让我感动的作文

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的让我感动的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

让我感动的作文 篇1

　　“这期的《新村板报》出的真好……”“你想知道这是谁出的吗？”

　　这是一个星期天的上午，天空中下着毛毛细雨，我去打黄酒，看见两位老人——《新村板报》的设计者，老人把黑板擦了又擦，后来老奶奶递了一把尺子，老爷爷全神贯注地打着外框，擦了又擦，不放过一点差错。“爸爸妈妈，吃饭了。”这时走来一个年轻的姑娘。“你来这干什么？快回去”。老奶奶生气地说。“吃饭了！”姑娘催促地说，“这期板报不弄完，你老爸是不会回去的'，我还要给他撑伞。”老奶奶不耐烦地说。雨越下越大，老奶奶只顾给爷爷打伞，自己的衣服都湿了也不顾及。“叮铃铃……”一辆自行车过来，溅起了小水珠，这时我才清醒，我要去买黄酒。我渐渐走远了，两位老人渐渐消失在雨帘中。

　　不知他们是何时回家，何时吃饭，两位老人叫什么名字，我带着一连串的问题回到了家。

　　一问才知道，原来，老爷爷叫李清，老奶奶叫王淑君，两位老人是我们村的劳模呢！

　　每当看到人们在板报前欣赏着《新村板报》时，我不禁又会想起那两位老人在雨幕中办报时的情景来，直叫人感动。

　　从此以后，我看人们看到内容丰富的板报是，我就觉得我们应该学习老人这种做起事来做到忘我的程度，当然，不要废寝忘食哦，但是想起这两位老人，我对他们俩的敬佩之情油然而生。

让我感动的作文 篇2

　　在我们身边，总有一些人让我感动。

　　那天放学回家，我发现没有带钥匙，只好无助地站在门口发呆。一个如天籁般的声音响在我耳边，是邻居张阿姨：“没带钥匙吧，来来，去我家！”说着她打开门，接过我手中的书包，将我拉了进去。因为爬楼，她的脸红红的，满头大汗，微微喘着粗气，但她不曾停下休息，反而急忙跑进厨房，为我端了一杯水，拿了一盘水果，让我吃。“阿姨快歇一下吧，太麻烦您了！”我不好意思地说。她毫不在意的说：“没事没事，都是邻居，要多多关照嘛！”握着那杯热水，一抹温热漫进心里，我们本没有那么亲近，平时也没有什么走动，但阿姨却对我这样热心，这样体贴，这样善良的人，让我感动。

　　那次，上完学校的课外小组活动课，天已经黑了，整个学校很安静，突然一个声音打破了这片安静，是我的好朋友小童。她一见到我，就向我跑了过来，脸上带着喜悦，一把抓住了我的手，叫道：“你终于回来了，我都等你好长时间了！”我心中不禁一愣：“你为什么还不回家？”“天黑的早了，我怕天黑你自己回去害怕，所以我就想陪着你！”说着，她牵着我走进班，说：“你看，我都帮你把书包收拾好了，咱们走吧！”此刻她的`脸上展现出了最美丽的笑容，我的心中却汹涌澎湃，她本可以先回家的，却为了我等了那么久，她拥有一颗多么善良的心呀！像小童这样善良的人，让我感动。

　　世界上有一种人，虽然平凡，但不平庸，因为他们身上闪耀着善良的光芒，这些光芒时时照亮身边的人，这样的人，让人温暖，让人感动。

让我感动的作文 篇3

　　人们常说：“世上只有妈妈好！”。然而我却我说“世上还有刘老师好！”

　　那还是上三年级的时候，刘老师接了我们这个班。她给我们印象最深的是：长头发、大眼睛，从你身边走过的时候会有一种香味，给人一种和蔼可亲的感觉。我清楚地记得刘老师给我们上的第一节课是《我们的民族小学》。刘老师站在讲台上，柔顺的头发披在肩上，含着微笑看着我们，说：“同学们好！”那声音很是清脆，钻进你的耳朵，心里就会豁然开朗。我忽然发现我的目光再也无法从刘老师的身上移开了！

　　刘老师很爱学习，在课下总是捧着一本书，看得很入迷，记得老师对我们说过：“我和你们在一起很是开心，课下读书是把学的知识输进脑子里，课上给你们上课是把知识输出来的时候。”刘老师让我知道了什么叫“活到老，学到老！”

　　常言道：“良师益友”，在课上刘老师是我们的良师，在课下，刘老师是我们的益友！

　　老师对我们很是亲切，教我们跳广场舞，一起制作精美的班级文化。老师请过我们去“饺子屋”吃饺子，给我们买过手套。做韵律操时，老师总会细细的观察我们，动作做的不到位的时候，刘老师会手把手的教。刘老师让我们在学校也能感觉到家的温暖了！

　　在刘老师的'带领下，我们班里养满了吊兰、芦荟等常年绿色植物，我感觉我们的班级更像一个桃花园，我们这些小桃花们在好学的园丁的培养下，总会开花、结果，长成参天大树，但我们也不会忘记那个细心培养我们的园丁！

　　老师，我们爱你！

让我感动的作文 篇4

　　让我感动的一首歌“我想你已经化成天使，张开双翅，是哭着离开的。有太多的不舍，太多的不舍永久成遗憾了。”这首歌曲是许嵩献给5·12地震中遇难的孩子们，它有着一个梦幻的名字叫做《天使》。

　　5月12日四川发生了惨重的地震，许多孩子无家可归有的已经归西，只有少部分的孩子们幸存。在许嵩的MV中，一幕幕让人垂泪的景象在MV中一次接着一次，我的眼泪便情不自禁的从眼眶流下。虽然如今的日子已经与5·12的日子擦肩而过了，但是那些撕心裂肺的惨叫、世界的黑暗、掩埋是尸体、无奈的生死等等，现在回想起来，身体也不禁一酥。

　　再想一想与我们一般大小的同学们在教学楼上突然下坠的感觉，那一刻是否令人畏惧?令人绝望?别，别往下想了。虽然灾难无情但是我们与同胞们同连一条心。我们捐款，我们帮忙，大街小巷大家都在做着同一件事。政府们发放食物、平常生活基本用品给灾区人民。“衣服够吗?食物够吗?哪儿受伤了?我看看”诸如此类深入人心的话让灾区人民心中得到很大的鼓励。即便灾难无情，请记住还有身后关心你们的同胞们!

　　3年后的我重新听这首《天使》，心情平静了一些，或许是因为岁月用时间抚慰了伤口。但是感慨却在不禁间增加了。3年了，四川地震离我们而去已经三年了。20xx年的“血色记忆”已经被成为一段历史夹在中国的“史册”里。四川的家园已经修复好了，心情也已经整理好了，开始了新的启程。

　　这个时候，四川的“天使们”在干什么?他们知道这样的喜讯吗?知道曾倒塌的大楼已经修复还了;曾被地震震坏的.房屋重新盖好了;曾被……都已经焕然一新了;“天使们”你们知道吗?我想你们知道了一定会很开心吧!

　　灾难过后，雨过天晴。《天使》又在我的耳旁环绕“我想你已经化成天使，展开双翅，是笑着离开的。这短暂的旅程，温暖缤纷，梦里有爸妈疼你的样子”。如今，我们只能用这美好的歌词来幻想的美好些。

　　这就是让我感动的一首歌，你是否也有这样的感受呢?

让我感动的作文 篇5

　　我的语文老师他姓张。张老师有一头黑中间白的短头，显得有些苍老但很有精神，一双大而亮的眼晴里充满了对我们的慈爱，和蔼的脸庞是那么平易近人。

　　有一次，在课堂上，我们正在学习《金色的鱼钩》这一课，我读着读着不知不觉发起了呆，张老师发现后悄悄地走到我的身后，轻轻的'伸出手摸了摸我的头，俯下身来在我耳边轻轻的说了句：想什么呢？那么入神？”我回过神来，羞红了脸，一股暖流从我心底升起，旋即大声读起了课文。因为这充满慈爱的一摸让我感到非常惭愧呀：张老师辛勤的教导，我怎能辜负了呢？

　　在课堂上，经常会有同学不认真，张老师那慈祥的眼神马上变得严厉起来。看向他们仿佛在说：“上课要认真不可以开小差哟，不然成绩会下滑的。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”是张老师教导我们的口头禅。每当我们做作业的时候，老师总是在教室潦草的话，他一定会把他留下来，让他重写，耐心地指导，写好了才让他回家。

　　“润物细无声”，在张老师的细心引导下，我的成绩日渐进步，张老师成了我的良师益友。感恩！感恩我的人生中遇见的每一位好老师！