在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的一个坚强作文8篇，希望能够帮助到大家。
一个坚强作文 篇1
我记得我十二岁的时候，那里常到姥姥家去玩。
那一次，我到姥姥家去，我在到姥姥家去的路上看到了一个令人感慨的画面。
我看见一个没有胳膊的五六岁的小孩正在和七八个同龄的孩子玩耍。这时，一个和他要好的.朋友说：“哎，你的鞋带开了。”这时，这个没有胳膊的小孩就找了一个比较干净的地方坐了下来。而这时旁边的一个小朋友看见后就跑了过去说：“喂，你不有，在这里干什么啊？”
他听后说：“回家干什么啊？”
“回家当然要父母给你系鞋带了。”他的那个小伙伴蛮不在意地说。
谁知这个小孩听了他的话后立刻表现出很生气的样子说：“我为什么要家长帮我系？我自己难道没有手吗？”
别的小朋友笑着对他说：“你不是没有一个胳膊吗？”
听了他们的话，这个孩子立马跑到了一个角落里，自己开始用一只手认真地系起鞋带来。
对于一个五六岁的小孩子来说，双的系鞋带都有一些困难，更不用说用一只手了。可是这个孩子想到他们的讥笑，心里想着一定要系上。于是，他用嘴帮着那只仅存的手吃力地系起鞋带来。
不知过了多长的时间，这个小孩终于系好了他的鞋带，然后他又回到了朋友们当中，让他们看看自己的“成就”。
我虽然不认识这个小孩，也从没见过他，但我相信，他一定是一个相当坚强的孩子。
一个坚强作文 篇2
坚强是什么？坚强就是在冷风中仍然坚持着，绝不动摇；坚强就是遇到了挫折，绝不退缩，继续拼搏；坚强是一种信念，遇到伤害也不理会，仍然顽强地战斗。对于每个人来说，心目中都有一个坚强的人，在我心目中，文琴茹就是一个非常坚强的人。
“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃响了，欧阳老师手捧试卷跨进了教室，简短地说了一下这次全班语文考试情况后，她便下发试卷，并且一边发卷，一边念起了分数，“赵小迪99分，林旭涛99分……”，教室里掌声此起彼伏。当欧阳老师念到“文琴茹78分”时，掌声突然停了下来，同时，也让我大吃一惊，心想：文琴茹平时成绩不错的啊，这次是怎么啦？考得这么差。
我环顾了一下，全班同学都不屑一顾地看着她，觉得她是一个差等生，都瞧不起她。这时，只见文琴茹领了试卷正在往自己的座位上走，她一声不语，脸绷得很紧，似乎在说：别小看我，下次我一定会考赢你们的。试卷发下来后，周围似乎没有发生什么变化，只是与文琴茹交往的同学少了很多，就连一向与她要好的一位同学也很少跟她在一起了，在众人的眼中，她成了一位名副其实的差等生，谁也不愿跟她交往，如果与她交往，就没有脸面似地，这对她来说是多么大的压力啊！每每想起这些，我不由得怜悯之心油然而生，很是同情她。
与此同时，我发现文琴茹好像变了，她变得不贪玩，爱学习了，连平时最喜好的上网也不上网了，上课时她特别认真听讲，下课后一回到家，就拿出书本认真学习，周围同学对她的变化她不是不知道，而是她要发奋图强，争做一个坚强的人，争取在下次考试中取得优秀成绩，让大家重新看待她。
终于，功夫不负有心人，两周过后，又到考试发试卷的时候了，欧阳老师像以往那样边发试卷变念分数，这次教室里的`掌声很少了，因为这次考试题相当难，大家考得都不理想，没有几个人的分数上97，我望着讲桌上的那一堆试卷，期待自己能考一个高分，这时，我无意中听到一个令人震撼的分数：“文琴茹98分”，顿时，掌声雷鸣般的响起，我一抬头，只见文琴茹高兴地离开座位，面带微笑，光荣地领过试卷，走向自己的座位，掌声经久不息，文琴茹终于如愿以偿，脱离了差等生的范围，跻身于尖子生的队列。
我真钦佩文琴茹，当她是一位差等生时，同学们对她的冷漠没有让她消极，她而是勇敢地面对，将挫折化为学习的动力，顽强地站了起来，她是一个平凡的人，也是我心目中最坚强的一个人。
一个坚强作文 篇3
当我还是一个梦幻的女孩，渴望有一双翅膀，梦想去飞翔；现在我又期盼有一个魔杖，施展魔法，赶走痛苦。其实，我只需要微笑，心中容下笑着生活的理想……
生命是一次奇妙有惊险的旅行，在这段旅行的路程上我们有快乐，有悲伤，有幸福，也有煎熬。在快乐的面前，我们尽情的笑过；在悲伤的时候，我们放声的哭过；在幸福来临时，我们拥抱欢呼；在煎熬的时刻，我们是否坚强？即使我们并不坚强，我们仍要微笑！
在短暂的生命旅途中，也许我们见到的只是这个世界的一小部分，但我们已经拥有了属于我们自己的或喜或悲的生活。可是试图想想：我们来去如此匆匆，如果连真心的'微笑都未曾有过，不就是放纵自我吗？如果连自己都要折磨自己的话，这个世界就不需要我们的存在了。
坚强有可能是你战胜恶魔的方式，可是我们如果坚强不了的话，又何必不大声的哭出来呢？我们的生活有可能更需要泪水的解脱。只是别忘了，哭过之后要微笑。其实苦难和幸福一样需要呵护，因为它只是为了让幸福早日到来。让我们转移一点点对幸福的爱，献给痛苦；让我们再转移一点点对苦难的泪水，留给最幸福的时刻。让悲欢离合都轻轻的来，悄悄的去。让我们对痛苦的憎恨燃烧成对福的期盼。让生活在微笑下舒展，让生命在微笑下延续。我们爱过恨过，我们已经是自己心中最美丽的主人！
回忆我们的过往，你会发现我们的纯真，所以我们要微笑！
憧憬我们的未来，你会发现我们要追的梦想很多，所以你要微笑！
拼搏的我们现在，你会发现为了梦想我们付出的努力太多，所以我们要微笑！
我们是母亲珍爱的儿女，我们要微笑！
我们是朋友不可失去的伙伴，我们要微笑！
因为我们有我们的生活，我们更要微笑！
即使我们不能坚强的面对我们的悲伤，在我们眼中湿润的水珠也流出了我们的渴望。即使我们不坚强我们也是最棒的，因为我们曾潇潇洒洒的笑过！因为我们笑过，蝴蝶为我们翻飞；因为我们笑过，花儿为我们芬芳；因为你笑过，至少我为你祝福。你看你看，我们笑过后的世界如此美妙！
现在，让挑起嘴角，舒展眉毛，就算命运中再多苦再多难，只要我们微笑，我们就改变了命运。只要我们微笑，我们就不虚此生！即使不坚强，我们仍要微笑。
微笑吧！
一个坚强作文 篇4
她，是在我小学六年级时的势友；她有着俗气的名字，超凡的精神；她比我小，却让我心悦诚服叫她“艳玲姐”。
艳玲姐是我们班的班长。她个子不高，有一张圆圆的脸蛋，不知道是因为什么，她的眼角竞有一圈圈鱼尾纹，略黑的眼袋垂在眼睛下方，一张脸看起来有些发黄，叫人怪心疼的。她的眉毛总是像小山似的拧起来，不知是在思索什么问题。
我至今还记得她写过一篇文章《铿锵玫瑰》，她说，她愿做一朵那样的玫瑰，默默无闻的开放。我愈来愈觉得，她就是那朵玫瑰，坚强是她的刺，保护它生长，开放；坚强是她的绿叶，默默无闻的的陪衬着红花；坚强是她的花朵，那样热烈、奔放，拥有只属于自己的美丽。
艳玲姐总是战无不胜的，无论多难的事，只要她下定了决心，就一定能做到，所以，我们私下叫他“战王艳玲。”
那是在我们快小升初考试的时候，老师布置了许多作业，其中一项是让我们整理六下的整本书里的'知识点，同学们个个唉声叹气，我也不禁抱怨，老师怎么布置这么多作业，其他还好，可是要整理一本书的知识点，天啊，这下完了！我朝右手边瞅了瞅，瞄见艳玲姐只皱了一下眉头，一言未发地在本子上记作业，心中不由叹道，哎，坚强的艳玲姐这回八成要失败了。
第二周开始了。全班同学无一列外的顶着黑眼圈上课，可作业完成的并不是十分全面。在一翻艳玲姐的作业，好家伙！试卷大小的纸她整理了四张。望着那工整的笔迹、密密麻麻的字体，我不由的佩服起它；不愧是战神哇，总能坚持到最后一刻。
在那一年里，我从未见过艳玲姐放弃过、流泪过，坚强是她的盾牌，是她的堡垒，为她抵挡一切困难，坚强是她的刀枪，是她的斧，为她劈荆斩刺，打倒困难，攀越一座又一座高山。
她就是艳玲姐，她就是那样坚强，她就是那朵风沙中的铿锵玫瑰，不管风沙多肆虐，她依旧拥有那璀灿而耀眼夺目的光芒。
一个坚强作文 篇5
生活，并不是每天都晴朗，都充满阳光，有时它也会刮风下雨，让你失魂落魄。因此，一个人需要坚强，只有坚强，才能在生活中克服种种困难．
《钢铁是怎样炼成的》一书，记述了保尔·柯察金成为一名老布尔什维克的艰苦历程。我看过这本书后，印在我脑海里就是两个字：坚强！
“坚”即是牢固，难以入侵。在雨地修路时，生命，泥泞，秃树，原野都笼罩在阴冷的气氛中，而保尔则奋斗在生命的'最前线，用他坚不可摧的毅力顶住病魔的折磨，这就是“坚”。
“强”是自强不息。保尔就是凭着他的自强，在他病重期间，难以行动时还坚持文学创作，完成了小说《暴风雨所诞生的》！这就是自强的力量，这就是自我价值的实现！
我们中华民族，出了许许多多坚强的人，张海迪就是其中一位。张海迪双腿不能行动，只能在轮椅上生活。但是，她并没有向病魔屈服，而是更加努力地学习，博览群书，最终凭着她坚强的意志，成为了一位饱学之士。
我要向保尔·柯察金学习，向张海迪学习，在困难中磨练自己的意志，在逆境中锻炼自己的能力，真正做一个坚强的人！
一个坚强作文 篇6
微笑，是人类最基本的动作。微笑，似蓓蕾初绽。微笑是春天的第一滴春雨，滋润着大地万物；微笑是夏日里那一处绿荫，净化着心灵的燥热；微笑是秋天田地里的果实累累，丰富了一个单调的颜色；微笑是冬日里的那一抹阳光，温暖着这寒冷的肌肤。”
看着这一段文字，我又想起了在5.12汶川大地震时救助站里一个女孩坚强的微笑。
那个女孩的名字叫做高莹。当她被抬出废墟的时候，她的双腿被地震时掉落的大石头砸断，双手也已经被砸伤，她从被脱离废墟到救助站，一直都没有哭，大家在挪动她的时候，她也只是忍着双腿断掉和手臂受伤的剧痛，咬了咬嘴唇。高莹还一边微笑，一边鼓励着大家，说大家要勇敢，要坚强。
仅仅是一个女孩。虽然双腿都断了，双手也被砸伤，但在获救的那一刻，她还是强忍着疼痛，轻轻弯起嘴角，露出了微笑。
是什么支持着高莹，让她坚持到被挖出来那一刻？是什么让她能忍着剧烈的疼痛，露出那阳光般的微笑？这时，我得到了一个答案，是坚强。
一个坚强的微笑，让我们看到了勇气和希望；一个坚强的微笑，就是一朵盛开的花，时时刻刻都散发着独特的芳香；一个坚强的微笑，能抹去不悦的'色彩。在汶川大地震这段时间，我们从许多得救的孩子脸上看到了他们的勇气和坚强。
微笑，就是如此的神奇。每个微笑，代表着一份希望。微笑的背后，藏着人们受到挫折后乐观的态度，藏着积极向上、永不气馁的精神。微笑吧！让我们的每一天都充满希望!
一个坚强作文 篇7
在香山小学举行的校运会上，我参加了一百米跑步比赛。就在快冲刺的时候，为了能夺得冠军，我加速往前冲，结果脚底一滑，我重重地摔了一跤，导致小腿多处地方受伤，疼痛不已。但是我强忍着爬起来，咬紧牙关，坚持跑完了全程。虽然这次没有取得好成绩，但是我觉得自己很坚强。
上个周末，我去婺源旅游，一不小心，手心里扎进了一根极小的刺。晚上，舅妈拿来一根针，帮我挑起刺来。虽然挑的`时候很痛，但我还是强忍着一声不吭。孰料舅妈突然说：“这根刺太小了，挑不出来。”听她这么一说，我很难过，心想：这么长时间我都坚持下来了，我不能放弃。
于是，我对舅妈说：“舅妈，疼点没关系，但请你一定要把刺挑出来。”最后，在我的坚持下，刺终于被挑出来了，在场的所有人都舒了一口气。
经过这两件事，我明白了：遇到困难，一定要坚强。我要做一个坚强的孩子。
一个坚强作文 篇8
星期四，我和妈妈去逛丽江的四方街。突然，我们发现了一个卖字画的地方，我就和妈妈一起进去参观。里面挂了好多的毛笔字，写的是那么的.好！
这时，HELLO;的一声，我转过头去;哇;我想我一定是眼花了，眼前站了位没有双手的人。后来我知道，他叫和志刚，我应该叫他和老师。那挂着的一张一张毛笔字，都是和老师用嘴咬住毛笔写的。仔细了解后知道，原来和老师小时候触电后失去了双手，才会变成这样子的。但是他坚持不懈，苦练书法，最后成为了有名的口书书法家。
我要向他学习坚持不懈的一种精神！
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