《你想活出怎样的人生》读后感

时间:2023-12-21 18:26:15
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《你想活出怎样的人生》读后感

  品味完一本名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗?下面是小编收集整理的《你想活出怎样的人生》读后感,欢迎大家分享。

《你想活出怎样的人生》读后感1

  好久没见太阳了,这会儿阳光从窗外照射进来,暖暖的。桌上的水杯和眼镜,受阳光的恩赐,有了自己的影子。

  桌上还放着一本书,《你想活出怎样的人生》,昨天遇见的。倾情读完,才发现是写给青少年的人生哲学小说。我将自己代入到十几岁,毫无违和。

  很多人在年少时,似乎就明白了“生而为人”要成为什么样的人,做什么有意义的`事。我没有,直到这一两年,才开始思考人生意义这类问题。

  一边读,一边思考。有微笑,有感动。以往遇到过一气读完的几本书,这次不同,竟然舍不得一气读完。真是奇怪。

  于是停下来,推荐给朋友,又停下来去上厕所,又停下来舒展身体。总之,不舍得读完。就像童年时得到一块糖,含在嘴巴,又怕它那么快的被吃完。

  昨晚为了读它,抱了二十多本儿童书,丢在床上,让女儿自己选,她俩也配合,一起玩点读笔,学里面的抑扬顿挫。总之,我扭头不理,只读这本。

  里面讲述了发生在中学二年级学生“小哥白尼”身边的几个故事,又用“舅舅的笔记”,引领思考。看待事物的方法;人与人之间的链接;关于自卑、固执、傲慢,关于痛苦烦恼与伟大,关于贫穷与富贵,最终指向:关于想成为怎样的人。

  “遇到打动你内心的东西,要认真地反复思考其中的意义”,比如,某个人,某件事,某样物品,某句话。透过表面,更深层的探索。

  生而为人,每个人都在生产着什么,如衣服、食物等日常生活必需品,又或者学问艺术,那么我在生产什么?我要创造什么?

《你想活出怎样的人生》读后感2

  这本书以“小哥白尼”和他三个朋友之间发生的故事为切入点,进行十个章节的展开描述,更是以舅舅的笔记点出对人生哲学的思考。

  其中我感触比较深的是前两章,小哥白尼看到车来车往的街景,感受到“每个人都是广阔世界中的一个分子”。引申出不能以自我为中心看待周围的世界,更不能以自我为中心判断事物,要以融入的姿态来感受周遭的变迁,感受事态的发展,平静自己的内心的处事思考。

  第二章描述了家境贫寒的浦川被同学嘲笑的故事。小哥白尼表现了两种不同的情绪,对卑劣行为人的看不惯,对浦川懦弱的不赞同。能够成为一个“为人很了不起的人”是他父亲生前的期望,也是舅舅一直教导的方向。“为人很了不起的人”不是遵守社会一切规范的'“完美”的“无可挑剔”的人,而是要有自己对事物的判断,必须有“不管谁怎么说”的决心。这一点深深触动了我,我们或许为了让别人赞同和去刻意迎合;我们或许为了免于批评而且违心说话做事;我们或许为了免生事端而忍气吞声不够勇敢。很多时候我们说话做事并没有遵从本心,太多时候我们忽略的自己内心的判断和感受,忘记了自己要成为一个什么样的人,忘记了真正的自己。

  你想活出怎样的人生?看完这本书,我的感触便是努力活出遵从本心,融入社会却又不随波逐流的内心恣意的人生!

《你想活出怎样的人生》读后感3

  《你想活出怎样的人生》讲的是小哥白尼的故事,以小哥白尼的所见所闻所感及学校同学的不同身份为主要线索,在小哥白尼舅舅透过现象深究本质的思维启发下,让我们从一件平淡的事件中感受到了哲理,引发了思考,此时读者的心灵也被点拨了。

  每个人的心中都有英雄精神,可是什么样的英雄才值得被尊重呢?在那些被称为英雄或伟人的人中,只有推动了人类进步的人才真正值得我们尊敬。在他们非凡的`事业中,只有顺应人类进步所做的事,才真正有价值。

  最近在听百家讲坛《五百年来王阳明》、《永乐大帝》、《风雨张居正》等,这些人,确实是伟人,那他们为啥被称为伟人呢?一定是他们做对了什么,成就了什么?但是,我们用辩证的思维去分析他们,又会发现,这些伟人一旦做出了错误的决策,对整个社会的破坏力也是非常巨大的。伟人的功过是非,留待后人去评判。

  拿破仑是伟人,他带领法国人民推翻了腐朽的封建制度,他还倾力鼓励学问和艺术的发展,在出征埃及时,让大批学者和艺术家与军队同行,以研究埃及文化,并召集学者,制定了著名的《拿破仑法典》,后来成为许多国家的立法典范。但后来,拿破仑却一意孤行,做出了远征俄罗斯,禁止与英国通商等决策,这严重违背了历史长河的发展,他也为此付出了惨痛的代价。

  伟人始终是人,“金无足赤,人无完人”,特别是随着地位和权力的日益增长,难免会骄傲自满,从而做出错误的决策。所以,纵观历史长河,伟人在地位和权力的鼎盛时期,难免会犯一些错误。

  如何才能避免伟人犯错误呢?我想这还是需要法律制度的健全,一个决断或者政策的落地,不是由一个人或一名权威的一句话而付诸于实施,而应有科学的依据。

《你想活出怎样的人生》读后感4

  这本书作者通过一个少年在成长过程中遇到的困惑,去探讨了生而为人,在我们的人生中真正重要的事情到底是什么?作者描写失去了父亲的14岁少年本田润一在生活中遇到的事情和疑问,重点在于每一章结尾舅舅写给他的信,这也是作者想向读者传递的观点,作者从历史人物、天体运动、战争、人文艺术、经济策略等领域出发,去探讨了看待事物的方法、人和人之间的连接、什么人是伟大的人?人的烦恼、过错及伟大的问题。

  作者以一个长辈对晚辈的语气,用极温柔、非常耐心、很细腻的.语气传达出对于生活、对于人生的看法,虽然这是舅舅写给14岁外甥的话,但里面的很多道理却是很多成年人都没有发觉的。比如在第三章舅舅提到,虽然大家都在书本上学到,牛顿从一个掉落的苹果发现了万有引力,但是有多少人去思考过这背后的过程?牛顿为什么会产生了那样的想法?看了作者的讲解以后我真的惊叹:也让我去反思,由于大环境和教育体制的原因,我们在学校学到了很多的结论,但我们在学习的过程中却很少有时间去思考结论前的过程,而这个思考过程在某种意义上更有意义更有价值,因为结论可以让我们通过考试,而这个思考过程却可以在很多时候指导我们的生活。舅舅和母亲的教育方式是我非常非常认同的一种方式,这本书更值得每一个家长、每一个成年人、每一个少年孩子在人生的不同阶段阅读,一定会有非常多的收获。

《你想活出怎样的人生》读后感5

  在一个雨天,14岁的本田润一和舅舅在东京繁华街区的楼顶,看着人来人往,心中突然前所未有的变化——有许多人在他看不见的地方生活着,人生就像茫茫大海中的水分子,他只是其中之一。因为没有以自我为中心思考问题,他开始被舅舅称之为“小哥白尼”。这就是小哥白尼这个“外号”的由来。这本书则是讲述了小哥白尼经历的十个故事。小哥白尼会把自己的困惑告诉舅舅,而他的舅舅为他准备了一本神奇的笔记本,里面是他的回答。

  这一本书里小哥白尼经历的一些事情,他的一些困惑,我们曾经都有过。在这本书的六、七、八章里,小哥白尼没有遵守与朋友们的约定,北见不遵守高年级学生制定的规定,于是被高年级的学生打骂,水谷和浦川都站了出来,如堂堂男子汉般和北见共命运。但小哥白尼没有,他犹豫了,他没有遵守与朋友们“要挨打就一起挨”的约定。事后,小哥白尼就像坠入了伸手不见五指的'黑暗世界,他很愧疚,他想要向他的朋友们道歉,但是始终无法走上前去,只能看着三个人肩并肩走向校舍的背影。回到家后,小哥白尼感冒了,卧床了半个多月,他一直惶恐不安,他害怕就此与朋友分道扬镳。他把这一件事情告诉了他的舅舅,他的舅舅在给他的笔记里写了句话:”我们拥有决定自己言行的力量,因此会犯错。但是,我们拥有决定自己言行的力量,因此能从错误中重新站起来。小哥白尼写了一封给北见他们。

  没有遵守与朋友的约定这件事情其实很常见,但不是每一个人都能鼓足勇气去道歉,但我们拥有决定自己言行的力量,我们都应该去道歉,这样才能从错误中重新站起来。

《你想活出怎样的人生》读后感6

  “如果人深信地球是宇宙的中心,就无法了解宇宙的全貌;同样,一旦仅以自己为中心判断,就会无法了解世界的真相。这种人一定看不到重大的真理,我们平时总说太阳升起了,太阳落下了,这并不会妨碍日常生活,但是,想了解宇宙的重大真理,就必须摒弃这种思维方式。世界上的其他事也是如此。”这段话出自日本著名作家吉野源三郎写的一本书,名叫《你想活出怎样的人生》。主人公“小哥白尼”叫做本田润一。自从小哥白尼的父亲去世后,上门拜访的人变少了,小哥白尼也随着母亲搬到了郊外的'小房子,小哥白尼也与住在附近的舅舅成为很好的朋友,人们经常能看到身材高大的舅舅与小个子的小哥白尼并肩散步的身影。在舅舅的日记本中,每个文字都如同音符,有趣且活泼,但组合在一起却充满哲理。吉野先生笔下的文字通俗易懂,将小哥白尼身上发生的故事与生活中的哲理结合在一起,能让读者更加清楚的生活中隐藏的道理。

  我第一次翻开这本书时,才发现小哥白尼并不是想象中调皮的普通日本中学生,而是成绩数一数二,且脑海中充满奇思妙想的中学生。小哥白尼觉得如果将世界比作大海或者河流,那每一个人就是水分子。他从来不认为自己就是宇宙的中心,“说不定有人正从楼顶看我们呢”,他在看别人的时候,也在思考是否可能有人也正透过窗户望着他们。正如我开头摘抄舅舅日记中的那一句话所讲述的人一样,小哥白尼的思维方式不是地心说而是日心说。整本书看完后,小哥白尼热爱思考的形象深深地刻入了我的脑海。

  《你想活出怎样的人生》这篇小说中,小哥白尼的思考方式值得我学习,舅舅的日记也让我开始思考生活中的许多问题,“无论世界变得如何混乱与残酷,我们也能决定以怎样的姿态好好活着”。

《你想活出怎样的人生》读后感7

  这本书偶然在书店看到,或许是因为书上腰封上写的“宫崎骏同名电影正在制作中“”的字样吸引了我把,很快买了就读完了。

  这是1935年日本人在二次世界大战时候在日本出版的一套《日本少年国民文库》中的一本,是基于日本国内的军国主义现状,是想传播自由的文化,让读者跨越狭隘的国粹主义和反动思想,尽早树立有关人类进步的信念。

  书写的比较轻快,通过一个中学生“小哥白尼”的故事,传播一些生活和生命的理念,读下来,感觉最印象深刻有以下两个地方:

  1、P19《看待事物的方法》,是“小哥白尼”的舅舅写给他的信,从哥白尼提出的“日心说”说起,“地心说”是以自己为中心,“日心说”是以广阔的.世界为前提,人习惯以自己为中心思考、判断事物,特别是在关乎自身利益的时候,要客观做出正确判断更十分困难,但是坚持不以自己为中心思考,才能看清真相。

  2、P188《人的烦恼、过错与伟大》,我们之所以会感到疼痛、觉得痛苦,是因为身体出了问题,反馈率多亏能感到痛苦,我们才知道自己的身体出了问题,这正是痛苦将身体的不正常状态告诉了我们。

  同样,当人不处于为人正常应用的状态,心灵才会感到痛苦和煎熬,让我们知道出了问题,内心感到痛苦,我们才能认清人原本应该是什么模样。

《你想活出怎样的人生》读后感8

  第一章 奇妙的经历(看待事物的方法)

  故事讲述是中学二年级的本田润一,外号叫小哥白尼,是个聪明调皮的少年,父亲已经去世,靠母亲一个人扶养,舅舅承担起意义上“父职”。父亲去世之前嘱咐舅舅对小哥白尼的期望,希望他能成为高尚的人。

  故事的.开始从东京的蒙蒙细雨中开始,一派凄凉的景象,小哥白尼和舅舅站着楼顶观看街道上的行人。对话中舅舅告诉小哥白尼“人就像海潮一样涨涨落落,就像分子一样。感悟最深的是舅舅给小哥白尼的信:一个人无论何时都要习惯以自己为中心进行观察与思考。

  反观自己:很多时候别人即使关注你,议论你,最终这个话题落脚点还是在她们自己。拥有正能量乐观的心态,做好自己就行!

  第二章 勇敢的朋友

  讲述的是小哥白尼和他在学校的三个好朋友,一个是小学便开始玩耍的水谷,一个是勇敢、仗义的“小顽固”北见

  另一个则是家庭比较贫困,遭同学笑话却始终以宽容、为他人着想的蒲川。故事围绕几个人展开:蒲川被别人欺负,最后勇敢、仗义的北见站出来摆平,还让老师狠狠的教训他们一顿。我很喜欢勇敢、仗义的北见,敢做敢当。

  反观自己:生活中会有各式各样的事情发生,不管何事站的角度不一样,那么解决的方式就不相同。先冷静思考,再以最好的方式去处理每一件事!

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