说“萌”作文

时间:2023-06-02 16:46:28
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说“萌”作文

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的说“萌”作文,希望能够帮助到大家。

说“萌”作文1

  最初,“萌”是日本80后、90后动漫族之间的通用语。后来,“萌”范围扩大到一切美少女和美少男的形象,而且顽皮、呆板、冷酷甚至说话带口音等都统统归入“萌”的谱系中。“萌”最初仅限于形容“虚拟角色”,后来用于形容真人、小动物、物什等等。最后,“萌”被人们用来形容一切能让自己产生喜欢、倾倒、兴奋或执着等感情的东西。

  日本的萌文化从某种意义上说能起到“减压”的作用,让人们对枯燥痛苦的事情一笑而过。

  萌是群体间是最安全的沟通桥梁

  随着互联网的普及,微信、微博等网络社交的兴起,中国萌文化的发展从个人偏向变成一种广泛的群体性的通话语。无害无亲的'萌态度和萌语气带给人一种不严肃的安全感。现在,从娱乐明星到政府微博,再到电影、电视剧,卖萌行为无处不在。

  中国萌文化已从青少年群体走入公众视线,从虚拟世界扩展到日常生活,日益成为一场全民狂欢。

  卖萌是一种沟通方式

  在微信朋友圈里,有一个句式很火,那说是“假如XX有了微信。”网友们会如此调侃:假如民国也有微信,林徽音会讽刺陆小曼“你若安好,那还得了”;假如唐朝也有微信,那唐太宗任何一句话都能得到狂点“赞”;假如甄嬛小主们也有微信,各位小主肯定各种“萌萌哒”……这些创意看似好笑,反映的却是微信的现状——微信用的语气词都偏萌,且各个行业各个年龄段的人都用得得心应手。这种萌语气出现在这样的场景中,回避了现实中沟通的尴尬。

  网络催生了大批“萌星”。如网络漫画人小矛创作的“”漫画,引发了盛行一时的“歪脖风”,许多网友迅速把头像改成了一个个歪着脖子的小人儿。“脸萌”也是这股“萌文化”中典型的萌经济案例,充分体现了人们凭借大众媒介的传播,淋漓尽致地展示自身娱乐性的愿望。

  刷萌是寻找存在感。

  萌得有内涵

  黄永玉在万荷堂养了十来只狗,近十只猫,各自有名。一只叫“科学”的山东猎犬满院跑;另一只叫“民主”的狗,因为好斗爱咬同伴,被关进了笼子。

  这位90岁的老人晚睡早起,每天工作八、九个小时,上午写文章,下午画画,周末晚上必看《非诚勿扰》。

  20xx年,黄永玉写了一幅字,“世界长大了,我他妈也老了。”

  20xx年7月,毛笔小楷,开头都是:“今年我九十了”。在请柬结尾,他提醒道:“严格一人一券,不带宠物(包括小孩)”。笔墨间,老萌态尽显。

  可黄老并不只萌,他的成就、学识、豁达才是人们尊敬他的根本原因。早在集美中学读书时,黄永玉就看各种书,包括:地质学、气象学,也看达尔文的《动物和人类的表情》《贝尔格兵舰上的报告书》。他说,他受野夫、李桦、黄新波、陈烟桥这些人的影响,以家乡民间艺术作基调,去摸索艺术。

  萌不一定很可爱,却是最真实的,在互联网兴盛的今天,你萌了吗?

说“萌”作文2

  “萌”字走到今天着实惊艳。一提到它,人们总跟可爱、惊艳、美好、初生等词联系在一起。其实,“萌”字在古时有多层意思。萌是个形声字,《说文解字》中如此解释:萌,草芽也,意思是草木初生的嫩芽。《韩非子》中“圣人见微而知萌”的“萌”又是事情刚显露的发展趋势,而《史记》中的“奸巧如萌”的“萌”则属于通假字,通“氓”,指代外来百姓。除了名词用法,“萌”还有动词用法。例如《东周列国志》中有一段:庄公回至国都,目中不见姜氏,不觉良心顿萌,叹曰:“吾不得已而杀弟,何忍又离其母?诚天伦之罪人矣!”这里的“萌”就是新生、产生的意思。但是无论是名词还是动词用法,“萌”在古代一直跟“初生、新生”有关系。不知从什么时候起,民间却把这个字缀上了更多的感情色彩。

  “萌”字在当下的意思,还得从日本动漫《美少女战士》中的土萌萤说起。土萌萤的出现,让人们感受到了ACG界“萌”这一网络黑语,因此土萌萤也被称呼为萌之始祖。当下“萌”的本意是指读者在看到美少女角色时,产生一种热血沸腾的精神状态。基本上,萌的对象只能是人或拟人化的动物或物品。但现在,很多人用“萌”形容让人感到极致可爱的人、事、物,偏离了萌的本意。

  我觉得“萌”字在中国的流行一方面跟汉字的本身意义有关。“萌”原指草木发芽,也是比喻事物的开始,所以引申为“开始吸引目光”也是有可能的。也可以说是看到美少女时,双眼与心灵万分夸姣,就如春天猛然降临。因草木萌芽在春天,心中必然像万花般挺身怒放,因此就借用“萌”来代表这种心花怒放的精神状态。

  但另一方面,我觉得“萌”的流行更是跟人们内心不断追求美好事物有关。在女人的“精神字典”里,萌更是一种源于天性本心流水般的自然流露,是俏皮女孩的乐观豁达、漫不经心;是文化女性的富有内涵、不事雕琢;是贤妻良母的不善言辞、善解人意;更是古典女人所沉淀的深厚文化底蕴所带来的沉着冷静、高雅浪漫。“清水出芙蓉,天然去雕饰”一句,可以说本就是为萌女人所创作的。

  但“萌”的含义不仅仅是形容美少女,面对天真烂漫的初生婴儿能赠他一个“萌”的`赞誉;面对苍苍白发却对生活抱有可爱追求之心的老者,也能够给他“萌”的赞扬;五大三粗却铁汉柔情的男儿,同样也能充当“萌”的角色。不管哪种萌都是面对生活抱着向往的一颗不安分的心所散射的光芒;或许人就是含着这种不安分才能具备动力,不抵向往的彼岸便不肯罢休。所以,不管男女老少,既是萌人,便都归于“萌”的旗帜下。

  萌是带着向往,敢于脱颖而出;萌是更要胆气的,当有人说你“装”,舞着讽刺的利剑攻击你时,唯有顽强地萌下去才可证明自己是真正热爱生活者!他人的评头论足只是一时,随着时间的冲刷便会慢慢消散;真正渗入时代的萌事萌人,即使躲藏在时间深处,轻轻萌动也会让我们为之一颤,对生活,对未来抱着浪漫夸姣的向往。

  真正的“萌”,应是携着纯洁向着生活傲然前行的俏丽背影。这时,看着她,不言不语,就很美好。

说“萌”作文3

  谈到“萌”这个字,相信大家都不地陌生吧?如今大街小巷中几乎都能听到关于“萌”的话题,比如说:“哇!你今天打扮的好萌哦!”,“你家的狗狗真萌!”,再或者是“我今天萌不萌呀?”等等。好像萌能延伸到任何种关于可爱、有生命力的东西。

  但是“萌”的直正意思是什么呢?

  在汉语词典中,“萌”的本义为:草木的芽。有古文记载“句者毕出,萌者尽达”——《礼记·日令》“萌”也有比喻事情刚刚显露的发展趋势或情况;在《韩非子·说林上》中也有描述,另外“萌”也通“甿”,意思是农民;《墨子·尚贤上》里也曾言“四鄙之萌人闻之”。如此看来,这个“萌”字并非像我们平常所理解那么简单,它包含了许多的意义。然而,即便如此,我们也很少去合理运用它。在中华上下五千年的文明中,“萌”被定意了许多的含义,可是为什么我们所了解的“萌”却又不是这般呢?

  这就要从日本动漫中谈起了。

  现在日本的动漫日愈发展,大多数的孩子都会去追捧自己热爱的动漫,在这个时候,“萌”也随之出现了。起初,“萌”只是一部日本动漫中男主角变身所喊出的口令,真正引发说“萌”的潮流还是在动漫中那些大眼睛,很可爱、有朝气的女孩子。于是,一些“宅男、宅女”开始把“萌”引入生活,会去夸赞一个很可爱的事物。另外,“萌”也由此延伸到关于热爱、狂热之类的词语,譬如说:“我萌喵星人耶!”,“我萌多啦a梦!”……由此可知,“萌”又出现了另一种境界中的含义了。

  当然,廖廖几笔是写不尽“萌”的意思,因为它被人们扩展延伸到了很多方面。由此,我真要佩服当代人的创新精神!

  虽说如此,但我更认同的,还是有着“生工、有朝气、萌发”的“萌”字,比起其它的含义,我倒觉得它更加的纯粹,更令人动容。

  早春里生长的事的令人欣喜,但是现在的春天却不再令人快乐。而今的人们疲倦、灰沉,不苟言笑,在外对待谁好似都是冷冰冰的模样,面对充满挑战性的事却是退缩、逃避、颓废,如果是如此,早秋也会很快变成暮秋。

  “繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开。”这不言不语的萌发是什么?它给我们带来真正的生命力、活力的冲击!每个人,都要做生活的`“萌者”,拥有一颗简单纯粹的心,马不经意间流露的美都像一株小草,慢慢的抬起头,去做一件看似不可能的事。最后,让全世界都为之震憾,这才是真正的“萌”!

  “萌”并不是表面柔美靓丽而内在虚无脆弱的事、物、人,而是拥有的生命力,希望、积极的事、物、人。这种“萌”才能使万物复苏,才能让天边出现彩虹,才能使人赞赏、快乐。不管是传统,还是新潮,每个人心中都有一个“萌”事,“萌”人,“萌”物来坚持着自己追逐自己的梦。

  用这股力量坚持下去,去做生命中的萌者,也许当你努力过后,会有人称赞:“——你的心好‵萌′!”

说“萌”作文4

  不知从何时起,“萌”兴旺起来啦,电视,网络,都有“萌”的角儿,有的,不仅自己“萌”,甚至还有“萌”可卖。

  今天,小女子不才,就来说一说“萌”。

  “萌”字简单,要“萌”起来,可不简单,也不是谁都可以“萌”的,得有一定的条件。这第一个条件,就是你得有萌的本钱。

  外貌是“萌”的第一要紧的本钱。比如西施,有沉鱼之貌,她的一次感冒,她的皱着眉头,都是“萌”,而东施则不然,她无论怎么样都“萌”不起来,如果她也想“萌”,学着西施的样,就只能留下“东施效颦”的笑话啦。又比如自己身边的故事,班花佳美可以“萌”,白皙的面孔,水亮的眼睛,加上会“装修”,挑一个小发夹都是拣最时髦的挑,萌得让人惊喜,简直是“萌死人不偿命”。而我则不然,模样上不了台面不说,还不会打扮,也不想打扮,若把我往佳美旁边一搁,那会形成强烈的反差,所以,我就夹着尾巴做人,不生“萌”的念头。

  身份是“萌”的第二要紧的本钱。这身份呀,也有先天的与后天的之分。这先天的身份,比如那些星二代,富二代,官二代,这些“二代”们,即使是孩子,一发“萌”,则有人吹,有人捧,网络满天飞,不用多久,就博得路人皆知,人气大旺。而穷二代、群二代则不然,他们即使模样长得再好,“萌”得再出色,也只能“萌”给自己瞧,没有谁会在乎他们的“萌”。后天的身份呢,就是靠自己的.拼搏得来的,那些明星,那些富翁,那些官员,都是通过自身的努力,成为了有身份的人。比如李小璐,由儿时的默默无闻,奋斗到如今的星名远扬,被人称之为世界上最“萌”的人。而我班的班花佳美则不然,她暂时还没有“身份”,所以,她的“萌”,仅仅在班级有影响,与星姐李小璐的“萌”不可同日而语,相差何止十万八千里。

  “萌”字简单,也不是随便什么时候随便什么场合都可以“萌”的,可以“萌”的时候,可以“萌”的场合,则“萌”,不该“萌”的时间与场合,则千万不能“萌”。一般的“萌”,是在娱乐场所,是在普通的日常生活中。如果在庄严的会场,召开严肃的会议,作重要的报告,是万万不可发“萌”的,如果遇上重大的事故,遇上悲伤的场面,也是绝对不能“萌”的。如果有谁在这样的时间场合卖“萌”了,肯定是要受到大家的口诛笔伐的,结局也许是人气下滑,粉丝顿减,名誉受损,乌纱不保……

  “萌”字简单,可对每个“萌”的人而言,却又各不相同的。有的人“萌”相貌,有的人“萌”语言,有的人“萌”动作,还有的人“萌”穿戴,有水平的“萌”,是多“萌”并举。而“萌”的目的,也不一般,有人为了地位,有人为了名气,有人为了人脉,还有人也许仅仅为了自己有个好的心态。

  “萌”呀,也不一定是人人都要“萌”的,有“萌”则“萌”,无“萌”,则还是老老实实做人为好。

  故为之说,以说“萌”。

说“萌”作文5

  好萌啊!”生活里处处充满了这种声音。何谓“萌”?是小动物所做滑稽而滞笨的动作,是婴儿咿呀学语的声音,还是一件可爱的物品?我认为“萌”不仅仅只是这些,它还囊括了很多,比如那些触动人心的事,那些感动我的人……

  母亲很“萌”。虽然她工作上是女强人,但在我眼中,母亲是一个“糊涂虫”。清晨,当我还在温暖的被子里,母亲就开始做早餐和家务了。当她烹饪时,门铃响了,她急忙去开门,原来是送快递的。她签字接收后,却忘记做早饭这件事,而跑去晒衣服。过了一会儿,我起床问:“妈妈,早餐呢?”只听见“哐当”一声,衣架从妈妈手中飞出,她如一股风从我面前刮过,“天哪,烧糊了”紧接着传来妈妈懊恼的声音。不仅如此,妈妈还总是丢三落四。虽然她很糊涂但对于我的事情却一丝不苟。临近开学,我对妈妈说:“妈妈,我们一起出去买学习用品吧?”她回答道:“我都已经给你准备好了,我拿给你看。”打开箱子,里面整整齐齐地摆放着衣服、文具、生活用品。母亲指着箱子里的物品说:“伞放在这里,记得下雨天要带好,不要冒着雨走,会着凉的……”这就是我的“萌”妈妈。

  老师很“萌”。老师是我们人生道路的`灯塔,指引我们前进的方向,带领我们畅游知识的海洋。时光荏苒,如滚滚东逝的江水一般,一晃眼,与老师相处已经三年了。在这三年中,最关心我们,和我们相处时间最长的就是我们班主任了。她是一名数学老师,在她的课上,总是充满了乐趣。而在生活中,她如同母亲般关爱我们。记得一次,我们学校开展拔河比赛。赛场上,老师一直在呐喊助威,比参赛队员还要拼,在她一声声的加油声中,我们赢得了这场比赛。老师高兴得跳了起来,灿烂的笑容在脸上绽放如同花朵一般明艳。回到班上,她和我们一起讨论战术,给予了我们极大的信心。这就是我的“萌”老师。

  同学很“萌”。眼前还浮现着那个大雨天。天气像是孩子的脸,说变就变。刚还是晴空万里,这时却是乌云满布。闪电划破天空,紧接着伴随着雷声,黄豆大似的雨点从空中落下,打在地上溅起一朵朵水花。同学们来回的在走廊上走动,焦急而不安。这时一个身影撑着一把伞出现在眼中,他是我们的同学,平时在班上总是“傻里傻气”的。他大声向我们喊道:“快下来,我送你回寝室去。”许多人都跑到他身旁,但伞的大小有限,不能容纳这么多人。他接着说:“你们在这等会,我就来接你们。”在倾盆大雨中,他来回穿梭,终于送完了所有的同学。而他呢?全身湿漉漉的,而他脸上却是那又“傻”又憨厚的笑容。这就是我的“萌”同学。

  天空湛蓝白云悠悠,我驻立在这五彩斑斓的世界中,欣赏周围的“萌”人“萌”事……

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