英雄作文

时间:2023-05-04 16:09:56
【实用】英雄作文三篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的英雄作文3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

英雄作文 篇1

  自孔孟以来,我们的阅读方式、欣赏模式大致便是“知人论世”。我们大多认定“文如其人”,这是有道理的,但并不全面。如是我言,逢文先勿论人品,且以作品论英雄。

  我们很容易理解“言为心声”,也即作品反映其人品。所谓“郁结乎心而发乎声”,作品本身定然有着作者个人人品的渗透。引美学家蒋勋之言:“杜甫的‘朱门酒肉臭,路有冻死骨’,之所以成为千古绝句,我认为不是诗歌上的技巧,而是诗人心灵上动人的东西。同样是一堆白骨,很多人走过去了,却没有看见”。试想,若是杜甫没有忧国忧民之心,又何来发自肺腑之言?伟大的心灵,投影在文学上,依然是伟大的`作品,是高尚的品性。

  然而这并不是说高尚作品背后一定是脱俗之人。我们从小读莎士比亚的《威尼斯商人》,读犹太人斤斤计较、视财如命的险恶心肠,末了明白人不能为金钱奴役,要追求人性上、人品上的美与良善——但事实上呢?莎士比亚成名后的岁月一直为钱财奔波。他敛钱如命,甚至发放高利贷敛资,更因一家人无法如期还清财物而气急败坏、对簿公堂。这时候我们再看元好问的“文章宁复见为人”,便显得格外讽刺而引人深思了:高雅的作品并不能看出写就它的笔杆人品如何。如此,你又怎能像孔夫子一样操琴无数、推演其人为文王;又怎能像孟夫子一样“知其人、论其世”呢?

  既然作品的格调趣味与作者人品未必挂钩,那又何必纠结其人品如何?人类的文明本身就是宽容的,它看重作品本身。所谓“文以载道”,作品之“道”,为其根本。我们不妨说,如果一部作品传递了人品的真、善、美,读之令人动容、发人深省,那它就已经达到了“作品”所应达到的目的,至于作者本人如何——你无法从作品中推知的情况是可能发生的——并不在对作品的考虑范围之内。作者或许依靠作品而不朽,但文学史最终告诉我们,它保存的,是“不朽的作品”,不是“不朽的文人”。

  所以我认为,面对作品时,要且以作品论英雄。我们固然尊敬杜工部的情怀并愿意将其内化为修养,但我们也能从《威尼斯商人》中汲取正义忠诚的不竭力量。作者终将逝去,其人品也会销蚀不见;但一旦其作品高雅,便足以光照千古、惠泽古今。作为重,道为重,人品须臾如苍狗,应以作品论英雄!

英雄作文 篇2

  这个星期天我们“阶梯快乐英语”组织春游,妈妈给我报了名。晚上我和妈妈又去"北山超市"买了一大袋零食,第二天好用。到了睡觉的时间,我兴奋地在床上乱跳。第二天早晨,我背着大书包向我的目的地进发,在车上我们看着风光,唱着小曲。不一会就到了。我们下车时如一盘散沙,溃不成军。

  老师告诉我们今天春游最主要的就是“过关斩将真英雄,”在里面有许多关卡等着我们,所以我们要团结一致克服困难。我们来到了一片大草地,在那里开展第一关,我们第一关是团体活动,我们队屡战屡败,节节后退。最关键的时刻我为我们队立下了汗马功劳,把我们队赶到第三名,

  第二关,我们进了白马洞,在里面看见了许多的自然景观有白龙马,乌龟,和尚,八仙过海等等.看完了,老师就要我们把这几个景观用英语读一遍,我们大声朗读,不费九牛之力就顺利过关,我们真像过五关斩六将的英雄呀!

  我们走出了白马洞,下一站就是野人族。那里的野人不叫“野人”就是一个落后的自治区,里面有很多的民族习惯。我来到那里心里慌慌的,在门口老师叫我怎么认识他们,我们都牢记在心。一进门有两个人穿着虎袍,拿着长枪和木棍在前面挡路,我们用他的'语言和他们打交道,他们就让我们过去了,后来我们进去了,又看他们跳舞。到了最后时刻,也就是说是最后一关我们队和他们拔河,这可是我们队的大力士出手的好机会了,大力士站在后面用力的拔,我们赢了。

  我们这次春游结束了,我恋恋不舍的回家。

英雄作文 篇3

  漫画中的一个同学退步到98分,得到的是巴掌。另一个同学进步到61分,得到的却是奖励。由这种进步与否来衡量学生是否优秀未免太过绝对了。同样是学生,却因成绩进退与否而受到了两种截然相反的待遇。

  仅 从一方面就判定一个人是好是坏太过片面了。家长只凭成绩单来检验学生的学习情况,真实情况往往却被蒙蔽。一个学生在学校所做的努力,绝对不是仅凭一张成绩 单就能反映的,成绩只是表面,只是学生在这场考试中的表现。难道进步就是开窍而退步就是不努力吗?其实不然,任何一次考试都有可能失误,学生的价值也不应 该从这里评判。

  人实现人生价值的途径是多样的.,并不是每一个人都只有在成绩方面有所建树才是真正的伟人。像那四面楚歌的项羽,在巨鹿之战中一举击溃了秦军的最后力量,为抗秦的最大功臣,使秦国再无反击之力,虽然最后败军,天下被刘邦统一,但他的伟大仍被后人所歌颂。

  我们评判一个人,不应只从表面的成绩主观判断,而应全面分析,要从各个方面去衡量,只因成绩的退步与否来判断他是否为英雄,未免太不公平,太不科学,也太过绝对了。

【英雄作文】相关文章:

英雄的作文02-27

有关英雄的作文02-23

关于英雄的作文03-30

汉字英雄作文03-02

心中的英雄作文03-03

谁是英雄作文03-02

超级英雄作文03-04

告别英雄作文03-03

真心英雄作文11-17

关于英雄的作文11-27