小学五年级作文

时间：2023-04-25 18:57:13

【推荐】小学五年级作文8篇

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文8篇，欢迎大家分享。

小学五年级作文篇1

　　以前，我上作文课就愁眉苦脸，原因在于我缺乏对周围事物的观察以及语言积累少。为了提高我的作文水平，妈妈让我去百思迪威学校学作文，我烦及了，最后还是不甘情愿地去了。

　　在教室里，老师的语言鼓励了我，我站在讲台上，老师说我和别的同学不一样，是不是当干部。我说，是啊，我当小组长。我想：老师的眼睛真厉害，连我当小组长都能看出来，今天，我得到了老师的认可，使我对作文产生了兴趣。希望老师的激励性语言一定要保持。“兴趣是最好的老师”，我深有体会。

　　记得有一次，老师带我们去万家福超市观察书和水果，通过这次活动，我们就觉得有东西可写。我们既玩了，又在玩中得到了锻炼。好玩是我们的天性，希望老师有针对性地多开展一些竞赛、游戏、表演等丰富多彩的活动，有效地激发我们强烈的学习欲望。

　　我大胆地向老师提一个建议：让我们参与批改作文和讲评作文，让我们分组互相评价同学的.作文；在我们评改作文的过程中，老师起到引导作用，让我们体会到“精自改中来”“文章不厌百回改”的真谛。

　　现在我已经对作文产生了兴趣，我打算多观察周围的事物并记录下来;多阅读课外书，增加我的阅读面，并做好读书笔记。我相信通过师生的努力。我会由被动写作文到爱写作文，会写作文，写好作文。

小学五年级作文篇2

　　一提起那件事，我就想笑—我让猪追得到处跑。哈哈……真是笑死人了。

　　那是前年暑期的事了。我和爸爸坐火车到西峰姥姥家去玩。刚进姥姥家的门，二姨太就兴奋地我说：“老母猪下车了。”我直奔后院去看个是不是真的。

　　到了后院，我发现那几只小猪都睡着了。我悄悄地进猪圈，发现在老母猪身下睡着一个身上带有，斑点的.小花猪。我轻轻地抱起小花猪，用手抚摸着它那毛的身子，早就把猪圈里的臭味外了。真是越摸越觉得可爱，我不禁把它抱在怀里。谁知这下可闯祸了，老母猪“呼”的一下站起来，瞪着的眼睛，冲我大叫。那意思可能是：放下我的孩子，要不难就打你不客气了。我指着它的鼻子说：“我就抱，看你还能把我这么样。”我越说越起劲，素素惜抱着小花猪出了猪圈，还把门关上了。这时，老母猪冲了上来，一直用它鼻子顶着门。我逗它着说：“顶吧，顶也没用你就在这里好好待着吧。真是的。我就抱着小花猪回去了

　　老母猪真是好玩。

小学五年级作文篇3

　　清晨，当第一缕阳光洒暖大地，草尖上的小露珠显得格外晶莹剔透。昨夜一定下了一场雨，树木被浇得油亮，衬托着草坪上姹紫嫣红的花精灵，一起都是如此美好，如此静谧，让你如痴如醉，流连忘返。

　　大自然是一起生命的摇篮，也是心烦意乱之人向往的天堂。蓝天白云，茂林修竹，鸟语花香，潮起潮落……大自然虽不繁华，但她毫不修饰的生态美却让人感到诗情画意。

　　走进大自然，你可以徜徉在水天一色的美景中，任凭秋雨落在睫毛上；独自漫步在山间蜿蜒的小径，任由枫叶弄痒脸庞；在千万条银丝中，你可以仰着脸，张开双臂，接受雨丝的爱抚，尽情感触那山林中独特的清新气息，聆听那淳朴动人的鸟鸣声，一种莫名的舒适与眷恋会款款而至，钻入你的心房。

　　春夏秋冬，斗转星移，在喧嚣的人来人往中，在拥挤的马路上，人们会幻想美好的'自然：幻想那落日的红光，那悲壮的气氛在胸腔回荡；幻想在那高高的山上，与白云问好，与太阳拥抱，那是多么美妙；幻想在秋末，踏进树林，体会王维那一种“空山新雨后，天气晚来秋”的神秘气息，心驰神往；幻想在叶落的季节，寻找落叶的痕迹，品味落叶的余泽，感受落叶的悲伤……

　　大自然是如梦如幻的，她拥抱苍穹，抚摸溪流，催开花朵，给我们带来向往。然而，人们又是怎样对待大自然的呢？在郊游中随手摘一朵花；伐木工肆无忌惮地砍树；饭桌上的山珍野味……朋友们！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，这些在我们习以为常的平常小事，给大自然带来了多大的创伤！没有大自然，潺潺溪水哪儿来？没有大自然，乘凉的树荫哪儿来？……我们不能失去她，让我们一起将恶俗横扫出人们的大脑，我们宁要山清水秀，也不要金山银山！让我们一起呼吁大家共同保护这珍贵的大自然！

小学五年级作文篇4

　　我有两个家，一个是爸爸妈妈给我的温馨港湾，另一个呢？就是我们和谐的校园。校园里老师关爱我们，同学们互相关照，因为只要在学校里，就像是在一个庇护所，是一个晴天

　　互帮互助

　　操场上，同学们嬉戏着，你追我赶，只听啪地一声，我摔了个大跟头，腿上鲜血直流，疼得我心灰意冷，不知所措。突然，有三位女同学跑过来，连忙把我扶起来，我无语，在耳边的，只是她们亲切的问候。一二一，一二一！她们数着拍子，让我跟上脚步，慢慢扶持着我。涂上红药水后，她们不以为然地在次扶持我，我挣开她们的手：我能走，让我自己来！她们毫不退让：不行！你要再摔倒了怎么办？我们可不想再扶你去抹药啦。我只得同意，接受他们热心的帮助。友情深深，虽然只是举手之劳，却让人深入心扉。

　　雨日关心

　　在一个晴朗的日子里，却下起了大雨。同学们正在上体育课，就到屋檐下小躲一阵子。哗哗哗哗雨越下越猛，雷公公也打起哈欠，我们的衣裳都被沐浴了呢！瞧！你衣服都湿了，这张面巾纸给你擦擦吧！谢谢！哈欠快穿上衣服吧，要不就得发烧喽同学们互相嘘寒问暖，老师细心地替小学生擦头上的雨点，高年级的大哥哥大姐姐替没打伞的小同学撑伞走进教学楼，师生们互相关心。关心是美的.，就连冰也会被热化。

　　同心协力

　　打扫除喽！班长给同学们分工，有的提水，有的擦玻璃，有的扫地，有的洗地板，还有的用小刀刮泡泡糖渣。同学们干得可起劲了！你帮我一把，我帮你一把，干得热火朝天，小小额头上冒出珍珠儿。同学们同心协力，都努力地向文明班级的彼岸驶去。众志成城，同心协力，是和谐的出发点。

　　比赛

　　走到操场，同学们在进行著各种各样的比赛，同学们如士兵般的投入备战状态。有的呐喊，为自己的队友打气，谱出一段又一段雄壮而欢悦的多重奏，彼此鼓励，掌声不是只属于胜方。

　　和谐的校园里，祖国的花朵儿，围绕在和谐的阳光下，互助共进，携手迎接灿烂的明天。

小学五年级作文篇5

　　“叮铃铃，叮铃铃！”上课时间到了，老师笑眯眯地拿着两只杯子和一个鸡蛋来到教室，老师对同学们说：“今天我们来到课要一改常态，我给大家表演鸡蛋在杯子里游泳的魔术。”

　　同学们一听到魔术，特别兴奋，教室里便热闹起来。这时，那是把一个杯子里装满水。左手拿起装满水的杯子，右手拿起一个鸡蛋，只见老师轻轻地把鸡蛋放入杯里，鸡蛋在水里摇摇晃晃地下沉，像一个喝醉酒的汉子，最后沉入杯底，然后呼呼大睡起来，好像故意再跟老师作对。

　　有些同学对老师开始怀疑起来，“老师到底在搞什么名堂？”“对呀对呀！”老师却十分镇定的样子，不慌不忙地将另一只装满盐的杯子，把一些盐倒入装满水的杯子。老师用勺子在水里摇了几下，鸡蛋忽然慢慢的升了上来，同学们瞪大眼，还有的`同学忍不住尖叫起来。

　　可是过了一会儿，鸡蛋又沉了下去，同学们对老师开始失望起来。

　　“这老师会不会变魔术呀！”

　　“就是，就是！”

　　“真是的！”

　　老师又在杯里放了几勺盐，忽然，鸡蛋却神奇般的浮了起来。老师为了证明魔术成功，使劲地用勺子按了下鸡蛋，鸡蛋又浮了起来。

　　同学们问：“这是为什么呀？”老师回答道：“盐水比清水浮力大，而且大于鸡蛋的重力。”同学们才恍然大悟。

　　原来生活中有这么多小科学呀！

　　评语：全文思路清晰，描写细致，读起来饶有趣味。

小学五年级作文篇6

　　我家的院子会变魔术，一年四季，都会有不同的景色呈现在我们的眼前。

　　和煦的春风拂过我的脸颊，感到十分舒服。春姑娘一来，我家的院子里就生机勃勃了。小草从土里露出了小脑袋，贪婪地吮吸着新鲜的空气，从远处望去，仿佛给大地铺上了一层翠绿的地毯。鲜艳的花纷纷探出头来，院子里五彩缤纷，就像是花的世界，有迎春花、水仙、百合，还有玫瑰。就说水仙吧！它们的.根就像个大蒜头似的，茎白里透青，一株株水仙的绿叶摸起来有些柔软，很有柔韧度。那绿白相间的花朵，使人看了就感觉很清爽。一阵风吹过，迷人的花香在空中到处弥漫，窜到了人的鼻子里；窜到了狗的鼻子里；也窜到了蜜蜂的鼻子里。“嗡嗡嗡”，是什么声音啊？哦，“原来是采蜜小能手”——蜜蜂来了，它们辛勤地劳动着。

　　烈日炎炎，大树更加枝繁叶茂了，就像一把把撑开的绿色大伞，为我们挡住那毒辣的阳光，投下一片绿色的浓阴。还有那棵李子树，早已结出酸甜的李子迎接我们呢。

　　秋风送爽，天高云淡，那炎热的夏天终于离去。柿子树上结满了红柿子，站在远处看，就像一个个红红的小灯笼挂在树上，可爱极了。我这个小馋猫当然扛不住果实的诱惑，我像风一样冲到柿子树前，不管三七二十一就伸手去摘，“一个、两个、三个……”不过五分钟，篮子里就装得满满的了。银杏树也长好了，那一片片黄色的叶子，好似一把把小扇子，好看极了。

　　刺骨的寒风像一把把利剑刺过我的脸颊，院子里顿时变了样。雪花在空中飞舞，原本那一棵棵的大树早已光秃秃的了，枝干上披着一件雪白的外衣，花儿也消失在花盆里，等到来年再长出来，虽然冬天的院子没有春天的那样生机勃勃、夏天的那样绿树成荫、秋天的那样硕果累累，但它是那样的纯洁。

　　我的家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

小学五年级作文篇7

　　老师是一只蜡烛，默默燃烧自己；老师是一轮太阳，带给我们温暖；老师是一滴春雨，滋润我们的心田。我感恩老师，是您帮我打开智慧之门，让我在知识的海洋里遨游。在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随在我的左右。

　　记得有一次我的数学只考了七十多分，卷子发下来以后，我很难过，自己怎么这么粗心，好多平时会做的'题也都算错了得数，我一下子对学好数学失去了信心，您知道了，语重心长地对我说：“人在一生中，都会有跌倒的时候，只要勇敢地站起来，什么困难都会被吓倒的！”接下来的日子里，我因此受益无穷。

　　还有一次过教师节，我让妈妈在手机上代我给您发了一条祝福短信：祝您事事顺心，好事连连，笑口常开！您很快给我回信：谢谢！也祝你健康成长，学习更上一层楼！我看了心里美滋滋的，并下定决心，以后要好好学习，长大了成为国家的栋梁，回报您一直对我的关心、教育。

　　时间飞逝，转眼您教我已经四年了，在这四年里，无论我遇到什么困难，您都会与我一同面对，千言万语也表达不尽我对您的感激之情，在这特别的日子里，让我衷心地说一声：谢谢您——亲爱的老师！

小学五年级作文篇8

　　每当我听到宋祖英歌唱的《长大后我将成为你》这首深情的校园歌曲以后，心情就会无限激动，就会对辛勤哺育我成长的老师产生无限的敬佩。老师像蜡烛一样燃烧自己照亮我们，在黑板上写下的是真理，擦去的是功利，画出的是彩虹；在讲台上举起的是祖国明天的太阳，奉献的是自己……。老师教我们做人的品德，指导我们进入知识海洋，指引我走向未来，帮助我们突破云层，寻找阳光、温暖，追寻成功喜悦的快乐。

　　担任我语文课的程老师是我心中的偶像，她教学经验丰富，教学方法令我们万分佩服，听她讲课是一种享受，她讲话声音慈和、温柔，可以让同学们认真去听，去联想，去思考，对重点、难点问题讲得通俗惚懂，善于引导我们深入思考，做到化难为易，让我们产生浓厚的学习兴趣；对待调皮的学生她坚持地讲道理，让人心服口服，并再也不犯同类的.错误！程老师不但公平公正，平易近人、面带笑容，而且教学非常认真负责，对同学们要求非常严格；她强调对语文要多读、多背、多思考、多练笔就会成功，我深深体会到这“四多”是学好语文课的法宝。

　　程老师是我们成长中的园丁，长大后我将成为你，成为一名出色的教师，站在神圣的讲台上，教育出一批批国家的栋梁之才，放飞国家未来的希望，期待着他们在经受风雨后得到阳光。我会努力，让希望的种子在金色的麦田中茁壮成长，感受阳光，体会雨露的滋润，快乐的成长，成为一个优秀、令人敬佩的人民教师，为国家奉献，让祖国的明天更加灿烂辉煌。

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