挥手自兹去作文

时间:2023-06-07 18:15:25
挥手自兹去作文汇编15篇

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的挥手自兹去作文,希望对大家有所帮助。

挥手自兹去作文1

  因相聚而幸福的人,离别是让相思泪化成甜美的水晶。因相聚而痛苦的人,离别是让重新出发找寻更开阔的蓝天。——题记

  挥手自兹去,萧萧班马鸣。或许有一丝无奈,但是离别,是为了下一次更好的相聚。

  光阴似箭,日月如梭。六年的'小学时光,就这么轻轻巧巧地离我远去。那个火热夏天,却始终印在我的心田。眼前,又闪曾经的许多画面:第一次被表扬,第一次被批评,第一次比赛得奖的激动,第一次竞赛失利的苦闷……点点滴滴,如繁星点缀着回忆的夜空。

  犹记得那一天,天空被几片厚云遮住,虽是盛夏,却有阵阵凉意。蝉儿也静下来,仿佛在为这场最后的告别营造一份祥和。这天终于还是来到了,我的心情也如同这天气,伤感又有一丝焦虑。

  也许,这次是我与许多同学的最后一次见面了。我害怕看到大家不舍的眼神,我害怕说出那句再见,我害怕……泪水已然在眼眶中打转,几次都差点溢了出来。我怕祝福的话卡在嗓子,却说不出来;我怕在接下来的日子中,对这六年时光的无限眷念,影响了出发……可最终,我们还是踏上了陌路的征程。

  回忆,纵然可以热泪盈眶,可是唯有出发,才会聚集豪情万丈。我们还要继续成长,还要继续奋斗,还要继续前行。挥挥手,暂别那些过去的时光,让他们从指缝中溜走;挥挥手,向着前路的不可预测,大胆迈出坚定的步伐。

  无为在歧路,儿女共沾巾。曾经陪我欢笑嬉戏的同学们,海内存知己,天涯若比邻。向前走,不要后悔,不要焦虑,带着这份最美的时光,告别成长道路上的一个又一个驿站,挥挥手,勇敢前行!

挥手自兹去作文2

  近日,总是无端地梦见小时候的我,天真童稚,喜欢幻想秋千是飞舞的天梯,把我们送向梦想的天空,所以秋千架是我童年最为绚烂的梦;而今,五岁、六岁、七岁、八岁……一年复一年地迈上新台阶,一年又一年的光阴老去。

  六岁的我,少时离家,满怀童真来到未知的城市,遇见未知的人,懵懂,却又期意成长;八岁的我,在城市的烟雨中怀抱稚嫩,想念故乡的亲人,还有你们;十岁的'我,在父母的期许下回到故乡,可只看到草木枯荣间逐渐横亘的一条暂新的路,由是再次回到那个城市;十二岁的我,叛逆且执拗,与父母争执中学会淡漠;而如今的我,在书香浸染中学会处事,在城市的灯红酒绿间选择缄默;未来……

  这么多的自己,在记忆长河中依旧披露华彩,可终究会告别,告别这一路成长心路的历程。青稚、懵懂、肆意、成熟,一路成长,收获良多,感触良多——无论曾经是否如何,无论过去是阴霾亦或明媚,我都要像海子一样“面朝大海,春暖花开”。

  挥手自兹去,告别自己,对往昔不再留连,做个总结,慢慢成长,慢慢步向成熟。

  成长、历程、心路,算是我对自己的一点思考与回忆,我们相识在秋高气爽的九月,共同度过十四五岁的雨季,,告别在酷热难耐的六月,即将要踏上新的旅途,迎接新的考验。唯愿我们:用最热枕的青春拥抱岁月,用肆意的笔墨书写出未来的亮丽篇章。挥手自兹去,于此告别,将所有的不舍,所有的所有都抛下,带着梦想,心怀希望上路,奔赴高中,期望我们都成就彼此的梦想。加油!

  挥手自兹去,萧萧班马鸣。

挥手自兹去作文3

  时间如同沙漏般流逝,跌跌撞撞的我们走进了中考的步伐,三个月的时间,让我们惜别待了三年的地方。

  初一的我们无忧无虑,最期盼的是下课,体育课也被当作是自由活动的四十分钟。初二的我们开始了有意无意的学习,为了生地会考而努力。初三的我们焦虑万分,暗地竞争,不相上下。三年,竟是如此的快,快到我们马上要说再见。

  初三,已经没有了往日的活泼,留给我们的.只是各种模拟卷、中考卷,明天都是那几节枯燥的课程,泉水般涌来的考卷,一闭上眼就是各种卷子上的分数。

  每天听到的是老师的教学,学霸的赞同、讨论反驳。不管如何,离别的时间就要慢慢来了,每个人的心中都有不舍。翻翻群相册,看看这三年我们一起经历的点点滴滴。三年,这个地方承载了我们太多太多,有快乐有伤心,有愤懑,也有疯狂。

  转眼间,初三生活已过大半,离别也如期而至,虽然嘴上不说,但每个人都会不舍。

  我们在这待下了人生中最宝贵的三年,的确,三年的时间听起来很长,但时间就像沙漏里的沙子,无时无刻都不在流淌着

  哪怕将来的风景更加美好都无法让我们轻抛过去,尽管人生总有离别。

  挥手自兹去。如今的我们要向从前的懵懂,幼稚说告别,要向承载了我们三年的学校告别。我们终究要各奔东西。就像再精彩的话剧也会终结。停留在舞台上的身影,虽然不能说是永恒,却也不能重新来过。

  操场边的杨树已抽出新芽,小草已经在土缝中探头,似水流年从手中消逝,又见这是开花时节,剩下的却只有回忆。

挥手自兹去作文4

  模糊地记得,在两年前的国庆,我度过了一个悲伤的国庆。

  十月三日,晚上妈妈亲手为我做了一顿丰富的营养大餐。我吃着,妈妈坐在我的对面,她面部表情十分僵硬,我看得出她是努力让自己笑起来的,不过,她的额头上皱纹布满,一看就是有事情。

  晚上,她把我的衣物拿好装在了袋子里。她抚着我的'头,轻轻地说:“你今天晚上先去姑妈那里住一晚,我今晚有事情。”

  这一来我就更奇怪了,不过也没放在心上。

  晚上9点多吧,正准备睡觉,姑夫突然把我们三兄弟叫起来,赶回了我家,一上了楼,妈妈就一脸泪水地看着我,说:“孩子啊,你奶奶……”我走进房间,奶奶正躺在床上看她,已经奄奄一息了,我泪水奔涌而出,“奶奶,您……“

  她用尽了最后的力气摸了摸我的头,我一下子就跪在了地上放声痛哭,我哭得跟个泪人似的,想起以前奶奶慈祥地笑容,跟我一起打牌,仿佛还发生在昨天似的。我躺在自己的小床上,哭着哭着,就睡着了。

  早晨,我被丧乐吵醒了,我匆忙跑出去,奶奶去世了的消息被我听见了,我仿佛受到了一个晴天霹雳,我真想打自己一巴掌,告诉自己这不是真的,然而,这一切已经挽不回了。

  次日,我们把奶奶送到了殡仪馆,经过了简单的仪式,送进了火化场,我站在铁栏外失声痛哭,“奶奶!奶奶……“

  我迈着沉重的步伐走出殡仪馆太阳已经升上了天空,我向天空招招手,“奶奶,你在天上好吗?“我想”希望您在天上过得好吧,挥手自兹去,萧萧班马鸣。您放心,我一定会加倍努力学习的!奶奶,永别了。“

  我的手放了下来,望着天空中的云彩,它们好像笑着,我也笑着……

挥手自兹去作文5

  青山横亘,绿水萧索。留念的话语还在耳边,离别的友人已消失在地平线,夕阳西下,马儿的嘶叫,是那一挥手的远去……这是李白《送友人》中的场景,其中“挥手自兹去”一句,粗读,平淡无奇;细品,意蕴丰厚。

  有时,挥手挥去的是时间。大江东去,春去秋来,儿时的玩伴,你还好吗?不知那幼稚的话语是否已成为段段文字,不知那欢快的笑声是否已变作张张曲谱。公园里轻摇的`秋千、沙滩上金黄的堡垒、石墙上刻下的希望、草地上挥舞着的塑料宝剑……一切的一切,都罩上了一层老照片的暗淡与光辉。

  有时,挥手挥不去的是记忆。离别是世间永恒的主题,那堵堵高墙,隔绝了“但愿人长久,千里共婵娟”的愿望。可记忆,却会以各种方式留下痕迹。也许你已身在尘世,“醉折桃花倚钓船”的惬意却不会消去;也许你已心灰意冷,“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”的景象仍不时回荡在耳边;也许你已功成名就,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的志向依然蕴藏在胸中;也许你已家财万贯,“一箪食,一瓢饮”的生活仍旧不可磨灭。“挥手自兹去”,或许有无奈,或许有遗憾,或许有伤感,或许有悲哀,更多的却是洒脱与期待。

  “挥手自兹去”,有的是远离过往的生活,有的是告别过往的自己。但不论怎样,当有一天你真正明白了它的含义,那一天就是你蜕变的时间。

挥手自兹去作文6

  提起笔,将昨天回忆,眼泪,荣誉,笑容,鲜花,拥有我所拥有,追求我所追求,昨日是何时?我有多少个昨日?昨日是曾经,昨日是记忆中某个时候。

  为了昨日,我失去的太多,友情,童真,善良,已埋葬在昨日天黑以前,也许企求平静是一种奢望,萧杀会出现每一个有人的角落。

  当一次考试来临,我明白了作为一个学生的任务,儿时的欢歌笑语顷刻间破碎,或许太累,为了荣誉,开始变的虚伪,开始伪装自己,学会保留一份沉默,用心去体会这个世界,了解到这个世界并非那么完美,从那个时候,对于每件事,都有一种莫名的失望之感。

  有时会劝自己,别去追求完美,残缺也是一种特别的`美,真的懂了,开始为自己疗伤,不在追求什么完美,慢慢接受这个虚伪的世界,告诉自己,明天一切都会改变,日复一日,年复一年,多少个明日,冲淡了对明日的期盼。

  昨天,为了这个世界而伤心,为了万物的残缺而悲痛,今日,我想说:一切都无所谓,我拥有我所拥有,我追求的还是我所追求。

  挥手昨日,抛开对世俗的悲哀,装作一切都很完美,给这个世界一个机会,相信它会变的完美。

  带上伪善的面具,走在繁华的大街,呼吸着这不一样的空气,看着熟悉的伪装,里面是否会有我陌生的人。

  挥手昨日,打破一切不可能,让谎言变的美丽,让罪恶倾向善良,世界哦吧会在有撕杀,每个角落都是那么祥和。

  也许着只是幻想,也许这只是一个梦而已,挥手昨日之时,只想留下一个期盼,无论真与假。

挥手自兹去作文7

  从前,我在外婆家住。在乡下,每人的房子跟四合院似的。一个院子,几个房间,花草树木和小水池。

  外婆的院子里很宽,有一片平地和一棵大树,还有外婆养的鱼池。每天,我一起床,就迅速爬起来,穿好衣服,咚咚咚地跑到楼下,外婆说了,早起勤奋就有奖励我独自去玩!那时,我兴奋不已,可老天爷给我开了玩笑,其他小朋友都没起来,大院门都是关的,我沮丧地回了院,想爬到树上,这一来,玩性不减,还顿时明朗起来,我用力抓住树干,一跳,树皮很粗糙,我爬上了一小点,可手没力了,不得不放开。又一次,我腿上去了,手没抓稳,刚到半树,又跌了下来。我貌似与这树枝较上劲,总结了上次的经验,上树变得敏捷,脚站在树杈上,可以借力。不出所料,我上了树,坐在树枝上,摘野果玩,扔向鱼池,看到鱼池,我又向小猴,跳下树,去摸鱼儿。

  我拿起小鱼杆,正想钓一只没强到果的'鱼,可等啊等,也没影,我气了,直接跳下水用手抓!外婆听见水声,以为我出事了,赶快跑来,抱起我,外婆哭笑不得,抱我去换衣服。

  六岁的时候,妈妈把我接进城上学,我依依不舍地离开了,这一走就是五年,当我回去看望外婆的时候,一切都变了:树被砍了,池子里的水放干了,外婆也老了许多。我含着泪,又想起我爬上树,摘野果玩,想起自己下池捞鱼;想起外婆抱我起来,给我做好吃的……

  再见了,欢乐时光。再见了,美好的回忆。

挥手自兹去作文8

  人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,第一次感觉到离别的悲伤,是在小学毕业的时候。

  那天,所有人的心情都很低落,尽管舍不得,但六年的时光终究是短暂的。人生让我们六年前会面,却又让我们在六年后的今天可笑的分离。

  望着那一张张充满与往日开心不同的悲伤。我只觉一丝酸楚泛上心头。教室里也弥漫着一股与往日喧闹不同的哀伤。不知道过了多久,大家不约而同的站起身走出教室,也许大家是想在即将离开时,与这座陪伴了自己走过了六年的校园做一次最后的告别。走出教室,夕阳的余晖映照在操场上。似乎是在述说“夕阳无限好,只是近黄昏”的悲伤。随着同学们的步伐,我们开始绕着操场走过了一圈又一圈,大家都沉浸在自己对往事的回忆中。

  最终大家还是回到了教室,不知是谁提议在黑板上写上自己的名字,大家似乎在犹豫,最终班长带头在黑板上写上了自己的名字后,大家才一个接着一个的在黑板上写上自己的名字,教师顿时安静了下来,只留下粉笔在黑板上的“喀嚓”声。高个子帮低个子,霎那间,和睦少见的出现在我们身上。写完后,大家又写上六年一班,不知是谁在黑板上写上了“下一届不许擦”。大家顿时哄笑一团,可过后大家又哭了起来。

  走出教室,大家纷纷挥手告别。我因喜爱画画,又单独去找美术老师告别,虽然很想把心中的.千言万语都说出来,但心中的悲伤让我只是无声的流着眼泪,美术老师的眼中也是蓄满泪水,口中说着安慰我的话。

  走到大门前,却又忍不住停下了脚步,转身看向学校,再见了,我的母校,我将要踏上新的征程,去迎接一个崭新的生活。

挥手自兹去作文9

  “不曾养过狗的人,很难想象与狗一起生活是什么样子。养过狗的人,则无法想象没有狗的日子该怎么过。”这句话是卡洛林说过的,我想我应该就属于后者。人们常说人一生当中最不可少的是朋友,而人们常常把这个朋友自定义为人,但是对于我而言他也可以是一只狗。即使它已离我而去。

  九岁那年,我在家门口发现他。它但是浑身脏兮兮的,脏得都看不出它原来的毛色。妈妈抓起扫把就像赶它走,可是我死活不让,妈妈幼不过我也就默认了。洗完澡后的小狗,一身黄毛摸上去软绵绵的,两只黑豆般的眼睛炯炯有神,只要看见人身后的.小尾巴就会不停地摇,向人示好。

  小狗也渐渐适应了周围的环境,我走到哪它就跟到哪。有一次,我上学回来了,进门时没有听到熟悉的狗叫声,以为它应该是跑到邻居家去玩了。可是,当我放下书包,拿出作业准备动笔时,我听到了断断续续的呜咽声。我连忙放下笔跑出门外。看到的却是小狗无精打采地躺在地上,左后腿竟是在抽搐。我跑过去蹲在他身旁转头问爸爸,爸爸却是一脸的愧疚,抱歉地说道:“爸爸对不起你啊,今天回来倒车的时候,一不小心就把它的腿给压到了。”我一脸的不相信想再次询问妈妈,可妈妈却说:“每天我们把它送走吧,它这样下去也不是办法。”我本想再挽留,可是看到妈妈的眼神我却把话又咽回了肚子里。

  第二天,我和妈妈把它送到公园里,让它自行离开。我不舍地看着他一瘸一拐的背影,不舍地挥了挥手。现在想起来,但是我的心情应该就是“挥手自兹去,萧萧班马鸣”时李白的心情了吧。

挥手自兹去作文10

  成长的烦恼相继而来,好像从未断续过,好像永远都是无尽头的,好像都是让我望而生畏的,好像然而烦恼多了,人的负担又加重了,肩上的负担常常把我压得喘不过气来,所以我选择了解决。

  上初一一段时间了,可是我却从来没有向父母讲一些关于学校的事情,甚至连我的好朋友的名字也不敢和父母讲。因为我害怕,我害怕父母会了解更多关于我的生活。终于经过了一段时间的心理战,我鼓起了勇气要向父母说我在学生生活的第一件事。碰巧那天是过了圣诞节后不久,于是我将同学送给我的礼物展现了个父母看。可是父母的脸上没有挂着一丝的表情,他们只是认为我的同学太浪费了。我顿时仿佛一下子跌进了山谷,重重地摔了一跤,让我很难再爬起来。我于是发誓再也不像他们倾吐我在学校所发生的事了。但是我又忍不住了,因为我觉得不管是好事还是坏事,都应该与父母分享,所以我又鼓起了莫大的.勇气,向他们说了出来。这一次,他们的反应与上一次的反应截然相反,这让我很高兴。直到现在,我依然会向父母分享我的好事坏事。因为我不希望与父母产生代沟,也不希望让他们担心。

  这一个烦恼解决了,但另一个烦恼又接踵而至,那就是学习时间不能合理安排。待这个烦恼解决了,又一个烦恼又相继而来。但每次却都被我解决了。烦恼再多也不要害怕,因为总有破戒的时间。

  要是生活遇到了烦恼,不要心烦,不要意乱,也许它只是昙花一现,很快就会过去的;也许它只是和你开个玩笑,让你的人生更加地有趣味。

  挥手自兹去,好想和它说再见,但它永远却不会再见。

挥手自兹去作文11

  时光眨眼间就过去了几年,那人离开了就再不归来,那树在岁月的磨砺间只剩下年轮的印迹,那月阴晴圆缺反反复复,昔年一起度过的时光,于此要说再见。

  春天,我们在鸟语花香中邂逅,然后相识,成为彼此生命中的一部分;夏天,我们在蝉鸣阵阵中拼搏,而后奋斗,互相鼓励追逐梦想;秋天,我们在凉风习习中奔跑,然后追赶,成就一段年少疯狂的'年华;冬天,我们在白雪皑皑中学会抉择,而后成长,用热血叙写我们的青春篇章;几个春夏秋冬都已经逝去,多少花朵再开也不复当年的韵味,几多青草枯了又荣,一年年的生长又枯败,或许就如同歌词中所说“我的青春小鸟一去不归来,不归来……”,告别,对年少的自己作下一番总结,对年少轻狂肆意说再见,告别那段岁月,就此告别。

  说“挥手自兹去”,不知是李白《劳劳送客亭》中的浅伤;还是李叔同《骊歌》中的“长亭外,古道边,芳草碧连天……”的一番分别不舍之情;亦或者是高适《别董大》中的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”的衷衷祝愿与期许;又或许王维《渭城曲》中“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的依依惜别……但就此道别,是告别亲友,是告别童年的你们,是告别自己的年少。

  挥手自兹去,就算不舍,也是再见,但唯愿我们在将来回忆时记得那段美好的韶光,珍惜眼前,莫让那一腔热血终负了流水去。

挥手自兹去作文12

  门前老树长新芽,院儿里枯木又开花。七载春秋,倏忽而过,仿佛就在昨日,那个万物新生的早晨。

  天空泛起了鱼肚白,虫声透过窗纱之际,我们已收拾好了行李,等待出发,去一个陌生的城市。院里的杂草还未除去,几点白花点缀其间;南墙那里,一棵槐树长了新芽,发了新叶,在风中轻轻摇曳,似在挥别。轻看了一眼小院,收起心中的留念,便走了。

  陌生的环境,陌生的人,一切都很陌生。但我明白,我必须与以前的.时光挥别,去开始一个新的生活。

  这一路上,有风,有雨,但一切都渐渐变得熟悉起来,我似乎真的忘却了,与旧的时光彻底不见了。

  时光变迁,岁月流转。时间的沙漏悄悄滑过,不留一丝痕迹,等再见到小院儿时,已是几年后了。

  下了车,看到朋友们,那一瞬间,似有千万种情绪涌上心头,不知该如何表达。晚上,住进了新家,很大,却也冷。虫鸣,从屋外墙角响起,穿过石墙,止在了耳畔。闭上眼,好久没有听到过了——儿时的晚上,总有它们在陪伴。恍惚间,竟忽觉我在老屋。

  次日早晨,去奶奶家吃早饭,路上途经老屋,我驻了脚——院里长满了杂草,没有花;那树,似乎已成年逾百岁,尽显老态,干裂的树皮将它囊括其中,枝干上偶有新叶,但却总是让我感到摇摇欲坠。想起儿时的那份快乐记忆,竟是它带给我了许多。

  潸潸的泪簌簌而下。

  “挥手自兹去,萧萧班马鸣。”在离别时,心中又怎能没有惆怅呢,只是那时小,不懂罢了。挥别的那段日子,原来一直在我心中,再见时,才忽觉可贵了……

挥手自兹去作文13

  挥手,看似平凡,看似简单,却蕴含了浓浓的情感。当我们与家人分别时,挥手是痛苦的;当我们在火车站与盼望已久的朋友汇聚时,挥手是快乐的;当领导人与站如松树的士兵会面时,挥手是欣慰的;当我们与童年的自己分别时,挥手是百味的……

  清晨,站在镜子面前,发现自己已度过十四个春秋,由蹒跚学步的娃娃蜕变成婷婷玉立的少女。中午,独自呆在家中,已独立做饭的我再也不需父母亲自在喂养;沉夜,杂多的'作业已剥夺了我饭后娱乐的时光,这一切都证明我长大了……

  “出去玩喽!”往年,每逢假日,总是与父母出去游玩。随着一声叫喊,我带着羽毛球同父母来到广场。打球技巧不熟练的我最初就败下阵来,在旁边细心数着爸爸妈妈打中的个数。“六十一,六十二,六十三……哎呀!”我如同现场解说员,宣告了巅峰对决结束,捡球的我依然忙得不亦乐乎。

  三年级的中秋时节,我们一家人早已来到大爷家团聚,我们唱着歌,望着月亮,吃着月饼,尽情地享受中秋佳节美好时光。中秋晚会也是热闹,一整晚都乐得合不拢嘴。

  今年,我度过了人生的第十四个中秋节,月亮仍然很圆,中秋晚会也一样精彩,而已上初三的我主动牺牲了美好的时光,独自在书房学习、学习……客厅传来表妹欢快的笑声,而我懂得,我已不是童年的自己——我长大了。

  “长大以后,我只能奔跑,我多害怕,黑暗中跌倒。”这首歌又道出了多少青少年的心声呢?时光飞逝,岁月如歌,我们不得不与童年挥手告别。“挥手自兹去”包含着我们对童年的回忆,对未来的期待。

  挥挥手,从此离开,我已长大,与童年告别,准备在未来的道路上继续扬帆远航。

挥手自兹去作文14

  微风轻拂,柳枝摇曳,绘不出的,是漫天火红的云彩和残阳。骄阳东升,残阳西落,如是往复,竟掠过了数载春夏秋冬。

  毕业了。沉甸甸的毕业留念册承载了我们我们六年的记忆。

  毕业会上,老师慷慨激昂地发表了演讲,她的声音久久回荡在教室上空,使人无法遗忘。紧接着,同学们一起演唱了《送别》。

  那是怎样的一场合唱啊!每一个人都认真而投入,一串串饱含深情的音符自我们口中飞出,在教室上空交织在一起,不断地在旋转,谱写出了一篇动人乐章——包含了我们的回忆,饱含了深情。从来没有哪一次合唱如这般齐整,如这般催人潸然泪下……

  合唱终在“一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒”的歌声中结束了。老师走下台来,为我们颁发了毕业证书。双手捧着证书,我内心激动无比。这张轻飘飘的纸,代表了我小学六年学业的完成。

  眼见得就要各奔东西,踏上新的'旅程,暮然回首,望见我们的校园在对我嫣然一笑。放下心来,挥手自兹去。

  我就此离开我的小学时代,朝着新的道路走去。再不复归来了,我要对童年挥手离去,向着青春进发。

  挥手自兹去,我要做一个全新的自己,有追求,有梦想地去拼,去闯;我要成长,开始我真正的人生旅途。

  挥手自兹去,没有意味曲终人散,仅仅各自追寻梦想罢了,蓦地,梦想就在前方……

挥手自兹去作文15

  春天万物有雨的滋润,生长得更茂盛;雨后有彩虹的陪衬,天空更宁静;红花有绿叶的支持,显得更迷人;而我,有故乡的回忆……

  一个人坐着公交车来到久别的故乡,下车后望着眼前的点点滴滴慢吞吞的走着,嘴角不自觉微微上扬。这里有我儿时的.回忆,真令人怀念。慢慢闭上眼睛,我仿佛看见自己是如何成长起来的……

  还是儿童时便与朋友在小巷里嬉戏,清脆的笑声从中传出来。慢慢长大,自己去体会和经历。

  “轰”的一声惊雷,让我从噩梦中惊醒,脸色苍白,全身是冷汗,可爸爸妈妈都出差了,只剩自己一个人。忽然感到很孤独,恐惧。告诉自己该长大了,总要自己去面对一切。未来是个未知数,有多少困难横亘在那,又怎么能被噩梦打败?好像有了无限的勇气,即使外面大雨倾盆,雷声不断,也安然入睡。

  一步一脚印,当遭遇失败时,即便十分沮丧,可不能自怨自艾,要更加努力,走出阴影。总是因为过往而悲伤不会有所成就,当下要做的是奋斗和拼搏,争取下一次的胜利。

  最终获得了成功时,也不能骄傲自满,停下探索的脚步。世上能者太多,可能你拼尽全力得到的还是人家的起点,所以怎么能自傲呢?饱满的麦穗总是低着头,有着一颗谦虚的心,相信有一天能实现自己的价值。

  经过风吹雨打的我,会像麦穗一样,平凡而又不平凡。这一切的一切,都是故乡赐予我的,我从中学到了很多。如今,我已经离开它很久了,但随着时间的流逝,他们不会消失在我的脑海,离开故乡,我仍旧过的很好,因为我曾经拥有过。挥手自兹去的是故乡,不是回忆。挥手自兹去,使我更勇敢,努力,谦虚。让我更坚强的前行。

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