这里也有乐趣作文

时间：2023-05-15 11:41:03

这里也有乐趣作文(集锦15篇)

　　在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的这里也有乐趣作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

这里也有乐趣作文1

　　学校，也许在学生的世界里，是那样的无趣与枯燥。每天“早出晚归”，还有大量的“工作”，疲惫的身体时时在抗议。而我却认为，这里也有乐趣。

　　刚进入初中的几天，我们是比较紧张的。第一节是语文课，“老师是什么样子的呢？”怀着期待的心情，我们坐在自己的座位上等待着新老师。“噔噔噔……”声音随着走廊上脚步声响起。“新老师来了。”同学们拿出语文书，摆在桌上，安静端正地坐着。一位年轻漂亮的`女老师走了进来。“同学们好，我是你们的语文老师。”说着，她在黑板上写下了她的名字——李荣。然后就给我们上课了。下课后，同学们议论纷纷：“这个老师好棒。”“老师很温柔，很好。”等。从此以后，语文老师就成了我们的朋友加导师。

　　记得学第五课《陈太丘与友期》时，里面有一句“非人哉”深受同学们“喜爱”，于是以后的语文课课前读书时，同学们就读这篇文言文。当读到“非人哉”时，同学们振奋不已，提高嗓门。引得其他去上课的老师都张望一眼。

　　老师上的语文课更是我们放松的天堂。你瞧，几个捣蛋分子一会插一句话，一会又“咯咯”笑……老师也不生气，只是有意无意让他们扮演一下文章的角色。这下好了，他们装模作样，读语句时土话都出来了，同学们哈哈大笑，老师也笑了起来。“叮铃铃……”一节愉快的语文课就在笑声中结束了。

　　现在临近期末考试，语文课后，同学们恋恋不舍的放下书，重又开始了考前的奋斗。路很长，书相伴……

　　其实，学校并非无趣，只是你并未仔细的去寻觅、珍藏那一份生动、一份感动、一份乐趣……那一节节难忘的语文课，那淡淡的油墨书香，那阵阵萦绕在耳畔的欢笑声。我知道：这里，也有乐趣！

这里也有乐趣作文2

　　生活中处处充满乐趣，只是缺少一双发现乐趣的眼睛。

　　我是一棵枣树。一棵长在悬崖边的枣树。在我郁郁葱葱之时，一位摄影师发现了我，于是，我很快就被众人所知。

　　也有一些人特地赶来看我，只听他们感慨道：“这棵枣树真是苦命啊，长在悬崖边这种陡峭的地方。”

　　是的，没错。当我还小，还是一株幼苗的`时候，我就整日抱怨命运的不公，抱怨这种不平等的待遇。我抱怨这儿的地势如此陡峭，不如平坦的大地安全；我抱怨这儿没有一个同类，十分孤单、乏味；我抱怨这儿营养不充足，生长环境特别艰难……

　　但是，随着日子一天又一天地过去，我也慢慢地长大。我发现，这里也有乐趣。

　　我生得高，看得远，能看到更多美轮美奂的景色，更有种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉；我对面是个瀑布，一泻千里，气势磅礴。每当艳阳高照之时，彩虹却在这里架起了桥梁，怪不得“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”；每天清晨，鸟儿会在我枝头歌唱，唤我从沉睡中清醒，迎来又一个崭新的太阳。

　　大自然给予我乐趣，我也回馈给它们我力所能及的。每天清晨，当露珠还在我的枝叶上闪烁时，鸟儿会在我枝头歇着脚。我很乐意给它衔几颗枣子，让它去孝敬父母或是照料儿女。当秋天到来，那股强劲却又不失端庄的风向我吹来，我的树叶顿时“哗啦啦”作响，和鸟鸣声、瀑布声一起，谱写一曲世上最动听的歌，一直传到远方……

　　上帝为你关上一扇门的同时，也会为你打开一扇窗。大自然平等地对待着世间万物。只要正视逆境，克服逆境，且拥有双发现乐趣的眼睛，生活中的乐趣，其实无处不在。

这里也有乐趣作文3

　　一代代人来了，离开了，不曾回来了。

　　没错，我只是个破旧的老房子，所以不再被人记起了。我只是石库门，仅此而已。

　　有一天，我看见几个大腹便便的人对我指指点点想要拆掉我，说我太老，说我太旧。我很难过，简直欲哭无泪。看着面前那把熟悉而又破旧的摇椅，思绪一下子被拉回从前……

　　还记得那是我刚建成的时候，很独特，还融入了西方建筑的文化，人们都抢着搬进来，与我一起生活。那把摇椅就是那时刚搬进的一对年轻夫妇买的……那个年轻姑娘总是喜欢躺在摇椅上晒太阳，生了孩子也是如此，她便整日抱着宝宝晒太阳，讲故事，阳光将她们的笑容映得那么灿烂。孩子渐渐长大，大概4、5岁时，那孩子便忍不住下地来玩耍，她总是咯咯的笑，穿梭于我的门户之间，胆大的.她还爬上窗户甚至屋顶，她的母亲每次见状都无奈的笑笑，连哄带骗地把孩子叫下来，仿佛那时，我就如她们的游乐园，她们轻快而又爽朗的笑声还萦绕在我耳边……

　　后来她们搬走了，或许是我老了，或许是我不再能满足她们了，她们欣然前往那个钢筋混凝土所搭建的城市中，不再回来了……

　　直到有一天，我惊喜的知道了国家宣布我为重点保护对象，永不拆除，永久保留。我简直高兴与激动得无法形容了，陆陆续续的，我看见各地甚至国外游客来参观我，与我一同合照、留念。我仿佛又焕发了昔日的风采，耳边又出现了游客欢笑的声音，就如同曾经那一家人一样。

　　我多么希望她们还能再回来看看我啊！

　　请别忘了，这里也有乐趣；别忘了，你们曾经欢乐的岁月；别忘了，你们留下的爽朗的笑声。我还是希望，在那喧嚣的城市中，你们能给自己一个机会——回忆、体味，重温那份旧时的乐趣——我依旧希望你们能再回来看看……

这里也有乐趣作文4

　　渐渐成长，我告别了童年美好的时光。进入了没有乐趣的初中时代，开始乏味。一次偶然的机会，我回到了那个曾经充满乐趣的地方。

　　因父母回家办事，我回到了曾经那个欢乐无比的老屋。轻轻推开院子的铁门，走进它那温暖的怀抱。老屋前的那棵橘子树开始摇动，树叶沙沙作响，像在欢迎着我的到来。曾经的点点滴滴又浮现在我的眼前……

　　记忆中的老屋有许多乐趣。小时候的我特别爱忙活，从院子的东边跑到西边，从前面跑到后面。爷爷奶奶让我休息片刻，我小嘴一撅，依旧不停地来回穿梭，挥洒汗水，乐此不疲。

　　记得家中有个秋千，在老屋的东南侧。我每天以不同的姿势站着，坐着，仰着，在那上面荡啊荡，爷爷奶奶看见了都不敢离开我一会儿，随时恭候在我身旁，半步儿也不敢迈开，生怕哪天一个我不留神会摔个“嘴啃泥”。有一天，家里添了个新成员——兔子。初见时，它一身雪白，红红的眼睛，长长的耳朵，一下子就吸引了我。爷爷在老屋的西南角为它搭了个小窝，我几乎每天都去玩，还记得它不止一次地“抗议”我“非法入侵“兔宅”。

　　还有老屋前面的那颗橘子树，到了秋天，在湛蓝的天空下，满树的绿叶，一串串金黄的橘子，为老屋增添了一丝斑斓的色彩。它被满树的果实压得更弯了，正好到了我力所能及的高度，于是一个个金黄金黄的橘子就全都到了我贪吃的嘴巴。我也想分给老屋一点点，可是我又怎么能找到它的.“大嘴巴”呢。

　　时间就像一条淙淙流淌的小溪，就连冬天的严寒也无法冻住它的脚步。妈妈把我接到了她的身边，爷爷奶奶也随时同来照顾我。之后，我的生活变得很乏味，每天除了学习就是学习，除了作业就是作业，让我十分怀念那段美好的时光。

　　我坐在秋千上，慢慢晃动着，抬头仰望着天空，如血残阳，湖边上如镶金边的落日，此时正圆，光芒四射。

　　在人生的旅途中，或许我们也要停下脚步，回望曾经的生活，回忆那些欢乐的时光。记得曾经的这里也有乐趣，给我带来了无限的欢乐。

这里也有乐趣作文5

　　教室里一片喧哗，当老师的后足跨出门槛之时，一个个定时炸弹猛然炸出无数欢笑。一堂紧张压抑的英语课，令人心烦，熬过去了，也就内心通透，天性解放了。在一片嬉闹声中，我默默拿出一本《唐诗三百首》，沉浸在诗中。

　　我为什么读诗？我在心中问我自己，我没有回答。

　　因为考试中那五分的默写，因为完成一项死任务，亦或因为老师的夸奖？因为诗中，自有一份乐趣。

　　我与太白结缘，因为他的.诗。在他“仰天大笑出门去”的背影中，我看到一分闲情，一分浪漫，一分豪迈的乐趣。我看到一个仙翁，身穿白袍，道骨仙风，鬓发染霜，长须垂下，手里握着一樽清酒，仗剑倚驴而去，透出一份发自内心的乐趣。

　　我也看见王维，看见他寄情山水的乐趣。于五柳前狂歌，在幽篁中弹琴。“倚杖柴门外，临风听暮蝉”。一股清新的闲雅弥散其间，闲情雅趣，令人神游，在山水田园之间得乐，得趣。

　　还有杜甫，他太过低沉，但不乏雅趣。“流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”在花满蹊的黄四娘家，他也得乐于此。

　　乐趣，就在其中。

　　在诗中，不禁早已出神，谁知上课铃起，打断了我的乐趣，我不禁黯然。

　　黯然什么？

　　黯然这些乐趣，消失于斯。

　　当我合上书时，我不禁留恋，怕丢失了什么——这份诗的乐趣。我怕再也看不见诗了，不知何时，我在哪里，看到了一句“除诗歌外文体自选”。翻开语文书，却只有寥寥几首在对人苦笑，显示着一段文化的消逝，也许我终将与这些乐趣说一声再见。

　　重又打开书时，已是夜晚。正在我出神之际，楼上传来清脆的声音：“白日依山尽，黄河入海流……”

　　不禁嘴角露出了微笑，这早已不是诗了，而是一种文化流淌在我们的血脉之中，并使我们收获无穷的乐趣。

　　读读诗吧——因为这里也有乐趣。

这里也有乐趣作文6

　　小小的水杯漾着波纹，谁能道这里没有乐趣？世界有的美不为人知，更有无数的乐趣只是身边最普通的事物……

　　从前只知道水杯是用来喝水的，兴奋时仰起头，咕嘟咕嘟他灌了一大口水便与小伙伴去玩了。今天，我百无聊赖，望着一壶水发呆。一缕半明半昧的光照来，水面上泛起了光晕——有的黄的耀眼，有的灰的深沉，还有的绿的轻盈。这仿佛一只眼，一只智慧的眼睛。上帝派了无数的画家来到了我们身边，他们隐身成无数的小精灵，举起手中的画笔，悄无声息地在我们身边作起画来。你瞧！从水杯的侧面望去，一只若隐若现的眼正望着你：它眼眸金黄，瞳孔处有一层浅浅的灰。这真得是上帝之眼么？我们要求品行端正是为了不让上帝指责还是求无愧于心。

　　握起水杯，从杯口向下望去，光圈仍在，只不过，更圆了些，更亮了些。凝神望去，光环似是孙悟空头上戴的头环！只见唐僧身着红色僧袍，头上帽檐垂下的两根金须不住随头晃动。他双手合十，嘴里喃喃地念着咒。而孙悟空却满地滚来滚去，不停地大声吼叫，向唐僧求饶：“师父，求你饶了我吧！我知错了！”但头上的金环却越收越紧，最后悟空已经叫不出声了，这金环究竟是教育悟空，引他不再犯错的宝物还是让悟空乖乖听话的法宝呢？

　　端起水杯从底望去，水面就如一面圆圆的镜子。手不小心抖了一下，平静的水面便左右晃了起来，犹如波涛起伏的大海，蓝的宽广，蓝得使人心神宁静，蓝得让人感到无边无际……一个浪头猛地打了过来，海面一下子沸腾起来，一个浪头与另一个浪头前赴后继，一刹那间，无数的白玉兰在蓝色的田野上此开彼落……在阳光的照耀，红的，橙的，黄的，绿的，蓝的`，紫的，各种绚丽的色彩一一呈现，而那最纯净的一面——透明，就如同流动的玻璃，没有一丝的杂质，却隐没在五彩的波澜之后……大海如人生，波澜起伏，平静如初，图的是什么？

　　我那普通的水杯，带给了我无限的联想，使我的内心涌动着充实的快乐，这或许就是所谓的乐趣吧。

这里也有乐趣作文7

　　我想，乐趣一定为一种结果，只有真心相待，才能在回忆时，发现乐趣，发现“这里“的温馨。——题记

　　养过几盆九月的桂花。

　　那原是朋友们送来的赠品，青盆，淡花，花开得随意，小小的几簇，朴素而显得很淡雅。朋友说，花期长着呢，哦，我只当随话，将花置于窗台，一日一日，小心维护着它的美丽。

　　后来，这花真的顺应我，连续香了近月。青白色的花身，淡黄的花蕊，甜蜜着，如画。在夕阳的窗台边，很精致地绽放着。朋友来访，先嗅着花香，再睹其貌。总是要夸上几句的，”真好的花啊！“，笑着一边询问我养花的'乐趣。其实，哪里谈得上养花呀！不过是每日的浇水施露罢了。却觉恍然：这花，不知不觉，已陪伴我月余。于花，我已渐生柔情，于养花，我也渐悟其乐。才懂得，生命中的众多乐趣，原不过是一场珍惜。因为有了许多岁月的相伴，才生情愫。再相遇，心里有了对方，才惊讶于乐趣纷然啊。

　　桂花依然开得令人欣喜，望着，嘴角映着浅浅的笑。不由得想起那日女主人的笑。是在花店里，她在很用心地侍弄着花。花店不大，花却开地满满着，满屋的馨香与风情。都是我自己养的呢！她笑着，眼里的自豪，盈满不住。问她，只是笑，却生出宠溺的意味来。于花，于此，她早已在默默里生出乐趣。此时的我，不正像那位女主人吗？这里，原来也有乐趣啊。手捧的花，轻盈着，晚风徐徐。

　　这究竟是怎样的情感呢？我想，该是一种与花相伴的诗意，亦是一种对陪伴的珍爱与柔情。也许经年后，这段经历会悄悄遗忘。但毕竟快乐过，真心过啊！请谨记，时光依然酬谢那些钟爱者，这里，不也有乐趣吗？

　　我常想，这世间，到底怎样为有乐趣？芸芸众生，毕竟是不同的。人们，因为彼此有了钟爱，才如此真切地望见别人的欢喜来。如此，一声”噢，这里也有乐趣“背后，应不再仅是一份欢喜，一份愉悦，而更应是一种长久温情的集中体验，一刹那间的领悟与真切的，发自肺腑的，对生活，对一切的爱与激情吧！

这里也有乐趣作文8

　　大家都认为游戏中、打闹中乐趣颇多，殊不知一本小小的书也可以带来许多欢乐。不信吗？看我一一介绍来。

　　故事书之最——《狼图腾》，其书讲述的是在青藏高原上的故事，藏族人民敬狼，从不烧杀那些“神灵之狼”，但分配在那里的青年们可就不这么想了，他们端了一个狼窝，准备把小狼们都杀死，突然，青年陈陈冒出一个念头：他要养狼！这可把藏族居民吓了一跳，但陈陈不顾反对，硬是把小狼一天天养大，小狼起初还挺乖，跟母狗一起生活，但后来，狼的本性暴露了出来，小狼惹了不少事端。陈陈只好把小狼用铁链拴住。但后来，有一次狼群袭击村子，四面八方的狼叫唤配了小狼的本性，它也开始学着叫，但狼群听不懂它说的话，只好放弃认领它。小狼之后越来越凶猛，它只想回到草原中，和狼群一起生活，终于，在一次搬迁中，小狼被铁链拉的气绝身亡。

　　科幻书之最——《海底两万里》故事讲述的是在一次海难中，阿龙纳斯教授和他的两名跟随者偶然发现他们人类世界中所说的“大海怪”“大鲸鱼”是一艘高科技潜水艇！他们在这潜艇中度过了许久，也经历了很多神奇的`事情，如海底探险等，最后，他们九死一生逃回了祖国。

　　悬疑书之最——《福尔摩斯》，这其中有许许多多令人惊疑的故事，到故事结尾揭示答案的时候才会觉得此书是多么奇妙！答案明明就在眼前，却怎么也找不到。

　　还有许许多多的书，比如文学书之最——《冰心散文集》；古装书之最——《甄嬛传》；武侠书之最——《射雕英雄传》等等。

　　瞧，这么多好看的书，难道书中没有乐趣吗？书中也有乐趣，而畅游书海是我最大的乐趣！

这里也有乐趣作文9

　　乐趣，存在许多地方。在未来，在现在，也在那美好而值得珍惜的童年里。

　　记得小时候，我是那么调皮，每天只会在幼儿园捣蛋，让人懊恼。直到有一天，妈妈下班回来手里拿着花花绿绿的一厚本不明物体，神秘的对我说：“宝贝，看妈妈给你带什么来了”，说着放在我眼前，她告诉我，这是一种叫故事书的东西。

　　好奇心强的我一把抓过来，翻开就看，上面有一个个美丽的公主、帅气的王子，演绎着一个个美丽的故事，但顽皮的我对它却没有一丝好感。尽管上面有五颜六色的漂亮图画，还有一个个神奇的故事，但一想到要安静的坐下来，我就觉得它很无趣。于是我眼睛一转，把它撕了叠成一个个纸飞机，满屋子乱飞，让妈妈懊恼无限，那年，我5岁。

　　时光飞逝，转瞬即逝，我上了小学，书包里装满了一本本更无趣的书，每天看着彩色的图，黑白的字神游。我更是无法理解如何能做到像老师说的那样，遨游在知识的海洋里。还是我型我素，不论成绩好坏与否，不顾家长老师的白眼，一心想着自己的小心事。书，只不过是一种机器；书，在我眼中是干柴，是毒药，是避之不及的瘟神。那年，我10岁。

　　时光蹉跎，我开始步入初中生活。书，成了我生活的必需品，成了我的精神粮食。我开始能安静的.坐下来好好的感受书中的每一个故事，也爱上了这样一个能让自己平静下来的事物，才发现这种乐在其中的滋味是如此美好。在床头，枕下放一本书，每天开心，失落，劳累地回家后，扑倒在床上，掉入书的海洋，什么负面心情一扫而空，现在，我13岁。

　　回想从前我的天真无知，猛然醒悟：读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。书，也是如此有趣。

这里也有乐趣作文10

　　屋外，寒风习习。

　　我坐家门口，莫名地哀怨道: 张语文试卷，两张科学试卷，同步练习……要我做到猴年马月吗？升初了，压力越来越大了，此时的我不正是关在囚笼里的只鸟吗？片刻，我又拿起了笔在作业上久久停留。

　　‘呼——呼’寒风吹动着家门前的那颗桂花树。

　　我起了头，呆呆地望着桂花树。不知何时，桂花树从前的小身板到哪去了？不知何时，桂花树往日的枯黄旧叶怎么没了？更不知何时，桂花树昔日里总爱在它身旁玩耍的小屁孩在哪儿？

　　我，陷入了沉思。

　　桂花树，我儿时的玩伴。春日里，我在你身旁玩耍；夏日里我与你迎风乘凉；秋日里我摇你身上的桂花；冬日里我为你披上‘‘冬衣’’你何时长这么大了？我为什么终日也不与你再像从前般那样友好？哦，是我长大了，而你也在茁壮成长。

　　桂花树，你在成长的道路上，可以自由的迎风成长，没有那么多的'拘束，没有那么多严格的要求，更没有每天堆积如山的作业。你换下了旧装，随身布满了自己喜爱的绿色与芳香的气味。在你成长路上有那么多的乐趣，而我似乎从未感到过乐趣。

　　寒风的声音变轻了。

　　此时，几多桂花落到了我的手心，看着色彩鲜嫩美丽的桂花，我怔住了；蓦然回首，成长的道路上或许有些付出，但换来的却是自己更加美好的未来。成长上的乐趣，或许只是在个小瞬间感受得到；也或许路上处处有乐趣。亦如桂花树，它也成长了，不再是弱不禁风，而是体会到成长的乐趣，最终茁壮成长，迎来人生的‘彩虹’可我却是后知后觉，味地抱怨着，才发现这里也有乐趣，成长路上也有乐趣。

　　风，不知何时停了。窗外何时有了抹暖陽，照进了心房。所谓的‘囚笼’，只是心里的道坎儿，迈过了这道坎儿，亦会尽情地在蓝空翱翔，亦会感受到这里也有乐趣。

这里也有乐趣作文11

　　夕阳的余晖透过树叶的缝隙纷纷洒落枝头，树叶在地面上投下片片阴影。抬头看了一眼那逐渐暗淡下来的天色，我的心似乎也要慢慢被这黑云染黑。

　　日复一日，年复一年。默默地看着这面前堆积如山的作业。哎！这个礼拜的作业还是那么多。我麻木地收拾着书包，离开了教室。生活再无“乐趣”可言。

　　坐在车上，瞥了一眼窗外，还是那般，在我的眼中还是那么一成不变，毫无生机。一花一草，一树一木，没有丝毫的改变。

　　快要到家了，天空依然是灰蒙蒙的，乌云遮住了半边天，太阳的光辉早已消失不见。脑海中依然回旋着这样的画面：校门口如往常般喧闹无比，整个空间充斥着汽车的鸣笛声，家长的'问候声；今天新教的英语单词还在耳畔回荡；还有那仿佛永远不会停歇的学习生活……

　　回到家后，咦？好像有一股清甜的味道。仔细嗅了嗅，“是的，是桂花的味道！”内心不知为何激动，我循着那香味走去，定睛一看：一棵桂花树矗立在后院，多么久违的感觉啊，像一位妇人温柔的坐在那儿，欣赏着周围生机勃勃的嫩草，在我的眼中显得那样的耀眼。

　　原来现在已经是九月份了，那一小簇金黄色的小花像插在妇人的鬓角，让她显得更明艳无比，身上那股清香更让我对她充满了喜爱。不知何时，我也领略过她的美丽，犹记得当初和同学们兴奋地说“桂花树好香啊……”

　　可是随着我们迈进中学这所大门，都把所有的精力投入到学习中，这些记忆早就不知在什么时候蒙上一层厚厚的尘埃。今天，我再次见到了那些小小的可爱的花，我的思绪再次飘回了昔日在桂花树下玩耍的情景……我轻轻地摘下一小朵桂花，如获至宝般虔诚地嗅于鼻尖——一股清香。正是那股清香，驱散了我心头的乌云，天空似乎也透露出一丝丝的亮光。

　　一阵微风拂过，金黄的小花轻轻舞动。恍惚中，看见那妇人似乎朝我笑了，我也笑了。原来，这里也有乐趣。

这里也有乐趣作文12

　　在多彩的人生路上，有人将琴棋书画当作乐趣，有人将吟诗作对当作乐趣，而我却在积木的世界里找到了乐趣。

　　记得第一次遇见你是六年前。当妈妈将一套儿童积木作为生日礼物送给我时，我便深深的沉醉在了拼插的世界里。拿着各种形状的积木，自己化身为无所不能的工程师，忙得热火朝天。一会坐着，一会趴着，一会发呆，一会露出满意的微笑……它给了我无穷的乐趣。

　　年龄稍大，我对积木的热爱越烧越旺，恰似一团烈火，将我包裹。我会用各种各样的理由让妈妈给我买小车、机器人、飞机模型等等。回到家里就迫不及待的'就地“工作”，对照图纸，将零件一一组合，夹杂着不知名的兴奋，心里乐开了花。在我眼里，一个个零件是有灵魂的，这些小小的精灵一会眯眼表扬我的聪明，一会躺在一边嘲笑我的愚笨。不拼完不罢休，早已将吃饭置之度外，此乐无穷！每当完成一件作品，我就像喝了几两白酒，小脸通红，浑身发热，晕头转向，不知所以然，完全沉浸在拼插的世界中，真是物有尽而趣味无穷也！

　　上了中学，我对拼插积木的兴趣有增无减。妈妈总在耳边不停的唠叨：功课这样紧，你还有空玩积木，不就是一摊破塑料吗？我笑而不答。乐由心生，心中有热爱，乐趣自然生。门外汉的妈妈哪解其中味呢？每次我去买各种各样的模型时，售货员也一脸的惊奇与迷惑，仿佛在说：你都多大了，还玩这东西？东西交到我手上，一溜烟跑回家，将售货员的不解丢在身后，又迫不及待的享受它给我的乐趣了。

　　拼插积木，不仅给了我敏捷缜密的思维，而且锻炼了我的动手能力，更让我学会了做事坚持、有耐心。现在看着我亲手拼成的一个个栩栩如生的实物模型，不由感慨万千。昔者，欧阳修以民为乐，陶潜以饮酒归隐为乐，而现在我以拼插积木为乐，无论别人如何质疑，我只坚信：这里也有乐趣。这真是：

　　自小拼积木，模型亦颇多。

　　都云玩者痴，谁解其中乐！

这里也有乐趣作文13

　　“试卷满天飞，书本遍地堆，老师后面催，时间勿乱挥！”那是本班的文又在以自己的诗词描述初三生活。确实，初三可谓之“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。今天，文则带着意外的消息冲进了教室：“减负了！老师说下午无论初三、高三都可参加兴趣活动！”

　　该不会听错吧，今天若真如此，那我简直要开心得忘我了。

　　不错，今天真的全校举行兴趣活动，同学们可选自己喜欢的活动上课。徘徊在教学楼的走廊，我走进哪一间教室好呢？驻足在电脑室门口，一幅幅三维画面把我吸引了进去。讲台上，一位穿西装、打领带的老师正教大家设计模拟网站。说到设计，我可来劲了，我先选了一幅威武无比的赵云图像为招牌。我的网站可有说不尽的武器，有文有武。文则可将吕秀莲的“远亲近邻说”驳得一文不值，武则可用电脑导弹将b－2战机的进攻目标由中国驻南使馆变为美国的白宫，也可使克林顿的丑事在网上大曝光。经过了一番想入非非的设计后，也有了几分模样出来。最后道声“痛快”，我就走出了电脑室。

　　我走到文学社门前，看着书柜上一本本厚砖，不饱览一下如何甘心？黑板旁那位差点让眼镜遮去半边脸的`老师正带领学生畅游文字海洋。仔细聆听，他由春秋的《诗经》谈到今日的创新，也评三国英雄，论红楼情思，述及荆柯“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的情怀，欣赏“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景。到了自由阅读之际，啸就迫不及待地跑到武侠小说书柜前取下一本《笑傲江湖》，文指责他只识读武侠，并非品位文学。啸说道：“此书我已一年未读了，如今不读待何时，我只管横刀向天笑，大笑今天好。”我捧起一本余秋雨的书，体会着他的《依稀心境》，就开始了自己的《文化苦旅》。一番品位后，顿觉心旷神怡，便冲向操场。

　　我们班那些发烧友又在踢球，我手中笔记本还没放下，就被拉去分队比赛了。踢就踢吧，趁今天大好时机，把往日的劳累都踢走，踢出青春应有的风采，然后对着蓝天白云高喊：“今天真好！”

这里也有乐趣作文14

　　小的时候妈妈给我买了许多书让我读。我最早读的书是儿歌和古诗，虽然我当时不识字，但只要别人说出古诗的第一个字，我就会说出下面的字，我觉得这个游戏很好玩，很有趣。

　　上了小学后，我认识的字也就越来越多了，当然读的书也就越来越多了。当我读到白求恩战士，为了救别人而牺牲的自己宝贵的生命的'时候；当我读到革命英雄为了人类的解放事业牺牲在战场上的时候，我被他们这种献身精神深深鼓舞就立志要成为一名对社会有贡献的人，继续发扬先烈们这种无私奉献的精神。

　　上了初中，有一次语文课上学习关于“读书”的单元，名人与书的故事吸引了我的眼球，各种书的内容介绍拨动着我的心弦——我对书产生了更加强烈的兴趣。回到家中，我不由得翻开父母平时为我买的一本本书开始阅读，没想到这一翻阅竟爱不释手起来，发现它们原来是那么令人沉醉。《三国演义》里，关云长义释曹操；《钢铁是怎样炼成的》中，保尔身体残疾，但依然坚持写作——每每想起，心头总会升起一股豪迈震撼之情。在书海中遨游，我渐渐可以给父母分析三分天下的局势，为同学们讲述俄国那波澜壮阔的十月革命。从他们赞赏与钦佩的目光中，我慢慢地体会到了读书带给我的乐趣。

　　书的字形本身就像一股向外喷射的泉水，那点点滴滴就是人类智慧的结晶，它的每一滴都使我们充实丰富一本书，都饱含着作者的深情，每一篇文章都彰显着作者独有的艺术风格。书是文学的一种载体，深认识世界，了解人生，增长知识，通向未来的桥梁。

　　“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”书是我最大的伴侣，它能给我带来无限的乐趣与活力。

这里也有乐趣作文15

　　对于我们学生来说，“家”毋庸置疑是我们温馨的港湾，那么“学校”呢？

　　在我看来，学校里的生活是辛苦的、乏味的。它并没有在家中来的无忧无虑自由自在。在学校里，作业就是我的“心腹大患”。每天几乎十点十一点睡，放学后的时间里百分之九十是用来艰难地抵抗这位频频来犯的劲敌。再来说说上课时的情况，有些时候讲的知识点，我会听不太懂，也理解不了，这样的'学校生活常常导致我“一个头两个大”。

　　那么，这就是学校向我们展示的一切了吗？

　　回答：并不是这样的，这里，其实也有乐趣！

　　在上课时，若按照不好的想法看，一定是枯燥乏味的。但换一个角度思考，就会有截然不同的观念。老师在讲台上讲课，让更多的知识灌输到我们的脑中，了解到那知识，便是一种乐趣。再仔细想想，上课时老师偶尔会提及一些题外话，因此大家总会笑开了花，这一个个灿烂的笑容，洋溢着青春的气息，这也是一种乐趣的体现。在这里，学校使我们收获了知识、快乐。所以，这里也有乐趣。

　　大部分人看来，“辛苦”是运动的代名词。但这，也是一种兴趣。记得在以前，我几乎每天都运动差不多半个小时，累是当然的，但它使我将近一年没有生病；它，使我身体更加健康；它，使我放松身心；它，使我减去了不少的压力。所以我深刻地感受到了，这里，也有乐趣。

　　最后交代的便是最令人懊恼的作业了，它就像“小跟班”一样，天天跟着我，但我却不想见到它。不过日子久了，我也就慢慢地发现了，写作业往往能够找出我学习中的不足，从而使我改正这些缺点。遇到难题，虽然可怕，但在经过自己努力而解决问题时，我会享受到无与伦比的喜悦。它，使我改正自己的缺点，它让我知道，这里，也有乐趣。

　　学校的生活，虽需要我付出很多，但同样也让我收获良多。

　　这里，也有乐趣，有着友谊的存在，知识的认识，成功的喝彩。或许，这里并没有大家想象的那么乏味；或许，它给我们带来的乐趣，还不及“玩乐”，但这种乐趣，使我受益终身！

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