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在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的慰问敬老院作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
慰问敬老院作文1
在端午节即将来临之际，为了让敬老院的老人们过上一个温馨、舒心、快乐的节日，莒县彩虹爱心驿站的志愿者带上西瓜、茶蛋、爱心粽子等生活用品 看望了店子、陵阳、龙山三个乡镇敬老院的老人，陪老人们提前度过了难忘的端午节，让老人们充分感受到浓浓节日情。
6月18日上午，莒县彩虹爱心驿站的志愿者先后看望了店子、陵阳，龙山敬老院的110位孤寡老人。在敬老院里志愿者熟门熟路，有的为老人打扫卫生、有的为老人修剪指甲，有的陪老人们拉家常，了解他们的日常生活及身体健康情况，并把热乎乎的茶蛋、爱心粽子送到每一位老人手里。手捧暖暖的茶蛋，香喷喷的粽子，老人们高兴不已，脸上洋溢着幸福的笑容。一位老人说“每逢节日都会有这么多爱心人士陪我们过节，我们很开心、很快乐，粽子吃在嘴里，甜在心里”。
志愿者嘘寒问暖真情的关怀也让老人们切实感受到了社会大家庭的温暖。此时此刻敬老院里弥漫粽子的`芬香，到处充满了欢声笑语，活动现场气氛热烈感人。端午节是我们中华民族的传统节日，敬老院的老人多是无儿无女，常年孤独寂寞，我们有责任尽一己之力为这些孤寡老人奉献一份爱。
关爱老年人，给后辈做榜样。呼吁社会上能有更多的爱心人士参与到这样的公益活动中来，奉献爱心，传播善行，共同携手关爱老人、尊敬老人、帮扶老人、发扬尊老爱幼的中华传统美德，让老人真正过上老有所养，老有所依、老有所乐的幸福安康的晚年。
慰问敬老院作文2
20xx年1月27日，我们雏鹰假日小分队来到敬老院慰问这里的老人。一进大门，老爷爷，老奶奶热情地接待了我们。他们个个脸上都笑开了花，看着他们兴奋的笑脸，我们心中也充满了欢乐。很快我们就进入表演馆，准备我们的节目。
第一个节目就是我和邓冯涵菲表演的舞蹈巜咖哩咖哩》。一上台，我们就露出了微笑。心想：一定要演好。音乐一响起，我们两便踏着节拍认真地跳了起来。爷爷，奶奶们也乐了起来，他们跟着音乐的节拍为我们不停地鼓掌。我们也越跳越有劲，在一片欢笑声中我们结束表演。能够给老人们带来欢乐，我觉得我是世界上最幸福的人！第二个节目是小分队成员的小合唱。大家都很激动，尽量提高嗓音大声唱“不要不要说我没有……。”老人们个个露出了笑脸，随着他们的掌声，我们声音越来越响亮。在一片欢声笑语中我们结束了歌唱。最后我们为老人们吹奏了陶笛。在悦耳的陶笛声中我们给老人们送去了各自的`小礼物。也送去了我们的一片爱心！活动结束后，爷爷、奶奶们依依不舍地送我们到了大门口。我们也恋恋不舍地告别了他们。看着老人们深情地目送我们，大家齐声喊：“爷爷、奶奶再见！我们还会再来的”。
这一天给我留下了深刻的印象。让我深深地体会到：百事孝为先。我们从小就要有感恩的心，要有孝心。长大后才能为祖国争光！以后我要多参加这样的活动，培养自己的社会实践能力，懂得感恩！
慰问敬老院作文3
年前的一天，我好朋友孙笑宇的妈妈和她的同事，带我和孙笑宇一起去福利院看望那里的老人们。
我们带了一个蛋糕和一束鲜花来到了福利院。我们让阿姨切开蛋糕，想每位老人一人一块。可是有些老人不喜欢吃蛋糕，怎么办呢？我们就想了一个好主意，把蛋糕切成好几块，放到外面走廊里的一个小桌子上，想要吃的老人就可以拿到屋子里吃。然后我们把鲜花送给了一位年龄最大的老人，祝愿他身体健康，万事如意。
开始表演节目了，我表演的是蒙古族舞。一开始是我一个人跳，后来，有一位老奶奶和我一起跳。我非常高兴，虽然老奶奶不会跳，可是他模仿我的`动作，有趣极了。大家都说我跳得非常好，给了我热烈的掌声。然后是孙笑宇吹奏单簧管，我帮着她拿着谱子。她吹得也很好，我也想学单簧管了。我们从福利院出来后，还照了合影呢。
在回家的路上，一位阿姨直夸我舞跳得很好，还送了我一个小兔子玩具。我很开心，心想：这些老人真可怜，他们没有儿女，也没有人去看他们，他们也没有什么好玩的节目可以玩．我现在学了很多才艺，我可以经常去看他们，给他们表演节目，陪着他们一起玩．如果爷爷奶奶想学的话，我也可以教给他们。这样，他们就不会难过了。我暗暗下定了决心，今后一定要多去陪陪他们。
慰问敬老院作文4
敬爱的各位老爷爷、老奶奶：
你们好！钱库小学所有的少先队员向你们问好，带来我们真诚的慰问！老爷爷、老奶奶们，在这发达的世纪，我们依然不会忘记，曾经有那么一批老人，为我们的现在付出了卓越的.功劳。您不要以为我们已经将您们忘记，也不要为您的儿女送您来敬老院而感痛心。因为请您记住：每张天真的笑脸，每个为您辛劳的身影，都是您的子子孙孙，社会上仍然有许多愿意帮助您的人，包括我们，也会将你们视为至亲的亲人。
我们会经常来这里看你们，把我们的有趣故事分享给你们，让你们回想起儿童时的趣事，我们将大声呼吁：让我们建立一个不分年龄，人人共享的社会！发扬中华民族的传统美德，使敬老、养老、爱老、助老的良好社会风尚进一步发扬光大，更希望世界上的儿女能够多来看看自己的父母，使他们不孤独、不孤单、不寂寞！使广大老人能欢度自己的晚年！
在世上，人们常把老年比作夕阳，比作晚霞。而我认为年老并不仅仅意味着年纪大，更不等于老朽无为。年老意味着经验和智慧。为我们指明人生道路的，总是老者；为我们传授经验者的，也总是老者。我相信：年龄老不代表心灵老！最后，我代表全体同学由衷地祝愿全体老人身体健康，心情愉快，福如东海，寿比南山！我的慰问稿结束，谢谢大家！
慰问敬老院作文5
星期五，老师带领着我们五年级体学生，一起去蓉城五星村敬老院慰问老人。
大约走了一个多小时后，我们就来到了蓉城敬老院。敬老院坐落在五星村的一片寂静的山庄里。那里风景优美，空气清新，是个很适合居住养老的地方。敬老院里的广场上整齐地摆放着一把吧长椅子。坐在椅子上的老人有的眼睛看不见了有点老人耳朵不太好使，有的坐在轮椅上，双脚不能动了……我想他们一定受尽了折磨，吃尽了苦头，如今终于有了一个养老的好地方，他们也该享享福了。这真令我感到欣慰。
接着，慰问老人活动开始了，首先，程校长代表学校讲话，接着是学生代表舒旸向老人祝福献词，我们每个班级都为爷爷奶奶们准备了礼品，有水果、鸡蛋、牛奶、蛋糕……下面按班级有序赠送礼品，董主任代表学校向敬老院赠送慰问金1000元老人们个个笑容满面，礼品送完后，我们表演了许多节目，有唱歌、跳舞、相声……我们班表演了大合唱-----《外婆的`澎湖湾》这首歌，我们的歌声嘹亮、清脆，台上的爷爷奶奶都听得入了迷，不时响起掌声。最有趣的是503班表演的相声，表演者绘声绘声，台下爷爷奶奶们十分开心。506班舞蹈优美……501班二胡独奏，也赢得爷爷奶奶们的阵阵掌声。
时间过得真快，活动在阵阵掌声中结束了，我们依依不舍地离开了敬老院；通过这次活动，我懂得了尊老，不仅要尊重自己家里的老人，更要力所能及地关心周围需要帮助的老人。
慰问敬老院作文6
“再见，再见……”咦？这是怎么回事呢？原来今天我们组织了一场活动——去看望老人，同学们现在都怀念着敬老院哩，唉，可惜我们还要上学，否则一定与老人们再聊上几句。
我们坐在公交车上，等待着到敬老院里去。“呼……”伴随着汽车的刹车声，我们便来到了这里，成一个单位，跟着组长来到这儿“工作”，我们的“工作”地点是3楼，于是，我们就开始爬楼梯了，刚没上几隔楼梯，我就看见一位年迈的老奶奶，我立刻上去扶她，这时，同学杨英东也来帮我扶这位老人了，我们辛苦的把她送上了二楼，并与她道了别。接着我们就来到了三楼。
我们先进了一个老爷爷的房间，只见他头发已经全白了，脸上有着许多皱纹。我们先与他聊了聊家常，从他的对话我们就知道了，他已经有100多岁了，这时，他的手指向了墙上，我顺着那个方向看去，哇！是“百岁老人”的.奖状，此时，他又自豪的对我说：“小朋友们，怎么样啊！你们也要像我一样，活得岁数长点。”到了最后，我们还为他表演了小品“反义词”，那位老人十分开心，笑得牙齿都露了出来。这仿佛是对我们的鼓励，对我们这个节目的认可。这时组长提醒我们该去下一个房间了。我们虽然和这位老人成了忘年之交，但我们也不能只逗留在这吧！我们只好心不甘情不愿地去下一个房间了。这个房间里住着一位台湾阿婆，突然，一个管理员走了进来，告诉我们这位阿婆喜欢唱歌，我们这个小组就唱了一首《长城谣》给她听，她边听边鼓掌，还不住的叫好。可是光阴似箭，40分钟一会儿就过去了，我们一步一回头地朝敬老院看去，仿佛在说：“我一定会回来看你们的。”
孝敬之心人皆有之，它是最容易重视的东西，也是最容易忽略的东西，但他却是最珍贵的东西。
慰问敬老院作文7
今天，我们学校组织五年级师生去敬老院慰问。大家一早就带着自己的午餐和准备送给老人的礼物整装待发。
八点三十分，我们五年级六个班排着整齐的队伍浩浩荡荡走出校门。队伍仿佛一条长龙，真是蔚为壮观。
经过了1多小时的行进，我们到达目的地了。敬老院的老人们早早在院门翘首以盼，见到我们，一个个露出灿烂的微笑。同学们都有礼貌地向老人们问侯：“爷爷好！奶奶好！……”空气中洋溢着快乐和幸福。
大家在院内休息了一会儿，接着就开始为老人们表演一个又一个精彩的节目。节目有拉丁舞、大合唱、齐诵……我参加表演的是第一个齐诵节目--《献给老人的诗歌》，当时我心里激动又兴奋。齐诵时，我和同学们用抑扬顿挫的语调吟诵，那声音悦耳动听，声情并茂，赢得了台下阵阵热烈的掌声。表演结束，我们激动地向老人们行队礼，美滋滋地回到自己的队伍之中。
最精彩的.节目还要属我们班汪若瑄的二胡表演，她为老人们演奏的是《赛马》。那的旋律优美动听，一会儿悠扬无比，一会儿急促飞扬，我听着听着就入了迷，仿佛身临其境，在蒙古的大草原上，观看蒙古骑手骑着一匹匹骏马，挥扬着鞭子，驰骋如飞在广袤无垠的草原上……
最后，我们为老人们献上自己精心准备的礼品，才依依不舍地离开了敬老院。
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