《人生有何意义》读后感

时间:2023-12-21 14:26:17
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《人生有何意义》读后感

  当品读完一部作品后,相信大家都增长了不少见闻,需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗?下面是小编收集整理的《人生有何意义》读后感,欢迎阅读与收藏。

《人生有何意义》读后感1

  想必每个人都思考过这个问题,人生有何意义,活着的意义,存在的意义,工作的意义,谈恋爱的意义,其实一切都没有意义,只是于你而言赋予了它什么意义。

  这就是胡适说的“生命本没有意义,你要能给他什么意义,他就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事”

  第一章

  一个问题

  朱子平的一个问题,感觉就拉近了我和这本书的距离,人生在世,究竟是为了什么?吾曾终日而思之,人生在世是为了找一份好工作,一个好对象,结合成一个家庭,抚养后代?也许我们都会活成朱子平的样子结婚养孩子终日为生活奔波劳累,所有的理想都在柴米油盐中耗尽。

  人生有何意义

  胡适说人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的:高尚,卑劣,清贵,污浊,有用,无用……全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实,有什么意义可说?生一个人与一只猫、一只狗,有什么分别?人生的意义不在于何以有生,而在于自己怎样生活。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上,那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来,决心去寻求生命的意义,去创造自己的生命的意义,那么,你活一日便有一日的意义,做一事便添一事的意义,生命无穷,生命的意义也无穷了。总之,生命本没有意义,你要能给它什么意义,它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事……

  人生问题

  人生是什么?即是人在戏台上演戏,在唱戏。看戏的各有各的看法,即对人生的看法就是人生观。还是回归到第一章,你给你的人生赋予什么样的意义,他就有什么样的意义。记住人生的三不朽:立德、立功、立言。

  科学的人生观

  两个意思:一是拿科学做人生观的基础,二是拿科学的态度,精神,方法,做我们生活的态度和方法。拿科学去答复一切,用怀疑、事实、证据、真理去解释人生。

  差不多先生

  中国最有名的人——差不多先生。其实我是一个差不多小姐,什么都差不多。所有的差不多都是对自己对生活没耐心,人之所以成事是因为精益求精。谨记这一个讽刺。

  我的母亲

  胡适的成就,离不开他母亲,一个二十三岁当寡妇,当了二十三年的寡妇,重视读书,重视教育的母亲,她对胡适要求严格,但是从不会在外人面前打骂胡适,也让胡适有一个好秉性及一个读书的好习惯。女人相夫教子,用智慧,大度去经营家庭才是一个女人的福气才是一个家庭的福气。

  第二章

  为什么读书

  这一直是一个热点话题,为什么要读书,读这么多书有什么用?尤其是女生,读那么多书不如嫁个好老公,以前总想去找各种例子证明读书有何用,但现在一点也不想辩驳,因为说读书无用的人,他在心底就已是否定的了,多强大的语言与他而已都是苍白的,不,是惨白。

  为什么要读书?有三点可以讲:第一,因为书是过去已经知道的智识学问和经验的一种记录,我们读书便是要接受这人类的遗产;第二,为要读书而读书,读了书便可以多读书;第三,读书可以帮助我们解决困难、应付环境,并可获得思想材料的来源。我一踏进青年会的大门,就看见许多关于读书的标语。这是胡适的答案。而我的答案在我心中:好看的皮囊太多,有趣的'灵魂太少。为了遇见那个有思想共鸣的人,为了在这个骨感的生活增添一些丰满的理想而读书。

  青年人的苦闷

  一个北京大学一年级学生给胡适写了一封沉痛的信,这位青年人苦闷的是国事,自恨不能为祖国多做事为祖国的将来担忧,胡适的回答是:我们今日所受的苦痛,都是我们这个民族努力不够的当然结果。悲观是不能救国的,呐喊是不能救国的,口号标语是不能救国的,责人而自己不努力是不能救国的。你要想有益于社会,最好的法子莫过于把自己这块材料铸造成器。

  回到我自身,对于爱国情怀应该是小时候的事了,小时候说,我要当科学家,当飞行员……各种伟大的职业为祖国奉献终身,可是这些所谓的梦想已经随着年龄的增长,被风给侵蚀消失在半空中,化作空气化作雨了。其实,你想过吗?每周一早上的升国旗也是爱过,把垃圾分类也是爱国,伸手扶起摔倒的老人也是爱国…… ? ??我的苦闷:大学没有好好的读书,尽是荒废在各种各样的社团活动之中……当然,我今天的苦闷都是源于我不够努力的结果。

  赠与今年的大学毕业生

  胡适给了大学毕业生三个方子:一是寻一两个值得研究的问题。二是多发展一点非职业的兴趣。三是总得有点信心。

  要深信:今日的失败,都由于过去的不努力,今日的努力,必定有将来的大成就。

  关注眼前文化的趋向,挑起改造社会的重任。

  即将毕业,希望有一天我也能为人师表。最后,不管身处何处,一定要坚持读书,因为你读过的书都留在你的灵魂里,陪伴你走过艰险走过痛苦的是哪些你曾读过的书。

《人生有何意义》读后感2

  1.一个问题:人生有何意义?人生本没有什么意义,就看你赋予它什么意义。

  生命本身不过是一件生物学的事实,有什么意义可说?生一个人与一只猫、一只狗,有什么分别?人生的意义不在于何以有生,而在于自己怎样生活。

  人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的:高尚,卑劣,清贵,污浊,有用,无用……全靠自己的作为。生命本没有意义,你要能给它什么意义,它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如试用此生做点有意义的事……

  你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上,那就是你这一生的意义。你若发愤振作起来,决心去寻求生命的意义,去创造自己的生命的意义,那么,你活一日便有一日的意义,做一事便添一事的意义,生命无穷,生命的意义也无穷了。

  2.哲学与人生——大师的人生观

  吴稚辉先生说:“人是哺乳动物中的有二手二足的动物。”人生即是这种动物所演的戏剧,这种动物在演时,就有人生;停演时就没人生。所谓人生观,就是演时对于所演之态度,譬如:有的喜唱花面,有的喜唱老生,有的喜唱小生,有的喜摇旗呐喊;凡此种种两脚两手在演戏的态度,就是人生观。

  人生离开哲学,是无意义的人生;哲学离开人生,是想入非非的哲学。现在哲学家多凭空臆说,离得人生问题太远。

  “哲学是研究人生切要的问题,从意义上着想,去找一个比较可普遍适用的意义。”哲学是由人事放大,从意义着想而得来的,并非空说高谈能够了解的。

  平常人看见病人种种病象,他单看见那些事实而不知道那些事实的意义,所以莫明其妙。病象一到医生眼里,就能对症下药,因为医生不单看病象,还要晓得病象的意义和缘故。因此,了解人生不单靠事实,还要知道意义!苏格拉底说:“未经考察过的生活,是不值得活的。你走你们的路,我走我的路吧!”

  迪卡尔旅行的结果,觉到在此国以为神圣的事,在他国却视为下贱;在此国以为大逆不道的.事,在别国却奉为天经地义;因此他觉悟到贵贱善恶是因时因地而不同的。他以为从前积下来的许多观念是不可靠的,因为它们多是趁他思想幼稚的时候侵入来的。如若欲过理性生活,必得将从前积得的知识,一件一件用怀疑的态度去评估它们的价值,重新建设一个理性的是非。这怀疑的态度,就是他对于人生与哲学的贡献。

  3.宿命论者的屠格涅夫

  人生如烟,世事如烟。随大势让烟起舞,或断或续、或美或丑、或强或弱,成就自己的一道风景。屠格涅夫拿烟来比喻人生,拿风比喻命运,全人类的生活正像烟啊,“这烟,不绝地升腾,或起或落,缠绕着,勾结着,在草上,在树梢,好像,好像滑稽的小丑,伸展出来,藏匿开去,一层一层地飞过……它们都永远地变迁着,但又还是一样单调地、急促地、厌倦地玩着!有时候风向转变了,这条烟,一进弯到左边,一时弯到右边,一进又全体不见。”“第二阵风吹来了,一切都向着反对方向冲去,在那儿又是一样的不倦地不停地——而且是无用地飞跃着!”一切都是烟,一切都好似在那里永远变化着,新的代替旧的,幻影追逐着幻影;但其实呢又全是一样的,人们像烟样的匆匆飞着追求着,一点没得到什么又像烟样的无踪无影地消逝了!

  4.工程师的人生观

  见乃谓之器;制而用之谓之法;利用出入,民咸用之,谓之神。看见一个意思,叫做象;把这个意象变成一种东西——形,叫做器;大规模制造出来,叫做法;老百姓用工程师制造出来的这些器具,都说好呀!好呀!但是不晓得这器具是从一种意象来的,所以看见工程师便叫做神。

  希腊神话,说火是从天上偷来的;中国历史上发明火的燧人氏被称为古帝之一——神。火,是一大发明。

  今天工学院植物系的学生格竹子,是要把竹子劈开,用显微镜来细细地看,再加上颜色的水,作各种的试验,然后就可以判定竹子在工业上的地位。为什么王阳明格不出来,今天的工程师可以格出来?因为王阳明没有动手动脚作器具的习惯,今天的工程师有动手动脚作器具的习惯。荀子“制天命而用之”的哲学,终敌不过老子、庄子“错(措)人而思天”的哲学。故程、朱的格物穷理的思想,终不能应用到自然界的实物上去,至多只能在“读书”上(文史的研究上)发生一点功效。

  5.十七年的回顾

  还记得大润发创始人黄明临走时留下的一句话:我战胜了所有对手,却输给了时代!

  大润发,这个曾经在零售行业叱咤风云的商超,19年间从未关过一家门店,没有败给过沃尔玛,没有败给过家乐福,最终却倒在了阿里的脚下。为什么家乐福和沃尔玛没有倒下呢?都要与时俱进!

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