学会谦让作文

时间:2023-06-05 09:52:25
学会谦让作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的学会谦让作文,欢迎阅读与收藏。

学会谦让作文1

  在生活中不免有一些争执,这些争执的起因往往是微不足道的,但人们缺乏一点宽广的胸襟,就发展为争吵。如果我们能首先谦让,大度一些,结果肯定会好很多。"退一步海阔天空"说的也就是这样的情景吧!谦让是一种品行,一种气质,更是一种风度。它就像交往中的润滑剂,减小了摩擦,送来了温润。在我自己的生活中,就曾发生过一件事情,它让我明白了为什么谦让在我们的生活中是如此重要。

  有一天,妈妈让我提了一个蛋糕去看望外婆。我就提着蛋糕到了车站,乘着一辆公共汽车就出发了。

  车里很挤,我只好紧紧护住蛋糕,不让它被挤坏。可是旁边坐的一个中年妇女总是拼命往我这边挤。这样一来,我的蛋糕就更危险了。我用求助的目光看着她,希望她能不再挤我。她居然变本加厉地挤我,我这才看见她手里还抱着个孩子。那孩子四五岁了,应该能走路了,还抱在怀里,弄得我都没地方站了。真是气死我了!

  我想:车在中间要停下,那时候上上下下的,可以有不少的空位。我就可以坐下来,免得受那女人的气。正这样想着,"喀……"车停了,我心里一喜,心想:这可真是天助我也啊。连忙往前挤了挤。我旁边的一个人站了起来。我心里更高兴了:这个座位可就让我这个"近水楼台"者给占了。我得意地向那女人望去,忽然有些同情她了:她抱着那么大、那么重的'孩子,肯定会很累吧?就在我同情她的时候,那女人抢先了,她把手一伸,将孩子放在了那个空位上,还回头朝我笑了笑。我真后悔:刚才为什么要同情她?这下可好,我这"近水楼台者"没得上座位,那女人倒"先得月"了,自己占个座位,连孩子也占着座儿。我忿忿地瞪着她,借此来发泄自己的怒气。

  她忽然转过头向我笑了笑,刚才还气呼呼的我突然有些不知所措了。只见她坐下的身子又站了起来,坐到她孩子的位子上了去了。显然,她有意把座位让给我。我真是吃惊,又很感动,还很羞愧,一面坐下,一面不自然地笑着,真是尴尬极了——刚才,我为了一个位子凶巴巴地瞪了人家老半天,可人家却报以微笑,还把座位让给我。我无地自容,真想找个地洞钻进去。

  不过我想:在公交车上时,我如果跟她抢座位的话,她就不会让座给我了。在生活中,人们就应该互相谦让,你让了我,我也自然会感激你。如果我们对别人多付出一点微笑,别人也一定会感激你,帮助你。谦让不等于失去,如果你对别人谦让,那么你获得的比失去的将会更多。谦让是一种美德,如果我们都学会谦让,那么我们的人际关系就会更加美好。我们与陌生人之间将不再陌生,人与人之间心灵贴得更近,我们生活的社会将被营造出一种和谐的气氛。那会更有利于我们的进步。

  为了交往中的那种奇妙的感受,学会谦让吧!因为它确实是生活中不可缺少的元素啊。

学会谦让作文2

  两个儿子相差5岁。5岁之前,哥哥一直都是家里的“小霸王”,不知不觉中养成了一种“惟我独尊”的性格。有了小弟弟以后,哥哥总觉得爸爸妈妈对弟弟的爱多于对他的,于是什么事都和我们对着干;越是让他让着弟弟他就越不让,两个孩子经常为此闹的不可开交。做父母的也很无奈,总想着,孩子大了就好了。

  一天放学后,两个孩子边玩游戏上幼儿园的小儿子嘴里边念叨:人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。下面的就不会了,于是哥哥接着往下背,当背到融四岁,能让梨时我打断了他,心想:这正是一个教育孩子学会谦让的机会,于是就问:“你们背的什么呀?”俩人异口同声的说:《三字经》。然后我又问他们知道是什么意思吗?小弟弟干脆的回答不知道,哥哥则说:我在学校里学过,知道一点,但不全懂,妈妈你给我讲讲吧!看见儿子的求知欲被我“勾”了起来,于是我放下了手中的活,给孩子们讲《孔融让梨》的故事。

  孔融是东汉末年鲁国人,他很聪明,而且在他很小只有四岁的时候,就懂得谦让了。一天他的妈妈买了许多梨,哥哥们就让孔融和最小的弟弟先拿,可孔融却拿了个最小的。还说哥哥比我大,应该吃大的;我比弟弟大,所以我应该把大的留给弟弟。爸爸妈妈听了很高兴,觉得这孩子将来一定有出息。长大后的孔融果然很有出息,而且还很有才华。《孔融让梨》这个故事让他的'名字流传千古。

  故事讲玩了我问孩子们听了以后有什么感想?哥哥说:我以后也学孔融,有什么好吃的或者好玩的一定先让着弟弟,再也不和弟弟争东西了。弟弟则高兴的说:谢谢!听完小哥俩的对话,我首先对哥哥口头学会谦让表示赞赏,然后告诉他要说到做到,千万不能只说空话,哥哥若有所思的点点头。接着又对小弟第说的礼貌用语夸奖一番,因为小孩子都是喜欢听好话 的。后来又接着往下说:你们不仅在家要学会谦让,在学校也是一样。过去你们在家的时候,爷爷奶奶爸爸妈妈什么事都顺着你们,可是到了学校,班里都是和你们差不多大的孩子,同学之间难免会产生一些误会和矛盾。比如某个同学不小心踩了你的脚了,或者你不小心把同学的书本撞掉了,这些看起来都是一些鸡毛蒜皮的小事,但如果你不懂得谦让,不依不饶,小事就会变大,课堂上就会因此而乱了套。谦让是中华民族的传统美德,在以后的成长过程中与人相处的时候,都要经常发扬这种美德,你会发现,它就像一副神奇的良药,能很轻松的化解同学之间的误会和矛盾。

  孩子,如果你的心中有一泓谦让的清泉,你的心灵将会更加美丽。

学会谦让作文3

  老师们、同学们:

  早上好!今天,我国旗下讲话的题目是《学会谦让》。

  在我国安徽的桐城,有一条巷子特别出名,人们总爱讲起这条巷子的来历:清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天,张英收到家信,说家人为了争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷,要他用职权疏通关系,打赢这场官司。张英看完信后坦然一笑,挥笔写了一封信,并附诗一首:“千里修书只为墙,让他三尺有何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”意思是说,从千里之外来的家书只是为了一堵墙,你再让对方三尺又有多大损失呢?你看,雄伟的万里长城今天依然蜿蜒曲折,但是当年建造它的秦始皇早已经不在人世了。其实,这首诗就是劝告他的家人,不要为小事而斤斤计较,再有价值的.东西也是身外之物,又何必争来抢去呢?张家人看罢来信,深深领会到张英和睦礼让、豁达明理的胸襟,立即让出三尺地。邻居看张家礼让三尺,也随即退后三尺。两家不仅化解了纠纷,还为过路的行人留下了一条六尺宽的通行巷道,大大方便了百姓。如今,这六尺巷已成为了我中华民族和睦谦让美德的见证。

  是呀,让人三尺又何妨呢?生活中常常需要我们大度地让出这“三尺”,谦让会让我们的心境更加明澈。英国的《太阳报》曾以“什么时候最快乐”为题进行有奖征答,他们从八万多封来信中统计出了选择人数最多的答案:礼让别人时最快乐!因为,我们的谦让,会换来别人的感谢和微笑,也会为自己换来快乐的心情。

  谦让是一种美德,更是我们生活中不可或缺的生活风度。我们小学生理应学会谦让,养成相互谦让的良好习惯。然而,我们也不无遗憾地看到,在我们的身边,同学之间为了琐碎小事,发生争吵甚至打架的现象仍屡见不鲜。固执己见、互不相让的争吵不仅不能解决问题,还严重影响了同学之间的友谊。可是,如果我们拥有了谦让的精神,遇到这种争执明智地退让一步,或许,我们便会发现很多误会和矛盾都是可以避免的。因为,谦让不仅可以化解矛盾,更能化阻力为动力,拉近心与心的距离。就拿我们高年级学生来说吧,每当周一的升旗仪式结束后,楼梯口便聚集了很多班级的同学,这时,我们各个班的领队同学便会带领我们静静地等候,让低年级的同学先走。体育课后,饮水机前少不了急着喝水的同学,而一些懂得谦让的同学总是友好地让其他同学站到前面。谦让,让我们这个大家庭显得更加温暖可爱;谦让,让我们心胸宽广,收获了更多的友谊和快乐。

  同学们,你们也想收获这样的快乐吗?你们也想让生活充满阳光,溢满芬芳吗?那么让我们在生活中学会谦让吧!给人方便,与己方便,中午就餐时,让同学站到前面;发放新书时,让同桌先拿;下楼时,让低年级的同学先走;出教室门时,让老师和女同学先行;做游戏时,把玩的机会让给还没有玩过的同学;看书时,把书让给另一位也很想看这本书的同学,自己下次再看……同学们,让我们从今天开始,用谦让的精神为我们自己储蓄文明,共同分享我们的欢乐吧!

  我的讲话完了,谢谢大家!

【学会谦让作文】相关文章:

学会谦让作文03-08

我学会了谦让作文03-10

学会谦让作文8篇03-17

谦让的作文02-26

关于谦让的作文11-29

关于谦让的作文03-16

关于谦让作文05-10

谦让的作文9篇04-24

谦让,是一种美德作文12-13