在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。写起作文来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的三年级比赛作文9篇，希望能够帮助到大家。
三年级比赛作文 篇1
加油！加油！咦，操场上怎么那么热闹？哦，原来是学校为了庆祝二零一三年的到来，特意准备的一场拔河比赛。经过老师们的抽签，我们的 “敌人”是三年级五班。
比赛前有的 同学胸有成竹的说：“这次三年五班肯定是我们的手下败将”。有的同学却焦急的说：“三年五班的人都是那么壮，我估计这次我们要输掉了” 。同学们议论纷纷，“劈里啪啦”的“炸”开了“锅”。
老师让大家安静的时候，我们还是叽里呱啦的“吵”个不停。老师说：“只要大家齐心一致就一定能顺利冲关。”听到老师的这句话，许多同学心里“提”着的那块“石头”终于“掉”了下来，但是仍然有几个同学很担心。
比赛马上要开始了。第一场，男生对战。当我抓住那长长的麻绳时，心里“砰砰”直跳，我紧张地等待着比赛的开始。只听一声哨响，我们便开始了比赛，我刚抓了一会，手就被麻绳“扎”到了。但我突然想起了老师的一句话：“如果你松掉了手，就等于放掉了全班的胜利。”于是，我拼命地抓着麻绳，但还是没过几秒钟，就被三（5）班打败了。回到队伍的时候，我们男生的心情都很低落，有的同学甚至都要哭了，我安慰他说：“没事了，我们男生不是都很难过吗？
第二场，女生比赛。女生由于人数太多，要选人。女生们都争先恐后的.举起了手。老师把二十个女生叫到了赛场上。比赛开始了，没过几秒钟的时间，就打败了三（5）班。全班想起了胜利的欢呼声，女生们个个得意洋洋，有的还对我们说：“看看吧，我们女生都比你们男生强，我听了之后非常不服气。
第三场，男女混合比赛。老师叫了二十个人上场，我们努力的拼搏着，看着红领巾渐渐的向三（5）班移去，我恨不得帮我们班拉一把。结果，三（5）班赢了。
不过，友谊第一，比赛第二。我相信，只要我们平时多练习，下一次的胜利一定属于我们。
三年级比赛作文 篇2
经过不断的学习和练习，我的钢琴演奏已经有了四级的水平了。所以这个夏天，我来到了北京参加全国的儿童钢琴比赛。
这一天，就是比赛的日子。我们换好衣服在赛场等候，我是第421号，我比赛的.曲子是《童年的回忆》。过了半个小时，终于轮到我上场了。
走上演出台，我先礼貌地鞠躬，然后端坐到钢琴前。我把手轻轻地放在键盘上，心想：我一定要弹好！一定要拿到金奖！我认真完整地弹完整首曲子，就像我平时在家弹的一样全神贯注。周围那么安静，时间好像静止，我只听见音乐在流淌……终于弹完了，评委老师点评说：“孩子，你弹得没什么错音，很流畅。乐感不错，可是左手稍微有点重，如果左手弹奏轻点就更完美了！”
我听到这个评价，心里有些着急了，心想：评委老师会给我打多少分呢？我越想越怕，心里像“十五只吊桶打水——七上八下”的。
就这样过了几天，成绩出来了。我得了金奖，分数是9.75分，是我们整个琴行得分最高的。爸爸妈妈可高兴了，第一时间打电话告诉爷爷奶奶，大家都在为我祝贺！
回到了珠海，弟弟送给我一个小礼物，二叔奖励我一本《秘密花园》。最棒的是小叔送我一个玩具钢琴，我超喜欢它，看到它，我就好像做了一个“钢琴梦”。我梦想自己长大成为了一位钢琴家，我要在很多很多人的面前弹我喜欢的曲子给大家欣赏，我要所有人都为我鼓掌，说我是最棒的！
三年级比赛作文 篇3
“哇！睡得好舒服啊！我伸伸懒腰，从温暖的棉被中爬起来，太阳从窗外照进，照亮了我睡眼惺忪的脸庞，正想好整以暇的刷牙洗脸，一瞥到墙上的时钟，天啊！怎么这么晚了！我迟到了啦！”，二话不说，我跳了起来、穿起衣服、背着书包，连牙都来不及刷就直接往学校的方向冲去。这也许是我这辈子跑的最快的一次了，因为今天是学校每年最重要的活动——班级才艺表演日，为了夺冠，我们班夜以继日的练习，绝不能因为我而枉费之前的辛苦。
终于到学校了，似乎还没有轮到我们班。“好险阿！”我暗自庆幸着，接着，要准备上台表演了，“啊！我把道具忘在家里了”，这下该怎么办？没有道具我就无法饰演那“精灵”的角色，但是现在也来不及回家去拿，那&…只好就地取材：我将一片片树叶用三秒胶黏起来，做成一个头冠，再将一旁透明塑胶袋剪下一对翅膀，然后捡一根较长的树枝，再顶端插上美劳课做的小人偶。前后十分钟搞定道具。没错，我真的带着这些道具上台表演，不过我很担心会害全班没有得名，但已经来不及了。
比赛结束，评委老师要公布得奖班级。当评委老师从第六名念到第二名时，我们失望的准备离去，这时，一件神奇的'事发生了，我竟从评委老师口中听到我们班的名字，我还没回过神，旁边的同学就站起来欢呼，“什么？是第一名！”，我也跟着起身欢呼起来，虽然惊险，不过最后我们还是获得了胜利。老师说是因为我的道具很环保，所以才得到评委老师的青睐。
这样的结局是很美好，但我可不想再迟到一次，看来我回家得好好想想该如何叫我自己起床了。
三年级比赛作文 篇4
六一儿童节就快到了，学校组织“歌唱比赛”，因为我们记住了上次广播操比赛的教训，所以我们每天坚持练习。
首先，我们用音乐课的时间排队形，接着我们确定了比赛曲目，除了必唱的《生长吧》之外，参考大家意见我们选择了《让我们荡起双桨》这首经典曲目。
为了让我们取得好成绩，班委请来了齐恒远妈妈、袁梦琪妈妈、徐一然奶奶及两位专业老师助我们一臂之力。排练的时候，我们专心致志。唱歌的时候，我们声音洪亮。休息的时候，我们查找不足。
终于，等到了比赛的那一天。我们身穿整齐的学校礼服，带着鲜艳的红领巾，昂首挺胸的`走上台，端端正正的站在台阶上，准备放声歌唱。当聚光灯闪向我们时，我们就变成了五彩缤纷的花朵，处处绽放我们的美丽。一曲唱完，小过门儿时间，我们也站姿笔挺，丝毫未动。歌曲唱完，我们异口同声的说：“谢谢大家！”并深鞠躬表示谢意。最后，迈着整齐的步伐走下舞台。
过了几天，成绩出来了，一开始我还有点害怕，但听了我们班获得第二名的成绩后，我感觉悬着的心一下子落地了，取而代之的是激动、兴奋。我心里想：“果然，付出就有回报，第二名就是我们每天辛苦练习的回报。如果我们再努力加油，下次就能获得第一名啦”。
三年级比赛作文 篇5
每个学校都有自己的号鼓队。我们燕山小学的号鼓队由8位萨克斯手、8位单簧管手、16位长笛手、16位小号手和16位鼓手组成。很荣幸的是，我入选了我校第一支号鼓队的单簧管手。建队日马上就要到了，芙蓉区教育局决定在长郡中学举行一场号鼓队比赛，从芙蓉区的二十支小学号鼓队中选出十支来参加决赛，我们就在其中。
为了这次比赛，我们进行了为期一个月的队列训练。有时候训练两节课，有时候训练一上午，还有一次训练了一整个周末。为了比赛，我们放弃了周末的休息，冒着凉飕飕的秋风和秋雨，在室外的操场上踏着步子，走队形，真是冷的不行！但我们都坚持下来了，而且有了回报。
10月10日，我们到长郡中学参加比赛。那是一个很大的中学，在学校的大礼堂，我们遇到了其他学校的对手，看到了我们队里没有的乐器。但我觉得我们的演出服是最威武的.，帽子上插着一根雄赳赳的白羽毛，像白金汉宫的卫兵，就差一把锋利的长枪了。
比赛开始了，我们首先摆成六个方阵，然后快速转变成一个小太阳的形状，代表我们都在阳光下成长。接着，队伍拉成一个五角星，五角星的中心围着一只燕子，寓意着我们燕山小学团结、诚实、勤奋、坚毅的校训。最后，队伍组成一个梯形，退旗曲响起，比赛结束。
最后比赛结果，我们用刻苦的训练赢得了一等奖。小伙伴们全都欢呼雀跃，忘我地庆祝起来。
三年级比赛作文 篇6
“开始，大家分头行动，中午12：20前集中，然后开始颁奖典礼”。随着老师的一声令下，每个小组风驰电掣地奔向各个教室。
比赛规则：大家抽签决定分组，一共有五组，在不同的教室包饺子。包好的饺子拍照发到朋友圈，集赞最多的那组第一。
我们组在2号教室，离的最远，耽误了不少时间。我们各个小心翼翼地包着饺子，生怕弄疼了这些小宝宝。我努力的想把它们的形象弄到最好，可不是这儿“肿”了，就是那儿“瘪”了。一张张白嫩的小脸被我弄的面目全非。“唉！”我叹了一口气。看着旁边阿姨的.饺子，我自信心一下就凉了一大截。阿姨这边捏一下，那边掐一下，一个个漂亮的小宝宝就出来了。我照着阿姨的样子学，可是“正”打“歪”着，饺子一个个歪七扭八，不堪入目啊。阿姨看了看我的饺子，不禁笑了一声。然后，她一个步骤一个步骤地教我。作为阿姨的头号大弟子，我十分认真的听着，学着，做着。我包出来的饺子，现在形象虽然谈不上高大上，但比之前提高了一大步，个个眉清目秀。我十分满足，开心的笑了起来，拍照发到朋友圈集赞了。
经过紧张而又激列的网上拉票点赞活动后，颁奖开始了，虽然我们组不是第一名，但是参加了这次活动，这天是如此真实的出现过，我是这样的开心过，也就可以了，比赛重在参与。
三年级比赛作文 篇7
记得有一次妈妈单位举行演讲比赛，妈妈积极主动地报名参加了。妈妈为了能在这次比赛中取得好成绩，作了充分的准备。首先，妈妈下班回来，认真地写了演讲稿，还仔细地修改了好几遍。
然后还请我和爸爸当“老师”给她作指导，她拿着演讲稿很认真地一遍又一遍地练习演讲，我和爸爸为了鼓励支持她，特意给妈妈做了一张很漂亮的`“加油牌”，爸爸还找来几面小红旗，为她加油哩！比赛前几天，妈妈虽然下班都拖着疲惫的身子回来，但是她还是很努力地练习。我们也都在妈妈旁边为她加油！在我们的帮助下，妈妈终于不用看演讲稿能很熟练地演讲了。
到了比赛那天，我怀着期盼的心情等着妈妈回来。真是“功夫不负有心人”，妈妈获得了“二等奖”，带着奖品回来了。我抱着妈妈说：“妈妈，您的努力真是没有白费呀！”妈妈眼里也含着喜悦的泪水，笑着点点头。
三年级比赛作文 篇8
一天，在大森林里，狮子和仇敌豹子相遇了。它俩一见面，就开始破口大骂起来，谁也瞧不起谁，最后决定在某月某日某时进行比赛，谁赢了就是万兽之王。
光阴似箭，日月如梭。转眼比赛的日子就到了。
1．摔跤：只见狮子迅速躲开了豹子的一次次攻击，趁豹子出其不意，来了个倒挂金钩，把豹子打地落花流水。第一场狮子获胜。
2．拳击：比赛刚开始豹子就以迅雷不及掩耳之势使出了千手观音，狮子也不是等闲之辈，一次又一次地挡住了豹子的.攻击。豹子见势不妙，连忙使出了独门绝技：天马流星拳。一拳就把狮子打了个四脚朝天、眼冒金星。第二场豹子胜。
3．扳手腕：预备，开始。随着裁判的一声令下，最激动人心的最后一场比赛开始了。只见狮子使出了浑身力气。豹子也不甘示弱，也使出了九牛二虎之力。只见识字胸有成竹满面春风地说：“豹子，你输定了！”说时迟，那时快，只见狮子也使出了独门绝技：降龙十八掌。一下子就把豹子给轻而易举地给击败了。
从此狮子就是现在的万兽之王了。
三年级比赛作文 篇9
[作文题目与要求]：
1、自命题。
2、适合小学中年级采用。
[设计理念]：
1、好动贪玩是儿童的心理特征，抓住这一特征适当把游戏引进作文教学，让学生在玩中写，在写中玩，减少对作文的恐惧感，让学生喜欢作文。
2、以学生为主体，从学生感兴趣的话题入手，创设情境，开展活动：激发学生写话的欲望，引导学生把自己的所见、所闻、所感有条理地叙述出来，并指导他们把自己亲身经历的事情表达出来，以达到提高学生写作水平的目的。
[导写过程]：
一、创设情境，展开想像，激发兴趣。
1、师生谈话：
师：同学们，你们还记得《龟兔赛跑》这个童话故事吗？小白兔和乌龟赛跑哪个获胜了呀？（乌龟）今天森林里又要举行运动会了，小动物们都去参加了。大家熟悉的小白兔和乌龟照例参加了赛跑，你们猜猜结果会怎样？
生：我想这次小白兔一定不会再睡觉了，他肯定会获胜。
生：不对，这次乌龟肯定想出了更好的办法对付小白兔，说不定乌龟还能赢。
（学生争论不休，人人发表自己独特的见解）
师：同学们别急，这次他们赛跑与往年不同，他们是集体比赛，不光比速度，还要比技巧。要夹住乒乓球进行赛跑，你们想想看看是怎样的情形吗？
2、课件出示赛跑情景，学生观看。
3、学生谈感受。（学生纷纷展开想象，争相发言，调动了学生的积极性）
二、
导入游戏，宣布规则，提出要求。
1、师：同学们，看到他们它们紧张激烈地进行比赛，你们想参加吗？
（学生情绪高涨，个个跃跃欲试）
2、宣布游戏规则。
从兔子和乌龟两个角色中选择自己喜欢的角色组成小队，以小队为单位，分别取名兔子队，乌龟队。排成纵队，分两个端点，一边站一半人。要求用一个小指勾住乒乓球，模仿这两种动物的动作走到另一端，把球传给对面的同学，对面的同学以同样的方式把球传回来。以此类推，哪个队先完成任务就获胜。
3、提出要求：在游戏时大家要多观察，游戏完后把听到的，看到的`、想到的说一说。
三、进行游戏，体验感受。
1、根据学生自己的选择组成四个小队，两个为兔子队，两个为乌龟队。
2、选择其中一个乌龟队和一个兔子队进行比赛。
3、比赛结束,宣布比赛结果。
4、另外一个乌龟队和兔子队进行比赛，宣布比赛结果。
（游戏时，同学们都非常兴奋，小脸通红。“小兔子”和“乌龟”的动作十分滑稽，用尽全力比赛，都十分紧张，旁边的同学不停地喊“加油”，气氛热烈。）
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