班主任培训班主持词开场白

时间:2024-04-20 08:22:05
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班主任培训班主持词开场白

  利用在中国拥有几千年文化的诗词能够有效提高主持词的感染力。在当下这个社会中,各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人,主持人大多通过提前写好的主持词来开展工作,以下是小编帮大家整理的班主任培训班主持词开场白,欢迎大家分享。

班主任培训班主持词开场白1

尊敬的各位领导、各位同仁:

  经过为期一个多月的精心筹备,XX培训班今天正式开班了,首先我介绍一下与会人员情况。

  报名参加此次培训的人员主要是来自各医疗战线从事工作的专兼职业务人员。

  应邀到会参加今天开班仪式并在台上就座的领导有:XX公司董事长、校长、总经理。

  此次培训得到了学会大力协助和领导的.充分重视,也获得了XX企业的热心支持、配合,特别是在百忙之中能够亲临我们办班现场,充分体现了对工作的重视和关心,令我十分感激。

  在此我代表全体同志,对各位领导和老总以及全体学员的到来表示衷心的感谢。

  (鼓掌)

  下面请为大家作开班讲话,大家欢迎。

  下面请给大家讲话,大家欢迎。

  下面请代表学员给大家讲话,大家欢迎。

  会上刚才和两位领导分别为我们做了开班讲话和重要发言,它充分体现了领导对工作的关心和重视,这也是我们干好工作的巨大动力。

  他们的讲话对我们广大工作者寄予厚望,对于我们办好这次培训班乃至今后开展工作都具有十分重要的指导意义。

  大家务必要深刻领会,牢记在心,并自觉地运用到今后各自的具体工作之中。

  下面我们就要进行授课了,在开课前我先来介绍一下老师。

  担任本次培训授课任务的是今天台上就座的和两位老师。

  两位同志在我们界都多年从事工作,具有丰富的业务指导和授课经验,是在座全体XX人员的良师益友。

  我希望学习期间每一位参加培训的同志都要好好珍惜这次机会,按时上课,专心听讲,认真做好笔记,勤学好问,积极用心操练,切实做到学有所获,学而能用,尽早成为各自单位业务的行家里手。

  为确保我们顺利完成这次培训任务,请大家注意以下两点:首先每天要保证按时到场,提前都把各自手头的工作妥善安排好,遵守课堂培训纪律,坚持做到不迟到不早退,不随意缺勤。

  没有非常特殊的情况不要随便请假。

  其次要听从培训班工作人员的安排,注意保持会场卫生清洁,轮流搞好值日,完成卫生清理、打开水等任务。

  下面开始授课。

班主任培训班主持词开场白2

尊敬的各位领导,老师们:

  为了进一步落实“双争活动”精神,弘扬师德风范,展现我校教师良好形象,提高师德修养,我们特举办本次师德演讲比赛,希望通过这次比赛,能够切实增强大家的责任意识,使学校教学向优质、精品教育发展。同时也预祝各位参赛老师能够赛出高水平、取得好成绩。

  为了保证本次比赛的公平公正性和庄重严肃性,教育办公室领导与杨校长等校委会领导亲自担任评委。好,请大家把掌声献给他们。在此,我代表学校对各位领导莅临我校指导工作表示热烈的欢迎和感谢!

  下面我宣布:羊流镇初级中学师德演讲比赛现在开始!

  1、在平凡而又伟大的教育工作中,爱是最美丽的语言,我们要拥有博爱之心,用爱去对待孩子,影响孩子,关心他们的'成长。下面请欣赏1号选手老师的演讲,他演讲的题目是“把爱洒向教室的每一个角落”。

  2、春蚕、蜡烛,一个个生动的比喻,是老师无私奉献的见证;无所保留,有教无类,只为那用信念铸就的理想。请欣赏老师的演讲——立足三尺讲台,青春无悔。

  3、了解万老师都知道,这是一位做教育很有思想、干工作很有思路的老师。他教过的学生,不但成绩优秀,而且素质优良;学生也非常敬佩他、爱戴他。那么他的骄人业绩是如何取得的呢?请欣赏他的真情演讲——教育就是一种坚定。

班主任培训班主持词开场白3

各位老师、同志们:

  为了不断提高班主任的自我修养和履行班主任工作职责的能力,努力建设一支高素质的中小学班主任队伍,有效推进未成年人的思想道德建设,全面提升我市沙坡头区中小学教育教学质量,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和《教育部办公厅关于启动实施全国中小学班主任培训计划的通知》要求,结合沙坡头区班主任工作实际,经研究决定,分两批对我市沙坡头区中小学班主任进行全员培训。

  今天是首期培训班的第一天,在此,我代表教育局,向在教学一线辛勤耕耘、默默奉献的班主任老师们致以崇高的敬意!向组织筹备这次培训的单位和中国继续教育网的专家们表示衷心的感谢!下面,我就班主任工作与大家交流几点看法。

  中小学素质教育的'首要任务是加强和改进未成年人思想道德建设,其关键是要构建学校教育、家庭教育和社会教育“三位一体”的教育网络。学校是公共教育的专门机构,中小学生的可利用时间主要用于在学校接受专门教育。相对于家庭教育和社会教育来说,学校教育更集中、更系统。在学校,同学间的相互影响、老师的示范引导,都更令中小学生所接受、所模仿。

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