做风筝作文

时间:2023-05-25 13:10:19
做风筝作文11篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的做风筝作文,希望对大家有所帮助。

做风筝作文1

  风筝与线,那种似乎说不清道不明的关系,总在隐隐牵动着你我的心。

  我们都是那小小的一只风筝,深深地迷恋着蓝天。可是,谁会回眸凝望将自己送往蓝天的线……

  每只风筝的背后,都隐藏着一串细细的线。我们都只在乎风筝飞上蓝天时的快感,却淡忘了——离开风筝线我们什么都不是!

  小小的风筝总是讨厌线的束缚与看管,千方百计的想要脱离。可如果真的实现,风筝会发现它当初真的太过愚蠢。

  小时候,风筝总盼着长大,能够早日从这单调乏味的日子中脱离出来。它不知多少次伤了线的心,将他视作他最大的仇人,但线还是默默忍受着,无私地为风筝奉献了他的一切。可是,线做的这一切,风筝你都知道吗?

  长大了,风筝饱经沧桑,回想起儿时线的好,心中后悔莫及,两眼浸满了泪水。等它想要回头报答线时,线却不在了……

  其实,在我们生活中,每个人都有一根属于自己的`线那就是默默为你奉出一切的——双亲。“滴水之恩,当涌泉相报。”我们懂得报答他人,却忘了感谢自己身后的父母。

  你吐出的第一个模糊不清的字,第一次颤颤巍巍走过的路,第一个用力写下的字,第一次获得的奖状……无不让他们感到欢欣鼓舞。我们每一次的进步都浸透着他们的心血,我们每一次的成长都挥洒着他们的汗水。可他们,谁会记得起来呢?

  “树欲静而风不息,子欲养而亲不在。”这一生,我们能有多少日子留在父母身边。一句安慰,一声问候,都温暖着他们的心窝。无情的岁月在他们的脸上留下刻痕,一条条皱纹历经沧桑……直到这时,你才会发现——他们真的老了。

  我曾给父亲洗过一次脚。当他将脚伸进木桶时,我彻底惊了——那双脚是多么饱经风雨!两边磨起了厚厚的茧。我看到这一切,沉默不语。只顾用心擦试着爸爸的脚。猛地,我抬起头,瞥见父亲的眼睛里有些亮晶晶的东西。那一夜,父亲哭了,我也哭了。

  因为你的暴脾气,就要迁怒于父母身上。殊不知,你的每一次摔门而去都伴随着一阵心碎声——响亮而清脆,那么彻底。

  谁是你生命中的风筝线?也许是双亲,也许是老师……人们都把他们比作红烛、园丁。却不知,这其实就是风筝与线的关系。

  我愿做一只风筝,牵着线的手,一直走下去……

做风筝作文2

  今天,我早早地放学回家了,做完作业后,就开始了工最喜欢的东西——“做手工”。可我不知道做什么,我望着天空中漂浮的几朵白云,就要这时,我看见有几只风筝从白云前飞过,这时,我灵机一动,不是可以做风筝吗?想到这,我高兴极了。

  但对我们这些衣来伸手饭来张口的孩子们,根本不知道风筝该怎么做,所以我请教了妈妈。妈妈告诉我做风筝必须用宣纸,我心想为什么必须用宣纸呢?其它的纸为什么就不行呢?妈妈好像看透了我的心思,她又告诉我因为其它纸太厚了风托不起来。我点点头说:“妈妈谢谢您!”

  我来到爷爷的房间,找爷爷要一张宣纸。爷爷就给了我一大张宣纸,我大声说:“爷爷我不要这么多,要一半就够了!”说着我就剪了一小半,把剩下的还给了爷爷。

  准备工作做好了,我又找来了尺子和剪刀还有一张亮晶晶的包装纸,我总算可以开始了。

  我先轻轻地在宣纸上画下了一颗宝石的形状,再拿起剪刀小心翼翼得剪了起来。我剪得非常仔细,怕把图剪坏了。图剪好后,我又用尺子在包装纸上画下了一条又长又直的飘带。为什么要用飘带呢?哦!原来是这样的:风筝都必须要有飘带,因为这样才能让漂浮在空中的风筝掌握方向,不会掉下来。想到这儿我觉得自己一下开朗了,知道风筝用些什么,要怎么做了。我迅速贴上飘带,又找了两根合适的.树枝,做成了一个骨架。为了让风筝更好看,我在风筝上贴了一些小贴贴,还给风筝起名为“梦幻宝石”。

  我做好后高兴极了,立即跑下楼去,我看小伙伴们都在放风筝,我就跑过去说:“我们来举行一场风筝比赛,怎么样?”伙伴们轻蔑地答应了,她们觉得她们的风筝非常了不起……听

  比赛开始了,一开始我的风筝就飞得最高,还赢得了比赛,听着小伙伴们对我的夸耀,我心里美滋滋的。

  今天我体验到了只有自己动手动脑才是最大的快快乐。

做风筝作文3

  春天到了,万物苏醒,春风徐徐,让人感到凉快。我萌发了自己做风筝的念头。

  说做就做,我准备好了做风筝的材料:有棍子、纸、胶水、透明胶、剪刀、绳子。这可是我第一次做风筝,所以不太熟。我先把一张长方形的纸剪成菱形,把两根小棍子搭成一个十字架,在中间接点上涂上胶水,这就是第一步;第二步就是拿透明胶在菱形四边粘上,包括反面;第三步就是把十字架和菱形形粘在一块,并用透明胶固定,把绳子从十字架上穿过打个结,绳子另一端绑在一根棍子上。就这样,一个风筝出世了。

  我拿着我的风筝在花园里放飞,兴奋不已。

  从这件事中我懂得了:只有享受自己的劳动成果才是最快乐的。

  春天到了,小草探出了头,仿佛等不及了想要看看春天的美景;桃花开了,一片片花瓣,被风吹掉的花瓣夹带着雨露飘落在地上,好看极了;叶子衬托出梨花的美丽,梨花绽放出他灿烂的笑脸,回报人们的赞赏;小河两岸的拍拍柳树,长的很有规律,长长的柳条像小朋友的辫子,垂到水面上,显得很有活力。春天来了,一切都显得生机勃勃。

  春天就像一双灵巧的双手,把人们种下的小麦拔得高高的,青翠欲流。一条条小河流成一片“海”,环视着远方,就能看到一大片的麦子。微风吹来,麦子形成一层层的波浪,我也跟着有点飘飘然,这种感觉真的美妙极了。

  还有的农民伯伯在地里种上了各种蔬菜籽,不但能让人们吃上新鲜的.蔬菜,它们开的花还能形成美丽的风景。例如油菜,油菜花开的时候,远远一看貌似花的海洋,黄黄地颜色像是缎子,美丽极了!

  地头的杨树长出了叶子,风一吹,就会有声音在耳边拂过,好似他们在这美丽的风景中高歌,形成了一首动听的歌曲,他们一边唱一边跳,世上恐怕没有人会配合的如此默契和谐!

  春天里的风景,好似画家画笔下的画,美妙动人;好似诗人口中的诗,无与伦比。我爱春天,更爱这如画的景色。

做风筝作文4

  我的童年生活中充满了各色各样快乐的事:帮爷爷扎辫子,和同伴们保护鱼……其中最有意思的还是那次我心血来潮时做风筝,玩风筝的事。

  那天,我和邵光佩一起在我家里津津有味地看着电视,谁知“滋”的一声突然停电了,我们错过了电视里的重头戏,心里很不爽。我们俩只好心不甘情不愿但又很默契的走出了家门,发现邵下村全都停电了,想继续看电视的心彻底地死了。

  突然,我对邵光佩说:“要不我们来放风筝吧,反正闲着没事干。”邵光佩起先听到这句话眼睛顿时亮了起来,过了一会儿,说:“哪来的`风筝?”我拍拍胸脯,很有底气地说:“放心吧,一切有我呢。”

  说完我让邵光佩找来了一根树枝,一个塑料袋和一卷毛线。我把毛线缠在树枝上,又把另一端系在塑料袋上,不一会儿,叶忆如独创的风筝就此完工。

  邵光佩见我把风筝做好了,心里不禁感到好奇,从我手中抢了过去,准备放风筝。正当为我即兴作品暗暗得意时,可这不争气的风筝又一下子让我从山巅跌入了低谷。不管邵光佩跑得怎么快,风筝一直飞不起来,任凭邵光佩怎么拉“赖”在地上不飞。

  正当我思考风筝怎样才能飞起来的时候,一辆自行车从我身边骑过。看到自行车,我忽然灵光一闪,叫邵光佩坐在自行车上放风筝,邵光佩用尽了吃奶的力气骑了起来。果然功夫有心人,邵光佩才刚骑了一会,塑料袋就飘了起来,虽然不怎么高,但我还是很高兴。可过了一会儿,不管邵光佩骑的有多快,塑料袋一直在离地面1米多的地方飘着。

  正当我万分沮丧,准备回家的时候,刮起了一阵大风,把原本在地上的风筝刮到了天上,邵光佩见刚刚还匍匐在地上的风筝一下子飞起来,离地面足有10多米高,它嘴巴张得老大,仿佛可以放下一个大大的鸡蛋。顿时我恍然大悟,叫邵光佩去风大的地方站着,事实证明了我的判断是正确,风筝被一阵风刮到了更远的地方。我看着邵光佩那开心的样子,也想玩,便再做了一个。

  做风筝,放风筝如此有趣。如果没有作业,没有考试,整天开开心心地做自己想做的事,那该有多好啊!

做风筝作文5

  儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢,旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家,这前面一句透露了我是一只风筝,这后一句呀,则透露了我的样子是一只燕子。合起来呢,就暴露了我的身份燕子风筝。

  我虽身为燕子,名字却为黑鹰,那是因为我的主人当时还太小,分不清什么是燕子,什么是老鹰。他觉得老鹰比燕子更能搏击长空,于是给我起名叫黑鹰。

  那一天,主人把他的乐迪风筝拿到楼下去放飞,然而天气像三岁小孩的脸,说变就变,一会儿大风起兮云飞扬,一会儿却一点风也木有,真是无风眼界白云悠啊,主人看乐迪老是飞不上天,他急得就像热锅上的蚂蚁,最后失去耐心,索性把乐迪风筝一丢,不玩了。没想到乐迪那么不经摔,一摔摔出脑震荡,坏了。于是不久主人又到市场转了一圈,把我带回家了。

  主人虽还小,可是却给我取了个好名字,首先老鹰比燕子气派多了,老鹰在悬崖上做窝,在高空中翻飞,在山谷里长啸,把我取名黑鹰,主人一定是希望我能够比别的风筝飞得更高,飞得更远

  我们风筝不仅十分好玩,还可以消灾解难。有些主人运气差,就剪断风筝线,让我们越飞越高,这样所有的病痛晦气霉运都被放走了。当年林黛玉生病的时候,贾宝玉就是这样子为她祈祈福消灾的。

  上个月,主人得了一场大病,过了十几天还没好,全家人都十分担心,主人天天在医院和家里来回奔波着。当时主人的爸爸想出了个不是办法的办法剪断风筝线,放飞风筝。主人的爸爸还说,自己放飞风筝,病好得更快。主人硬是不肯,但在爸爸的苦口婆心下,主人无奈地对我说,黑鹰,你是人中吕布、马中赤兔、风筝中的'豪杰,尽情的飞吧!于是他恋恋不舍的剪断风筝线,把我捧到窗前,放开了双手。

  我不负主托,拼命往上飞呀飞,终于冲上了蓝天!我懂得主人放飞的岂止是一个风筝,主人放飞的,更是他甩开疾病,渴望自由的心哪,如果牺牲我可以换来主人的康复,那我粉骨碎身全不怕!

做风筝作文6

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”。三月可是放风筝的最好时节,我怎么能错过这个大好机会呢?以前是爸爸给我买风筝,这次我想自己做一个风筝。

  我废物再利用,用废布袋和竹条来做风筝,也不用做的太好,只要能飞就行,要不就做个三角形的吧!把材料准备好后,我放在客厅的茶几上,把竹条削得很顺滑之后,把布袋剪成三角形,又选蓝色、红色、绿色、棕色、粉色几种彩笔,在风筝布上画上云朵,小花和树,看起来真好看!接下来就是把竹条骨架用胶枪粘到风筝布上了。我着急放风筝,就在想,怎么还不出胶水呀?我想到一个馊主意,用手去摸摸胶枪的`头热不热不就行了吗?事实证明那主意馊得不能再搜了,我一碰就被烫的哇哇乱叫,赶紧去用冷水清洗,我再次过来,那胶枪终于有胶水了,我开始粘,可是我粘的时候风筝骨架不是向左边倾斜就是向右边倾斜,后来我实在太气愤了,干脆不弄地那么对称只要能沾上就行。

  到了我认为最难的一步了:把放风筝的线连到风筝上,。你可能会说“这不是轻轻松松的吗?”是的,我当时也是这样想的,我直接用一个回形针穿过风筝布,然后把线一挂就算完了。可是当我放的时候,发现风筝一直在打转,我就去问爸爸,爸爸说:“你不应该直接把回形针直接挂在风筝上,看我给你做。”爸爸把回形针拿下来,用四根线的一端缠在一起,挂上回形针,再在风筝中心的上下左右四个方向各钻一个孔,把线的另一端一次放入孔,缠在风筝骨架上,用胶枪粘住,把放风筝的线也挂在回形针上,我又试了试,能飞了,耶!可是我总感觉少了些什么,对了!我有用布条给风筝加了“尾巴”,这样就漂亮多了!

  在做风筝的过程中,我体验到了自己动手动脑的快乐,看着自己亲手做出来的风筝能在空中飞翔,真开心啊!

做风筝作文7

  一张小纸片本领真不小、人来牵丝线、它呀飞上天,你来猜猜这是什么?——还是让我来告诉你,它是风筝。风筝出现于公元前5—4世纪又称纸鹞,是现代娱乐活动的好东西。

  今天美术课上郑老师神神秘秘地告诉我们,请同学们带上劳技包,顿时让同学们惊讶不已,真是丈二和尚摸不着头脑,我自言自语地说:“今天郑老师葫芦里卖的是什么药?”难道他来给我们上劳技课,同学们半信半疑地拿着劳技学具袋到了二楼美术教室,随着上课的铃声响起。郑老师满面笑容地说:“今天这节课请同学们制作风筝。”同学们欢呼雀跃,别提有多兴奋了!如果我们把一只自己制作的风筝放上天空,那可比买来的风筝更有意义!大家情绪高涨,这时郑老师对我们说:“请同学们先准备直尺、剪刀、胶水、颜料、竹丝、棉线、细线,再按劳技书上的步骤一步步仔细的.做。”我们照书上按样画葫芦就各自忙活开来了。我在第一根的三分之一的地方画条线,再将另一根竹签横的放在上面做成一个十字架,对准再将其中一根棉线跟两根竹签固定。要想把十字架的中心点固定牢,还真不是一件容易的事,它总不听使唤老喜欢歪来歪去,最后我灵机一动,先将一根竹签固定住了,再用绷线绑住另外一根,不仅要绷的均匀,而且又不能让十字架变形绷线还要拉紧,这可忙坏了我一会儿,真是功夫不负有心人,经过十多分钟的时间终于绑好。下一步该粘糊了,糊好了就是上色,上什么色呢?就画一条龙吧再选了一条牵脚线糸在骨架的十字交叉处,风筝尾巴就是用三条绸纸贴成的。一个菱形的风筝栩栩如生地展现在我眼前,感觉太有成就感了。同学们的风筝也一一地做好了,看同学们拿着手中的风筝正在比美呢?

  虽然这次做的是一个最简单的菱形风筝,但是培养了我们的动手能力给我们带来了乐趣,我感到自己克服困难取得成功的那一刻才是最幸福的!

做风筝作文8

  啦啦啦……我喜欢做风筝,我一边唱着歌一边拿着风筝,开心极了!

  到了食堂,我大脑里的脑电波就开启了极大的作用,它正帮我寻找着干净又整洁的桌子,嗯,……不行,这边太脏;咦!这边是朝着门口的,太冷了;这边灯光太暗不行,过了一个世纪……终于找到了完美干净又整洁灯光又亮的地方,我舒舒服服地坐在那里,等着老师的到来。

  老师过来了,嗯……先把风筝材料包打开,我慢慢地打开了材料包,生怕把袋子弄破了,轻轻的,慢慢的`,完美!我瞄了眼说明书,我的天哪!这也太太太太难了吧!又要缝制、又要大头针、又要木棍、还要双面胶、剪刀,没关系!我一样能完成。

  额!我看看,第一步:拿出两根木棍,把它拼成十字,这时我们就要拿出主角“风筝”!双面胶呢?双面胶去哪了?我心里默默念着:“双面胶大姐你快出来!”加了“大姐”两个字,双面胶很快就蹦了出来,呵呵!这可真是得意的双面胶啊!

  找出来了双面胶,当然也是有用的。那就是……哎呀!我要干啥来着?忘了!忘了!(勉强的微笑)哦~我想起来了,我要把双面胶贴在木棍上,贴在风筝的背后(贴成十字)。

  撕~哎呦喂!糟糕,糟糕,贴到衣服上了。我小心翼翼地把粘满双面胶的木棍取了下来,贴到了风筝上,啊!怎么贴歪了?我又取了下来,找准了位置,贴到了风筝上,好了!ok!现在我们走向第二步!

  第二步:绘画自己喜欢的图案,涂上自己喜欢的颜色!嗯,这个简单,我对自己充满了信心!我先拿起颜料盘,去卫生间接了点水,放到了桌子上,我打开了红色颜料盖,蘸了点红色,开始画老鹰的翅膀,一笔一画,像是在写字一样,真好玩!我又蘸了点黄色、绿色、橘色、蓝色作为装饰(不是一起蘸,是分开蘸),再蘸了点黑色画眼睛和嘴巴,很久很久很久很久过后……

  我的半成品老鹰,大功告成,虽然做的不怎么样,可这是我辛辛苦苦的劳动成果!

  夜里,我抱着风筝入睡,梦见我变成了风筝,在阳光明媚的天空,奋力飞了上去!

做风筝作文9

  上个星期,学校向每个班布置了一项任务:每位同学自己动手做一个风筝。我们还没有做过风筝,消息传到班上,全班就像小鸟一样叽叽喳喳的议论开了。“你说风筝用什么纸做?”“当然就是用宣纸或报纸做了,你如果有布的话,用布做好了。”……回家后,大家各自大展身手,开始“劳动”起来。

  由于还没有做过能飞起来的风筝,竟一时不知所措。还就是妈妈提醒了我:上网查查制作方法。对呀,我怎么没想到呢?打开电脑,开始搜索。找到后,就按照制作方法开始制作起来。

  取竹篾子两根(各50cm左右),一根横一根竖,把横的一根的25cm处用十字线法系在竖的一根15cm处,系牢固,并于十字中间留出线头3-5厘米,用于连结风筝线。

  再用线绕竹篾儿骨架的四端绕结一周,每边应撑紧。

  把菱形骨架平放在彩纸一方,沿菱形骨架边线多出2厘米边剪出一菱形彩纸,然后,涂胶水在菱形骨架上和纸边进行糊粘。

  把菱形风筝放一边待干,再用余下的纸剪出宽4厘米的纸条,粘接成长度为100厘米的3个纸条,作为菱形风筝的配重,粘在菱形风筝的下端。

  按照制作方法,我很快就做好了。由于时间来不及,我只用彩纸剪成花瓣形状,拼接成了花朵,简单修饰了一番。

  满怀着激动的心情,和爸爸妈妈到了楼下。心里不免忐忑不安,分不起来怎么办?这一切不就白费功夫了!妈妈拿着风筝,我拿着风筝线,随着妈妈松手的那一刹那,我奔跑起来。“成功了,你真棒!”妈妈喊道。我欣喜若狂!只可惜风筝飞的不就是太高!

  这次制作风筝,带给我很多的启发:我们要多亲自动手,这样才能体会到劳动的`乐趣。当然我们做的比不上外面卖的效果好!但这就是我们自己动手得来的成果,毕竟在做的过程中,融入了自己的智慧和耐心。做完并成果后,你心里的那种成就感只有自己才能体会到!而且还充满乐趣!

做风筝作文10

  薄薄的一张纸,晶莹剔透,弱不禁风。

  当他还在杂货店的最底层被尘土覆盖时,层出不穷的闲言碎语便纷至沓来。“不起眼的家伙!”“无能的废物”……

  年复一年,日复一日,这张纸忍受不住这些讥讽,决定离店出走,自我表现一番,展现自我的价值,证明自己并不是一无是处。

  机会来了,当他正努力挣脱尘土的围困时,一双小手拿起了他,他的命运开始改变。这双小手只是那么一折一画,就给它整了容,一刹那,一只美丽可爱的风筝便出世了。

  风筝一阵暗喜,“这下我该有个新的开始了吧。”风筝开始憧憬自己美好的未来,可一阵阵的`闲言蜚语打破了这份美好。

  “好好的纸不做,偏要乌鸦爬上枝头做凤凰,无耻!”“不就样子好看嘛,中看不中用,做的风筝不照样是不能动的废物吗?”……

  风筝又一阵心灰,他低着头,心里琢磨着:无论如何要有所作为,不能再低头面对生活了。可事事不如人愿,主人把他当个摆设,整天搁在角落,让风筝无一点用武之地。过了好久好久,一阵春风燃起了风筝内心的希望,学校组织踏青活动,小主人终于从黑暗中拿出了风筝。在空旷的原野上主人用线放飞了它。哇,天好大!地好美!风筝终于可以自信的抬头了。

  但冷嘲热讽又一次铺天盖地而来。

  “狂妄自大,自以为是至高无上!”

  “用线牵着任人摆布,好个甘心受人使唤的奴仆。”……

  风筝心中阵阵心痛,他不明白自己为什么前前后后总遭到如此不休的讽刺。然而,他最终还是决定完成自己的使命。

  讥笑声却传的更开了,“望穿年华的浅薄之心,可笑呀!”“自命清高的狂妄之心,可悲呀!”……

  风筝又一阵心酸、难过,它真想挣脱绳子。不过他终究没有纵身而跃……

  正值初春,四处枯草随风起伏,天上风筝还在随风飞舞……

做风筝作文11

  上个星期,学校向每个班布置了一项任务:每位同学自己动手做一个风筝。我们还没有做过风筝,消息传到班上,全班就象小鸟一样叽叽喳喳的议论开了。“你说风筝用什么纸做?”“当然是用宣纸或报纸做了,你如果有布的话,用布做好了。”……回家后,大家各自大展身手,开始“劳动”起来。

  由于还没有做过能飞起来的风筝,竟一时不知所措。还是妈妈提醒了我:上网查查制作方法。对呀,我怎么没想到呢?打开电脑,开始搜索。找到后,就按照制作方法开始制作起来。

  取竹篾子两根(各50cm左右),一根横一根竖,把横的一根的25cm处用十字线法系在竖的一根15cm处,系牢固,并于十字中间留出线头3-5厘米,用于连结风筝线。

  再用线绕竹篾儿骨架的四端绕结一周,每边应撑紧。

  把菱形骨架平放在彩纸一方,沿菱形骨架边线多出2厘米边剪出一菱形彩纸,然后,涂胶水在菱形骨架上跟纸边进行糊粘。

  把菱形风筝放一边待干,再用余下的纸剪出宽4厘米的纸条,粘接成长度为100厘米的3个纸条,作为菱形风筝的配重,粘在菱形风筝的下端。

  按照制作方法,我很快就做好了。由于时间来不及,我只用彩纸剪成花瓣形状,拼接成了花朵,简单修饰了一番。

  满怀着激动的心情,跟爸爸妈妈到了楼下。心里不免忐忑不安,分不起来怎么办?这一切不就白费功夫了!妈妈拿着风筝,我拿着风筝线,随着妈妈松手的那一刹那,我奔跑起来。“成功了,你真棒!”妈妈喊道。我欣喜若狂!只可惜风筝飞的不是太高!

  这次制作风筝,带给我很多的.启发:我们要多亲自动手,这样才能体会到劳动的乐趣。当然我们做的比不上外面卖的效果好!但这是我们自己动手得来的成果,毕竟在做的过程中,融入了自己的智慧跟耐心。做完并成果后,你心里的那种成就感只有自己才能体会到!而且还充满乐趣!

【做风筝作文】相关文章:

做风筝作文04-06

做风筝的作文05-28

做风筝作文(15篇)05-16

做风筝作文15篇05-04

做风筝作文(汇编15篇)05-26

做风筝作文合集15篇05-22

风筝的作文05-19

风筝的作文04-11

放飞风筝的作文04-21