在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的二年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
过了一天，桑叶被蚕吃得只剩一点点了。中午我和妈妈吃了饭就去摘桑叶，回来后我们把桑叶往盒子里一放，蚕就到处爬着找找桑叶吃，它们吃得很快，不一会儿桑叶就被吃了几个缺。蚕吃一会儿就歇一会儿，它们就会趴在桑叶上。
过了几天蚕就长大了，颜色变白了。有一条蚕全身变得很亮就开始吐丝了。它在盒子里的.角落里吐丝，蚕在里面不停地吐啊吐，就成了一个雪白的椭圆形的茧。
我觉得养蚕很有趣，明年我还想养更多的蚕。
二年级作文 篇2
早上，森林里的小河边举行了一场热闹的运木头比赛。
比赛中有小猴，小猪和小熊。
比赛开始了，裁判小狗手里拿着枪，啪！啪！枪声响了。小伙伴们飞快地向前冲去，小熊扛得汗流夹背。小猪推着木头，想将木头滚下山去，可是因木头太重滚得气喘吁吁也还没滚下山。只见小猴使足了劲用力把木头往水里一推，木头一下就滚到了水里，它又敏捷的跳到了木头上，只见木头载着小猴飞快的往山下游去，不一会的工夫就到了终点。
小狗大声的宣布“今天比赛的`冠军得主是聪明的小猴”。
二年级作文 篇3
不知道为什么，我特别爱吃薯条，有一天下午，妈妈真的买了马铃薯。妈妈决定让我自己做，她在旁边指导我。炸薯条首先给马铃薯削皮，我把马铃薯洗干净，用刀轻轻地抛着。
下一步是切马铃薯，这对我来说可是难事。我学着妈妈切菜的样子，将马铃薯横放在切板上，朝中间一刀切下去，没想到刀被卡住了，我使出好大的劲才拔出来。差点连自己都摔倒了我继续切起来，那马铃薯似乎听话了，慢慢地被我切成了条。妈妈叫我把薯条放入水盆里，用热水浸泡十几分钟。
终于可以炸薯条了，我心里有些激动。我学着妈妈的样子围上围裙，先往锅里倒油，等油热了，再把薯条倒进油锅里，这时油锅里冒出许多小泡泡，不断发出“吱溜、吱溜”的'声音，薯条渐渐变成黄色，我操起一把专门勺子，小心翼翼地翻了翻，谁知“啦”的一声，油溅到我身上。一会儿薯条全部变黄了，我关好煤气灶，用勺子将炸好的薯条舀起放到盘子里，旁边 还 放上了全家人爱吃的番茄酱。
一家人吃着香喷喷的薯条，都夸我长大了，懂事了。我心里甜滋滋的。
二年级作文 篇4
爬山，能够呼吸新鲜空气，锻炼身体，还能观赏到沿途的美丽风景，我和妈妈决定去爬航坞山。
山路弯弯曲曲，又很陡峭。路边开着五颜六色的花朵，有红的. 有黄的.蓝的.紫的，非常美丽。爽爽的秋风吹来，花儿在向招手，松树张开着双臂迎接着，树上的小鸟欢呼跳跃，用那美妙动听的歌声欢迎的到来。
山路十八湾，左一转，右一转，终于走到离山顶不远的一座亭子里，那时累得满头大汗，气喘吁吁，两腿发酸。我说：“就儿休息一会儿吧”。喝着水，往下看，风景好美。稻田披着金色的'衣裳，稻海翻起金色的波浪。农民伯伯在田里辛勤的劳动。一排排的房屋像火柴盒一样整整齐齐。一条条灰色的马路通向四面八方，哇！上面怎么还有许多的甲虫呢？噢！原来是汽车在马路上奔跑。
是我最快乐的一天，这次爬山，让我领悟了大自然的美丽和精采。
二年级作文 篇5
我们教室前面的空地上有几棵桂花树，高高的个儿，稍远看像一把大伞。
秋天到了，桂花树就会开出黄黄的、小小的花。远远看去像一颗颗星星，又像一个个小精灵，对着人们笑。每当下课的时候，就会有许多同学在桂花树下玩耍，当然我也不例外。我捡起一朵桂花，仔细瞧了瞧，发现有四片花瓣，花瓣中间是一粒粒小米似的.花蕊，放在鼻子前闻了闻，有一股沁人心脾的香气，使人感到清爽。这时，不知哪个调皮鬼，把桂花树摇了摇，桂花就像雨点一样落下来，落得满地都是，就像给大地铺上一床金色的地毯。
我喜欢桂花，喜欢她的美，喜欢她的香。
二年级作文 篇6
秋来了，雨也有了变化。我走在上学的路上，秋雨沙沙的落了下来，秋风吹拂着我的脸颊，街上的行人撑着雨伞像会走路的蘑菇。天空是那么阴暗，太阳是在和我们玩捉迷藏吗？
看着眼前的一切，我放慢了脚步。这时早读的铃声响起，我这才反应过来，连忙快步跑进校门。操场上，树上的树叶经不住风吹雨打，像小蚂蚁的小船一样簌簌地落了下来。一片树叶飘到我的头上，我想：这是秋天赐给我的'礼物吗？操场并未我想象的那样大，操场上的树也不多，所以我只收到了这么一份礼物。
我走进教室，发现书桌上有很多一样的树叶——一份秋雨送给的礼物，我把这留着雨水的树叶发给大家。有的同学把树叶当书签，有的同学把树叶当做发卡……
我看着大家，高兴的笑了。
打扫干净，清凉伴随着暑气的逃遁而成为主流。
二年级作文 篇7
教我们游泳的教练姓翁，老翁的翁，可他一点儿也不像个老头子，是个充满活力的中年人。
他身材魁梧，长着乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛总盯着我们。上课时，他穿着一条黑色的游泳长裤，在水里游起来像一条大黑鲨，姿势非常优美，像在舞台上跳舞一般。他对我们可凶啦！他我们做换气，我们却一动不动地抓着池边，像一只只小丝螺似的。教练见状，就抓起块浮板，朝我们泼水，一浪高过一浪，水打湿了我们的头发，进了我们的`眼睛。面对这样的“浪”，再胆小的同学也只好乖乖地把头埋进了水里。
再说说我自己吧。有一次，教练让我们进行四百米蹬腿，我蹬了几趟后，感觉没力气，好累啊！我放下浮板，想休息一会儿，可刚等我伸展开酸疼的手臂，教练严厉的声音就在我后边响起了：“游几百米了？”我怯生生地说：“三百米”。他马上发火了，眉头拧成一个“川”字形 ，把一块浮板朝我扔来，叫道：“没游到快游啊！”我一边嘟囔着：“休息会儿也不行嘛！”一边又继续游着。就在不远处，不个同学不愿意潜水，教练索性把他抱上来，然后扔下去，教练还不罢休，把他在水里摁来摁去做呼吸，直到他会换气为止。
“严师出高徒”，教练的严厉使我们个个游得像小青蛙，在水里欢快地游来游去哩！