在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的保护鸡蛋作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
保护鸡蛋作文1
我们实验小学首次举办科技节活动，同学们踊跃参加，我也不例外，我参加的活动是"鸡蛋保护器"。
比赛那天下午，我们做了充分的准备，所以对这次比赛很有信心。下午一点半是我们"鸡蛋保护器"的比赛。才一点半，我就到了现场，地点是在三楼的天桥那里，走到天桥上，我的心扑通扑通的跳，心情非常的紧张，我怕我的`"鸡蛋保护器"从三楼掉下去的时候会把里面的鸡蛋给打破，以前都不会这样的，今天是怎么了呢？大概是我对自己没有信心了吧！我慢慢地闭上了眼睛，心里默默的想着，我一定能行。然后，慢慢的张开了眼睛，时间过得飞快，比赛也开始了，体育老师倒数了，三、二、一，然后就吹了一声响亮的哨声，我就不管三七二十一，闭上眼睛把"鸡蛋保护器"给扔了下去···又急忙跑到了楼下，想知道我的"鸡蛋保护器"从三楼天桥上，这么高扔下来有没有破。我一来到楼下，看见老师们正在打看我的"鸡蛋保护器"。"呀"我高兴的叫着，我看见了我的鸡蛋没有破。然后疯了似的问大家这是不是真的，大家告诉我这是真的，我再问大家，我们班有几个同学的鸡蛋活下来了，他们告诉我："哎！我们班只有你一个人的鸡蛋活下来了。"最后，我们学校的这次科技节活动慢慢的结束了。
进行了这次科技节活动，我知道连我自己并没有这么差，我也是很棒的！
保护鸡蛋作文2
童年是纯真、难忘的岁月。我们身处童年，每天都在编织着美丽的梦。每当打开记忆箱，我脑海中浮现了一幅甜美的画面。
那是我上幼儿园时，一个周一的下午。下课铃声响了，老师布置了一道家庭作业：同学们，明天早上每人带一个生鸡蛋到学校来，保护它三天，做到完好无损。当时，每个同学的心里充满了疑惑。
第二天，我来到教室里，发现同学们都在小心地保护着带来的鸡蛋。有的把鸡蛋装在盒子里；有的`用做手工的海棉纸包着；还有的耍滑头，把鸡蛋煮熟了再带着来。大家都不敢乱跑，甚至连说话都轻声细语。而我，那个平时一下课到操场上疯跑的小女孩，也变成了一个文静的小女孩，安静的坐在座位上。过了不多久，不断有同学发出惊叫或感叹的声音。教室里弥漫着鸡蛋的腥味，地面上时不时看见蛋清、蛋黄。
到了第三天。当老师统计保护鸡蛋的结果时，没有一个是成功的，也包括我在内，同学们的鸡蛋都破碎了。同时，老师也告诉我们保护鸡蛋的真实用意：父母每天不都是这样小心翼翼地保护着我们成长吗？我们如同一个鸡蛋，每天都在父母呵护下渐渐长大，父母爱我们胜过爱他们自己。
今天回想起那件事，我知道父母养育我们的不易！我们要读懂父母的心，体贴、理解父母！
教师评语：能选取学习生活中的真实题材，条理清楚地把自己纯真心理自然流露，耐人寻味！
保护鸡蛋作文3
这周开始，老师给我们布置了一项非常重要的任务，那就是每个人要保护一个鸡蛋一周，看谁有责任心和耐心把它保护完整。
第一天，我从冰箱里挑出一个又大又圆的鸡蛋，带到学校给老师盖章作记号，我把我的鸡蛋用几张纸巾包得天衣无缝，再把它小心翼翼地装进一个没有人碰到的精巧的盒子里，生怕它碎掉。
第二天，我把鸡蛋放在冰箱里，以为可以安全地存放在这里，但是没过多久，一只莫名其妙的手伸了过去啊，从冰箱里拿了两颗蛋，我本以为他拿的是其它的蛋，结果，我发现我的蛋不见了。砰！一个鸡蛋已经到了碗里，我的心怦怦直跳。哎呀，会不会是我的鸡蛋碎了!
我以火箭般的速度飞奔过去大声喊道：“爸爸，住手呀！那里有我要保护的鸡蛋。”
爸爸淡定地说：“你的蛋没有事。”接着，我小心翼翼地拿着要保护的鸡蛋走了，边走边想，哎呀，庆幸我的鸡蛋保住了小命呀！
在保护鸡蛋期间，我目睹过很多“惨烈”的现场。星期一的早上，柏霖把自己的鸡蛋拿出来展示，只听到砰咚一声，他的`鸡蛋掉到了地上，露出了黄澄澄的蛋黄。他目瞪口呆，进而接近崩溃的状态。看到这一幕，我觉得要更好地保护我的鸡蛋，直到老师检查为止。
最后一天晚上，我梦见我的鸡蛋说话了，它温柔地说：“主人，你把我保护的好好的，我很开心、快乐，如果我能保护你，那该多好呀！”
这就是我保护鸡蛋的故事。
保护鸡蛋作文4
鸡蛋保护器是我们科学课的一个实验，让鸡蛋在空中落下，鸡蛋不会烂，就算成功。
孙毅在家做了一个，上面一个降落伞下面一个半圆锥的“壳”，两根绳子固定好。
“要不试试？”
“行。”刚出门，他说从四楼放。
我说在三楼放，又说在二楼放。
“行？”他同意了。
“放吧。”我命令他。我上去说；“完了咱们的鸡蛋烂了。”我愁闷苦脸。
“啊？”。
“哈哈，骗你玩的。”终于我们等到了第一节课。
我们上课很放心，在组里有说有笑，老师说1-6组去准备放。
我心里忐忑不安：上次没成功，这次万一也不成功，可怎麽办？不会的相信我们一定会成功的。
开放飞了，我没的计划是我去接，可我说话被罚站在操场上，这个拆蛋任务就只好交给陆程伟。我担心地看着上方，可是前面的“大伞”——芙蓉树挡住了我的视线。
随着老师一声“放”鸡蛋保护器一个个飞了下来，有的飞快的落下，有的.缓慢的落下，而我们是后者减少了对鸡蛋的撞击，而“小李子”对科学认识广，给塑料泡沫下安了一个海绵落下后可以二次弹起。我们的呢？是不是失败了，我焦急万分原来是鸡蛋保护器的降落伞起了作用，保护其在缓缓的落下我的一颗体在嗓子眼的心终于放了下来。
路程伟和孙毅查看，看他们喜悦的表情就知道我们成功了欣喜若狂，手舞足蹈。
这节课真有趣，鸡蛋保护器真好玩。
保护鸡蛋作文5
3月7日，学校让我们每个同学带一个生鸡蛋，学做一天的鸡妈妈。
早上起来，我精心挑选了一个最白的鸡蛋用水把它洗干净，可是我一不小心把它捏碎了。我只好重新选了一个洁白的鸡蛋，轻轻地洗了洗，再给它穿上一件雪白的衣裳，然后我带着蛋宝宝开开心心地上学去了。
走出家门开始，我遇到了一连串的难关，就在这一串串难关中也发生了许多有趣的事。路上，我紧紧地握着蛋宝宝，小心翼翼地走着，还东张西望，生怕有一个人冲过来把我的蛋宝宝撞碎了。平时，我像小兔子一样蹦蹦跳跳很快就到了学校。今天我就像一只小乌龟，短短的一段路，我走了好长时间。我那汗津津的手仍然紧紧地握着蛋宝宝，蛋宝宝都被我捂热了。我想如果我再多走一会儿，我汗津津的手中拿的就不是鸡蛋，而是一只破壳而出的小鸡崽儿了。
到了学校，我发现同学们和我一样动作都是慢慢的，就连平时的淘气包们今天也变得乖巧起来。可是，不幸的事情还是发生了。
英语课上，老师让我们抬起右手做动作，张成的.右手正拿着她的蛋宝宝，她这个马大哈没注意到，一下子把蛋宝宝甩了出去。蛋宝宝在生命的最后一息，快乐地坐了一次“过山车”，最后摔在地板上“去世”了。
幸运的是，我成功地当了一天的鸡妈妈，可是我的眼睛已经开始冒金星了。
“谢谢你，妈妈！你让我在你的身体里呆了十个月还是完好无损，可是我只当了一天的妈妈就累得要命。妈妈，你辛苦了，以后我一定听你的话。”
保护鸡蛋作文6
老师给我们出了一道有趣的作业题：上学带一个鸡蛋来，保护好，放学再带回家去。
早上，我在家里取了一个鸡蛋，小心翼翼地把它放在一个塑料袋子里面。为了保证万无一失，我再把它连同塑料袋子一起装进一个里面的空间比鸡蛋大一点点的硬纸盒里。我双手捧着它去上学。
在上学的路上，由于我担心手中的鸡蛋被弄破，脚步比平时慢了很多，目光也总是盯在装着鸡蛋的盒子上。在一个拐弯的地方，我和一个急匆匆赶路的青年哥哥侧面撞着了。我被拌倒在地上，盒子却还是牢牢地捧在我的手里。青年哥哥赶忙把我拉起来，连声说对不起。我首先想到的就是盒子里装着的鸡蛋，连忙打开盒子检查，谢天谢地，鸡蛋完好无损，我庆幸地松了一口气。
从早上到下午，为了保障鸡蛋不破损，我把鸡蛋放在课桌里最安全的地方，下课就拿出来检查一下，确认它平安无事我才放心。放学前，老师检查了我的.鸡蛋，因为我保护的鸡蛋没有破损，我的名字被老师列入到了受表扬的名单中。
我得意洋洋，背起书包，捧着鸡蛋回家。不料就在我转身离开座位时，一不小心，手肘碰到了桌子，装鸡蛋的盒子从我手中滚落了，“叭”的一声，盒子掉在水泥地面上，打开盒子一看，傻眼了，鸡蛋摔破了。
哎，保护好一个鸡蛋并非是一件易事啊。
保护鸡蛋作文7
昨天，作文老师让我们今天完成一项任务——保护鸡蛋。规则：
一、保护鸡蛋一天。
二、鸡蛋跟人形影不离。
三、中途如果鸡蛋出现“意外”了，保护行动中止！
今天早上，我一睁眼就赶紧从冰箱里拿出一个鸡蛋，又拿起气泡垫包裹起来，包裹得严严实实。我的心理忐忑不安，生怕鸡蛋碎了。然后，我才小心翼翼地洗漱、吃饭。上午，我在写作业。我把鸡蛋放在书桌上，一不小心滚了下来。我把两只手伸出去一接，鸡蛋落在我手上。那一刻，我的心都要蹦出来了。然后，我用书把鸡蛋围上，鸡蛋滚不下来了。中午，我吃完饭，准备午睡。我又把鸡蛋围了几圈气泡垫，有一点胖。我把鸡蛋放在枕头边，起来时准备出发时我忘带了。
上课时，老师说我们保护鸡蛋仿佛就是父母带孩子，你只有竭尽全力十二分细心才能尽量避免孩子发生意外。
老师的'一番话，让我想起那个夜晚。
那是一个乌云密布，好像随时下雨的夜晚。外面的风猛烈的刮着，仿佛是幽灵的嚎叫。家里只剩下我和爸爸在看书，妈妈去外地出差了。这时，我有些不舒服，我告诉了爸爸。爸爸拿着体温计给我量一量，我发高烧了，家里的药用完了，附近的药店关门了，只好去医院。打开门一看下雨了，我和爸爸从家里各拿把伞到马路边打车。过了一会，我们没有打到车。爸爸连忙把我背到医院，有带我挂号、看医生、拿药……我的病情好转了，爸爸才露出笑容。
父母对孩子的保护远远超出我对鸡蛋的保护；所以，爱父母、孝顺父母、感恩父母是我们一辈子的责任和义务！
保护鸡蛋作文8
今天，老师要求我们一人带一个鸡蛋，做一个叫保护鸡蛋的活动，要在学校与它寸步不离，不让它碎掉。
我见同学们给鸡蛋配上铁盒子套装，外加报纸内衣，觉得那样不够好玩，我这人要的就是个刺激，哪有惊叫哪儿就有我。我只用了一张打印纸，一张面纸和一个塑料袋制作了一个可爱的露天小屋，形状酷似白色的鸟巢。我还给蛋蛋画上怪兽的`脸、翅膀和尾巴，把它放进“鸟巢”，呵呵！就像一个小恶魔躺在温馨的窝里。
数学课上，我时刻惦记着我的“小恶魔”，时不时用眼睛瞅瞅，或用手摸摸，生怕调皮的它从窝里滚掉出来。
见同学们的蛋蛋有些是头破血流，不省“蛋”事，有的已投奔西天、奔赴黄泉，全班上下“蛋”心惶惶。虽然老师早有警告，到新楼的五楼去上音乐课，这段“长途跋涉”，把鸡蛋带去很可能“蛋”命不保。可我们怎么舍得让鸡蛋一人留在抽屉里呢？我们都冒险把蛋蛋带着去上音乐课。当然我的“小恶魔”也来了，跟随我一路平安到达了音乐教室。在我把“小恶魔”准备放在窗台上时，一失手“鸟巢”倾斜了，“小恶魔”一下滚落在窗棱上，“咔——”的一声，我吓出一身冷汗，心提到了嗓子眼，嘘?—，还好只有一条裂缝，漏了点蛋清，虽然没啥大事，可“小恶魔”就此成为了“刀疤脸”。
回教室后，我用许许多多的面纸、塑料袋和胶带把它裹得严严实实的，蛋蛋成了“木乃伊”。我又用书本在抽屉里建了个“金字塔”，除了我，谁也不知道怎么把它取出来，它自己也休想滚出来“自杀”。果然，这一整天，我的蛋蛋除了那条裂缝之外，安然无恙。虽然一点也不刺激了，但总比让它粉身碎骨好吧。
保护鸡蛋真是说起来容易做起来难哪。
保护鸡蛋作文9
3月17日前，教师要大家做鸡蛋保护器，准备好原材料。3月17日，大家刚开始做测验。试验标准是：鸡蛋从三楼掉下一楼，哪一个小组的鸡蛋完好无缺，哪一个小组就获得胜利。
大家刚开始制做鸡蛋保护器。大家提前准备拿麦皓乾的生鸡蛋做测验，“咔”的一声，鸡蛋碎了，鸡蛋黄流了出去。大家只能拿陈梓熙的熟鸡蛋来做测验。大家先用二张纸把鸡蛋包起来，用双面胶带和透明胶带粘紧。林晓彤看到有一个小组把鸡蛋挷在了折叠伞上。陈梓熙也模仿她们的作法，把裹住鸡蛋的纸屑挷在了麦皓乾的折叠伞上，鸡蛋保护器就搞好了。
大家分头行動：陈梓熙和江耀扬在三楼飞翔；其他的人去一楼。
刚开始飞翔了，大伙儿的心怦怦直跳，有些人手掌心都出汗了。韩雨桐小组的“彩泥球”最开始掉下去，“咚”的一声摔来到地面上。然后是叶颖燃小组的'“纸屑保护器”。紧跟的是陈奕豪小组的“气球”。随后是陈裕馨小组的“折叠伞保护器1”。最终是大家小组的“折叠伞保护器2”。
飞翔完毕后，大伙儿迫不及待地跑往前去拿鸡蛋保护器。每一个人都信心满满地拆卸了保护器。陈梓熙拆卸了鸡蛋保护器，看到鸡蛋完好无缺，激动得一跳三尺高，高兴地说：“沒有碎！沒有碎！”我与季晓雯自说自话：“疯掉，都疯掉！”陈裕馨小组和陈奕豪小组的都没有碎。但见陈裕馨喜不自胜，阵奕豪也抬起鸡蛋，高喊：“获胜了！”但是，韩雨桐小组跟叶颖燃小组的鸡蛋碎了。可伶的鸡蛋像一名负伤的战士职业，遍体鳞伤，血水交流电。失败了的小组们板着脸，灰心丧气地走回课室。
简直一次有趣的实验！
保护鸡蛋作文10
今天老师给了一个奇怪的命令：保护鸡蛋。哼，这点小事值得一提？简直是大惊小怪！我不以为然地想。中午一到家就准备好了。我先带了一个鸡蛋，用自己发明的“减震包”小心翼翼的包好，但还是不放心，就找了一张日历纸，上面放了一件“外套”，绑了一根尼龙绳。然后我找了个空矿泉水瓶，切下来，做了个简单的盖子，我就放心了。
我把这个“宝贝”放在书包最里层.下午，我来到学校，把书包放在桌子上，出去玩了。没想到前桌同学打架的时候，不小心把我的书包打翻在地。看到这一幕，我拼命冲上去.一层又一层，我的手不停地颤抖。最后只剩下最后一层。“别弄坏了！”我在心里祈祷。“啊，没坏！”在同学们的欢呼声中，我悬着的心终于落地了.时光飞逝，第三天到了。老师走进教室，笑着对我们说：“同学们，请拿出你们的鸡蛋，告诉我你们都知道些什么？”听了老师的话，全班顿时鸦雀无声。老师看到这一幕，并没有生气。她告诉我们她的`意图：“同学们，今天，我们周围的环境正在遭到严重破坏，地球是脆弱的，就像你们手中的鸡蛋一样。
只有鸡蛋破了，才能换另一个。但是，如果地球完全毁灭，有没有可能恢复原状？所以我们要从自己做起，好好保护我们的家园，让她更好的造福人类！”听了老师的话，大家突然意识到保护环境势在必行！“从自己做起，好好保护我们的家，让她更好的造福人类！”哦，老师，你放心吧，我会做的！
保护鸡蛋作文11
3月17日前，老师要我们做鸡蛋保护器，准备好材料。3月17日，我们开始做实验。实验规则是：鸡蛋从三楼掉下一楼，哪个小组的鸡蛋完好无损，哪个小组就获胜。
我们开始制作鸡蛋保护器。我们准备拿麦皓乾的生鸡蛋做实验，“咔”的一声，鸡蛋碎了，蛋黄流了出来。我们只好拿陈梓熙的熟鸡蛋来做实验。我们先用两张纸把鸡蛋包住，用双面胶和透明胶粘牢。林晓彤看见有一个小组把鸡蛋挷在了雨伞上。陈梓熙也仿照他们的做法，把包着鸡蛋的纸团挷在了麦皓乾的雨伞上，鸡蛋保护器就做好了。
我们分头行动：陈梓熙和江耀扬在三楼放飞；其余的人去一楼。
开始放飞了，大家的'心怦怦直跳，有的人手心都冒汗了。韩雨桐小组的“彩泥球”最先掉下来，“咚”的一声摔到了地上。接着是叶颖燃小组的“纸团保护器”。紧跟着的是陈奕豪小组的“热气球”。然后是陈裕馨小组的“雨伞保护器1”。最后是我们小组的“雨伞保护器2”。
放飞结束后，大家迫不及待地跑向前去拿鸡蛋保护器。每个人都信心满满地拆开了保护器。陈梓熙拆开了鸡蛋保护器，看见鸡蛋完好无损，高兴得一跳三尺高，骄傲地说：“没有碎！没有碎！”我和季晓雯自言自语：“疯了，都疯了！”陈裕馨小组和陈奕豪小组的也没有碎。只见陈裕馨喜笑颜开，阵奕豪也举起鸡蛋，高呼：“胜利了！”可是，韩雨桐小组和叶颖燃小组的鸡蛋碎了。可怜的鸡蛋像一名受伤的战士，伤痕累累，鲜血直流。失败了的小组们皱着眉头，垂头丧气地走回教室。
真是一次有趣的实验！
保护鸡蛋作文12
啥？今天要做一个鸡蛋保护器，还要防止鸡蛋不被摔破，这可难倒我了！
看看家里的话梅罐子，我一拍脑门，想出了一个好法子。第二天，我拿着话梅罐子，在家里东瞧瞧西看看，寻找一种比较柔软的东西，终于在角落里找到一张发泡纸，因为发泡纸有缓冲的功能，所以我在话梅罐子里放了几层发泡纸，再把鸡蛋小心翼翼地放到罐子里面，又在鸡蛋的上面盖上几层厚厚的发泡纸，就这样，我的鸡蛋保护器就诞生了！
现在，我们再来看看我们班里最“受益无穷”鸡蛋吧------郑悠然的鸡蛋保护器。她的.“鸡蛋保护器”最具特色了！它的头顶上有一顶帽子----“降落伞”，下面还有一个“菠萝脸”，有着眼睛、胡子、嘴巴，更重要的是它有很多保护膜包裹着，鸡蛋只有“菠萝脸”的十分之一，具有很强的缓冲力。
杜宇恒的也很不错，一个白白的小圆球，如果涂上点儿黑色，那就是一个足球啦！外面有厚厚的保护层包裹着，具有很强的缓冲功能呢！他的保护器看来也很棒！
紧张的实验开始了，我默默地对我的鸡蛋保护器说道：“你要保护好我的小鸡蛋哦，谢谢你啦”，我急急忙忙跑下楼去，小心翼翼地把“鸡蛋保护器”扔了下去，“鸡蛋保护器”快速地下落，心里隐隐地感觉到小鸡蛋好像要“离开我了”，只听见“呯”的一声，我赶紧跑下楼，一看，让我大吃一惊，鸡蛋破了，它牺牲了，流露出黄黄的液体，我的计划泡汤了，鸡蛋真的离开我了！
我傻傻地看着文靖涵的鸡蛋保护器，它的鸡蛋安然无恙，与我的真是天壤之别呀！，让我羡慕得不知怎样形容，哎！我已经没有勇气面对三楼了，因为我的蛋……
这次的游戏让我受到了教训：任何一件事情，只要用心去做，一定会有收获的！
保护鸡蛋作文13
前些天，老师举办了一个活动——“护蛋”活动。护蛋的规则是：同学们每人准备一只鸡蛋，在学校这段时间内，鸡蛋随时带在身上，看谁16天鸡蛋不破，谁就是冠军。
第一天，同学们十分兴奋。但可惜的是，老师规定不准为鸡蛋包任何“外衣”，只准套一层塑料袋。听了这话，大家都很失望。我想：这才能体现护蛋的艰难。
活动刚开始，大家还精心地照顾着自己的鸡蛋，可没过多久，就开始满不在乎了。渐渐地出现了鸡蛋被弄碎的现象。面对这些，我也加紧了防范。
很快，16天转眼就过去了。当老师检查结果时，竟让我大吃一惊。我们班几乎全军覆没，我也因为有一次忘带鸡蛋而没得到冠军。
通过这次活动，我得到了不少收获。仔细分析这次活动，其实，我们每个人都能够完成任务，只是有人在乎鸡蛋，有人不在乎鸡蛋。鸡蛋也是有生命的，它就是一只活生生的小鸡。如果你是一只鸡蛋，又碰上一个不关心你的主人，那你一定会很伤心。
那么，这次活动的目的也很明确。是让我们懂得如何去关心他人，学会爱护弱小者。
我也学到了许多。其中我认为最值得人思考的是：一个有情商的人，一定要学会快乐着别人的.快乐，痛苦着别人的痛苦。因为护蛋就是要做到站在他人的位置上考虑他人的心情。
这次的护蛋行动，令我十分难忘。
保护鸡蛋作文14
昨天，老师通知我们:明天带一个生鸡蛋。我想：老师让我们把鸡蛋带的学校来，是不是 让我们观察鸡蛋？我想来想去，心里就是想不出来。
下午，我一回到家。进门就大声吆喝：“妈妈，明天早上记着给我一个生鸡蛋，别忘了！”反反复复说了好几遍，妈妈才把一个生鸡蛋装进塑料袋里放在餐桌上。
今天早上，我小心翼翼拎着装鸡蛋的塑料袋想校车发车点走去。上了校车后，我不得安宁。一会儿把鸡蛋捧在手中，怕鸡蛋总手中掉下来。一会儿把塑料袋放进书包里，又怕里面的鸡蛋被压碎……弄得我焦头烂额。但不幸的事还是发生了:鸡蛋裂了一道裂缝，但没有流出汁来。可是，这个现象使我的'惶恐又增加了三分。
到了学校，不顾什么时间，什么地点都在想：万一鸡蛋滚到地上碎了怎么办？应该把鸡蛋放呢？到了教室，当上第三节课的时候。我无意中发现鸡蛋裂的口子流汁了，想想觉得没用，就准备吓吓吴成诚。
但没想到吴成诚一看到我的鸡蛋，就非常害怕。可能是因为害怕那个流汁的鸡蛋，嫌它不干净。拿着书朝我的鸡蛋打。结果，书正好打到了塑料袋，只听“砰”的一声，塑料袋里的鸡蛋被打破了。我苦笑着对孙雨轩：“我的‘蛋蛋’也‘牺牲’了。”
通过这次活动，我感受到了当父母的不容易 。他们要尽心尽力的保护我们。生怕我们受委屈，生怕我们受伤。 原来当父母的都很不容易啊！
保护鸡蛋作文15
鸡蛋碰石头，好戏在后头，要知道鸡蛋可是个非常容易碎的东西。星期四，王老师给我们布置了一项奇怪的任务，是让我们明天每人带一个生鸡蛋，并为鸡蛋做一个“金钟罩，铁布衫”保护起来，并且一天之内不让鸡蛋破，谁能做到就算谁挑战成功。
星期五，我带着穿着保护膜的鸡蛋“闪亮登场”了。我的保护膜是用水果套做的，我想：“既然里面的'水果能受到保护，鸡蛋为什么不行？于是，我就这么做了，只不过多加了几层。”我一走进教室傻了眼，平时经教室里整齐的读书声，变成了杂乱的论蛋声。上课时，我把鸡蛋放在桌子下的抽屉里认认真真的听课，可过了一会儿我又不放心了，害怕有闪失，就把它搂在怀里，又开始听课。可手却是不闲着，老是不由自主的伸进怀里，摸摸这个小淘气是否完好无损，要是完好的，心中就不免一笑。下课了我们就尽情的比一比，瞧一瞧，左摸摸右看看。瞧，这不，邵子奇的鸡蛋已经被他”五马分尸“了。于是，他下午又带了一个鸡蛋，结果照样被弄得“遍体鳞伤”。我暗自高兴，因为看了邵子奇的精彩破蛋表演，还有就是我的鸡蛋再在我的“金钟罩”里“睡几个小时懒觉”就要挑战成功了。
下午放学回家，妈妈看见了保护膜却不知道里面是鸡蛋，就用力捏了几下，可我的“金钟罩”起了作用，我的鸡蛋还是安然无恙的“躺”在里面。
我今天挑战成功了吗？你们还有比我更好的保护膜吗？也拿出来让我见识见识一下吧！
通过这个游戏，我明白了一个道理，爸爸妈妈对我们的关心，就像我们保护生鸡蛋那样处处小心谨慎，细心呵护！
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