在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的感受的作文10篇，欢迎大家分享。
感受的作文 篇1
轻轻地撕去暑假里的最后一张日历时，新学期转眼就来了。假期的轻松欢乐的心情，将会在后来忙碌紧张的气氛中消亡得无影无踪。
回到学校，站在教室门前，再次擦了擦眼睛去看班牌，年级一栏已不是曾经的“二”，而是“三”。
是的，我已是初三学生了。初三，意味着面临中考。
仍记得师兄颇有感触地说过一句话：“初三的意思，不仅仅是‘初三’，更是一种包含了‘急迫’、‘压力’、‘试卷’以及‘愁苦’等的.不知名物质。”当时听了这句话就只笑笑，觉得师兄太夸张了。而现在，我已开始领悟到那番话的含义了：老师们的一声声急迫、课程的紧密、一份份练习与学习资源、同学们的你追我赶以及测验和升学的压力等等，正向我们呼啸而；来，彼此都将无法透气。
仍记得开学前立下的雄心壮志。那时我想，初三的每一次统考都要稳居年级前十！！但到后来才发现，现实是如此地残酷。明明流过无数滴汗，明明付出过无数努力，在做练习时却没有得到丁点的回报，面对的，仅仅是一张苍白的纸张，除此无别。纸张上，，印刷的字体，蓝色的字体，以及占了1/3的红色字体，混乱地交织在一起，让人迷惘无比。连写练习都要如此狼狈，何况考试？
现实，就像一只钢铁般坚硬的大槌，一次又一次地无情打击我的雄心与壮志。
我不知该怎么做，也无法知晓以后的路程。或许，结果并不重要，重要的，而是过程吧？我望着窗外的树。
感受的作文 篇2
今天是开学第一天，同学们都穿着干干净净的衣服走进新教室。许多天不见面了，不少同学都互相叫着对方的名字，教室里满满的都是欢声笑语。
上课了，李老师带着那灿烂的笑脸走进了教室。她交给我们一项任务，全班同学都去搬书。
我们跟着老师轻快地下了楼。来到了离我们教室好长一段路的体育馆取书。
当发书的老师把一叠系着绳子的`书放到我手里时，我的手往下沉了一下，好重!我用双手托着书往回走，走出不多远，就觉得手非常酸，汗一滴一滴顺着脸颊流了下来。这时的书也非常调皮，东滑西掉，想往地上溜。我咬着牙紧紧地抱着它，生怕它跑了。我换了一种方式，把书夹在胳膊下，刚走到楼梯脚下，书“哧溜”一声从胳膊下滑到大腿，我立刻用两只手紧紧地摁住书，一屁股坐到台阶上，抬起脚托着书，让手歇一下。
同学们从我身边走过，他们有的把书抱在怀里，有的把书扛在肩上，还有的把书顶在头上，姿势各种各样。我抬头看了看楼梯，妈呀!高高的五层，我还得爬啊!
我站了起来继续赶路。我把书扛在肩上，走一段歇一下，左肩累了换右肩，终于到教室了，一进教室，放下书马上拿起茶杯喝了个底朝天。
搬书虽然很累，但这是为班级做事，我感到很光荣。
感受的作文 篇3
妈妈的爱，是一把伞，可以遮风挡雨；妈妈的爱，是一艘小船，载着我驶向美好的未来，妈妈的爱时时环绕着我，让我感到幸福快乐。
记得有一次，那是晚上十一点多了，外面正下着大雨，爸爸正好出差不在家，我发了高烧，妈妈给我量体温，吓了一大跳，竟然高烧39度，妈妈赶紧给我找药。又用湿毛巾放在我的额头，折腾半天也不管用，妈妈只好带我去医院。路上一辆车也没有，妈妈用雨衣把我包好，自己骑着电动车在风雨中前行，由于风太大，雨衣被风吹开了，雨水打在妈妈的脸上、身上，我看见妈妈的脸上身上都是水，路很滑，有几次都差点把人和车子都吹倒了，不知走了多久，妈妈才艰难的把我送到了医院。医生一看，原来是重感冒，需要打针。妈妈忙上忙下为我取药，我扎上针就在妈妈的怀抱里睡着了。
当我醒来时，天已经亮了，我抬头看着妈妈，妈妈的眼睛布满了血丝，看来妈妈这一夜都没合上眼。看着疲劳的妈妈，我的.眼泪止不住的往下流。
妈妈给我带来无限的温暖，我爱我的妈妈！
感受的作文 篇4
一听到这个作文题目，我顿时茫然了---因为我总是觉的我还小，无需懂得。但是现在我才发现我的直觉是错的
“幸福是上天赐给人们最好的礼物，但是有人不知珍惜只有到失去时才感悟到它的无价，但是已经晚了。时间不会流，再多的金银珠宝也买不到它；再多的`唉声叹息也唤不回它；再多的悔意泪珠也感动不了它。”这句名言是莎士比亚的经典名句，然而现在它是我的经典名言。它带给我的宝贵‘财富’是你是我或者是他一辈子乃至十辈子也挣不回来的--------我沉默了，然而沉默之余我想到了那一件事。
我7岁那年的一天晚上，电闪雷鸣，风雨交加，我躺在床上不免心生余悸。妈妈还在灯光的微光下替我缝制书包，【那时家里穷买不起】突然我声音颤抖地说：“妈妈我。。。我。”妈妈见我吞吞吐吐地，不免为我担忧，立即放下手中的活摸了摸我的额头：“哇，女儿你怎么发烧了。”然后二话不说一迅雷不及掩耳之势把我抱起跑出门外，用她的衣服把我包起，不知不觉中我的眼眶湿润了。到了医院，妈妈的衣服浸湿了——母亲啊，你为了儿女不惜牺牲自己，这一刻，我感到了前所未有的幸福，啊母亲，你就是守护红莲的荷叶。我的千言万语只化为一句；‘我爱你’。
幸福的滋味，也许你不会经历过一件事就会立刻体会。但当你回味时你就会感受到幸福，那时珍惜还为时不晚，好好珍惜来之不易的幸福吧。
感受的作文 篇5
上周末，我发烧了。烧的不高，三十八度二。吃了三天药，可每天都是下午退烧，晚上又发烧。爸爸、妈妈见我烧退不下去，很着急，就带我看医生。我输水。
一进入北区卫生所，我心里就惴惴不安起来。来到三楼输液区，妈妈的好朋友护士唐阿姨满脸笑容的在门口打招呼：”你来看我啦！“我故意停留在楼道里看宣传画，装着没听见。妈妈冲我喊了两遍，我才磨磨蹭蹭、慢吞吞地走进屋里。唐阿姨一边配药，一边跟我聊天：”你两年都没打针了吧！我记得你小时候打针最乖、最勇敢了！“我坐在椅子上，表面上看起来很平静，其实心里很慌！
唐阿姨先用止血带扎住我的手腕，我感觉我的手麻麻的、酥酥的，像个酥麻糖。消毒了，阿姨拽着我的手，我不由自主的'想把手往回抽。妈妈见状说：”打针是有一点疼，但是这个疼是能忍受得。“我放平心态，勇敢的看着阿姨给我扎针。只见阿姨把针管斜靠在我的手背上轻轻地扎进去，我顿时感觉像被刺扎了一下、被虫子咬了一下，但是这个疼很快就消失了。接着，那针管越进越深，渐渐被皮肤覆盖，就像恐龙灭绝，被大地覆盖了一样。最后，阿姨麻利的用胶布固定好针头，对我说：”好了，你真勇敢！“
感受的作文 篇6
在这个暑假，我最大的收获就是帮忙我的父母做了家务。
开学前的一天，我最后按捺不住自我的喜悦情绪，早餐没等我的妈妈叫我，就早早地起来扫地、擦桌子，把房间收拾得干干净净，爸爸我的`妈妈对我的举动十分惊讶，我朝他们慧心地一笑。上学的时候天天享受着爸爸我的妈妈的照顾，饭来张口，衣来伸手，我要利用暑假的时光为爸爸我的妈妈做一些事。我学着我的妈妈的样貌，首先将抹布洗干净，蹲在地上，一点一点擦地板，还没擦上一个房间，我已经热得满头大汗、气喘吁吁了。想到我的妈妈每一天都要做这些家务，这天我最后体验到了我的妈妈的辛苦，过了一个多小时，我最后将每个房间的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙发上起不来了。看着干净的地板，我心里乐极了。我的妈妈过来了，她看到了这一切后，慈祥的脸上露出了满意又灿烂的笑容。平时在生活中我们都是感受着父母的照顾，这天我有机会为父母做一些家务活，我真正的体会到了他们平日里的辛苦，透过做家务，我自我也想了很多，我们此刻要好好学习，不辜负父母的期望，等走出校园那天，给父母一份满意的答卷。
感受的作文 篇7
时光 老人匆匆地带走了20xx年，把新的20xx年带给了全世界 ;正如大诗人王安石说的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”啊！
新年 是欢乐的`，不用说你也知道街道上人山人海，挤都挤得水泄不通。蔚蓝的天空 ，想一块碧玉逗人喜爱，偶然间还有几朵白云在天空中愉快的追逐 着。
初五的那天路上来了一群人，看那群人，脸上拌的花纹比老虎的花纹还要恐怖，我 一见那群人，下了一大跳，以为他们是抢匪呢！我一问外婆 ，吓得快晕了过去 ，外婆说是新郎，不过是水货的，呵呵！我定眼一看，咦？他们身上怎么挂了一张牌子，上面写着什么呢，我揉了揉眼睛 ，一看，“我爱媳妇，媳妇永远 在我心中”一看完，我就笑得喘不过气来。一看另一个人，脖子上也挂着一张牌，上面写着“我要吃醋啦”，一看更加喘不过气来。
感受的作文 篇8
昨天，“省送教下乡专家团”莅临我县，并在我校四楼会议室给全县的小学数学教师上了一节别开生面的观摩课，并作了两场名师报告会。
我听了之后，真是受益匪浅、感受颇多。
中午，八点多。全县的小学数学老师一起聚在这里，听了一节郑州金水区实验小学魏霞老师上的一节观摩课-----人教版小学数学二年级下册《找规律》。
听了这节课，给我最大的感受是：魏老师以学生为主，课堂上，学生是学习的主人，老师只是一名“引导者、合作者、交流者”。
整个课堂上，都是魏老师在引导学生根据画面说出横着看、竖着看、斜着看的各种规律，而没有告诉孩子们一个答案，也就是，本节课的重点部分完全出自学生之口，由学生自己说出来。尽管说，刚升入三年级的孩子们语言表达的还不够好，但魏老师能够耐心、细致的引导,并且善于利用鼓励性的语言，如：“你很会发言，并且很会帮助学生的学习”、“你是不是应该和那位小朋友握握手，你倆的想法是一样的”……，从这些语言里，孩子们能够感受到老师是在真心的夸奖他（她），鼓励他（她），孩子才会主动、高兴的学习。
这节课里，我收获最大的`还有一点：就是老师没有当“二传手”，没有把学生回答的问题再重复一遍。这个毛病，不光我，也有许多的老师，在课堂上也犯过无数次这样的错误。因为学生即使回答的再好，我也会重复一遍，一是为了强调此内容的重要性；二是认为学生发言时，会有一部分学生没有在认真听讲，而老师再重复一遍，老师说的话，代表着“权威”，更会引起学生的注意，所以一节课，学生听明白了的问题，老师还会重复一遍甚至几遍……
这样的课堂，效率会高吗？
所以，在魏老师的课堂里，没有重复的“废话”，只有学生从多个角度去思考问题、解决问题的过程。这样的数学课堂，充分开阔了学生的思维，教会了学生正确的数学方法、锻炼了学生的解题能力。
这也告诉了我们，什么是一节好课？以学生为本的课是一节好课；蹲下来与学生交流的课是一节好课；把学生生成的错误问题暴露出来，并让学生解决错误问题的课是一节好课……
我应该向这一方向努力、再努力……
感受的作文 篇9
每当清晨的第一缕阳光照射在我的脸上，我便走进了大自然的世界。每一根小草、每一朵花儿、每一棵小树、都进入我们的视线，向我们微笑，招手。用心去看大自然的每一个角落，你会发现些美妙的东西。
在我们村里的东头，有一个不被人注意的小池塘，可能是人家非常少的原因吧-------那是我一次偶然间发现的。只要认真的去感受，你会发现这个小池塘真有别拘一格的风采。池中的水是那么的清澈，在水里隐隐约约看见有几条小鱼在游动，仿佛在玩耍，嘻戏。看他们玩耍得多么高兴，我也不由的笑了。在池塘的中间有几根水草在飘浮，就像一条条绿彩带随流漂逐。
让人意外的是池中居然有莲花－－原来这是一个池花塘。莲花有绿绿的茎儿，粉红色的花瓣，碧绿的大荷叶，就像一位窈窕淑女笔直的立在水中，当微风轻轻的吹过，水面上出现了一层层涟漪，莲花也随风摇曳。荷花生长在淤泥中，但它的花朵去如此的`美丽，让人不经间感叹！正如陶渊明所说的“予独爱莲之出淤泥而不染”，荷花的这种品质是值得我们赞扬的。他虽然扎根在污泥中，却依然纯洁而美丽。这种精神难道不值得我们学习与赞扬的么？在池的两边，有碧绿的柳树正在迎风摆动，微微弯下了她的腰，嫩绿的枝条就像一根根细丝迎风飘摆。有的枝条顽皮的浸在了池中，仿佛是耐不住夏日想要试探池水的凉爽。在柳树下还有鲜嫩的小草，瞧去，一片绿油油的，甚是可爱。在小草的衬托下还有美丽的花儿，虽然他们没玫瑰的艳丽，没牡丹的芳香。但是它们有清纯与朴素，是池中的点缀。真没想到这个池子还有别一般的风趣。
在生活中，遇到一些不愉快，只要你心平气和的去感受这个大自然，哪怕是一根一草都会让你收获不一样的惊喜。感受这个大自然的声音，听他们演奏的音乐，更动听更美好，用心灵去感受吧，相信你同样收获一份美好。
感受的作文 篇10
又到了一年一度的军训了，说是很我真的很不想去，我相信大家都知道是为什么。
军事是很苦，因为它是对于我们这些常常在家里衣来伸手，饭来张口的孩子来说，但军训又是显得那么的微不足道，因为我们学会了坚强，所以相信，我们会看到胜利的曙光。其实我们应当很愉悦，因为穿着一身亮丽的军装，跟着队伍走在人群中总会成为一道绚烂多姿的风景线，在新的学校，结识了很多新的同学，突然感觉自己不再那么孤单。这些天来，老师的陪伴，教官的教导，同学的鼓励，又让我们认识到了很多，明白了很多。
听着一二一的.口号，同时做出相同的动作，可能有时候会出错，但只要努力，认真的做好每一步，总会有提高的。白天的艰苦训练，也会让我们在晚上睡觉的时候慢慢的回想，顿时又感觉自己成长了好多。
军训中的快乐也是无穷无尽的，班级的对歌和教官教的歌，现在想起还时常会扬起笑脸，我们这些顽皮的孩子，常常又会显得那么的可爱，这让毫无办法的教官也只能从严肃的表情回到微笑。
军训在我们的心中已经不再是那个可怕的魔鬼训练营，它是我们体质提高的保证，它是我们培养健康身心的必要，都说阳光总在风雨后，那又何不期待让暴风雨来得更猛烈些呢?
七天的军训时间让我们明白了自我的价值，即使有点皮肉之苦又何妨呢。