总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，让我们一起认真地写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的支教总结范文，希望能够帮助到大家。
支教总结范文1
依据教体局《老师支援农村教育工作的看法》及有关文件精神，结合我乡教育现状，20xx年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志与东村亢赠文、陈春平进展对口支教，二中选拔下派刘竹霞、李平、白海峰与我校何晓红、吴晓东、李凤银3名年轻有为的老师深化农村学校支教，取得了明显成效，促进了开发区教育事业的均衡开展，产生了良好的社会效益。
20xx年1月6日至7日我校对市二中派出的3名支教老师采纳名誉测评、座谈、背对背的谈话等多种形式对支教者在工作看法、考勤、工作成果等方面进展了全面考核、评估，现总结如下：
一、措施得力成效显著
这些老师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校起先教育支援工作。针对农村师资力气薄弱的现状，我校出台了《寺河乡对口支教工作实施方法》。遵照统一支配，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有打算、分步骤地选派一些优秀老师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流淌，我校还实施了实惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运行迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教老师把城
区学校优秀的教育传统、先进的'教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教老师的管理，教育局制定出台了《支教老师考核实施方法》，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢送。
二、倾心支教，为农村教育的开展奉献力气
半年来，支教老师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热忱、较高的业务素养和严谨务实的工作看法踊跃投身到农村教育教学工作中去，涌现出了很多勤奋敬业、扎实肯干的优秀老师。支教老师虚心慎重，工作谨慎，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优异成果，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显改变，教学质量稳步上升。老师白海峰无私奉献，一心倾注农村教育受到师生的好评。他担当八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其他人几年的工作。李萍、刘竹霞屡次担当公开课任务，把好的教学经历传授给其他老师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了踊跃的引领作用，同时在推动阳光体育工作做出了巨大努力，为学校留下了深刻的印象。在座谈中，刘竹霞深有感受的说：“此次支教使我心身得以熬炼，在基层老老师身上学到了许多特长，终身受益”。总之通过考核发觉，半年来支教老师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃朝气，赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。
三、强化管理，受援学校工作扎实到位
支教老师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作赐予了高度重视，将其视为变更农村教育教学面貌、带动农村老师业务水平整体提高的有利契机，特地召开了会议，妥当合理地支配支教老师的工作和生活。分别建立了适合我校实际的鼓励考核机制，细化考核内容，严格遵照量化考核方法实施对支教老师的考核。在业务管理上对支教老师实行专项管理，建立支教老师专项档案，内容涉及教案、、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业批改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学管理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作状况。为充分发挥支教老师的示范引领作用，学校特地支配支教老师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推广应用。结合教研组活动，大局部支教老师以专题讲座的形式，把自己珍贵的教学经历、研读教材的、富有实效的操作方法与农村老师进展了深化的学习沟通。我校还支配教学骨干与年轻老师结成师徒对子，支教老师深化课堂听课、评课、导课，指导年轻老师解决教学中存在的实际问题，充分发挥传、帮、带作用，实此时此刻教学实践中共同提高的目的。为使支教老师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法解决支教老师生活中的实际困难，如为支教老师打算宿舍、筹建食堂，并多方联系等等。在受援学校领导和同事的重视、关怀爱惜下，最大限度地调动起了支教老师们工作的踊跃性和工作热忱，同时建立了和谐融洽的深厚情意。
四、对口帮扶，城乡学校共建活动深化开展
在教育体育局的统一支配下，城区学校与农村学校的“手拉手”共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹支配教学工作、优选学校骨
干老师参加支教外，校领导还经常深化农村学校探望慰问支教老师，设法解除他们的后顾之忧，对支教工作赐予了大力支持。在了解到农村学校面临的实际困难后，很多城区学校赐予了他们力所能及的物质和资金扶持。此外，城区学校还踊跃带动农村学校开展联片教研活动，使农村老师的教研教改实力进一步增加，推动了农村教育质量的稳步提升。
支教总结范文2
20xx年的9月份，我成为一名支教老师，带着荣耀的使命，来到了效劳地点——红寺堡开发区红寺堡镇回民小学。
支教起先，我就没有把自己当作一名流水老师，而是把自己当作本校正式教师对待，遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，努力的完成学校领导交给的各项工作任务，跟同事相处的特殊融洽，对学生处于一片爱心。一年的支教时间，我工作着，收获着，付出着，感动着，可以说随时随地每时每刻都面对一种挑战，我用行动战胜自我，沉着的面对困难，战胜困难，走过这一年的历程，将在我的工作生涯中写下不平凡的一页，也是对我人生经验的一次极大的丰富，更
是我人生道路上浓墨重彩的一笔。有辛苦地付出，就有华蜜地收获，我感受着支教给予我生命的精彩。
一、在思想方面
作为一名支教教师，首先、我坚持走教育方针的根本路途，依据教育大纲进展教学。其次、端正自己的效劳看法，教书育人，为人师表。经常利用课余时间多跟同事和学生进展沟通，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。支教对我们每个支教教师来说，是一次磨练，终归它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。因此，当我参加支教队伍之前，自己已经做好了充分的打算，不管遇到多大困难，必须要坚持下来，尽自己最大的努力干好自己的本职工作。我严格要求自己，听从领导的各项支配。平常，我能主动的与综合科的教师沟通沟通，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面
努力使自己成为一名合格的志愿者。做一名合格的老师，要从教育、教学、教研三方面进展，这样才能不断的提高自己的水平。
1、踏踏实实教书，一心一意育人
在教育方面，自己始终坚持换位思索的方法，让学生干事的时候要换位思索，有的学生可能爱告状，有的爱打架，有的有逃学的心态等。而处理这些事情不能强硬，那样会损害学生的心灵。一有时间，我就跟学生进展沟通，了解他们的家庭状况和学生内心的世界，驾驭每个学生的状况，使其处于自己的掌控中，从不处理没有把握的事情。通过这一举措，学生有什么事情都情愿和我沟通，当学生有什么事情
向你寻求协助时，这是对你的确定。
2、在教学方面，细心设计每堂课程
自己在不断学习理论学问的同时，一有时间就走进其他教师的课堂，学习他们的教学技能，通过比照，自己什么地方缺乏，或者那种方法能使学生更简单承受。这样能快速的提高自己的教学技能。要上好一堂课，前提是要备好课，不上没有打算的课程。在备课时，在参考教案的同时，多考虑本学校的教学资源，学生的水同等综合考虑，从学生的角度去备课。个人简历课堂上变更传统的填鸭子的教学方式，采纳师生互动，一学生为主体的教学方式。这样，我的课堂气氛特殊活泼，带动了那些经常不善言语的学生都起先踊跃回答下列问题，这样的课堂会使教师使出百分之百的精力去给学生讲课。
3、在教研方面，细心打算教研活动，共同提高。
踊跃参加数学教研组的各种教研活动，促使自己不断探究好的教学方法，还能学到其他教师的.优秀之处。通过教育、教学、教研三方面，自己的综合实力得到了提高。
三、在生活方面
我没有搞什么特别化，不迟到，不早退，听从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。踊跃参与学校组织的各项活动，在学校的队形竞赛中，我所训练的班级获得中年级组的第一名好的成果，在校内讲解，诗歌朗读，歌颂竞赛中都取得了不同等次的成果。通过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，今年被评为优秀支教老师。
一学年的支教工作已经完毕了，在这一年的时间里，在校领导的
关怀爱惜下，在同事挚友的支持下，刚来时孤寂孤独的感觉很快就荡然无存，在这里工作，感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有所提高。新的学年又起先了，新的起点，新的挑战。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成为一名更优秀的支教老师。