舟过安仁作文

时间:2023-06-09 18:27:29
舟过安仁作文15篇

  在现实生活或工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的舟过安仁作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

舟过安仁作文1

  在一个晴空万里的夏天,天空是那么明朗,空气是那么清新。湖水清澈见底,透过湖水能清晰地看见许多小鱼在湖里游,微风轻轻抚着河边的垂柳,周围到处是绿草。

  这时隐隐约约发现不远处有一艘小船慢慢的划过来,船上坐着两个孩子,一个哥哥,一个弟弟,他们穿着白马甲和短裤子。哥哥说:“弟弟,我们收起划船用的篙和浆吧。”只见哥哥用力地撑开一把大伞,高高的`举在头顶。弟弟很奇怪:“今天无风也无雨,为什么还要在船上撑起一把伞呢?”突然空中刮起一阵大风,船向前行驶了一大步。这时弟弟才明白了哥哥的用意,撑起伞原来不是为了遮雨,而是想利用伞被风吹动的力量来使船前行。

舟过安仁作文2

  河塘边,一丛丛的芦苇毛茸茸的,飞着几只蜻蜓,它们多么自由啊!还有几丛嫩草,没有一点儿杂色,但这还不是最美的:河水清澈见底,隐隐约约可以看见几颗小石子,一会儿泛起波纹,一会又平静下来。天蓝蓝的,云朵白白的。

  过了一些时间,水面又泛起了波纹,原来一条小船划过来了,渔船上坐着两个小孩,穿着背心短裤,一个白大褂,他们望了望天空,把篙收了,把棹停了,拿出来了一把伞,往头顶上一举,船慢慢的.移动起来了,刚开始还不行,不一会儿才动起来的。

  哦,原来他们是要让船移动啊!

舟过安仁作文3

  夏天,杨万里路过安仁县,偶尔看到了有两个孩子坐在一只小渔船上晒太阳。

  在不知不觉中,船停了,这时杨万里可清楚了,其中有一个小孩子穿着小红衫,另外一个小孩穿着短袖短裤。他们的脸上洋溢着快乐的'笑容。

  只见其中一位孩子从船中拿出了一把伞,杨万里心想:咦,他们这是想干什么?现在又没下雨,他们为什么要撑伞呢?这真是太奇怪了,杨万里情不自禁地上前问了问:你们这是干什么?现在又没有雨,你们为什么要撑伞呢?”哈哈哈,这你就不知道了吧,我们现在没力气摇船桨了,就用伞来借风力使船前进,嘻嘻。”小孩笑着说。

  杨万里望着他们的背影笑了,心里不禁感叹:这两个小孩真聪明!

舟过安仁作文4

  今天天气晴朗,柳枝随风飘扬,像一个穿裙子的小姑娘跳舞一样。一样诗人杨万里在溪边散步,微风吹拂着他的脸,好舒服。忽然他看到了溪上有一个渔船,渔船的'船桨和撑船用的竹竿都放在一旁,中间有两个儿童休息,不一会儿,一个儿童拿出来一把伞,杨万里很好奇天空又没下雨干嘛拿伞呢,对这产生了疑问,儿童撑开伞举在天空的时候,杨万里想:也没下雨,看着样子也不像遮太阳……,忽然,杨万里一拍脑门,恍然大悟,对自己自言自语道:“怪不得没下雨都撑开了伞,原来是两个儿童不是想用伞遮太阳,而是想用伞使风让船前进呀!

  杨万里说到这里,便情不自禁的笑了起来,觉得两个小孩非常聪明,也相信了“万事皆有可能”这句话呀!便扬长而去。

舟过安仁作文5

  一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。

  怪生无雨都张伞,不是遮头是 使 风。

  杨万里坐在船中,欣赏着春天的美景,微风轻拂,柳枝摇拽。船随着轻风,飘至安仁。这时杨万里看到旁边的水面上有一叶小舟,上面坐着两个小女童。他们把船桨和撑船用的'木杆收了起来,却一人撑开了一把伞,杨万里好奇地问道:“小朋友,你们这是在干什么?”

  “我们想利用风和伞,使船前进”。两个小女童异口同声的说道。

  杨万里不禁笑了起来:“你们是多么天真可爱的两个孩子啊”,杨万里大声说道:“祝你们成功!”

舟过安仁作文6

  在一个晴空万里的一天,诗人杨万里坐在船上欣赏风景,偶然,听见了孩子们的`嬉笑声,诗人杨万里看到了那艘船里做了两个天真活泼的孩子,他们收起了划船的篙和浆,却撑开了一把旧伞。

  诗人不禁想到:今日无雨,为何张伞?过去一问,才得知,原来他们是在借风的力气,让船前进啊!诗人杨万里知道原因后,不停的在称赞这些孩子的聪明劲儿。

舟过安仁作文7

  一天,蔚蓝的天空飘着几朵白云。翠绿的山边,小湖上漂着一叶小船,船里坐着两个小孩儿。他们正在讲故事。穿蓝衣的小孩津津有味地讲着:“有座山,山里有庙,庙里有两个和尚……”可是刚开了个头,红衣服小孩垂头丧气地说:“我都听过一百遍了,不要讲这个故事啦!”“那我们做什么?”那个顽童反问道。红衣小孩灵机一动,把竹篙和船桨收到船上,跑进船舱拿出一把雨伞,向着船头撑开。蓝衣小童见了,奇怪地问:“你为什么在大晴天撑伞呢?”“哈哈,我是用伞使风,不是用来遮头的.。”原来两个孩子是希望伞使风让船前进,但最终船还是停止不前。这真是一个幼稚的想法,两个天真、可爱的孩子呀!”

舟过安仁作文8

  一个阳光明媚的早晨诗人杨万里在安仁观看周边的美景,青翠的长柳,清澈的湖水,当杨万里欣赏美景时。看见两个小孩子,男孩穿着白色的衬衫,蓝色的.短裤,小女孩穿着橙色的肚兜和绿色的裤子,他们收齐了竹竿停下了船桨,小女孩突然把伞支开了,之后安然的坐在船里。杨万里奇怪的想:这么晴朗,为什么要开伞?杨万里又仔细观察了一会。忽然,一阵风吹过,船也跟着微微动了起来。杨万里才想明白,道:“怪不得没下雨他们就张开了伞,原来是想借助风的力量让船前进。”于是就写下了《舟过安仁》这首诗。

舟过安仁作文9

  在湖南省东南部,宋时设县,一个没有波浪,平如像一块没打磨的镜子一样。

  满塘的荷花,繁花似锦,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆煞是好看。

  在湖水的'衬托下,一个个柳树就像一个个新娘,头上垂挂着一串串碧绿的珍珠,迎风飘扬。

舟过安仁作文10

  我坐着船享受着春天的风光美景,偶尔会有风吹来,传来沙沙的声音,河岸旁的'柳树婀娜多姿,摆动着细长的辫子。阳光在湖面上显得波光粼粼......

  船过安仁时,我远远地望见了一条小船,船上有两个孩子,他们收了竹篙,停了船桨,一个孩子从船舱里拿出来了一把伞,另一个孩子将伞抢到自己手中,我觉得奇怪,就问:“孩子们,你们这是干什么啊?”拿着伞的孩子抢着回答道:“我们想用伞使小船前进。”说完,他立马撑开伞,高高地举起来。我笑了笑,孩子就是孩子,无论干什么都是那么天真可爱的呀!

舟过安仁作文11

  夏天的早晨,杨万里坐在一条小船里,跷起二郎腿,拿起香烟,用火柴点着,放入嘴里。杨万里说:真香呀!”忽然,他看见了岸边有几棵大树,树下长着几朵小花,有粉色的`,有黄色的,有白色的,还有蓝色的杨万里被这美丽的景象迷住了。他陶醉在其中了。

  旁边传来两个小渔童在说说笑笑的声音,杨万里朝旁边一看,两个渔童放下船桨,坐在椅子上,撑起伞。扬万里心想:他们在干什么?挡风吗?没风呀!杨万里听着两个小渔童的讲话才知道,他们拿伞当帆使啊!

  杨万里哈哈大笑起来。

舟过安仁作文12

  阳光明媚,清风徐徐,一路鸟语花香,青山绿水,乘船路过安仁的'宋代诗人杨万里诗意荡漾,心情非常惬意。

  水波粼粼,远处忽然传来孩童的嬉闹欢笑声,杨万里循声望去,发现在不远的河面上飘来一条小渔船,船上坐着两个小男孩,他们都留着可爱的锅铲头。只见他们合力把船儿使劲撑几下,然后迅速地收起竹篙,撑起伞,坐在船头。咦,没下雨呀,天气晴着呢。杨万里很好奇:他们这是在干吗呢?看着船儿顺风畅行,杨万里不禁哑然失笑:哈哈,原来是用伞张开借助风力推动船儿前行呀!好聪明的孩子!

舟过安仁作文13

  在平如镜子的湖面上,有一艘很小的小船,小船在清澈的湖水上行驶,给无边的湖面添上了勃勃生机。湖的'两岸都有垂柳,微风轻轻地飘在她的脸上。船上有两个小童,他们收起了竹竿,停住了船桨,这只小舟就在湖面上缓缓地停了下来。我心里很纳闷,为什么他们要把小舟停下?正当我百般疑惑的时候,那两个小童又不知什么时候拿出了一把伞,把伞打开,晃晃悠悠地撑着这把伞。我抬头一望,晴空万里,哪里有要下雨的样子?我疑惑了。

  突然,小舟慢慢地开动了,我很惊讶,仔细地盯了那条小舟很久,终于看出来其中的奥秘了:怪不得他们不下雨都要张开伞呢,原来是想利用风让船前进啊!我不禁笑了,笑着两个小孩子的幼稚天真,笑他们的无限童趣……

舟过安仁作文14

  一天,宋代诗人杨万里看天气不错,阳光明媚,杨万里就程着一艘小船,来到安仁,安仁的夏天很凉爽,他看着周围鸟语花香十分喜欢,刚要诗兴大发写一首关于安仁景色的诗词时,另一艘小小的渔船引起了这位大诗人的关注。

  那渔船上坐着两个十分可爱的'小孩子,第一个小孩子穿着短裤和小衫,第二个小孩子则穿着一个小肚兜。他们两个突然收起了竹篙,又停下了船桨,船不动了。又拿出一把伞张开,杨万里正奇怪着,天气多么晴朗啊,为什么还要张伞哪?他仔细地看一看,突然恍然大悟。哦,原来他们不是为了遮雨而是为了借助风的力量,让船前进。

  杨万里为了赞扬两个机灵又可爱的小孩子,作了《舟过安仁》这首诗,流传至今。

舟过安仁作文15

  有两个儿童,他们坐在一只小渔船上。

  夏天里的河面受到太阳的照射,河水变得金灿灿的。河水旁是绿油油并茂盛的树,树的下面是美丽的花朵。远处的山,朦朦胧胧的.。

  河面上船只陆陆续续地经过。岸上的人群拥来攘去,嘈杂、喧闹的声音不断传来。船上的小孩子却依然没被声音打扰到,他们相互嬉戏,你拨一下,我泼一下,笑声不断。突然,吹风了,他们又玩一会儿,“呀!”有一个小孩叫到。另一个小孩子说:“你怎么了。”那个小孩说:“我差点被风吹到河里了。”“喔,我想到了一个使船前进,并不用滑船的办法。”只见他们把撑船用的竹竿和船浆放在船上,把伞布对着逆风的方向高举。

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