教育的演讲稿

更新时间:2022-05-27 14:24:30
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  演讲稿的写法比较灵活,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在学习、工作生活中,演讲稿与我们的生活息息相关,演讲稿的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的教育的演讲稿4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教育的演讲稿 篇1

尊敬的老师们、亲爱的同学们:

  大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是“学法懂法,从我做起”。 我们每天的学习、生活都要遵守基本的规矩,各项法律法规规范着我们行为,如升国旗时,《国旗法》对我们的行为要求就有约束;在上课、学习方面,《中学生守则》和《中学生日常行为规范》就对我们有所要求;在回家过马路时,《道路交通法》就对我们的行为进行了规范;在扔废品和纸屑时,《环境保护法》、《爱国卫生条例》、等也都作了相应的规定;在外出春游、秋游等活动时,《消防安全法》在防火以及其他人身安全方面作出了具体要求;在学生上网方面,《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》都作了明确规定。一句话,我们的学习生活中处处涉及到法。

  我们所处的是一个信息时代,同学们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物,其中有健康的,也有一些不健康的东西,我们是否能分辨得清楚?同学们是否想过我们日常的一言一行都必须受到法律约束,法律是至高无上的,是不可侵犯的,谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。要保护好自己的生命安全和切身利益,就要学法、懂法、守法,只有遵纪守法了,才能保护好自己。

  生命无疑是可贵的,她带给我们激情与活力。同样,它给了我们展示一切才能的机会,让我们的生活可以绚丽多彩。为此,我要向全

  校同学发出倡议,我们要创建守法校园,保校园宁静,让我们生活在平安和谐的环境中。希望全体同学都能把知法懂法作为我们学习、生活的第一准则。在以后的生活中增强法制观念,提高防范意识,最后祝愿大家在一个安全有序的环境下释放出自己的生命价值!

  谢谢!

教育的演讲稿 篇2

  “咚、咚”伴随着新千年世纪钟声的悄然奏响,祖国大地的一切事物都褪去枯黄,换上了新绿的色彩。同样,我们所倡导的“素质教育”也在一片欢呼声中大踏步地走向辉煌。很幸运的,在这个具有创新意义的时刻,我乘上了这艘希望的巨轮,成为一名新时代的幼儿教师。

  每天清晨,当迎着孩子那一张张天使般的笑脸,接受一声声清脆的问候时,我总有一种被幸福淹没的感觉。课堂上,我与孩子们一起比谁的数字写得漂亮,一起沉醉于那优美舒缓的梦幻曲中;区域活动中,我们一起体会手指碰触键盘的自信,一起探索沉浮的奥秘,水流的去向;游戏时,我们又一起垒城堡、翻跟头、捡树叶、捡石块;去花园看金秋红红的落叶,去广场呼吸那带着香味的新鲜空气。时时刻刻、点点滴滴中引导孩子主动的去看、去听、去想,去思考、去观察、去发现,伸出双手去拥抱自然,展望未来。

  是啊,孩子们的未来是那么五彩斑斓,那么令人期待.而要让孩子真正地去把握未来,这就需要我们在孩子成长的每一步上细心地撒下希望的种子,让孩子踏着属于自己的道路生动活泼地发展.这也正是“素质教育”向我们所展示的内涵。但一切育人的事业首推的是师德,也就是那个说起来并不轰轰烈烈,但做起来却放射着巨大力量的“爱”字,这个字会让孩子们感受到“素质教育”伟大光环温暖的照耀,也会让我们深深的体会到育人的甜蜜。

  天天是一个中途插班不久的孩子,在它的眼睛里我从来没有找到过同龄孩子的欢乐,反而畏惧、茫然、冷漠却充满了孩子全身,这种冷漠也使我的心在慢慢的变凉。但我们正处在革新教育的阳光中啊,我们的孩子不应是吮吸着甘露,微笑着茁壮成长的吗?是啊,我们幼儿教师的责任不正是这样吗?于是,这个特殊的孩子就成为我心中一份放不下的牵挂。每次

  孩子父亲来园,我都会尽量抽出时间与他多谈一会,我了解到原来孩子的母亲已永远离开了他们,正是这一打击铸成了阻碍孩子与外界交流的屏障,把一个原本无忧无虑的孩子变得冷漠。于是在幼儿园我就多关心他,多让小朋友主动跟他玩,结合区域活动,游戏时给他一个重要的角色,耐心的指导,鼓励他努力去完成。我早就相信“有付出就有回报,有爱孩子就能成长”。一天离园的时候,天天在没有任何人要求的情况下大声地对我说:“马老师再见!”这五个字是我每天都能听到的,可今天能出自他的口中让我觉得好珍贵。我看得出孩子的快乐,看得出孩子父亲的感激。其实,感动的又何止他们呢?此刻的我心潮澎湃,我想这是感动,但也更是一种骄傲和自豪。因为我是在用自己的一颗心去温暖另一颗受伤的心灵,这种心与心的交流是最纯洁最真挚的,这种幸福除了我们幼儿教师又有谁能体会呢?

  让每一个孩子都能快乐的成长,都能在自己原有的基础上得到最大程度的发展。这时一切教育的目标,也是一切教育者的心愿。要实现这个愿望,“面向全体因材施教”的原则就显得尤为重要。一次偶然的机会,我听到了孩子们的悄悄话,他们说不太喜欢马老师上课。这可一下把我打入了无底洞,但同时也引起了我深深的思索。原来我所负责的课程通常通过动手操作来完成教育目标,这就给从小在故事声、儿歌声中长大,忽视动手操作的孩子感到了困难。但苏霍姆林斯基有句话“儿童的智慧在它的手指上”是呀,动手操作活动不正是对这句话的体现,不正是紧扣素质教育脉搏的吗?于是我把这个难题悄悄地转移,在易激发兴趣的美术活动中进行培养。我给孩子呈现各种各样的美术作品,给他们提供展示自己作品的机会,一有进步就表扬。这样一来很多孩子都被激起了兴趣。可是我引以为骄的点子、办法用在小雪身上却显得那么苍白无力。不过幼儿教师的心是最敏感的,孩子的每一个小细节都逃不过我们的眼睛。小雪在喂小鸡时的那份温柔、细心让我找到了教育的突破点。于是我把画有几只小兔子的画摆在孩子面前:“呀,小兔子多可怜都没有吃的东西。”孩子马上用小手画出小草。:“小于离开水就快要死了,这可怎么办呀?”孩子就又添上弯弯曲曲的波浪线。虽然小草的颜色还不够鲜绿,虽然波浪线看起来还扭扭歪歪,但我心中仍抑制不住地高兴。因为我看到了孩子一双动起来的小手,看到了孩子最甜蜜的笑。

  一九九六年《中共中央国务院关于深化教育改革全面提进素质教育的决定》中提出:必须将培养孩子的创新精神和实践能力作为重点和核心。培养创新精神和实践能力的教育其实就是创新的教育。对于孩子他们自然不能做出什么惊天动地的.大事来,但仔细回忆与孩子相处的点点滴滴却每天都充满新奇,充满惊喜。一天在“艺术展馆”我发现李庆懿画了一个蓝色的弯弯的东西。我问他“你画的是什么啊”他很认真地告诉我:“是月亮!”还迫不及待地向我将起了它的梦。他说他梦到自己造了很多很多个月亮,有蓝色的、红色的、紫色的、

  绿色的。每天她都会给人们换一个新的月亮,让小朋友在晚上也能看着它的月亮快乐地做游戏。也许孩子的幻想听起来有些幼稚可笑,但他确孕育着具有生命力的创造和发明。于是对着蓝月亮我露出了信任的微笑,也给孩子送去了最真诚的祝福!

  啊,看哪,“素质教育”的甘露正毫不吝惜地遍洒大地;啊,听哪,“素质教育”正展开她那丰盈的羽翼向我们召唤。展望这美好的前景,目睹这振奋的时刻,我与孩子同样激动,同样热切。面对湛蓝的天空,我在心中对自己千万次地说,我愿将朵朵盛开的鲜花植入孩子的心田,我愿在金黄的地平线上托起一轮轮金黄的太阳,我相信“素质教育”的第一缕曙光一定辉映找出我们最甜美的微笑!

教育的演讲稿 篇3

  爱是教育的灵魂,我来到科创学院已经快满4年了,教师这个职业仅有丰富的知识、灵活的教学方法和先进的教育理念是不够的,更重要的是要怀着一颗热爱学生、热爱教育的心,教育是爱的事业,爱是教育的灵魂尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:大家好!世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。这个神奇的东西是什么呢?“没错,那就是爱!”爱有很多种,但任何一种爱,都不是索取,不是等价交换,而“爱是教育的灵魂”!

  尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:

  大家好!

  世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。这个神奇的东西是什么呢?“没错,那就是爱!”爱有很多种,但任何一种爱,都不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是心甘情愿的自我牺牲。今天我要谈到的是“教师对学生的爱”。

  岁月匆匆,我来到科创学院已经快满4年了,回想初来时参加教师培训,其中有位深受学生爱戴的退休老师对我们说过这样一句话:“爱学生,学生也会爱你;尊重学生,学生才会尊重你;你只有看着所有学生都好,所有的学生才会看着你好。”这句话我一直铭记至今,并不断努力去做。

  记得刚上班不久,工商实训中心还是一个建设阶段,为了给学生提供更好的实训条件以及达到更好的实训效果,我都会与学生面对面的沟通与交流,做好评价调查。刚开始,学生们对我这个年轻的新老师有着试探和抵触,但是我从来不会放弃,不放弃自己,更不放弃任何一次与学生接触的机会,我知道自己是一名老师,是引导学生如何做人的引路人。后来我发现只要对学生灌注爱,多与学生沟通与交流,把他们当成自己的朋友,这样才能使我们的实训越做越好!是的,用鼓励代替责备,用引导代替指责,用沟通代替隔阂。

  随着工作阅历的增长,我更加深刻地意识到,教师这个职业仅有丰富的知识、灵活的教学方法和先进的教育理念是不够的,更重要的是要怀着一颗热爱学生、热爱教育的心,一心为学生着想,用爱心育人。

  赠人玫瑰,手有余香。教育是爱的事业,爱是教育的灵魂。如果有人问我热爱现在的职业吗,我会毫不犹豫的告诉他,我热爱。因为热爱而敬业,因为责任而努力,因为年轻而拼搏。为了学生的明天更加美好,为了科创的明天更加辉煌,为了祖国的明天更加繁荣昌盛,让我们用关爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希望放飞梦想!

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