寻找作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的寻找作文9篇，希望能够帮助到大家。

寻找作文 篇1

　　星夜下，当天空挂起了明亮的大月盘，当云雾翻腾，涌动，绚丽的色彩，多美的夜色令人心醉，我要寻找这幅画的作者，文森特凡高。

　　凡高没有达芬奇的声望，没有米开朗基罗的孤高，也没有拉斐尔的貌美，他有的只是粗犷的笔触和夺目的色彩，我想他一定是个热情的开朗的凡高，一定有着不寻常的经历。

　　终于我在《凡高传》中寻找到了答案，如我所料，凡高是个难得的天才，他不像别的画家那样从小就受到艺术的培养，工作后他才找到自己的人生航向，随后他开始了自己艰苦的绘画生涯，他的画是一流的`，让人感到希望和热情，让人们感到生活充满色彩，让人们联想到天是蓝的，云是白的，而生活是金色的，他带给人们快乐，然而人们却从未留意，在他身前只卖出过一幅画，可在他死之后他的画却拍出了天价，这是对这个世界多么辛辣的讽刺，又是对人生多么无奈的感叹！星夜下，当心中再没有一丝希望，你像恋人般的结束了自己的生命，然而人们却不会明白，我为你叹息，更为这个世界惋惜。

　　凡高的才华无与伦比，他早在几世纪前就探寻到了现代的审美观，可惜，他生错了时代，如果生在当代，他也许比安迪霍特尔更有名望，比帕布罗毕加索更受人爱戴。

　　凡高是个天才，可惜不被当代人们所接受，好在金子总要发光，他的才华横溢赢得了世人的尊敬，他以他绚丽的色彩，粗犷的笔触，向世人展现了他火焰般的热情，斗牛士般奔放的心，从而创造出了《星夜》等多幅售出天价的名画，让我们寻找凡高吧，让我们用后现代的眼光发现他接受他，不要让他的才华被世俗淹没，试问还有多少个凡高经得起我们“放过”？

　　于是我合上书问身边的人：“你们寻找到下一个凡高了吗？”

寻找作文 篇2

　　有人说，生活，就是不断寻找的过程。生活的路途中，你缺少什么，你丢失了什么？你还不曾拥有什么？那么今天，我将会说给你们听。

　　那时，我还是一个牙牙学语的小孩。有一天，我被父母领进了一个陌生的地方，后来我才知道，原来这是一所学校。

　　从那时候起，父母就跟我说。从今天开始，我玩的玩具就一律没收。他们说，还要给我报几个补习班，给我买一大堆的练习，他们说，这样我就能用心地学习，出人头地。

　　于是，从那天开始。我就学着“老牛读书”。没有玩具，没有快乐，也没有自由，到周末，我又开始马不停蹄地……上英语班、跆拳道班、小提琴班。

　　我觉得，我心中的那个快乐城堡已经塌了，我的`自由王位，在一夜之间化为乌有。从那一刻起，我觉得我一直在往下坠，每加一个作业，我就往下坠一点。我仿佛陷进了一个沼泽，永远没有爬出来……

　　我终于知道，我丢失的东西，是快乐！是自由！我悲伤，我乞求，我希望，我盼望。可这一切，已经没有用了，就从我入学上小学开始的第一天起。

　　现在，我心中只有两个问题：“我到底是要走自己的路，还是走父母让我走的路呢？”

　　好迷茫！我，就这样在“废墟”里寻找快乐，寻找，寻找……

寻找作文 篇3

　　有这么一副对联，口气吞天，书曰:“惟楚有才，于斯为盛”。这就是著名文化圣地，岳麓书院的口气。千年之前，这进进出出过相当的名垂青史的硕彦名儒，朱熹曾在这露天讲学，张拭曾在这儿研讨著品，王守仁也曾虔诚地推开院门……一个小小书院，便将文化幅射至全国，培养出大批英杰，将文化深深刺进中华民族坚毅的脊骨，令人欣慰的是，类似于这样的书院，当时全国尚有不少！

　　中国——位列四大文明古国之一，尚存一息，就是中国的福气，咱们拥有世界最古老的文化，这是中华民族的幸运。

　　孔子列国巡讲，门下三千弟子，传有煌煌《论语》，这是中华民族文化的基石；苏东坡贬迁黄州，书有赤壁赋词，这是中华民族文化的傲气；李白的“举杯遨明月，对影成三人”，这是中华民族文化的风姿；杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，这是中华民族文化的理智；唐宋八大家的鼓瑟和鸣，这是中华民族文化的交响；王勃滕王阁上千古奇句，这是中华民族文化的绚丽；司马相如西汉大赋，这是中华民族文化的排比；嵇康之《广陵止息》，这是中华民族文化的谜；陶渊明之“归去来兮，田园将芜胡不归!”这是中华民族文化的歌；郑板桥的'“难得糊涂”，这是中华民族文化的醉；王羲之的书法，屈原的歌，欧阳修的散文，八大山人的画，这是中华民族文化的血液和骨髓。

　　中华民族，几千年前就拥有文化，可是时到如今，又要开始寻找文化，我们拥有岳麓书院，可是正为文化缺失急得焦头烂额；我们拥有伟大的先哲，可是正为各种开涮开化的行为无可奈何；我们拥有春节端午，可是正为韩国抢注而痛心疾首；我们拥有孔孟的敦稳，可是又听得外来文化在大声斥呵!

　　中华民族，从来不曾缺失文化，可为什么忘却自己的文化？中华民族向来不曾中断文华，可为什么频频有学者颤巍着出来宣扬文化？我们既然己经拥有文化，却又何苦去寻找文化？我们既然己经拥有文化，事到如今却又不得不去寻找文化!

寻找作文 篇4

　　天堂原来应该不是妄想，只是我已经渐渐遗忘，当初是怎样开始飞翔……

　　——题记

　　我抬起头，仰望天空的一角，希望能够找到天堂……

　　我爱天堂，从听到这个名字时就爱它爱的不可抵挡。我想那里一定有最纯净的空气，还有清澈的小溪在静静流淌。我开始在脑海里日复一日地看到那个地方，而那湛蓝的天空却越来越令人悲伤。

　　我想我一定去过天堂，不然我怎么知道那里有碧绿的.森林，还有森林里雪白的独角兽在孤单的吟唱；我一定去过天堂，不然我怎么知道那里有安详的白发老人，还有那瞳仁清澈的孩子在嬉戏歌唱；我一定去过天堂，不然我怎么会一次次地看见那里金色的阳光和纯白的海芋花的海洋……我曾经一定有过一双翅膀，能够带我飞，飞去天堂。

　　我想念天堂，只是我已经找不到那一双翅膀，不能飞翔，不能去天堂。于是我只能一天天地站在窗前仰望，仰望……

　　可是，却有人说没有天堂，蓝天之上没有金色的屋顶，没有温暖的阳光，没有鸟语花香，也没有无边无尽的花的海洋……只有无尽的黑暗，只有小小的石块在闪闪发光。我失望到近乎绝望。

　　我看了看天，又看了看天．不！在那天的一角一定有一个天堂！！

　　不然那云的脚步怎么会那么轻巧，那天空怎么会蓝得比大海还漂亮？

　　天堂，我的天堂，你到底在何方？

　　天堂，我的天堂，你到底在天的哪一角？

　　天堂，天堂，天堂……

　　我抬起头，仰望天的一角，我，在仰望天堂……

寻找作文 篇5

　　“像一起等待天下的共鸣，我们众里寻你，用爱的声音，一呼百应。”寻找最孝少年的颁奖礼上，令人感动的歌词串着动人的曲调拉开了序幕。

　　黄凤，一个只有16岁的女孩，在父亲因工而受重伤，母亲离家的情况下，凭借着自己坚强的信念，徒手推着父亲走过几百里的路，来到上海。从影像中我们不难看出，不到一米七的个头上，柔弱的肩膀上撑起的是一副多么沉重的生活的担子。几里几里的乡间小路上，满是大雨过后的泥泞，石子无情地刺痛着她的脚板。脚下那双算不上鞋的鞋子，也仅能为她减去一丝痛苦。乡间路上，走过的是一个个脚印，更是一份份感人的孝心。而在这个与她年龄相差不大的我的班级中，同学们也都为她流下了泪水。这其中包含着同情，同情她不幸的生活，也充满着尊敬，尊敬着和我们年龄相仿的她，拥有着超出同龄人的胆识与勇气，和那份感人至深的孝心。满含着伤心，伤心一个美丽的少女，在花一样的年龄时，拥有的只是在病房独自等待的身影，四处借钱看病时的白眼，哭泣时不敢掉下的眼泪。同时又替她高兴，因为她拥有她的`孝心，让这个平凡的花季开出不平凡的生命之花，也是她会失去很多，但她的孝心终会使她的人格充满美丽！

　　孝心的少年有很多，他们的故事令人动容。但最值得我们学习的是那一份敢于面对困难的韧劲，敢于面对生活的乐观，还有最最重要的孝心。这是他们让世界认识他们的途径，也是教会人们孝顺的最好的教科书。

寻找作文 篇6

　　我背着一只箩筐，赤着脚，走在被太阳烘烤得微热的土地上，而我的身后，是一条用枕木铺建而成的蜿蜒的铁轨，闪烁着五颜六色的光芒，一辆火车轻吐着烟雾，身披落日的余晖，沿着它缓缓前进，在天空中撒出了缭绕云烟，在大地上留下了一条同样蜿蜒的轨迹。而我，正在寻找更多瑰丽的.枕木，铺设自己日后的人生。

　　伴随着一阵桌椅翻倒砰砰啪啪的声音，一个充满稚气的童声响起：“哈哈，抓住你了！”我骑在比我大六个月的哥哥身上，两手揪住他的衣角，小脸上洋溢着得意的神情。哥哥不服气，挣扎着站起来准备继续跟我扭打，却突然因为看见了什么而安静下来。我回头一看，哈，是外公！刚从外地赶回来，满面风尘与倦容，却仍和蔼地微笑着，从身后掏出两柄木制小剑，孩子气地向我们炫耀着。我们大家拍手欢呼，一个跳到了他背上，一个抱着他的双手直晃荡，直到将小木剑要到手，随后便与外公一起打闹了起来。温暖的阳光洒满我们的身体，留下一个个金色的吻。这幅画面，一直在我脑海中保留了好久好久，直到外公去世的那一天。

　　那时一段痛不欲生的时光，天也好像塌了下来，破碎的记忆，纷乱的眼泪，殡仪馆毫无生气的厅堂，穿这寿衣安静躺着的外公，就像睡着了一般。我无法说服自己相信，那个陪我们踏碎月光，拥抱夕阳，陪我们吸食原野中的花蜜，编织草螳螂，那个让我们即使在暴风雨的日子也会有一份心情去期待彩虹垂天的外公，真的离我们远去了……

　　箩筐掉在地上，枕木散了一地，不见了，轨道也断了，火车呜咽停了下来，那道延伸了十几年的轨迹也消失了。我扑倒在地上，泪流满面，手里牢牢抓着唯一剩下的一块枕木，晶莹剔透，映出外公的笑脸，他轻声对我说：“好孩子，站起来，不用怕，继续去寻找吧，你生命里所有的欢笑所变成的枕木，都在等着你去发现呢。让轨迹延伸下去，让我看见它所展现的最美的一片天！来，站起来！”

　　我爬了起来，擦去泪水，努力笑着，外公，谢谢你，哪怕满身伤痕，我也会一直在这条路上走下去，去寻找枕木，去创造那蜿蜒的轨迹，因为我知道，你一定能看见的……

寻找作文 篇7

　　我推开房门，看见我的同学——小A正在听着MP4，嘴里叼着根烟，不时地吞云吐雾，耳朵上夹着一根铅笔，一手拿着数学试卷，一手拿着手机看电影，脚还摆在桌子上，俨然一副富家大少爷的模样。

　　我见此情景，顿时惊呆了，嘴巴都张成了“O”型。我愣了短短的一下后，就以十万火急的速度冲到他前面，拨下他的耳机，对他大吼道：“你在干什么？你怎么可以这样？平时我倒还看不出来，没想到你居然还是这样的人！以后千万别跟人说我认识你！哼！”我原以为他听了这话会对我火冒三丈，反唇相讥，可没想到他竟漠然地看了我一眼，平静地说：“切！你懂什么？现在学校里就流行这样，这样看起来才帅！你可真是个乡巴佬，简直土到家了！连时尚是什么都不懂，还有脸说和我是好朋友？我才不认识你呢！”

　　说完这话，他又拿起耳机塞进了耳朵，继续吞云吐雾。而我则被他弄得莫名其妙，难道我真的.是太老土了吗？明明是他不对，为什么我反而被他骂成“乡巴佬”？我真的落伍了吗？难道，这就是所谓的“时尚”吗？！考试了，我一丝不苟地答着题。突然，我的胶带掉地了，我弯下身去捡，却猛然发现同桌小B的书桌里好像还有一本书。我凑近看看，天啊！居然是语文书！

　　我惊呆了，小声对他说：“你在干嘛！这可是作弊！”小B看了我一眼，不屑地朝前方努努嘴。我朝前看去，惊讶得都说不出一个字儿来：只见前一排的同学正在互相抄答案，再前一排的两个同学效率更高，居然都写完了！再一看老师，只见他正“闭目养神”，一边听着耳机，一边还摇来晃去的呢！小B这时对我说：“你也看到了，大家都这样，我已经够好的了，最过分的还得数小C了！”我看了看右边的小C，只见他正聚精会神地玩着PSP，我还不时看见他做出各种各样的动作，看得我目瞪口呆。“你瞧，这都已经成了一种时尚！你可真是OUT了！”小B又说了一句。

　　难道，这就是所谓的“时尚”吗？不，这是丢失了自我！赶快寻回真实的自我，不要再为所谓的“时尚”所左右了！

寻找作文 篇8

　　茅盾先生在描写白杨树的时候，是这么写的：笔直的干，笔直的枝，宽大的叶子，光滑而有银色晕圈的皮，不屈不挠的对抗着西北风，看来白杨树就是茅盾先生心目中的“树王”。

　　我的心里也种着一棵树王。它有粗大的树干，我想，五个人抱都抱不过来；它有茂密的枝叶和粗糙的皮，夏天可以为人遮荫避雨，冬天可以为人遮风挡雨……最重要的是，它有着坚韧不拔的精神，能坚强的抵抗着任何困难。

　　我怀着对“树王”的崇敬，来到校园里。

　　首先，在大门口，那里的柳树展开了嫩牙，阳春三月，显得格外有生机，可他过于柔嫩，不是我心中的树王。我又走到了道路旁，道路两次都是梧桐树，在梧桐树下，阳光洒下的斑驳的`影子，可他也是我心中的“树王”……

　　终于，我看到了心目中的树王——一棵教学楼下挺立的松树。它有粗大的树干，笔直的枝，看上去实在是威猛，还有茂密的叶子，显得那么的柔软，它的根坚固而很深，就这样，长年累月的，站在那里。

　　松树全身都是宝，可以为人所用，最重要的是，他有坚韧不拔的品质。夏天，炎炎烈日，他不怕；冬天，皑皑白雪，它不惧。可谓真的是“树王”，正如陈毅所说：“大雪压青松，青松挺且直。”

　　站我心中的树王下，我想，我一定要学习树王的精神——坚韧不拔。

寻找作文 篇9

　　冬天来了，早晨，我打开门一看，看见满地都是雪，我连忙跑到外面。

　　我看见腊梅和红梅在冬天里开放，香极了。我看见树的叶子都落了，光秃秃的，雪花从天上飘落下来，河水都变成了冰。

　　麦苗都盖上了白色的雪被，窗上都是冰花，像一个手掌，又像花朵，非常奇怪。

　　冬天来了，人们穿着棉袄，头上戴着帽子。人们骑着车子，车子上都是雪。

　　风呼呼地刮着，我走在雪地时，风非常大，风吹到脸上像刀子割了一样疼，非常冷。

　　我走到公园，有的人在打雪仗，有的人在堆雪人，还有的.在滑冰，真是热闹！打雪仗时，我把雪球扔到我的小伙伴身上，小伙伴看见了还给我一个雪球，你扔给我，我扔给你，真有趣！堆雪人时，我把萝卜当成雪人的鼻子，把石头当雪人的嘴巴。

　　冬天来了，春节也到了，过年时可以挂灯笼、贴春联、收红包、放鞭炮，一家人团聚在一起，真好呀！

　　冬天的景象真美，冬天的活动真有趣，我喜欢冬天。