体育课听课总结

时间：2023-11-28 06:54:13

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体育课听课总结

　　总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编整理的体育课听课总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

体育课听课总结1

　　最近我有幸参加了xx中学的体育课，目的是提高自己的体育技能和教学经验。这次听课给我留下了深刻的印象，我从中收获了很多。

　　这堂体育课由经验丰富的体育老师授课，他以生动有趣的.方式引导学生们积极参与，同时展示了高超的体育技能。课程内容涵盖了各种运动项目，包括足球、篮球和田径等。

　　在听课过程中，我深感体育老师的专业性和严谨性。他注重学生的主体性，鼓励学生参与运动，培养他们的团队合作精神。此外，他还强调了安全意识，确保学生在安全的环境下进行锻炼。

　　这堂体育课的内容丰富多样，学生们表现出极高的热情。足球、篮球场上，他们积极拼搏，展现了团队协作和竞技精神。此外，体育老师还注重学生的体能训练，通过跑步、跳跃等练习，提高了他们的身体素质。

　　回顾这次听课，我深感收获颇丰。首先，我了解到如何将理论与实践相结合，激发学生的运动兴趣。其次，我学会了如何根据学生的个体差异，进行有针对性的指导。最后，我更加认识到安全意识在体育教学中的重要性。

　　总之，这次听课让我受益匪浅。我相信，通过不断学习和实践，我将更好地为成为一名优秀的体育教师而努力。同时，我也希望在未来的教学中，能够将所学应用到实践中，为学生的健康成长贡献自己的力量。

体育课听课总结2

　　体育课程教学是学校体育工作的基本组成形式，是一个按一定课程标准和计划进行的有目的、有计划、有组织的教学过程，是由教师的教与学生的学组成的一个双边活动。听（看）课、评课是最常见的教研活动，它对体育教师之间互相切磋教艺，增强教学能力，提高教学质量，推动教研、教改和素质教育起着重要作用。为了提高教学质量，完善教学质量监控机制，提高教学水平。学校可以成立教学质量监控体系，开展对全校教师进行听课、评课的教研活动，同时也要求教师之间互相听、评课，这一举措可以极大地促进学校教学质量的提高。

　　一、体育课程听课评课的理念

　　受听课评课影响的教学与受教学影响的听课评课由于着眼点不同而产生不同的效果。传统的听课评课从听课评课出发而影响教师的教与学生的学，新课程要求以学定教，从学生出发设计教学，反过来影响听课评课。因此，在新课程改革背景下，我们倡导如下的听课评课理念。

　　二、体育课怎样听

　　（一）听课应关注的内容

　　1、听教师报告本课任务时讲述要准确，这样才能使学生明确学习目的，从而增强信心，提高学生兴趣和练习的积极性，按要求完成学习任务。

　　2、听讲课技术要领的正确性、术语规范化程度，知识讲授时语言表达是否确切。

　　3、听讲述完成教学任务方法的可行性、合理性、听讲述纠正错误动作的方法和要点是否正确。

　　4、听教师教学时声音是否宏亮、清晰、准确、果断、有力，讲解时有条不紊。

　　5、听课后小结是否简明扼要、总结到位。

　　6、看课的类型、教材安排、教材处理以及不同类型教材的搭配是否合理。

　　7、看课的结构、开始部分、准备部分、基本部分、结束部分几个环节的完整性以及自然过渡的连贯性。

　　8、看示范技术动作正确规范程度，熟练、协调程度以及示范的方法、位置、时机是否合理。看如何布置场地器材，队形的调动是否合理，如何导入新课。看怎样激发学生的学习动机，保持学生的学练积极性。看选择了哪些练习或辅助练习手段，在教学过程中怎样启发学生的。

　　9、看教师的教态、非语言行为和应变能力。通过测定看练习所达到的密度和强度大小以及运动负荷大小。

　　三、体育课怎样评

　　（一）评课关注的内容

　　1、要明晰评价标准。只有把握了教学的目的、教学内容、教学方法、教学效果及教学改革等方面的评价标准，评课时，才有尺度，套路、方向，也会有实效。

　　2、要做好评课的准备。评课作为一项教研活动，是听课的继续和提高。评课人应从教研教改的高度出发，以新的教育思想和观念，根据教学目标和评价标准，结合听课记录，进行综合评述。评课者在听（看）完课后，必须要有事先思考、加工、归纳和概括的过程，只有这样，才能使评课不流于形式。

　　3、要看教师的教学理念是否正确。评课首先要关注教师的教学理念，即教师在课堂教学中的行为、情感倾向透露出来的或隐含着的价值取向。如果现在还是仅仅停留在让学生学会技术动作上，显然不是新课程标准倡导的。我们要把满足学生的学习需要作为课堂教学的着眼点。教学的目标不仅要指向体育知识、技术、能力，还要指向过程和方法、情感态度和价值观。从教师尽心去教技术转为激发学生兴趣，引导学生自己去学习技术，反映出两种不同的教学理念，从而加深对新课程标准的理解，这是评课着先要把握的。

　　4、看教学设计有无突破、创新，方法手段是否得当。实施新课程必然会带来“教案的革命”。教案应是根据学生的特点来设计教学过程，既要能够选择适合的内容和方法，使教学有新意，让学生感兴趣，又要能帮助学生很好的达到学习目标。看课的教法是否得当，教学方法是否符合教学内容的特点和学生的`实际。讲述是否生动形象、通俗易懂、口齿清楚、声音宏亮、条理分明、准确无误。看在教学手段的改革方面，是否根据教学需要采取教学挂图、图表等实施形象化教学，以及使用录音、录像、VCD、电视等电教媒体，优化体育课课堂教学结构。

　　5、看教师能否体现教学个性。体育教学素材的丰富多彩决定了课堂教学的多样化，囿于模式只会使体育教学僵化。因此，评课就是要发挥教师的特长，帮助教师反思、总结，发掘其教学潜能，促进教师形成自己的教学风格。为教师理思路、明方向，让其扬长避短，逐步行成自己的独特风格，使体育教学充满生机和活力。

　　6、看学生的参与程度。新课程最大的特点是突出学生的主体地位，强调体育教学要致力于学生的发展与健康，使学生的体育学习形式发生变化。因此，我们必须从学生的参与程度来评课。学生参与程度包括：

　　（1）学生参与活动的态度，如学生活动时的神情、兴趣、注意力、自信心、好奇心、进取心及积极性等。

　　（2）参与的广度，如参与学练活动的人数、形式、时间等。（3）参与的深度，如学生能提出有意义的或有个人见解的问题，能按正确要求进行练习或改变方式、方法进行练习；练习中相互协作，共同分享等。既要看学生练习时的积极性，运动技术和运动技能的掌握程度，又要看教师的主导作用发挥如何。教师在课的各个环节都应充分的发挥主导作用，调动学生学习的自学性和积极性，注重学法指导，启发思维，提高学生的观察、思维、记忆能力，分析、解决问题的能力。课上的是否生动活泼、学生学的是否主动、学的是否愉快、轻松。通过学生在课上的参与表现，看教师是否提出了带有思考性的问题，创设了教学的情境，引起学生的学练兴趣，采用了什么样的手段保持了学生的学练积极性，使学生的情感、态度有明显的好转，并获得了体验。

体育课听课总结3

　　最近我有幸参加了一次体育课的听课活动，旨在提高体育教学质量，促进学生身心健康的发展。这次听课活动给我留下了深刻的印象，让我对体育教育有了更深入的理解和认识。

　　这次听课活动主要围绕体育课程的'教学设计和实施，通过观察和反思，探讨如何更好地提高体育教学的质量。我们参观了一节小学的体育课，观察了教师如何引导学生参与体育活动，并从中获得了身心健康的发展。

　　这节体育课的教学目标是帮助学生提高他们的身体协调能力和团队协作能力。教师通过一系列有趣的游戏和活动，让学生在玩乐中学习，增强了学生参与体育活动的积极性和兴趣。通过这次听课，我深刻地认识到了体育课对学生全面发展的重要性。

　　从听课中，我获得了宝贵的经验。我意识到，体育课的教学设计需要注重学生的身心健康，引导学生在活动中体验和探索，培养他们的体育兴趣和习惯。同时，我也学到了如何更好地运用教学技巧，激发学生的学习兴趣，促进他们的学习效果。

　　总的来说，这次听课活动让我受益匪浅。我深刻地认识到了体育课对学生全面发展的重要性，同时也学到了如何更好地设计和实施体育课。我将在这些经验和认识的基础上，努力提高体育教学的质量，为学生的健康成长贡献自己的力量。

体育课听课总结4

　　近期，我有幸参加了xx市的一次中学体育优质课展示活动。这次活动邀请了来自不同学校的体育老师，共同展示一节体育课，主题为“足球：运球技术”。在这次活动中，我有幸观摩了多位老师的授课，并从中学习到了很多有价值的教学理念和方法。

　　这次体育课展示活动的课程主要围绕足球运球技术的讲解和练习展开，旨在提高学生的足球技能和团队协作能力。在观摩过程中，我注意到了一位老师的教学风格独特，注重学生的主体性，通过启发式提问和小组讨论，引导学生主动思考和探索。同时，另一位老师则强调个体练习，关注学生对技术的掌握情况，细致耐心的进行指导。

　　通过对比和分析，我发现了两位老师各自的优势。第一位老师的'教学风格更加开放，注重培养学生的创新思维和自主学习能力；而第二位老师则更加严谨，注重细节，关注学生的技能提升。从学生的反应来看，两位老师的教学方式都得到了学生的积极响应。

　　回顾整个听课过程，我深深感受到了这次活动的价值。通过观察和思考，我不仅学习到了两位老师的教学方法和策略，还深入思考了如何将这次学习到的经验应用到自己的日常教学中。同时，我也发现了自己在教学中存在的不足和需要改进的地方。

　　通过这次听课，我认识到不同老师在体育教学中的不同侧重点和教学风格。这启示我应该在教学方法和策略上不断创新，以适应不同学生的需求。此外，我也意识到学生主体地位的重要性，应该在教学中注重启发和引导学生，培养学生的主动性和创新精神。

　　总的来说，这次听课活动是一次宝贵的学习机会。我不仅学到了很多新的教学方法和策略，还深入思考了如何在自己的教学中加以应用。同时，我也发现了自己在教学中需要改进的地方，这将对我未来的教学工作产生深远的影响。

　　在未来的教学工作中，我将努力提高自己的教学水平，不断探索新的教学方法和策略，以更好地满足学生的需求，促进他们的全面发展。同时，我也将注重启发和引导学生，培养学生的主动性和创新精神，为他们的成长和发展贡献自己的力量。

　　这次听课活动让我深刻认识到，作为一名教师，我们应该不断学习和进步，以更好地服务学生。同时，我们也应该在教学过程中不断探索和尝试，以期达到最好的教学效果。我相信，通过不断的努力和探索，我会成为一名更好的教师，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

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