在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的紧张的比赛作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
紧张的比赛作文 篇1
7月28日这天，是我们去参加河南省鼓手大赛的日子。比赛地点在洛阳灵山莲花池。
下午5点，经过一路颠簸，我们终于到到达灵山。带队老师给我们分好房间，又带我们去了水上游乐园玩儿，回来之后，我就倒在床上呼呼大睡了。
第二天早上，老师不知道从哪里取来了准考证，他走进卧室，把准考证分给我们，我用迷迷糊糊的双眼扫一下，发现上面有我的照片，姓名。最后，分组栏还写了一个儿童B组，老师说：“A，B是两个组，A是少儿组，B组是儿童组。”我继续问：“我什么时候比赛？”老师答：“下午4点，你们几个在房间里再熟悉一下比赛的曲目。”
终于熬到了下午4点，老师将我们带到了比赛地点，看到那里是人山人海，而且比赛已经开始了，我就随便找了一个位子坐下。
轮到我上场了，我一坐上舞台，首先环顾了一下四周，发现周围人山人海，又看了看评委，他们冰冷的眼神，让我瞬间跌进了冰窖，感到不寒而栗。音乐已经响起，可我还在想评委那冰冷的眼睛，结果让我措手不及，在前面一段，我敲得时快时慢，让我开始绝望起来。突然，我发现我的室友在台下冲我竖起了一个大拇指，我先是疑惑，随后是惊喜，原来室友是给我加油。我马上做了几个深呼吸，调整了心情。很快没有那么紧张了，节奏感也好多了，后面敲得是天衣无缝，顺利演奏完毕。最后，我得了儿童组第四名，获得了一个二等奖的'证书。
这一次比赛，让我开心，高兴。是因为我不但获得了证书，经历了磨练，还收获了真挚的友情。
紧张的比赛作文 篇2
今天是全区小学生集体舞比赛的日子。
刚到六合高级中学，就被它那宏伟的气势所折服。我们比赛的体育馆差不多和我们学校整个教学楼一样高大。刚进入体育馆，就被紧张的'氛围所笼罩了，我的心砰砰直跳。老师为了我们能赛出好成绩，还特地在比赛之前又彩排了几遍。
比赛终于开始了。由于我们是在后面出场的，前面我们就观看别的学校表演。不知道是哪个学校的学生，明显抢拍了我就让周乐阳看，周乐阳看了之后又让胡煜看，胡煜看了说：“跳得真不好。”……到我们上场了，我的心跳得越来越快，好像再快些心脏就会“死机”一样。音乐一响起，我的大脑一片空白，什么也记不清了，四肢却在不知不觉的动了起来，也跟上了节奏。跳第二支舞的时候，我感觉我比别人快了一些。
直到比赛结束，我才感觉轻松了许多。
紧张的比赛作文 篇3
星期四，我们学校举行的乐器比赛，我报名参加比赛，乐器是钢琴。
“叮呤”铃声响了，我急忙扑向比赛的地方——合唱教室。心里很着急：十二点十五了，迟了，这可怎么办？心跳得很急促。我的曲目会不会难度不够，其他人弹的曲目会不会比我的难，如果我的曲子难度不如别人，那就很难进决赛了。所以我要尽全力弹到完美，才有可能得更高分。
想着，我已经跑到教室门口，我停下来深呼吸几口，轻轻走进教室坐下来。这时在比赛的同学正在演奏《好一朵茉莉花》，我觉得他弹得挺好的，非常流畅。同学位的水平这么好，我越发紧张了。接下来，有同学当场淘汰，我更紧张了，手心出了汗，湿湿的，滑滑的，和油一样。这时，一位同学上去坐下，刚开了头，弹了没几个音，就被老师打断：“你的曲子不适合比赛。”听了这话，我手中的汗流得更起劲了，我心想，我的曲子是八级曲目——可别出现和她一样的`问题啊。真后悔没有好好练琴，练到九级、十级难度的曲子，就一定不会被老师说曲目不对了。
整个候场过程，我的心一直“嘭嘭嘭”乱跳，心里就像一台复读机：惨了，惨了，早知道平日不人情，多练几首难度高的曲子了。
轮到我了，我想，我必须要把曲子弹流畅，弹出感情，展示我最好的技术。我弹的是《斯拉夫之歌》，分为五个乐章，风格各异，对表现力要求挺高，我心里快速回忆了一遍各乐章的技术和感情要点，就开始了弹奏。
曲子一开头，就是朝气蓬勃的进行曲节奏，我想像着一队年轻的军人穿着整齐的军装，压抑着心中的激情，迈着齐刷刷的步子列队出征的场面，左手稳稳地弹着节奏，有力、沉稳，右手是旋律，激情、克制。
第二乐章是热情的摇滚，一定是打了一个大胜仗，青年军人扯开军装，甩起军帽，尽情庆祝自己的胜利，我用尽全身力气去弹重音，体会残酷战争的压抑后狂喜的情绪宣泄。
第三乐章是高贵优雅的古典风格，像是一个行游诗人在吟颂军人保家卫国、无惧牺牲的高贵品格，我努力控制好手指的轮动，让音色饱满，音乐如珠玉滚动，就像用最圆润响亮的声音来表达敬意。
第四乐章是重金属摇滚，比较能展示我力量上的优势。我正越弹越投入，沉浸在音乐中，渐渐忘记了紧张，老师忽然说：“好了，可以了。”我猛地被拉回现实，紧张的心情一下子又回来了。第四乐章要弹好需要很好的力量，在这点上我一向是有优势的，第五乐章是忧郁的蓝调布鲁斯，力度掌控一向也是我的优势。现在叫停，对我来说就少了两个展示技术的机会。
一下子功夫，我心里已经滑过很多想法：是我前面已经弹得可以了，还是老师觉得我弹得不够好，再弹下去浪费时间了？我刚才有没有错音，节奏够不够稳定，感情处理得怎么样，表达得充分不充分，有没有足够的感染力……
唉，昨天晚上再多练几遍就好了！
这场比赛让我不能忘怀，那种紧张的心情让我体会到“书到用时方恨少”。凡事都要事先多练习，做好充分的准备，事到临头才不会那么紧张。
紧张的比赛作文 篇4
真高兴！昨天我们班又拿回一个一等奖，你想知道这奖状的由来吗？那就由我慢慢道来。
早在半个月前，我们便得知，两星期后要举行队列队形广播体操比赛，我们一心想拿个一等奖，便抓紧练习，利用音乐体育课的时间跟老师学习动作要领。
这一天终于来了，我们既兴奋，又紧张，兴奋的是我们辛勤训练的汗水终于要有收获了，紧张的是，赛场上自己是否能发挥最好水平？
比赛开始了，先是四年级上场，之后便轮到五年级二班，他们可是我们最强劲的对手。他们上场时步伐整齐，口号响亮，做操时，英姿飒爽。我的心砰砰的跳着，如同在肚子里面打鼓，心想待会儿，必须认真跳，我们要超过他们。转眼间便轮到我们上场了，我的心犹如十五个吊桶打水——七上八下。可能是因为求胜心切，也可能是人声嘈杂太过于紧张，我们没有听清体委的口令，进场的时候走的不整齐，口号也喊得不响，我在心里默然告诫自己，冷静一点，一会儿一定要跳好，要“将功补过”。
开始跳了，我们随着音乐的节奏，既没有拖拍，也没有抢拍，每一个动作都做到位，踢腿，举胳膊，拍手，我们仿佛做得越来越好，信心增加百倍，动作也更加娴熟自如，一个个朝气蓬勃，多像一株株绽开的花蕾呀！我们的动作也非常整齐，动作一致，好像是一个模子里造出来的，比起刚进场的'时候就好像换了一个队伍似的。
终于结束了，观众席想起了雷鸣般的掌声，我那颗悬在嗓门眼上的心掉下去了，老师与评委们都竖起了大拇指。最后我们终于圆满地获到了胜利！
这可真是一场精彩而又紧张的比赛呀！
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