在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家整理的语文老师作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
语文老师作文 篇1
话说我们班的语文老师——潘老师,那可真是无人不知,我们的潘老师让我们全体同学都为之敬佩,敬佩什么呢?那么就让我来好好介绍一番。
老师是一个神圣的职业,那种敬业及知识渊博的特点,都在潘老师的身上诠释着。
每天早晨五六点,爸爸开车送我上学,我都在寒冷的风中吹去那仅有一丝困意。但是,渐渐的,每日在洞口里等红绿灯时,总能发现一个扎着马尾、身材娇小的身影。她的脚步相互交替着,走起路来那叫一个轻快。说到这儿,你知道是谁吗?没错,是潘老师。想一想,每日爸爸都是很早的送我上学,老师您却走路到校,可想而知老师起得是多么早啊,老师这种敬业的精神深深地打动了我。我也在心中暗暗下定决心,每天上学也走路。
老师的知识渊博,更深层次的体现在课堂中与写作中。上课时老师能随口说出一首诗,有词,有五言,七言诗等等,这都让我为之惊叹。作文课上老师自己写的作文,更是妙笔生花,由此可见老师的阅读量是非常大的,知识面是很广的.。
潘老师不仅知识渊博,教学方法也是很独特。
一开始,我们班的字是“惨不忍睹”的,能把字写好的同学更是屈指可数,这可难不倒我们聪明的潘老师,她会每周抽出时间来写字帖,每周按时分发给语文综合素养优秀者和积极进步的同学。这种奖励一实施,同学们内心的竞争和自我进步的心理都被激发了出来,就我这一个字写得还不错的人,心中那种竞争及羡慕也萌发了出来。
作文亦是如此,我们的写作水平都是有待提高的,老师采取“加分制”,可让一向作文写得不错的人得到了鼓励,最为重要的就是老师会发给一些语文综合素养优秀者作文书。这本作文书可不一般,里面有各省的中考优秀作文,还有上届学姐学长的优秀范文,有潘老师写的评语,这是一种多么大的荣誉呀!再放眼整个年级,这也只有潘老师的学生才会拥有独的一份奖品。
在一个月中,老师发了八本牛皮卷的作文给了八位同学,当他们踏着掌声去领取作文书时,我心中也暗暗发誓,我以后也要拥有那样一本书。后来老师说还有三本白皮卷时,我就更加坚定了我要拿到书的目标。经过老师耐心指导和我不懈努力,我的作文水平明显提高,月考成绩也不错。上个周,老师宣布发奖名单时,我的心像兔子一样七上八下,当老师第一个叫到我的名字时,我顿时没反应过来,等到同学们的惊叹和雷鸣般掌声响起时我才上去,那光滑的封面刺激了我的双手,我如获至宝捧在手里,看见老师那鼓励的字迹与加油的目光。我说了声谢谢,便忍不住翻开书来,那整齐的文字,优美的文段,无不激励着我写作水平也要成为他们那样。
这就是我们的潘老师。一个不辞辛苦、无私奉献、敬业爱生、知识渊博、教学有方自成一家的好老师。
语文老师作文 篇2
岁月在笔尖流淌,日子总在青鸟的鸣叫声中慢慢走过。人的一生中有好多事情是记不住的,但是也有许许多多的情节与故事是永远也忘不掉的。例如放在记忆最深处的一些人与事。
经历了许许多多的老师之后,让我最难以忘记的还是在我上初中时教我语文的姚中文老师,那时的我十四、五岁,正是少年不识世间愁的心比天高的想象年龄,有海一样的志向,山一样高的想象,但是那时的我缺少的是一种脚踏实地、扎扎实实奋斗的精神与气节。由于我从小想象力丰富、又喜欢看一些文学方面书籍,所以语言表达能力在我们哪个农村初级中学算是出类拔萃的了,自己也夜郎自大、沾沾自喜。如果我的这位语文老师不在我的生活中出现,或许我的人生将是另一片景象。所以在某种意义上说我今生今世都很感激他,使他让我明白一个人只有客观的评价自己的能力,正确的认识与总结自己的人生,认清自己的长处与优点,善于经营自己的生命强项,让自己在众多的竞争中取胜,实现自己的梦想与追求。
那时刚过初二的暑假,带着对假期生活的怀恋我到学校报到,当时新语文老师就是他,一位二十七八岁,长的个子高高,清秀、文气的男老师。说话总是斯维而雅,讲课绘声绘色、茅盾的一篇白杨礼赞将北方汉子的豪迈、坚强、执著演绎的淋漓尽致。刻画的丰满逼真。语文课对我们来说是一种精神的享受,思想、理想的升华。于是我不在孤傲、不在自赏。同文学殿堂的前辈们相比我简直什么都不是,我知道自己的错误,但我并不想让别人知道,姚老师他很了解学生,但从来也未曾正面说过我,他让我看了!,<<《战争与和平》、安那卡列你那复活
蝴蝶梦红楼梦 三国演义 神秘岛战争让女人走开等中外名著,畅游在知识的海洋里,我的视野非常的开阔,理想也变的远大起来,不知不觉中我成熟起来了,我的眼中不再只是为了一点点小事就与同学闹别扭、与老师、父母搞矛盾的小女孩,我能将自己的前途、自己的爱好与我所处的现实结合起来,很自然、很顺利的解决一些在过去看来是很难解决的事情。我变的'很自信、很坦诚、我的朋友一天天多起来,我不再孤独、我参加学科竞赛、长跑比赛、我演讲,我组织文学社,在这些活动中我真正的体会到了青春的活力与色彩。生命变的可爱,人生成立超越与挑战。这时我很惬意:为自己的生活!
姚老师是一位可亲可敬的老师,他以自己的方式教会学生做人的道理与方法。另外他也是一位孜孜不倦、十几年如一日不辍笔耕的文学人士,在我居住的小城里他的文章如他的人一样清新、独到。多次他的文学作品获奖发表,但他从来都是清清淡淡的做人与生活,不看中名利、清淡的气节如初中学校那一院的白杨。
我很敬佩我的老师,他的为人方式,他的做人原则,时至今日常常回忆起他那讲课是淡淡的语调、真挚的情感,以及他的内在的东西。很庆幸在我的人生中遇见了这样一位老师,一位难忘的语文老师,他让我懂得了:一个人要真正看重自己,不愿让自己的人生虚度,他应该身居一隅却心有全天,他应该关心一切是非善恶,探究一切的兴衰常变。
如果有机会,我会去母校看我的语文老师。
语文老师作文 篇3
上初中一个月了,初步了解了各科老师的性格与教学方法。最喜欢的还是教语文的宋老师,她上课不呆板,语调温柔,和我们有说有笑,我们上她的课没有溜号的,最主要的原因还是她有着和我们一样的童心--爱看武林外传!开学到现在印象最深的是学第一课--《在山的那边》时,宋老师委婉否定学生回答的话语:
“下面同学们想一想,诗歌第一节主要写了什么?”
“写作者为了看海,百折不挠。”
明明是错的答案,我以为老师会问我们“是百折不挠么”,结果老师稍皱着眉头,神态可爱,态度和蔼地说:“哦?!这位同学说是百折不挠,那他到底挠没挠呢?”
这样的'回答真是太巧、太妙、太精彩、太风趣了。
不仅缓解了这位同学的心情,又引起了其他同学的思考,从那节课开始,我就喜欢语文老师了。
语文老师作文 篇4
最近没什么素材可写,来写写语文老师吧!
上课铃打响时,在某江门市某怡福中学的某八年一班教室门前,一个步入中老年又不认老的老师正慢吞吞地走进八年一班的教室。八年一班的同胞们立即像枯萎的花儿一样瘫倒在桌面上,这就是我们大名鼎鼎的语文老师,人称——冯老先生。
冯老先生上课的时候有时很枯燥,有时却花样百出。最经常就是让我们上台演讲,美其名曰锻炼我们的胆量,但讲不出的要受惩罚,让八年一班的同胞们胆战心惊。最要命的是他还要随机抽学号,让我们饱受折磨。他有时会提供一些刁钻的素材,让我们写练笔;有时让一些同学上去表演,让同学们写一篇文章……总而言之,就是让教室里的气氛活跃起来,来平时不愿听课的同学都听他的话,不容置疑,他真的有一套!
不过,冯老先生总是不认老,而且是非常非常非常非常非常非常非常非常喜欢偷懒的`人。我在一次偶然的机会中,发现冯老先生的真实年龄,原来他已经41岁了,都快年过半百了,当我跟他说起这件事的时候,他居然抵死不承认,居然还厚着脸皮说他才28岁,还拉上一旁的英语老师作证,英语老师可能是怕得罪冯老先生,只好点点头说是。再看看冯老先生一脸激昂,口水飞溅,拉着我说:“我那么年轻,哪有41啊?……”我说:“老师,您老人家不是一直教育我们要做一个诚实的好孩子吗?您为人师表怎么带头说谎啊?再说了,您的真实年龄跟您的样子还挺符合的嘛。”“怎么会呢?……”我也不想跟他争辩了,上课铃都已经响了,于是我趁他过头去自说自话的时候,赶紧跑回教室去了。再说说他怎么偷懒吧,每一次测验,都让组长改试卷,每一次写作文,也让组长改,而我很多次进办公室,都看见他伏在桌上睡觉。我不由感叹:校长怎么请了个这样的员工啊?
最后我问大家一句:大家认为冯老先生是一个好老师吗?
语文老师作文 篇5
我有一个课外班语文老师,叫玲玲老师。她个子高高的,跟我们讲话时总是面带微笑,态度十分和善。
她喜欢给我们讲文章作者的介绍和当时的时代的背景,让我们把作者的其他作品也记下来,还告诉我们哪本是哪个年龄段读的,让我们以后要记着读一读。
她也喜欢给我们讲鬼故事。我记得,她给我们讲了一个捉鬼的故事,讲完后,我突然想起,我看过这个故事。有同学也说看过,于是大家展开讨论,把故事的细节也补充完整了。这个故事叫《张定伯捉鬼》。老师自己也忘记名字了。接着,她告诉我们,这个故事出自《聊斋志异》,让我们先读《白话聊斋》,然后再去读文言文版的。她还讲了《聊斋志异》和一般鬼故事的.区别,文言文的精彩之处,听完之后大家都对文言文产生了兴趣。
我很喜欢她,因为她经常给我们买吃的。有一次,她给我们所有人买了一杯奶茶,还有一次,给每人买了一个包子……买包子的时候,她问大家吃哪种,刘瑾瑜说,“我要吃肉包子!”老师说:“好,我买个肉包子打你。”大家哈哈大笑起来,连刘谨瑜也笑了。
她讲课的风格很幽默,经常在不经意的地方逗得我们哈哈大笑。玲玲老师有时候对我们很松,但有时却对我们很严。当我们写作文的时候,她不让我们说话,要我们认真写。而且不会写的字也不告诉我们,说是打断思路,让我们先写上拼音。作文不写完就不让走,有时我们一直写到天黑才回家。
我很喜欢玲玲老师,因为她喜欢讲鬼故事,给我们买吃的,而且很严格,教学方法也很独特。
语文老师作文 篇6
暑假的空虚和淡淡的思念,扰的我烦躁不已,才发觉在学校时希望暑假快点来临是一个错误的想法。
我本以为暑假带给我的是快乐时光,但是却把我对学校的回忆一点一点的抹去;然而,日子一天天的流逝,但是却带不走往昔的回忆,我对语文老师的思念一天天的增加。但是——我的语文老师,却在我记忆深处刻下了一个深深的印象。
你是我的语文老师。你讲的课从来不会那么死板,把语文讲的枯燥无味。而你,把古诗讲成一副副优美的画卷,把文章讲的.栩栩如生,带领我们在古色书香中遨游。我和我的同学们最喜欢听您的课,其他的课简直一点也听不进去。每当其他课的下课铃响起,我们便一窝蜂的跑出教室。每当一上你的课,我们便整节下课都欣喜若狂。这也许就是您超级受欢迎的原因吧。您一下课,我们便先堵在门口,只为再看一会儿你的脸,舍不得与你分离。
就算你比其他老师受欢迎,甚至遭到其他老师的嫉妒,您也整天把笑容挂在嘴边,无视他们说的话。您被评为优秀教师,带了好几届优秀毕业生。我们对你的敬佩可不止一点点,因为只有在快期末考的时候,特意上那么一节课,跟我们谈人生,谈梦想。其它老师都一个劲的把知识塞进我们的脑袋,而你在那一节课上,让我们放松了许多,下课时,甚至有几个人哭了。
在金秋九月,我就要踏进新的校园,开展新的一段学习生活,但我到何处都一定会想起你,我六年级的语文老师。
语文老师作文 篇7
每个人都有自己的爱好,我的语文老师也有爱好,但是她的.爱好跟别人不同,我现在就说一说吧!
第一大爱好:调课
20xx年的一天,我们的考试成绩出来了,语文老师想把这张试卷讲掉,就跟电脑老师调课。上课时,我们整整齐齐得排好了队,等待电脑老师来带队去上电脑课。这时突然语文老师从办公室里走出来,我们一看,猜定这节一定上语文课了。刚刚那种高兴的心情一下子就挥发到天上去了。语文老师走进教室,对我们说:“今天电脑老师出差,这节课由我来上。”听了老师的讲话,我心里就疑惑起来:今天下午,我还看见电脑老师在学校里转悠呢,怎么这一会儿就出差了呢?最后,这节课还是上语文课了。你们说,我们语文老师的爱好是不是调课呀?
第二大爱好:打电话
也是20xx年的一天,我们刚刚要去上体育课,语文老师走过来,叫我留下来。我想:把我留下来肯定不是什么好事。果然,语文老师对我说:“尹哲辉,你好大胆啊,竟然连课文也没背掉,就想去上体育课啊。我要告诉你家长去。”说完,连忙把手机拿了出来,问我电话多少,我如实回答了。这时,上课铃声响了。语文老师对我说:“你可以上课去了。”讲完,我出去了。后来,我为了安全,就在门后面站着听老师打电话。“是尹哲辉的爸爸妈妈吗?”你说我的语文老师的这个爱好要是体现出来,那就是傻子也怕了。
其实,老师的另类爱好还多着呢,欢迎大家继续补充哦!
语文老师作文 篇8
教过我的老师有很多,升入初中后,我遇到了一位与众不同的老师,她给我的印象最深。
她婷婷玉立,举止端庄,最与众不同的就是她那一身典雅又有几分高冷的气质。吴老师说,因为工作过度消耗了她的健康,使得她的身体不好了,可是每次看到她,都给人一种高高在上、气势如洪的感觉,完全看不出身体有什么问题。她进教室总是悄无声息的,走起路来,比明星走透还美,加上那一身的气质和奕奕的神采,真是让人过目不忘。
她做事一直都是非常认真、投入的,写起字来行云流水般,字比画还美。朗读课文,声情并茂,很有震撼力,起伏的音调随文字一起直达听者的'心底。就连她的同事也没有一个不佩服她的。讲课的声音很柔和,说起话来也很婉转,就连批评人也那么文雅,班里的同学们都喜欢她。
她很会与人交流,总是那么让人愉悦。上课时,总是能把复杂的道理讲得通俗易懂。一个话题,拓展开来,让我们学到许多课本上不曾有的知识,我非常羡慕她的才华。
这样的老师,谁会不想拥有呢?这才是优秀的老师!
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