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总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此要我们写一份总结。总结你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的第二课堂活动总结，欢迎阅读与收藏。
第二课堂活动总结1
一、明确活动的重要性。
在我国开展实施素质教育活动以来，我校乘着这股东风，在学校积极开展素质教育。第二课堂活动是实施素质教育的一个重要组成部分，这个活动开展得成功与否，直接影响着素质教育。特别是去年初从中央到地方强调要在中小学减轻学生过重的负担，开展第二课堂活动就显得更重要。因此，我校从领导到教师都明确了第二课堂的重要。学校领导班子都把这项工作摆在学期计划的重要议事日程，合理地安排好整个学期的活动。教师、学生也十分明确，学校素质教育的目标是“优良+特长”，即确保每个学生在成绩优良的前提下，掌握一种以上体现专长、兴趣的技能。正是因为我校明确了兴趣小组活动的重要性，所以积极开展第二课堂活动。
二、严密地做好组织工作。
因为小学生兴趣是多种多样的，为了满足学生的多种兴趣，我校成立了文化科、艺术、体育、游戏五大类共 43个小组，学生根据自己的爱好各参加一个组，学生的参与率达100%。在组织管理上，我们做到“五定”。即定计划（每组都有全期的活动计划）；定时（每周星期二 4：00— 5：00）；定点（每组都定好活动地点）；定内容（每次活动都有具体的活动内容）；定指导教师（根据教师的特长合理安排每组的指导教师）保证每个小组顺利地开展活动。领导做好检查督促，校长负责全面管理，四位主任分新、旧教学大楼、操场三个面进行巡查，以便做好指导、督促。由于有严密的组织，合理的安排，使第二课堂活动能顺利开展。
三、兴高彩烈地参加活动。
每到星期二下午 4 ：00至 5：00第二课堂活动的时间，校园一片沸腾，学生兴高采烈地到各自的小组参加活动，他们带齐所需的器材、工具，认真、投入地活动。指导教师也很负责，精心设计活动过程，耐心地做好指导，使学生在活动中学到知识，培养兴趣。如：数学奥林匹克组学到了数学课本外的知识，觉得这些很有规律，学习兴趣大大提高了，同样，英语会话组学习了许多口头交谈的实用英语；舞蹈组学习了许多基本动作，写作组培养了写作的兴趣。模型组根据自己的体验制作了很有趣味的小制作，其他如排球、篮、足球、乒乓球、溜冰、游戏等组，由于走出教室，全身动起来，所以学生觉得很喜欢。总之，一到第二课堂活动，学生们就特别高兴。
四、取得丰硕的成果。
由于我们严密地做好组织工作，严格地管理，使第二课堂的活动很好地开展。经过多年的培养，学生的各种兴趣越来越浓，学到的技能越来越多，也取得了丰硕的成果。文化科、艺术队、美术、书法、体育等组员参加各级的比赛都获得奖励：参加全国“华杯”数学竞赛三次，共有五人获一等奖，九人获二等奖，三人获三等奖，其中一人获市第一名，代表台山参加全国决赛。参加省数学奥林匹克竞赛六人获一等奖（其中四人满分），四人获二等奖，育苗杯竞赛6人一等奖，二人二等奖；作文组多位同学参加省、市征文比赛都获奖。舞蹈队、声乐组培养的.小歌手参加市镇比赛均获奖，美术书法组培养的学生的作品参加全国、全省、全市的比赛，计有四人次获全国银、铜奖，四人次获省奖励，获市奖励一大批。市第七届艺术节中，我校参加舞蹈大赛（少儿组）获二等奖，参加市建行杯舞蹈大赛获特等奖，参加器乐大赛获电子琴集体项目第一名，获钢琴、电子琴个人项目第二名。田径、乒乓球参加市的比赛也获得前六名。电子琴组的几位小琴手已有三人获十级（最高级别）几人获七级以上。鼓乐队多次参加市镇的兴典活动，出色的表演博得了各级领导、嘉宾的好评。这些成绩是对我们开展第二课堂活动的最好肯定。
取得的成绩是可喜的，但由于我们开展的时间还不长，经验少，指导教师素质、能力有限，活动的时间、空间也有一定的限制，因此，我们的第二课堂活动离高标准、高要求还有一定差距，需要改进的地方很多，今后加倍努力，使我们的第二课堂活动更上一层楼，取得更好的成绩。
第二课堂活动总结2
为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用任课教师和物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下：
一、定活动形式与内容：
1、第二课堂活动主要以各项活动为形式。
由班我和任课的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的.第二课活动内容主要包括：篮球、乒乓球、羽毛球、象棋。
二、定活动时间与地点：
1、每周二下午第二节课后为第二课堂活动时间。
2、活动地点在各室教室或操场进行。
三、师生明确活动目的与要求：
1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，为自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力，激发和培养学生的潜能。
3、任课教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、任课教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干和学习的兴趣。
四、活动的监督与总结：
1、本学期能够作好活动记录。
2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生的安全。
五、存在问题及今后努力方向：
要求学生积极参加活动，力求发展学生的个性。
第二课堂活动总结3
为积极推进和全面实施素质教育，繁荣校园文化、活跃学生的文化生活，培养学生的个性特长和能力、提高他们的综合素质，使他们成为对社会有用的人才。我校的领导一贯重视第二课堂活动，注意培养学生美的情感，陶冶学生高尚的情操，并在这方面取得了较理想的效果。第二课堂是学校全面推行素质教育的重要场所，是激发学生学习兴趣，开启学生的智力，发展学生的创造性思维，培养学生理论联系实际和动手能力的重要渠道。因此，我校将在前几年取得成效的基础上，继续加大第二课堂活动的力度。各兴趣小组要切实制定好计划，并按计划实施，认真培养优秀人才，争取在各项竞赛中出成绩。一、优秀歌曲大家唱，提高了学生的艺术水平。
每周星期三的下午我们就进行优秀歌曲大家唱，在学校里掀起大唱歌颂祖国、赞美生活的歌曲的热潮，对学生进行了爱国主义的教育，既使学生学会了很多的歌曲，又使学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，向往祖国的未来。这样一来，大大提高了学生的文化艺术修养水平和审美的能力。二、办好新芽广播站，让学生的知识面更广。
每周我们都进行新芽广播，朗读学生来稿的各种不同类型的诗歌、散文，科学知识，校园里的见闻等。有学生说他从广播里学到了很多他没有学到过的知识。有很多的学生都踊跃投稿，投稿的学生都说，每一次的投稿都使他们的写作水平有所提高。有的学生就把自己认为写得好的文章拿到广播站里投稿，经过广播站的挑选后就广播那些好的文章。三、积极开展形式多样的活动。
1、学校艺术队、体育队的训练
为了进一步提高传统项目的档次，保持特色项目的发展壮大，使学生在活动中培养实践能力和创新意识。
(1)合唱队
我们发掘有潜质的学生，把他们组织起来，然后每星期二下午4：30时进行训练，从最基本的练声开始训练，指导他们怎样进行合唱，怎样表达歌曲的情感等，从各个方面去训练他们。结果，取得了预期的效果。让队员们明白了合唱是一种典型的集体艺术，它注重的是"合"而不是"个"。通过合唱的训练，使学
生受到了美的'教育，又使他们能学习到歌唱的技巧、技能，同时又受到爱国主义、集体主义、组织纪律等方面的思想教育，把学生培养成一个全面发展的人。
(2)舞蹈队
我们从学生当中挑选一些有舞蹈特长的学生组织一个舞蹈队，利用早读前和星期三下午对他们进行基本功的训练，使他们得到了美的熏陶，同时也培养了他们的鉴赏力、感受力和审美能力。
(3)体育队
体育队包括了篮球队和田径队，体育老师从学生当中挑选一些有打篮球或田径特长的学生组织篮球队和田径队，每天下午对他们进行基本功的训练。他们参加田径比赛男子获得了很好的成绩。
(4)美术队
美术队的训练是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。一学期来美术小组虽取得了一定的成绩。
2、特长班的训练
根据各班教师的特长，在各班里各开展一项的活动，培养学生的兴趣。语言艺术班的同学在朗读、语言表达能力方面有了明显的提高;写作技巧班的同学经过学习，钟钰仪、黄雪华等同学参加的邮电局举办的写征文比赛分别获得了一等奖、二等奖的成绩。英语口语班的同学，经过一学期的学习，他们的口语能力有了明显的提高，还得到了老师和同学们的好评。编织班的同学经过学习后，竟然能为自己的洋娃娃编织衣服了。各班的同学在特长方面都有了不同程度的进步，这得到了很多家长的好评。
丰富多彩的第二课堂活动，深受学生们的欢迎。学生在第二课堂中丰富了知识面，提高了学习兴趣，德、智、体、美，得到了全面发展，学生的综合素质得到了进一步的提高。
第二课堂活动总结4
学校利用学生的业余时间，开设内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进学生素质的整体优化和提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练，学生的思想意识得到了提高，个性和特长得到了发展，知识得到了拓展，实践能力也得到了提高，这是对第一课堂教学的补充。第二节课的直接性。它可以及时向学生传递即时信息。广泛性。不受大纲、教材、时间和空间的限制。多元化。形式活泼，内容丰富多彩，便于因材施教。自主。它充分体现了学生在学习过程中的主体作用，为学生提供了理想的学习和发展环境，有利于培养学生的自主学习能力和创造能力。实用性。大量的活动要求学生自己设计，自己做，自己测试，可以鼓励学生手脑结合，实践探索，学习创造紧密结合。随着教学改革的深入，发展第二课堂的重要性和紧迫性日益显现。因此，探讨中学课堂活动的管理具有重要意义。在开展这项活动中，我们学校主要做了以下工作。
一是营造良好的活动氛围，开展各种活动。
素质教育的核心目标是培养小学生的创造力，为培养下一世纪所需的创新人才奠定基础，而创新教育是素质教育中培养高素质人才的高层次教育。所以这学期我们学校把课外活动中的`第二课堂作为素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现教育全面发展不可或缺的途径。我们学校注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。英语、计算机、书画、腰鼓、象棋、科技、篮球、朗读等33个以学生为主体的兴趣小组，每周五下午在第三节课开展活动，丰富校园生活，启迪孩子潜在的智慧和思维能力，培养学生的审美能力，培养学生的艺术兴趣，培养学生的高尚情操。
二，开阔视野，注重训练。
这学期的活动比较有创意，在培养能力的同时注重培养学生的创造力和创造能力。尤其是在手工(针织)、绘画、科技等方面。其他小组也在哲学，智力和有趣的方面发展。
三，建立规章制度，加强管理。
建立规章制度是第一步。更重要的是加强管理，狠抓落实，这是搞好学校第二课堂活动的基本保证。为了保证第二课堂活动的健康有序进行，学校制定了相关措施，满足不同年龄学生的需求，而不是一刀切，而是将普及和改进纳入第二课堂活动。在老师的指导下，每个兴趣小组从最基本的知识和技能开始，一步一步地进行。应采取鼓励、疏导、刺激为主的引导方式，让学生在实际操作中提升自我，避免因不同程度、感受性、智力差异而产生的受挫后的自卑心理。
四、改进设备，提高活动质量。
为了保证第二课堂活动的顺利开展，学校愿意花钱购买各种设备，如电脑、仪仗队用品、象棋用品、羽毛球、足球。
同时，我们学校经常组织学生走出校门，参加社会实践活动。比如：举行少先队社团活动，学校仪仗队出去演出，出去参观(石齐镇西昌小学，市)，去兄弟学校看足球比赛。在坚持不懈的第二课堂活动中，所有师生的精神面貌都发生了变化。学生在各级各类比赛中也取得了突出成绩。每周第二节课的学习时间都是孩子最开心的时候。学生学习好，在各种比赛中取得了好成绩。比如：学校的田径队在伦教街中小学生田径运动会上获得第四名。
本学期在学校领导的关心下，我校第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我们将一如既往，踏踏实实地做好本职工作，不断尝试，开拓进取。一学期来，我们的成绩是微不足道的，在工作中仍然存在诸多有待改进的地方，比如在开展活动时工作的随意性较强，部分负责人积极性不高，工作干劲大但经验不足，从而对活动的质量造成一定影响。今后我们一定发扬优点，克服缺点，把第二课堂搞得更好。
第二课堂活动总结5
英语作为人类交际工具之一，本身就要求教师在教学中要注重培养学生说的能力。因此，在课堂教学中，教师要努力营造比较真实的语言环境，让学生在具体的情境中学会应用，同时也让学生有更多的时间在师与生、生与生的语言交流中，不断巩固、不断更正、灵活运用所学的英语知识。
一、师生自由对话。
在每堂课的开始，教师都可以根据学生已有的知识水平和学生进行自由对话，可以采取师问生答或生问师答等多种形式。长时间的坚持下来，不仅可以起到巩固复习的作用，而且会对培养学生良好的语言应用意识、自如应用已有语言知识等能力大有益处。
二、课堂多做游戏。
《小学英语课程教学基本要求》中明确指出：要充分利用教学资源，采用听、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。在实践中，我们发现做游戏（PlayGames）是一种良好的学习方式。这种学习方式不仅符合小学生”爱玩“的.心理特点，而且能够更好地调动学生的参与热情，更好地促进学生的英语学习，使学生在游戏中体验到学习的快乐。
三、学生与学生之间的对话。
这种形式不仅能让学生得以最大的空间和时间进行语言操练，而且最能让学生在相互的交流中互相帮助，互相体验所说的语言。为了能达到比较好的效果，教师在课堂上一定要给学生充分的互相交流的时间，让他们有时间相互商讨、演练，以便在说给全班同学听时能够更默契。在学生自由联系时，教师要不断地鼓励学生多张口，在巡视过程中，适当地对学生的对话加以指导和点播。成功的表现对学生的英语学习有着极大的鼓励和促进作用。
四、情境表演。
这种形式能够较好地培养学生综合运用语言知识的能力，能够培养学生之间合作，共同完成一项任务，共同提高表演和语言表达能力。在有了一定量的语言词汇、句型的前提下，教师要充分利用课内、课外的时间，让学生自由组合，编排演练。比如：在学到Happybirthday！内容的时候，要求学生以过生日为情景进行英语表演。时机成熟时，还可以充分利用第二课堂活动，组织全校的英语情境表演比赛。激发学生学习英语的欲望。
听、说、读、写是英语的四项基本技能。在小学阶段，特别是在学习英语的起始阶段，教师从听、说入手，注重培养良好的听、说习惯，创设丰富多彩、形式活泼的说的情境，对提高学生的素质，对提高学生学习英语的兴趣，对改革课堂教学模式，改进教学方法都有着积极的作用。尤其在新课程改革的背景下，面对新的教育形势，新的课程标准要求和新的教材内容，需要广大教师在教育教学的实践过程中，勤于总结，大胆探索，勇于创新，通过不懈的努力，创造性的探索出适应新的教学要求，新的教学方法需要的新做法，为小学英语课堂教学质量的进一步提高奠定基础。
第二课堂活动总结6
20xx-20xx学年第一学期 班级：九7班 20xx年1月10日 为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期九年级〈7〉班加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下：
一、定活动形式与内容：
1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。
由班主任和任课的教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括：体育、音乐、美术、语文几个学科小组。
二、定活动时间与地点：
1、每周一下午第四节课后为班级第二课堂活动时间。
2、活动地点在各功能室教室或操场进行。
三、师生明确活动目的与要求：
1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，本班以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的'兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新
精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、任课教师和辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、班主任和任课教师能按时认真组织开展二课活动，没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干和学习的兴趣。
四、活动的监督与总结：
1、本学期能够作好活动记录。
2、各活动小组每次活动都能清点人数，确保学生的安全。
五、存在问题及今后努力方向：
要求学生积极参加活动，力求发展学生的个性。
第二课堂活动总结7
“生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。一学期的时间又过去了，这一学期我们的体育社团有序的在每周二、三、四下午课外活动和放学时间开展活动。体育社团活动给学生们带来了欢乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：
1、学生情况分析：
学生们天真、活泼好动，很喜欢体育社团活动。要利用体育社团活动的有利时机，为学生身心的发展打好基础。通过体育社团活动，锻炼学生的体力，开发智力，提高文化素质，促进学生个性发展，培养优良品德，陶冶美的情操。
2、任务完成情况：
本学期的篮球课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，都达到活动要求。学生了解并掌握了篮球有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。
3、主要经验和体会：
实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。另外还有以下几方面需要注意：
1）、内容多样化。
本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。
2）、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的'学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。
4、存在的问题及改进方法：
活动有时比较缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定具体、明确的目标，严格要求和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来规范学生，让学生学有所得。学生的基本素质比较差，吃苦耐劳的精神不够，训练量还需要提高。学生的力量，耐力、速度、弹跳力和柔韧等素质，因此在训练工作中应强调身体训练。
5、改进措施：
1）、与家长和学生进行沟通，争取家长的支持和学生的参与。
2）、采用灵活、多变的训练方法和手段，增强队员们的训练热情。
3）、狠抓球队的训练作风，使队员们养成良好的训练习惯。
4）、单项技术的训练采用多球训练的方法。
5）、每周进行一次全队大评比，增强队员们的竞争意识，互相帮助提高。
通过一学期来的篮球体育活动，使孩子们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
第二课堂活动总结8
在思想政治学习过程中要充分调动学生自主学习的积极性，有意识培养学生的自主学习能力，而手抄报正是激发学生兴趣的兴奋！学生有了学习兴趣，学习活动对他来说就不是一种负担，而是一种享受、一种愉快的体验，学生会越学越想学、越爱学，有兴趣的学习事半功倍。在手抄报活动中只有善于利用学生感兴趣的材料，吸引学生的注意力，加以诱导，启发学生积极思考，才能使学生觉得学习不再是难事，而且还会使学生感受到成功的乐趣，让学生乐学、会学，增加学生学好思想政治的自信心。手抄报以图文并茂的形式深受同学们的喜爱，利用创办小报真正的去培养学生的自主学习能力，收到较好的效果。
政治手抄报活动的举行，是政治课第二课堂活动的展现，也是思想政治课的开放性教学，将会给学生提供自主学习的广阔空间和渠道，学生可冲破政治课堂和学科的局限，能自主地、能动的开展手抄报活动以增强学生学习政治的兴趣和合作能力。
一、这次手抄报活动的目标：
（1）转变政治老师的教学理念，使政治老师充分发挥自己的专业优势，构建政治教学的新理念；
（2）使学生能有意识地通过手抄报，建构自己对思想政治知识的理解；
（3）促进学生主动参与，积极学习，全面提高教学质量；
（4）培养学生的综合实践能力和创新能力，实现人的全面发展。
二、政治手抄报活动的效果：
（1）为学生提升搜集、处理信息的能力提供了平台。
为了办好每一份报，同学们平时就注意多方面、多渠道地搜集信息，对搜集的信息进行筛选、分类。这样的办报过程，学生使用计算机的'能力得到了提高，信息搜集、处理的能力得到了提升。
（2）为学生丰富各科知识提供了平台。
学生在读、思、选、编、审、抄的办报过程中，犹如蜜蜂采蜜，各科知识得到丰富。将手抄报一份份地编成“书”，以书的形式保存起来让同学阅读，让老师阅读，让家长阅读，让自己今后阅读。在这里手抄报记录着学生们成长的足迹，同时形成了比以往更为广博的知识体系。
（3）为学生提高审美能力提供了平台。
小小手抄报，从报头的绘制、版面的设计、图案的配色，每一个过程，都离不开美术，离不开审美。学生在办报过程中，绘画能力得到发展，审美能力得到提升。一期期的报展，他们又成了小小鉴赏师，围着手抄报品头论足。
（4）为学生的写作编审能力提供了平台，提升了学生的写作能力。
专心办报的同学们在办报过程中不断转换着角色：记者、编辑、撰稿人……，角色转换着，能力提升了。那一本本厚厚的学生办报感言，可以说是同学们编织的斑斓梦想。
（5）为学生自主管理提供了平台，提升了学生的自主管理能力。
从个人办报，到小组合作办报、到班级报展、再到班级美化工作，每个过程，学生的自主能力得以体现。每个学生自主能力也因此得到发展。
（6）合作探究能力的培养。合作探究是新课标所倡导的新的学习方式，以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨。
这次手抄报由小组多人合作编报。在合作编报学习过程中，学生的特长、个性能得到充分的展示。有的学生擅长画画，有的学生文章写得好，有的学生书写整洁……为了使小报编得更精彩，他们就会发挥小组每个成员的作用和优势，既快又好地完成任务。另外，在小组合作过程中，学生也逐渐学会了大胆表达自己的意见、倾听别人的意见，学会了与同伴分工合作，共同承担责任，共同享受成功，群体协作意识、交往能力也得到了培养。
三、不足和应改进的地方
1、手抄报的编制离不开教师切实有效地指导,如何更加有效地发挥教师的指导作用,使学生经过试验,自主学习的品质逐步提高,并使自主学习的品质由学校延伸到校外,从而对其一生的学习产生深远的影响，这方面的工作尚需进一步加强。
2、手抄报需要教师的管理技巧，否则会导致编制放任自流。所以教师在手抄报编制中要把握好“度”。教师应更多地思考：如何通过校内的交流掌握学生校外的实践活动，培养学生的适应能力及实践能力；如何通过已收集的资料论证课本观点，培养学生的归纳推理能力；如何教育学生把实际生活中的现象和学校的正面教育有机结合起来，培养学生分析和解决问题的能力，如何让学生去模拟体验各种角色，自己探索解决问题的方法。
3、过多依赖运用计算机，手抄报的直观性受到遏制。
4、手抄报有时会削弱双基训练。
第二课堂活动总结9
一学期来，我们体育组的三名教师热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，在第二课堂活动中本着“抓好农村初中课余特色项目”为宗旨，开展了“校体训队、篮球小组”，一直在各方面严格要求自己和学生，努力提高，以便更快地适应社会发展地形式，使学生的身体锻炼和一技之长落到实处。通过阅读大量地有关书籍，认真分析，正视，提高学生的自身素质，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;组织好第二课堂教学，积极参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高自身的教学水平;热爱学生，平等的.对待每一个学生。我们长期带领学生坚持业余训练，带领学生科学系统的进行训练。不耽误学生的学习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。
虽然如此，体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。本学期，通过多方努力，学校体育工作有了一定成绩，如我校篮球队在全片篮球赛中获得中学组团体总分第一名的好成绩，在全县篮球赛中取得了中学组团体总分第四的好成绩的成绩，但是距我们体育组自身制定的目标还尚有差距;韵律操队为“大课间”活动带来了一处新的亮点，我们力争在明年阳光体育活动展示中取得好的成绩，以展示我校独具特色的办学特色;校体训队尚需加大训练力度，克服种种不利因素，力争在今后的比赛中为我校嬴得众彩。
回顾本学期，在校领导和广大教师的热情支持和大力帮助下，我们体育组的各项工作才能够顺利开展。但回顾以往的工作，发现问题仍有不少，如工作的计划性不强，效率不高，工作中不够细心等，希望校领导和各位老师一如既往地关心、支持，帮助我们，使我们体育组工作能跃上一个新的台阶。
第二课堂活动总结10
为了丰富校园文化娱乐生活，促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展，本学期学校加强了第二课堂工作力度。从管理入手，抓好活动落实，定时间定地点定人员定内容。加强投入，积极开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源，激发学生的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下：
一、定活动形式与内容：
第二课堂活动主要以各班级有兴趣的学生活动为形式。教师组织开展，学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
二、定活动时间与地点：
1、每周周二下午第二节课后为班级第二课堂活动时间。2活动地点在操场进行。
三、师生明确活动目的'与要求：
1．羽毛球第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此，以自由参与为首要原则，在不增加学生课业负担的前提下，学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神，激发和培养学生的创造潜能。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式，以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂，提高效率，让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、学生能积极按时参加二课活动，努力在活动中丰富自己的见识，增长自己的才干和学习的兴趣。
四、存在问题及今后努力方向：
1．参加活动的学生人数不多，未能全面开花。
2．由于第二课堂活动处于探索阶段，因此开设的项目较少。今后将增设更多的项目。
总之，在以后第二课堂活动中，继续加大活动力度，使学生激发学习的兴趣和创造潜能，培养学生德智体美劳全面发展。
第二课堂活动总结11
时间飞逝，转眼本学期的第二课堂活动已接近尾声，为了使我校学生成为适应时代需要全面发展的且有健康个性的社会主义新人，我校在抓紧教学主渠道的同时，积极开展了课外活动项目，发展学生的艺术兴趣和特长。
这个学期的.第二课堂教学内容，我以毛线、树叶粘贴画为主要内容来辅导学生。通过一个学期的学习培训，其知识能力学习成果如下：
一、师德表现：
平时积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论学习，每周认真上好第二课堂，从不无故缺课。
二、本学期第二课堂活动的工作态度：
由于第二课堂的时间较少，不能满足学生的绘画愿望，有的学生当时没有完成，剩一点，想画完再走，我总能耐心的辅导，基本上每次都要延长！为了更好的完成区组织的各项美术大赛，提高学生的绘画水平，本学期的第二课堂活动几乎常常进行，没有间断！
本学期，学生的绘画作品参加了区组织各项美术大赛展，并获得一定的成绩。
以上是我08年做的一些工作和所取得的一点成绩，我们将在今后继续努力，除了继续开展以上的活动外，我们还将在教学和课外活动方面开拓新的方法和活动，把我校的艺术教育工作搞得更加有声有色。
第二课堂活动总结12
根据学校的指示精神，按照期初的工作计划，得到上级的支持和同事的配合，使英语兴趣小组顺利开展活动。现将本年度的活动总结如下：
一、通过英语兴趣活动，向学生传授浅显的英语基础知识和简单的应用技能；培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志；培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。
二、贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，提高他们的.英语听力技巧、阅读能力和词句运用能力，学会简单的英语作文。
三、课外英语活动是学校英语教育的有机组成部分，因此本活动组针对高、中、低年级学生开展各项不同的英语活动，包括唱歌、跳舞、脱口秀、游戏、比赛、画画、阅读、看英文电影、作文等。还成立了专项的兴趣小组，如朗诵组、演讲组、歌唱组、游戏组、话剧组等，培养专门的英语人才，以参加各类比赛和演出。
四、英语兴趣活动丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，兴趣组的学生的英语成绩都比较稳定且优秀。
当然，本兴趣组仍存在很多不足，如：分组还不够细（年龄和知识水平不均衡），要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化、教学设备和图书资料、教学挂图及幻灯录像等都有待添置。今后，本组将扬长避短，把英语活动组搞得更活、更好！
第二课堂活动总结
（英语兴趣小组）
松多九年一贯制学校
20xx.7.5
第二课堂活动总结13
新学期开始了，从本学期开始我校学习美术的队伍逐渐壮大了，为了丰富学生的美术知识，开阔学生的视野，调动学生学习美术的积极性，更好的让学生学好美术。美术第二课堂活动，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的'课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。特制定了如下计划：
一、课程目标：
1、培养学生对“火柴棍粘贴画”的兴趣和爱好，掌握一定的基本技术技能。
2、通过学习和练习，提高学生的动手能力、创造能力。
3、培养集体主义品德，发展个性，团结协作的精神。
二、课程内容：
1、利用火柴棍粘贴风景、动物、植物、人物等粘贴画。
2、粘贴画的基本知识，方法、技巧。
3、利用废旧材料制作粘贴画（知识拓展）
第二课堂活动总结14
现在将本学期工作做如下三个方面总结：
一、制定系统的训练计划
1、队员的选拔
刚组队时，手上既没有现成的体育苗子，也没有体育成绩方面的一手资料，对于学校体育现状更不甚了解。在领导和同事的支持下，对全校小学进行选拔，在3月初组队进行训练。三个多月训练下来，经过不断考察，全盘考虑，至今留下男队员12人，女队员8人。
2、全面系统的训练计划
组队之初，我认真研究了小学生的生理、心理特征，以及身体发展规律，结合我校实际现状，总体目标，制定了全年训练计划，阶段训练计划，月训练计划，周训练计划。既有基础训练，又结合专项训练，各个阶段有主次之分。各种训练计划在实施过后我都做了总结，每次的训练内容我都作了记载和小结。
二、严格组织纪律，加强思想教育
1、建立组织制度和纪律
体育运动员历来都不大遵守纪律，组织松散，自由主义。运动训练初始，我便制定了组织纪律（学习纪律、训练纪律、自习纪律、日常纪律）。并对以上执行评分到人，期末结合体训成绩进行排名，前三名评为优秀运动员。经过一周观查，选定队长（副一名），副队长各一名，队干部各施其职，对本职工作负责，每人值日一天。
2、时刻注意学生动态，进行关心和教育学生由于年龄小，训练又辛苦，思想难免有波动，开小猜。首先在训练安排上，我采用中小强度，循序渐进，逐步提高学生体质和适应能力，使其训练时不感到困难和压力。其次，经常进行典型事迹介绍，励志教育，增强其斗志和信心。再次，团结学生，相互关心、帮助，使大集体象家一样温馨。
三、训练状态分析：
1、已取得的成绩学生队伍得到精简和提升，队伍由原来20五人精简到15人，但训练水平和气氛有很大提高，训练成绩有很大提高，能进入前列的学生有两人，进入二列的'有四人，其余都有望进入前八。
2、目前存在的困难。因为训练占了学生的学习时间，学生学习任务重，训练难免开小差。应取得班主任等科任教师的支持
3、解决的方法和措施：在今后的训练中还应注意改善方法。
第二课堂活动总结15
本学年度美术小组以学校的工作计划为依据。按照学生的特长出发，重点训练绘画的特长生。以生为本，根据每个学生的程度、个性特长着重发展他们。
通过这学期的兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，基本上都能够按照计划完成，下面就这学期工作作一个总结：
一、培养了学生的对美术的兴趣：
有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画只是应付老师的作业，有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。但通过学习他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
二、培养学生的知识面：
在这次的'兴趣小组中不但掌握美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加了实践的机会：
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手的机会。而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富了学生的第二课堂：
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。当然，我们的工作还存在不足，我们期待着我们的工作能够得到更快的完善，得到更好的发展。我们将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。
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