极洗切的。寒风一丝不苟地吹入衣服的空隙里，凉飕飕的。

　　我在风中前进，腿僵硬无力，旁边传来一阵刺耳的声音，是铲子撞击地面的声音。一个老人正在盲道上铲雪，他身穿军大衣，双耳冻得通红，眉头上覆着雪花。我正要到旁边吃早饭，饭店里走出一个年轻人，提着垃圾，左顾右盼，接着把垃圾随手丢到盲道上。老人停下手中的活，望着年轻人，随即跑过去抓住年轻人的衣角说：“孩子，这里是盲道，不能丢东西。”

　　“盲道关我什么事！”他不耐烦地说。

　　“这是常识，盲道上不能有杂物。”老人轻声教诲。

　　“常识又不是给我定的，谁爱遵守谁遵守。”年轻人扯下老人的.手，愤怒地走了。

　　老人失望地摇摇头，俯下身子，一个一个地捡起垃圾，将地面打扫干净。我打消了吃饭的念头，也蹲下帮老人。老人看着我，我看见他饱经风霜的脸上露出欣慰的笑容。我的心也被老人感化了，他身上散发着正义之光，他尊重常识，尊重盲人，能为别人着想。

　　每个人都应该问问自己，是否懂得常识，是否能将常识落实于行动。一个懂得常识的人未必能尊重常识。常识来源于生活，哪怕一件微小的事情都包含着常识的基本道理，只要认真对待每一件事，真诚平等地对待每一个人，这就是常识。

　　常识是爱，常识是德。尊重常识就是尊重自己，尊重他人，更是我们中华文明的美的体现。

　　尊重常识，让善良的道德之花绽放美丽。

常识作文 13

　　吴主任的五五法则，是针对教师而言的。他提出：在作文教学中，教师要走下水示范路，读写结合路，说写并举路，周记教学路，回归常识路。学习时，我记下了他的一些精彩观点。例如：

　　1.不要总想着怎么描写，而要多想什么情况下用描写。

　　2.给学生教的作文方法越多，学生越不知所措，最终还是要记得：作文要有真情实感，要有生命活力。

　　在我看来，吴主任说了这么多，最让我有共鸣的地方就是：技巧不是重点，返璞归真，回归常识才是颠扑不破的真理。

　　举个例子，我们常常教导学生：考场作文要注意开头结尾写好点，多用排比、比喻、拟人等等。这些方法可以让学生作文得到二类、三类分，但永远得不了一类分。因为这类作文人工雕琢气太重，缺少自然生命力和真情实感，是一种没有创新，没有独立思考力的“新八股文”。

　　吴主任是一个出身偏远农村的作家。在文学方面，他已取得了很高的成就，是一个令人尊敬的人。在一般人想象里，他的文章可能很高大上。但我们看看他发表在国家级刊物上的《故乡》部分文字：

　　“她的背比去年更驼，看见我仍是眯笑着眼睛：‘宝宝，你回来啦!’……于是她就去亲曾孙的小脸蛋，孩子没见过曾祖母，自然怕她，忙把身子缩回来，可祖母拉着孩子的小手亲个不停，孩子害怕得大哭大嚷，她却乐呵呵的。”

　　作者已过而立之年，是名满全省，威重一方的大人物，在奶奶口里还是“宝宝”;曾孙是城里娇娃，再娇气，也要用农村爱曾孙的`动作来表现欢喜之情。温馨感人的天伦之乐，就在这接地气的文字中流淌出来，胜过一切豪言壮语和技巧。

　　我最爱的也是如李清照词般澄澈明净的文字，情感低回婉转，淋漓尽致，用主旨指挥技巧，成千古第一女词人。

　　树高千尺不忘根，回归常识是作文教学之本。

常识作文 14

　　生活中，由于工作的繁忙，很多人并不注重养生，因此就会导致一系列的疾病在我们的身上发生，其实我们可以多学习一些有关身体健康方面的小常识，这样不仅可以了解这方面的知识，而且还能够充分的预防疾病的来临，那么下面就让我们大家一起来学习和了解一下，身体健康的小常识都有哪些呢？

　　在饭后不要吃水果，很多人都喜欢在饭后吃水果，其实这是一种非常错误的行为，我们都知道水果是一种非常好的食物，够帮助我们摄取身体所需的养分，但是我们应该等到食物进入胃以后，彻底消化了之后再吃水果，这样对身体是有好处的，另外很多人会出现高血压这样的现象，如果这个时候用芥末煮水洗脚，可以有效的降低我们的高血压，所以可以取适量的芥末面放在洗脚盆里，再加入适量的温水，每天早晚各寝泡一次，能够有效的帮助我们降血压。

　　另外在生活中，有很多人会出现偏头痛，这样的现象发生，如果用热水泡双手，可以很好的治疗我们的这类现象，可以把双手浸入热水当中，让水量侵泡过我们的手腕，之后可以不断地加热水，以保持水的温度，等超过半个小时之后，偏头痛的感觉就会逐渐的消失，这种方法是十分有效的。另外在生活中，我们可以多做一些有氧运动，能够有效的提高我们身体的'抵抗能力，从而能够抵抗很多疾病的发生。

　　所以我们在日常生活中应该格外爱惜自己的身体，不要食用一些对身体没有好处的食物，但是平日里要保持良好的作息睡眠习惯，多学习一些有关养生方面的相关知识，这样我们才能拥有一个健康的体魄和良好的身体素质。

常识作文 15

　　一位农民曾经向一伴教授问道：“一位聋哑人到五金商店去买钉子，通过手势成功买到了钉子，那么，先生，请您想象一位盲人该如何买剪子。”“只要模仿剪子剪布的模样就可以了。”教授这样回答。可是，他忘记了一个重要的常识：盲人是会说话的。生活就像一座迷宫，我们丈量着，计算着怎样走到终点，却常常忘了脚下最简单的路。

　　常识，是代代人们总结的生活经验，而生活，需要常识。有这么一个故事，几位专家到饭店吃饭，发现装醋和油的瓶子弄混了，此时，餐桌上没有了第3个容器，于是这几位专家开始绞尽脑汁地计算，该怎样将醋和油互换。这时，一名服务生走来，将写有醋和油字样的瓶盖位置互换，问题迎刃而解。

　　满腹经纶的几位专家居然不如一位服务员，是知识不足吗？不是的，只是因为缺乏生活常识，而因此被小小问题难倒，常识的重要性可想而知。

　　常识不仅是经验，还是另一种思维模式。当我们被困境所阻，为困境所恼时，一句“好风凭借力，送我上青云”如铎醒世；“超人”克里斯托福·里夫摔下马背导致瘫痪，当所有人为他前路所惋惜时，克里斯托福转战导演一职，当他将全球奖捧入怀中时，人们如醍醐灌顶：“禁止通行”的路牌不是要你停止，而是提醒你该转弯了。

　　人生不会允许你做将巨石推向山顶又掉落山崖的西绪弗斯。当我们被各种“真理“所桎梏时，何妨让思维转个弯，也许便能另辟巧径，解决问题。

　　当然，常识不是万能的，它不过是在你拥有足够知识足够真理的人生中画龙点睛的一笔。人人都知苹果成熟会从树上掉落在地，但牛顿只有一个，若没有足够的.理论依据，又怎能推出万有引力定律。

　　常识有时会成为偏见，就如人们往往认为穷凶极恶的人应该被唾弃而忘了他的心中也许还有一片柔软，而只有不断求证不断推倒不断重建，才能避免成为偏见的附庸。

　　就如下棋，若无足够理论只凭一腔热血抑或只有理论而无思维的常识都无法取得胜利，唯有知识、常识兼备，你才有可能将生活这座迷宫走好。

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