我的老师作文

时间:2023-08-06 08:12:42
我的老师作文汇总(15篇)

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的我的老师作文,欢迎大家分享。

我的老师作文1

  我们的语文老师姓陈,他穿着很朴素,额头上有三条深深的皱纹,他曾经戏笑说,估计可以夹死苍蝇,头发时常乱蓬蓬的,就像个鸟窝。

  陈老师做事总是很执着,只有非常明确,他才说“是”,在同学们眼中,他可超级厉害哟。

  有一天,我看到“泥牛入海”这个成语,不知道是什么意思,就来问陈老师,他犹豫了一下,拿出放在讲台桌下的《现代汉语词典》,很快就找到了解释条——比喻一去不复返。只有比喻义,那原来是什么意思呢?然后,他又手机百度了一下,“泥做的牛一入海中就会化掉。比喻一去不复返。”老师一边看,一边念给我听。只见他眉头一皱,自言自语地说:“泥塑的牛掉到水里都会变成泥巴呀?”然后抬起头对我说:“我晚上回去再查一下资料看看。”我的心里也一头雾水,难道百科解释有误?

  第二天,早读课时,陈老师轻轻地走到我身边,告诉我“泥牛”指的是幼龙,是说两条小龙互相打闹,由陆地到海里,再也没消息。这时,我注意到老师的眼睛里有几条细细的血丝,难道老师昨晚又熬夜啦?我的心里有一种说不出的.感觉。

  两周前,陈老师要在学校广播站朗诵一首诗歌。他读得非常好,可是,他还是每天在诵读。我觉得很奇怪,就问:“陈老师,不是下周才广播吗?为什么还要天天读呢?”他看了看我,说:“播音可是一门大学问,除了朗读好,广播时掌握好语调、气息、音量都是很重要的。两千多个同学都在听,我得好好琢磨琢磨。”老师的一番话让我深为感动。

  星期六,陈老师邀我们几位同学到他家玩。走进书房,发现陈老师家的书特别多,有历史类、文学类、教育教学类等,书桌最前面放着一套《辞海》,有八大本,每本都是沉甸甸的。原来,陈老师是一位爱学习、爱钻研的老师。

我的老师作文2

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,从古至今,这句话都是用来形容老师的。是啊,老师在学生的心里,都是崇高的,伟大的。在我的学习生涯中,遇到过形形色色的老师,严厉的、慈祥的……而有一位老师,是我永远不能忘记的。

  老师姓乔,大大的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,高高的个子,一看就有与众不同的气质。乔老师特别关心学生,不信?跟我看看吧!

  ?我们班有两位同学都失去了爸爸,只剩下妈妈一个人照顾。一位叫阑阑,她性格开朗,热情大方,爸爸去世了,但用笑来面对整个世界,很快,她就从失去爸爸的阴影里走出来了。另一位叫菲菲,她和阑阑截然不同,她沉默寡言,再加上腿还有点小毛病,就更不说话了。同学们都帮助过她,不管用尽什么办法,她还是失去爸爸的'阴影里走出来。唉······有一天,上语文课,乔老师并没有在讲台上利用多媒体讲课,而是,利用多媒体,放了一首生日歌,还放上了乔老师精心制作的ppt,老师说:"今天是菲菲的生日,我们给她过个生日吧!"我们对菲菲唱起了生日歌,顷刻间,整个六年级三班里充满着对菲菲的祝福,满满的爱……菲菲在当天的日记里说:”很感谢乔老师,她让我过了一个最有意义、最开心、最独一无二的生日了,在这里,我对乔老师说:“老师,我——爱——您!”

  老师,是崇高的、让人尊敬的职业,老师,我对您表达我最真挚的祝福!

我的老师作文3

  我的老师有很多,但我最喜欢他——梅老师。

  梅老师是数学老师,在普通人眼里,数学是枯燥乏味的,但梅老师却像一位导游,把我们引进了一个又一个奇妙的数学世界里,使课堂既有趣又精彩。

  梅老师也是个尽职的老师。课间,老师们都去办公室吹空调聊聊天或放松下。可他,却在教室里为同学们解决难题。在我们大家看来,老师应该希望早点教完下课走人。当别的老师宣布放学时,我心里有种莫名其妙的羡慕,可这正是我们的荣幸,因为梅老师心里总是想着,如何让我们学得更好,而不是如何节省时间。

  记得上次考集训队时,他亲自找到我,认真地说:“加油,我相信你一定能考上的!”我心里乐滋滋的,心想:“梅老师都这么说,那我一定能考上了!”一下子使我信心百倍。我意气风发地去考试,却垂头丧气地出了考场——没考上。我的信心一下子全没了,再加上妈妈每天都唠叨:“你怎么没考上,绝对又粗心了!”我便开始怀疑自己的能力:“也许,我自己的能力没有别人高。”梅老师又站出来,鼓励我说:“加油,一次失败并不可怕,怕的是丧失信心,下次你能考上的.!”我又重新树立起信心。对!从哪里跌倒,就从哪里爬起来!

  我喜欢他,是他,看好我。是他,在我丧失信心时给予我帮助。是他,尽职地培养我们!

  也许,他教学不是最好的。也许,他的解题能力不是最强的。也许,他的思路不够广阔……但他在我心目中的位置无人可比!

我的老师作文4

  她有着鹰一样犀利的眼睛,能找到所有在课上不认真听讲的孩子;她有着兔子一样灵敏的耳朵,能听到大家小声说的每一句话;她还有着鹿一样敏锐的嗅觉,能嗅到大家走神的气息。可是,这么多神器都不如那张会讲道理的嘴巴,她能用最简单的语言说服最调皮的学生。她,就是我的小学班主任管老师,一个让人敬佩的语文老师。

  我是一个性情浮躁的孩子,成绩总是忽上忽下。那不,刚刚期中考试完,看我双手扶头、愁眉苦脸的`样子就知道,肯定没考好。正当我为粗心马虎在心里痛骂自己、后悔不迭的时候,忽然看见同桌气喘吁吁地跑来叫我:“王智,王智,管老师让你去她办公室,马上!”一听这话,我的头嗡地一下,惨叫一声:呕买嘎得,我死定了,又该挨批了!

  我垂头丧气、一步一挪地蹭到老师办公室,低着头,一声不吭地站在老师跟前。有一阵子老师没说话,正当我忐忑不安的时候,听见老师温柔的声音:“王智,抬头看着我的眼睛。”我鼓起勇气抬起头,只见老师若有所思地看着我,停了一会儿,语重心长地对我说:“一棵小树苗,如果只想着往上长、出风头,而没有牢牢扎下自己的根,那么一场风雨就会把它吹断。同样的,一个学生如果不沉下心去学习知识,只是浮于表面,马马虎虎,那么一到考试就会错误百出……”

  那天,管老师谈了很多,我感觉自己好像明白了一些道理。

  从那以后,我努力纠正马虎浮躁的毛病,每当冒出“赶紧写完作业去玩”的念头时,脑海里总会浮现出老师说的那番话。慢慢地,我的成绩越来越稳定,性格也变得稳重了,后来还当上了少先队大队长。

  管老师是我学习道路上的启蒙老师,在我犯错时纠正我,在我迷茫时指引我,我永远也忘不了她。

我的老师作文5

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这是对祖国辛勤的园丁——教师——最恰当的描写,也是对柏老师最真实的写照。

  柏老师,我的班主任,是一位亲切,细心,有责任心的人。她对待学生尽心尽力,把每一个学生都当做自己的亲人看待;对待工作,充满热情,充满激情。

  柏老师虽不是我们的母亲,但胜似于我们的母亲,他对我的关爱,我终生难忘。有一次下午放学,天下起了大雨,看着同学们都渐渐被家长接走,我十分的着急,因为我的感冒还没有好。天越来越黑,狂风肆虐的吹着,雨像断了线的珠子越下越大,我着急得一跺脚,心想:怎么办,这可回不了家了!

  正当我要从狂风暴雨中冲出去的时候,柏老师突然出现在我的'眼帘,柏老师惊讶的问:“怎么还不回家?快上车!”不容我回答,老师已将我抱上了自行车,老师看见我穿着单薄,便将她的皮夹克脱下来给我披上,将我裹得严严实实的……柏老师弓着腰,吃力地蹬着车子,风越刮越大,老师越来越吃力不得不下车来推上走,我看了一下地,天哪,水几乎要淹没我的小腿了,我刚要下来,老师却阻止了,霎时间,一股暖流涌遍全身。

  老师,您就像是蜡烛,点燃自己,照亮别人,也像吐尽青丝的春蚕,您是一名人类灵魂的工程师,我永远忘不了您!

我的老师作文6

  鱼离不开水,鸟离不开树,我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们;老师像夏季的暖风把知识送给我们;老师像秋天的落叶带走我们的错误;老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说:“一位好老师,胜过万卷书。”可见,一个好老师对我们的成长有多么的重要。

  我有许多老师,他们教会了我不同的知识。我最喜欢的还是英语老师—王老师。她长着短发,长的并不是很高,常常穿高跟鞋,但我最喜欢上她的课。我喜欢王老师的原因有两个:一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到,常常考70多分,只考到一次90分,所以我希望在这里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话,那是一个同学在用英语回答问题,可是他的声音很轻,远点的同学都听不清,王老师便挥手让他坐下,面对我们说:“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑,并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好,也要不怕别人笑话,继续说下去,这样才能学得更好。”到现在老师上课时也会提到这句话。

  王老师上课时很幽默,一些学生上课时提出与上课无关的问题,她不是像一些老师那样严厉的.批评,而是笑着,用幽默的方式应付。她每上一次课,同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好,她每次讲的我都能记住,而在小学里,上英语课前我总是要像同学问这问那的,上课时最害怕老师提问我了。

  花儿要感谢阳光,因为阳光抚育它成长;鲜花要感谢雨露,因为雨露滋润它成长;大地要感谢小草,因为小草让它美丽……我要感谢我的老师,是

我的老师作文7

  从小到大,我遇到过很多老师,我印象最深的,最喜欢的就是我小学的启蒙老师—-侯老师。

  侯老师眼睛大大的,个子很高,有一头长长的漂亮的卷发。她笑起来很甜,明亮的眼睛弯弯的象天边地月牙儿。她对我们我们很和蔼,但很严格。从我第一天背上书包迈进小学的时候,她就是我小学生涯的第一任老师,教我们语文,也是我们的班主任。

  她对我们很严格,要求很高,因此很多同学都怕她发火,不敢跟她说话。其实侯老师对我们并不严厉,只是有些调皮的同学上课不好好听课,光做小动作,常常惹侯老师生气。侯老师也是为了给我们养成良好的学习习惯,所以我从一年级开始就养成了回家就写作业的好习惯。

  侯老师还经常督促我们看书、阅读。到现在为止我已经看了很多书了,我的书架上满满都是我读过的书。侯老师改作业非常认真,不放过每一个错题,她利用休息时间给我们改作业,真的很辛苦呀!每到节假日,我们放假在家,爸爸妈妈的手机上就会经常收到她发来的短信,提醒我们注意安全,我看到就觉得心里暖暖的。

  有一次是我的钢琴音乐会,我们班好多同学都来参加了,侯老师亲自来看我的`音乐会。她一出现,所有同学都很兴奋,大声叫着“侯老师!侯老师!”,侯老师亲切地跟我们打招呼,嘴角挂着喜悦的笑容。她还搂着我跟我一起合影,我心里真开心!

  在侯老师的严格要求下,我们班的成绩一直在进步,渐渐的,有一次考试,我们班只有一个良好,其它都是优秀!我每次成绩也特别好,我很感谢她!

  我一二年级她和我们一起学习,现在我上三年级了,她也陪伴着我们成长。这就是我的侯老师,我很喜欢她,也很感谢她,真希望她能教我到六年级!

我的老师作文8

  我最喜欢的老师就是我的数学老师杨老师,她简直又温柔又可爱。

  刚刚上课的时候,我们就吵闹了起来,杨老师也只会用温柔的声音对我们说:“不要吵了,我们要上课了。”她为了能让我们的学习好一些,买了很多好吃的,分给学习好的同学们。就这样,许多同学就会为了得到好吃的而努力学习。杨老师为了让我们更加用功,还专门定制了好几块奖牌,送给学习好的同学呢。

  每次杨老师和分饭的人一起去分饭时,她都会多给我们分一点饭,生怕我们吃不饱,会影响了学习。她让我们吃得好一点,有时我们成绩好,杨老师还会请我们吃肯德基呢!

  一下课,如果杨老师还没有来我们教室,我们便会跑去办公室门口看杨老师,或者借着订正作业的名头去看一看杨老师。如果杨老师占了我们的课也没有关系,因为杨老师会带着我们出去的。

  记得第一次上课,面对陌生的杨老师,我一动都不敢动。直到她说出第一句话,当时我心想:杨老师的声音那么好听,又长得那可爱,应该不凶吧。就这样,我说出了第一句话。老师温柔地表扬了我。这时才发现原来她是这么温柔啊。

  暑假快开始了,我渐渐地想念起了杨老师,耳中回荡着杨老师的.声音。我趴在床上,望着窗外,窗外正下着蒙蒙细雨。柳树嫩绿的枝叶上多了一丝雨珠。我拿着雨伞,来到了学校前,我从窗口看到了一个认识的身影,对,她就是杨老师。我静静地看着她在窗边批改着试卷,丝毫没有一点儿动静。看见了杨老师,我的心情好了起来,踏着开心的脚步走回了家。妈妈一看见我那么开心,就知道我看见杨老师。

  这就是我最喜欢的老师,杨老师!

我的老师作文9

  我要说的呢,自然是语,数,英三门课程的老大----语文老师了,在我看来,她可是一位名副其实的good老师,若想了解了解她,就不要走开,接下来更精彩!

  我的老师姓李,性别:女,这也是我喜欢她的原因之一,其二,就是我是语文课代表。

  常听人说:“上了初中就别想有好日子过。”,就在开学后不久,大伙儿竟神使鬼差地惹上了这位,害得大家好惨。

  那天,我们在上政治课,全班见是复课,便也不管老师在不在,不知不觉地,就让教室变成了茶馆。老师见了,摆出一副“老虎不发威,把我当病猫”的`架势,可同学们见了,只是笑笑,便着开会。等到第三节课,直觉和气氛告诉大家:世界末日即将来临。果然不出所料,李老师一来,便使出“河东狮吼”,打个我们措手不及,再以迅雷不及掩耳之势,发布一堆珠穆朗玛峰高的命令(作业),大家唉声一片,真是自作自受。

  虽然那次差点写断了手,不过,班上总算安静了点,至少也有几个聪明人懂得改过自新。看吧,这不就评上“文明班级”了么?这还得谢谢这位老师啊。

  要评上“文明班级”,最重要的一点----卫生。

  有一次,我看见劳动委员带了几个人去扫地,过了好一会儿才回来,我跑出去一看,哇!真是“一尘不染”。可等李老师来了,却挑剔道:“外面怎么这么脏啊?劳动委员注意点,卫生不好,我拿你们做代表!还不快带人打扫!”

  就是老师这种挑剔,才得到了“文明班级”的旗帜,这得归功于李老师啊。

  不管怎么样,我依然喜欢这位既狠又挑剔的老师,我相信,在她的领导下,我们一定会做得更好!

我的老师作文10

  时光匆匆,不等任何人做好准备,就带走了一切。看看这个生活了六年的校园,是那么朴实、可爱,心中不由地涌起丝丝留恋……。

  思绪飘飞,我回到了那个六年前那个扎着马尾辫的小女孩。那是我入学考试的日子,我紧紧地抓住妈妈的手,早早地来到熙熙攘攘的校园,忐忑不安的我迟迟不肯撒开妈妈的手,面对窗户里嘈杂的教室,我又紧张又害怕。妈妈把我推进,引来了全班人的目光,看着这样一群异样的目光,我鼻头一酸,旁若无人地大哭起来。这一举动引起了全班的注意,一位和蔼可亲的中年老师微笑着向我走来,她的微笑好似阳光,温暖了我的心房。

  老师那甜美的声音安慰着我,我停止了哭泣。课后,我来到了老师的办公室,带着忐忑不安的心一步踏进了办公室。老师让我向她倾诉自己的一切不快与担心,我像遇到了多年未见的知心好友。老师和善的面貌与温柔的语气使我更加放心地倾诉。我的话很多,有着许多想要倾诉的.话,老师并没有显得不耐烦,而是耐心认真地听清和理解我的每一句话语,我的心灵总能在老师这得到极大的安慰。

  转眼六年过去了,那位老师已经退休了,但我还是无法忘记那位使我心灵得到安慰的老师。如果没有那位老师,可能我那幼小易碎的心灵永远也无法得到慰藉和归宿……

我的老师作文11

  让我记忆深刻的还是您——老师。

  在我的记忆中,您是一位教导有方、善良的好老师。

  老师长着一双乌黑发亮的大眼睛,炯炯有神,似齐天大圣那双“火眼金睛”,嘴巴下面有几点芝麻大小般的黑痣。老师的体型很瘦,活像一只“瘦猴子”。

  我们的作业上的“斑斑点点”她都能发现,特别是对那些作业没有完成,却撒谎的同学,她总是不打骂,但她的做法却是——纵容他们不做。有一次,我问老师:“您为什么不打骂他们呢?”老师说:“教育不能光靠武力,如果你靠武力去解决问题,他们只会越来越叛逆。”

  她的.教学方法令我佩服,但她的道德品格更令我敬佩。

  有一天,我放学在回家的路上看见了老师,她在一个老人的摊子上买了好多东西,接着,又到下一个摊子上去买。我原以为她只是因为家里需要用而买,而我渐渐地发现她不是要买东西,而是想让那些摆摊子的老人能早点回家吃饭,也不管自己是不是真的需要这些东西。

  她对我们同样和蔼可亲。在桌子上,有一把戒尺,我们不听话时,她便会用来打我们,但都不疼。我们刚到这个班时,却发现那把尺上有许多灰在上面,时间一久,我们发现我不仅是师生关系,都有点像家人了。我们有苦都向她倾诉,她有事也会跟我们聊一聊。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,大概就是在说xx老师吧。

我的老师作文12

  她长着不高的个子,一头乌黑浓密的长发总是披散着,走起路来飘飘扬扬的,美丽极了!一双敏锐、会“杀人”的眼睛忽闪忽闪的。瓜子形的脸蛋白里泛红,再加上那高高的鼻梁,显得更漂亮了。她就是我无比敬佩的语文老师——孟老师。

  孟老师的性格不是很外向,但她的爱好可是很“外向”的。孟老师从二年级开始教我们,她不止一次说要和我们一起去旅游呢!孟老师上课时很有精神,声音也很洪亮,只要她一吼,便像是风雨交加电闪雷鸣了。凡是被那“闪电”劈中的同学,都会出一身冷汗,因为会有一份怎么想也想不到的“惊喜”等待着他们。

  孟老师有双会“杀人”的眼睛。记得有一次,有人上课时说话,孟老师两眼睁得大大的',一直瞪着那个同学,那同学马上坐好,还偷偷看了老师一下。经历了老师那“杀人”的目光,从此以后他再也不敢上课说话了。

  孟老师虽然在学习上对我们要求很严格,但生活上却对我们很关心。有一次,一位同学吐了,孟老师就赶紧为她打扫干净,还给那位同学的家长打了电话,让她去医院看病,并叮嘱家长一定要把病看好,身体最重要。

  还有一次,一位同学肚子疼,孟老师就让他在桌子上趴一会儿,下课多注意休息,又端来水给他喝。

  孟老师就像我们的妈妈一样关心着我们每一个人,我们都很喜欢她,尊敬她。

我的老师作文13

  我们这一位体育老师都有自己的特点,他的个子中等浓浓的眉毛下面长着一对炯炯有神、既令人害怕又令人开心的眼睛、眼睛下面长个大鼻子,鼻子下面长着一张厉害的.嘴巴,

  ,有着响亮的声音。他的皮肤黑黑的,大概是他平时给我们上体育课晒的吧!他因为是一个体育老师,所以不戴着哨子怎么行这哨子是绘同学们集队时排好队伍用的。他不只这些,他腰边总有一个“好帮手”——腰包,每当他有什么需要时,“好帮手”里就有什么。走起路来,好帮手总是摇摇把把的,好像跟别人打着招呼呢!

  黄老师是一位乐于帮助同学的好老师。一次,我上体育课的时候和同学追逐。跑着,不小心被一块石头拌倒了,膝盖被擦伤了,血从膝盖涌了出来。这时,体育老师黄老师看见了后,连忙快步走了过来,扶起了我,对我说:“疼吗?我现在就扶你去优育室敷药。”他把我扶起来后扶着我小心翼翼地向体育室走去。黄老师他那亲切情不自禁地流下感动的眼泪,

  心中无比激支。“谢谢您,老师!”

  到了体育室他扶我坐下后,就从药箱中拿出药水和布,他少量的药水倒在我的伤口上拿着棉枝清洗伤口,然后再拿出一瓶红药水,轻轻地涂在我的伤口上再用纱布绑紧,对我说:“

  你先忍一忍过一会儿伤口就不疼的了。”这时,感到伤口一点儿也不疼反而一般暖流涌入我的心窝。谢谢您,——敬爱黄老师!”

  黄老师,您真是一位好老师!

我的老师作文14

  在我心中有一位老师,她的眼睛总是笑眯眯的,她的神情总是那么和蔼可亲,她对工作的态度总是那么一丝不苟,她的话语总是让人难忘……你知道她是谁吗?她就是我们的邵老师。

  邵老师高高的个子,一头乌黑浓密的卷发,小小的眼睛,高高的鼻梁,她的`嘴巴有点大,笑起来很自在。她说话也很温柔,声音很和蔼,使人一见到她就有种浓厚的亲切感。

  邵老师说的每一句话,都有深刻的道理,让我们深受启发。如果我们做错了事情,他不会批评我们,而是讲一个名人轶事来教育我们,并告诉我们犯错并不可怕,可怕的是隐藏自己的错误,给自己带来终身的伤害。记得有一次,开学要写日记,因为我贪玩,日记到了晚上才匆匆写完,字迹潦草书写不干净。下午上课时,邵老师表扬了那些日记不但写得生动而且字迹工整干净整洁的同学。我的心里像揣了兔子一样怦怦乱跳,生怕老师点到我,让大家一睹我日记的“风采”。

  还好我的日记没有被批评,发完日记后,我心中仍焦虑不安等待老师的批评。这时老师语重心长地说:“同学们不管怎样,你们首先要写好字,只有把自己的字写好,做人才能端正,字如人啊!”听了老师的一番话,我体会到了老师对我们寄予的深切希望。难道我们不应该努力学习,让老师以我们为荣吗?

  老师啊!你就是辛勤的园丁,精心修剪祖国的花朵;你就是一根蜡烛,默默燃烧自己照亮祖国的未来。愿你身体健康,这是我们同学最大的心愿。

我的老师作文15

  我的老师一位知识渊博、也爱“学习”的老师!她就是我们的班主任郭莹莹老师——郭老师!她是一位年轻、漂亮的女教师,她十分有学问。郭老师长着瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副深红色的眼镜,头发有点金黄,扎着一条马尾辫,她中等身材,我十分喜欢她。虽然老师有时候很凶但是我知道那是为了我们好!想让我们考试考个好成绩!让家长们为我们感到骄傲或光荣!

  老师有着很好的带头作用,总是制作ppt来给我们讲课,让我们知道的.更清楚。每次讲完了,就连那些学习最不好的同学,也似懂非懂的知道了课文!

  我很感激郭老师,老师有时候让我参加一些活动,那是给我的信任!我谢谢郭老师给我的信任!下次如果还有活动,我一定积极参加给班级争光!

  郭老师在黑板上写的字是潇洒清秀,一笔一划的写着。老师写的这么好,是不想让我们看不清写错字!所以我们写的字也是较好的!

  老师!您像妈妈一样的照顾我们,我们有一点点的小不舒服。您就像我们的妈妈一样问我们还难不难受?难受了给妈妈打电话赶紧去看病!

  老师!您为我们付出的太多太多!我们何以回报呢!我们只能用我们的学习成绩来一点点的报答您!

  最后!我在这里像全国的老师们说一句:“老师您辛苦了!”