六年级读书笔记

更新时间:2023-02-21 14:30:14
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六年级读书笔记

  细细品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的东西,何不写一篇读书笔记记录下呢?千万不能认为读书笔记随便应付就可以,下面是小编精心整理的六年级读书笔记,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

六年级读书笔记1

  读了《鲁宾逊漂流记》后,我深深的感受到作者丹尼尔·迪福有着极不寻常的经历,本应成为教士的迪福,在21岁时思虑再三决定“下海”经商。此后他就投身与商业,参与政治神之间谍活动,还写文章办刊物,还曾周游欧洲列国。他一生的此事业大起大落,忽而发财,忽而破产,一时受国王器重,一时被捕入狱,但他从不气馁,屡战屡败。

  60岁时,他开始动笔写虚构小说《鲁宾逊漂流记》,却出乎意料的大获得成功,数日后就推出多部作品。但在《鲁宾逊漂流记》中,作者不仅加入了自己的经历,而且对主角鲁宾逊添加了神话色彩。合作者一样,小说的主人公鲁宾逊是个永不疲倦,永不安生的行动者,是当时不断扩张、不断攫取的资本主义原始积累时期的社会的典型产物。他不屑守成,倾心开拓,三藩五次的离开小康之家,出海闯天下;他理志明达,勤于劳动并善于劳动。

  他遭遇沦落掉荒岛上以后,不作叹命运不济,而是充分利用自己的.头脑和双手,修建住所、种植粮食、驯养家畜、制造器具、缝纫衣服,把荒岛改造成了井然有序、欣欣向荣的家园。他流浪多年多年,历经千辛万苦,终于获取了一笔客观的财富,完成了他那个时代典型的英雄世纪的创业历程。

六年级读书笔记2

  狐狸,对中国来说,是一种狡诈的动物,在童话故事里,狐狸都是一个“坏人”的角色,如:“狐狸骗乌鸦的肉”,“狐假虎威”……人们早已对狐狸恨之入骨,然而在法国,狐狸的“地位”却截然不同,它在法国人眼里是:幽默,乐观,从不屈服。从《狐狸列那的故事》中就充分说明了这一点。

  书中的主人公――狐狸列那,和它“舅舅”――大狼依桑格兰总是有许多冲突,但每次都是列那取得了优势。因大狼的残忍和贪婪,使大家十分厌恶。

  它总是逗弄大狼,使大狼几次被它的计谋给骗得走投无路,比如说那一次,狐狸把大狼的尾巴冰在小河里的冰层里,大狼的尾巴拉不出来,第二天早晨,一位农夫看到一只狼的尾巴冰在冰层里,正要去砍大狼,结果农夫摔了一个大马趴,刀子一挥,把大狼的尾巴齐根砍掉了!从此,大狼就没有了尾巴!这个情节我特别喜欢!

  从表面上看,狐狸列那似乎胸怀恶意。但如果仔细想想,就觉得他恶中有善,平中有奇,含意深刻。他帮所有的`动物除掉了天敌——狼。由此看出,他没有站在与他从小做游戏的狼“舅舅”的立场上,是多么“大公无私”啊。

  无形中他告诉我们,在生活中遇到困难要不屈不挠,像列那那样想方设法多次去战胜它。也许现实不如人意,但它犹如一架天平,舍弃一边,另一边便会得到升华,就像列那所做的:他在斗争中,截然把病痛抛在一边,和大狼做生死抉择。很快地,春光来到了列那身边。

  读完这本书后,对狐狸列那表现出的聪明才智是值得我们学习的。在日常生活学习中,我们先要分清是非善恶,把聪明才智用到正道上去,帮助那些需要帮助的人。而不能像列那那样是非不分。遇到困难时不退缩,自己要自信乐观,勇敢面对。而不是学胆小怕事的兔子兰姆等等。书中还有许多知识点值得我们学习的,是要我们在生活中去磨练和学习,做一个对社会有用的人。

六年级读书笔记3

  《第七条猎狗》这本书中有三个小故事。第一个是《第七条猎狗》,第二个是《警犬拉拉》,第三个是《忠实宾果》。其中,我最喜欢的是《第七条猎狗》。

  《第七条猎狗》讲的是老猎人召盘巴原来养过六条猎狗。可是,这些猎狗没有一只让他满意。后来,在召盘巴六十岁大寿时,唐连长送给召盘巴一条刚出生不久的小军犬作为贺礼。召盘巴非常喜欢这条小军犬,自从小军犬来到召盘巴身边,召盘巴宁可让自己粗茶淡饭,也要让小狗餐餐沾沾腥。在他的精心呵护下,小军犬长大了,撵山快如风,狩猎猛如虎。召盘巴给它取名”赤利“。

  后来,在一次打猎中,盘巴遇到一只野猪,就在野猪扑向召盘巴的`时候,召盘巴召唤赤利救他,关键时刻,却找不到赤利的影子了。原来赤利正在草丛中和要袭击召盘巴的眼镜蛇搏斗,可召盘巴不知道。就这样,召盘巴误认为赤利是怕死鬼,打算杀死赤利,在召盘巴孙子艾苏苏的帮助下,赤利逃到了深山里,变成了豺王。后来,召盘巴与他的孙子艾苏苏出去放牛时,遭到一群豺狗的围攻。此时,已经是豺王的赤利,为了救召盘巴和艾苏苏,与一群豺狗搏斗拼杀,召盘巴和艾苏苏得救了,赤利不幸受了重伤,死在了主人召盘巴温暖的怀抱之中。

  我读了这个故事很受感动,狗是人类最忠实的朋友,它都能知恩图报。我们人类也要知恩图报,学会感恩,感恩父母,感恩老师,感恩朋友……更要善待动物,善待动物就是善待我们自己。

六年级读书笔记4

  今天,我又看了一遍《笑猫日记》中的《蓝色的兔耳朵草》,虽然这是我第二遍看了,但还是非常好看,非常好玩,因为它的类容写的太精彩了,语言很幽默,很风趣。

  《笑猫日记》——《蓝色的兔耳朵草》主要讲了在遥远的群山之中,藏着一座晶莹的如同蓝宝石般的蓝山。而且生长在蓝山的'兔耳朵草能治好虎皮猫的耳朵,不过通往蓝山的路危机四伏,但是为了心爱的虎皮猫,笑猫这一路走的义无反顾。可是历经千辛万苦采来的兔耳朵草,竟被几只馋嘴的兔子偷吃了,于是,笑猫万念俱灰的回到了马小跳的家,但是绿毛龟却告诉笑猫:只要心中有爱,奇迹就一定会出现!

  读完后,我为最后兔耳朵草被吃掉而感到悲伤,悲伤到久久不能自拔。同时又被笑猫的精神而感动。希望大家心中都有爱,让我们的世界充满爱!

六年级读书笔记5

  书名:吉莉的选择

  译者:陈诗紘

  闲暇的假日,我总是会和书本共享欢乐的时光,在翻开书本的那一剎那,丰富的绘图、精练的文字,有趣的书名,可爱的封面,使我的目光不得惯注转移,在那本书上。看着书中的主角遇到危险时,心中不禁心惊胆战,为主角捏一把冷汗,主角有一个完美的结局时,心里不免也非常高兴,“吉莉的选择”是我最喜欢的一本历久弥新的.故事书。因为书中刻划着一个小女孩在亲情中所经历的种种磨练,更开启了我的心扉。

  故事大意:

  小女孩,从三岁开始就和自己的妈妈分离,因此,由社工安排处理在寄养家庭中,然而他却已渐渐养成了用敌对的态度去面对每一个人,即使换了三个家庭,还是令社工头痛不已。直到有一天,吉莉来到了另一个新的环境里,他还是不改以前那种不好的行为,但是,收养家庭太太坚信她会是一个乖巧的女孩,在收养家庭太太教导下,吉莉的成绩进步许多,以前的坏习惯逐一抹灭,跟寄养家庭成员的感情互动也越来越融洽,在过程中也发生了许多有趣的事情。某天吉莉寄养家庭来了一位意外的访客──“吉莉的外婆”,外婆带来吉莉日日夜夜所盼望的好消息,吉莉思念的妈妈回来了,此时,吉莉要在真情和亲情中做一个痛苦的抉择,这个选择攸关她日后的幸福……

  读后心得:

  这本书不仅是我的最爱,更触动了我,阅读它时,心中不禁充满如蛛丝般的疑问,一个小女孩失去一个幸福洋溢的家庭,怎会变的如此不听话、不受教,但是,这是吉莉的错吗?当初若不是吉莉妈妈不顾一切的离开,怎会改变小女孩的一生呢?从故事中,我汲取了一则启示:幸福不一定只限定在自己的家庭,若能和别的寄养家庭凝聚向心力,有一定的共识,那就是一份真情。我相信──真情会带来一份温暖的幸福,即使失去了一个原有的家庭,那么,只要敞开心胸,一定也能在真情中早到一份属于自己的幸福

  “如果你一味追求美好的事物,那么你就是在愚弄自己。好运是没有定律的,没有人注定欠你什么。”也许,天上并没有神圣的云端,可是我相信真情中的爱可以带你走入幸福的阶梯。

六年级读书笔记6

  周三的早读班里读起了荀子的《劝学》,听着圣人谆谆的教诲,头脑中回想着我的学生生活,一份亲切与温暖荡漾在心头。课余,我借了何老师的语文书,重温了这不到四百字的短文。

  《劝学》是高中语文课的名篇,对于我也曾烂熟于心。然而高中时代的我,从没有被这篇小小的短文打动过。那个时侯,我喜欢大声地读“……指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯!”,我也喜欢一遍接一遍地背“登斯楼也,则有去国还乡,忧馋畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。……不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。”怀着一颗少年冲动的心,想象着先辈们“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”的感觉,不禁怦然心动。

  大学的第一个学期期末考试,世界古代史的老师列出了考试范围——186个名词解释,每个名词都是几乎四百字的解释,我和伙伴们用了一周多的时间通宵达旦地把它们抄下来,看着那厚厚的一叠纸,想着我要把它们背下来,心里有种欲哭无泪的感觉……

  此后的两年,每次的期中、期末考试我们几乎都是在数百个名词解释中度过的,中文系的朋友问我,背这个到底有用吗?我无言以对。每次夜半捧读,抬头仰望星空,我问星星:这难道就是我想学的历史吗?星星无语……

  大学的第四年,和一个师姐聊天的时候无意中提到历史系学习的收获,她说:你难道没有发现自己从看不懂别人的.论文,到现在不知不觉地看得懂了吗。我忽然意识到这是一个量的积累到质的飞跃的真实过程。在抄抄写写、记记背背的过程中,我懂得了历史学习最基本的无数个概念,是它们帮我看懂了专家高深莫测的论文,理解了智者玄妙精微的思想。我是该感谢这四年间那几千个名词解释啊!

  那天晚上,我又想起了“登斯楼也,则有去国还乡,忧馋畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。……不以物喜,不以己悲,居庙堂之高,则忧其民;处江湖之远,则忧其君。”但是耳畔再没有“谈笑间”的快意,而是回响着“骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍”“万里之行,始于足下”,于是,我找到了名词解释本,写下了“脚踏实地”。

六年级读书笔记7

  高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯,列宁也说过:书籍是巨大的力量,今天,我看了一本书——《西游记》。《西游记》讲得是:孙悟空大闹天空被压在五指山下。唐三藏去西天取经时救了孙悟空,孙悟空便拜他为师。

  猪八戒本是神仙,因调戏嫦娥被 贬下凡间,不料却投错猪胎,变得人不像人,猪不像猪。猪八戒到了凡间还是死性不改,不过最终还是被孙悟空制服了,也拜唐三藏为师,三师弟沙悟净本也是神仙,也因做错事被贬下凡间,他一直在等着唐三藏要拜他为师,保护他去西天取经。还有白龙马,他本是一条龙,一时贪玩吃掉了唐三藏的马,为了补偿,他为唐三藏做牛做马。他们师徒四人经历了九九八十一难,终于取得了真经。

  《西游记》不仅是一部伟大的'文学著作,还是历史上第一部神魔爱情传说。假如你问我喜欢他们师徒哪个,我个会说孙悟空机智、勇敢有着火眼金睛和七十二变,猪八戒虽然呆头呆脑,但有着三十二变,沙悟净诚实朴实,也值得人去欣赏,唐三藏心地善良,白龙马外貌帅气,个个都有自己的长,所以我全部都佩服。我觉得《西游记》是一部好小说,称得上与日月争光,万古不磨者。

六年级读书笔记8

  我很喜欢这本书。

  读了这本书我知道了安妮是一位长着红头发,脸上长满雀斑,眼睛是绿色的女孩。安妮是一个可怜的女孩,一岁时便失去了父母的关爱。她被马修、马瑞拉兄妹从孤儿院里领走了,可是他们兄妹想要一个男孩,到家后才发现安妮是个女孩。

  安妮是一个有童心的女孩。她竟然觉得自己本是一位公主,但是被海盗偷了出来。在山谷里听自己的回声时,她觉得这声音像喜欢重复自己说过的话的一个朋友。

  安妮还很执著,她虽然没了父母,可她还是考上了女王大学。可惜,她为了照顾马瑞拉,放弃了学业,真令人敬佩。

  我们都应该向安妮学习,学习她的`执著,坚强,活泼和善良。同时也要学习她纯洁的心灵,学会热爱生活,热爱大自然。

六年级读书笔记9

   我看书一般是不太会记情节的,对于我来说,重要的是提取书本里的道理,使这些东西贯穿到我生活乃至生命的各个细节每个部分。而不是死抠情节,分析人物性格。

  这样做与读古文必须死抠通假字和释义那般,便失去了读书的意义。

  也许很多年后你已不在记得这些情节,但书本里告诉你的道理将会伴你一生。

  韩寒的书,我总分析不出人物性格,因为他的'人物总是一些无奈的承受者,仿佛写的就是我们每一个人,无从捕捉,无从总结。

  就像文中的“我”和健叔。

  那些关于在警局和医院的荒诞情节我在他很多书里都见到过,却对最后的情节映像尤为深刻。

  在这里要说明一下,我是先看《长安乱》才来接触这本书的。

  所以我觉得用《长安乱》里的一句话可以总结一下这本书,这也是为什么我说《长安乱》是韩寒总结性最强的一本书。

  “一切的文明只能是在能吃饱饭的前提下”

  在本书中的最后,政府爆炸了,街上的商店被人们洗劫一空,那景象仿佛就如末日一般,而此时正好响起了那首“轻轻桥醒沉睡的心灵,慢慢张开你的眼睛……”

  暴民就只适合暴政,如果没有政府,这些暴民将会把这世上所有的商店洗劫一空。

  看到这里我笑了,讽刺意味十足。

  我们所追求的,我们所歌唱的,一切的一切,都只能是在某种前提下。

  而我们都生活在这样一座城池里。

  出不去,出不去……

六年级读书笔记10

  今天,我读了沈石溪写的《狼王梦》这本书。 《狼王梦》主要讲了母狼紫岚的丈夫黑桑为抢夺狼王之位而不幸身亡。后来母狼紫岚冒着生命危险产下了五只狼崽,而第五只狼崽还没来得及被母狼紫岚叼回洞去就已被冻死。

  剩下四只小狼崽分别叫:黑仔、蓝魂儿、双毛,最后一只母狼名叫媚媚。为实现黑桑的愿望,让孩儿们“继承”狼王之位,首选“狼王”是黑仔,为把黑仔培育成“狼王”紫岚不得不减少其他三只狼崽的'食粮,而不久后,黑仔却被金雕夺取了生命。紫岚只得培育剩下几只小狼崽,可狼崽们却一个又一个地意外死去,不久,只剩下小母狼媚媚了,紫岚培育狼王的梦想只得破灭,而媚媚已经对紫岚陌生了,开始撕咬它,驱逐他,后来紫岚为保护媚媚的孩子而被金雕杀死,而媚媚却毫不知情。

  通过《狼王梦》这本书,我感受到了紫岚对狼崽的爱,那是一种伟大的爱,那是一种无私的爱,但因为它不在乎狼崽的想法,才让三只狼崽遭遇不幸,黑仔因为胆子太大而被金雕杀死;蓝魂儿因为太不小心而魂断捕兽夹;双毛太过自卑而死在狼王手中。读了这本书,我感受到狼的冷酷和无情,但母爱并不这样,母爱是伟大而无私的爱!

六年级读书笔记11

  在今日这个崇拜财富的时代,我们该自问,我们是否丢失了那些最重要的财富,列如对生活的惊奇感使生活焕发诗意般的想象力,以及那些煞它风景的事物,是否让你耿耿于怀……《绿山墙的安妮》这本书将会帮你解开所有谜团。

  安妮是一个11岁的孤儿,一头红发,满脸雀斑,整天都在做白日梦,还不断闯些小祸,假如允许你收养一个孩子,你会选取她吗?大概不会,马修和马瑞拉是上了年纪的兄妹,她们也不想收养思念你的,但由于误会,收养成了令人遗憾的事实,之后,安妮住在一个叫绿山墙的农舍里,安妮的故事从这就开始了。

  读完以后,安妮深深地触动了我,在安妮身上,最令我喜爱的是那种富有灵气的生命活力,她的生命力如此健康蓬勃,到处绽开了爱和梦想的花朵。几乎到了奢侈的地步,安妮拥有两种及其宝贵的财富,一是对生活的惊奇感,二是充满乐观精神的想象力。对于她来说,每一天都有新的盼望,新的惊喜。她不怕盼望落空,因为她已从盼望中享受到了一半的喜悦,她生活在用想象力创造的魅力世界中,看见五月花,她觉得自我身在天堂。看见了去年枯萎花朵的灵魂。请不要说安妮虚无缥缈,她的梦想之花确确实实结出了果实。使她周围的人在和从前一样的现实生活中品尝到了从前未曾发现的甜美滋味。还有安妮的诚实乐观,每当犯错,都会立马跟主人道歉,尽管被骂,但她一点儿也不生气,反而笑嘻嘻地跟主人做个鬼脸,就跑出去玩了。安妮的善良也让我深受感动,她的善良是纯洁的,纯净的。她的善良包含着;感恩、天真、祈祷。她善待一切帮忙过她乃至伤害她的人,也善待大自然中的一草一木。和怜悯、仁慈、修养相比,这种善良是一种更为本真的'善良,而且也是更加令自我和别人愉快的。因此,她总说;帮组别人,也就是让自我活得更快乐。这些不正是我值得学习的精神吗?

  安妮在作者露西?莫德?蒙哥马利的笔下显得淋淋尽致,安妮的一言一行都深深地印在我们的脑海中,我们要学习她的聪明、自信、善良、乐观。安妮经常向那些从来不想象和现实不一样的事情的人惊呼;“你错过了多少东西?”是的,我们该自问;我们错过了多少比金钱、豪宅、地位、名声更宝贵的东西?

六年级读书笔记12

  你想变成一个勤劳的人吗?你想变得快乐吗?你想更加善良吗?……那就快来和绿山墙的安妮交个朋友吧!

  《绿山墙的安妮》讲述了安妮从小父母双亡,被不同人家收养过,最后被马修兄妹收养。安妮热爱自然,喜欢幻想,性格直爽,乐观、好强、热情……但有些粗心大意,为此,惹出不少笑话,但最终她考入了女王大学,成为了一名教师,有了一个快乐的结局中。

  安妮有个性,十分善良。她看到玛瑞拉头疼时,马上上前关切地问候;虽然同学乔治对任何人都怀有敌意,但安妮一直没有放弃,试图和她成为朋友;在和戴安娜一起闯祸后,挺身而出,主动承担责任……尤其是她救明尼。梅的故事使我印象深刻:一天晚上,玛瑞拉不在家,而三岁的明尼。梅又患了急病,大夫也外出了,但安妮依然很镇定,又烧水,又一遍遍劝明尼。吃药,一刻也不停,一夜没睡。终于,在安妮的精心照顾下,明尼。梅的病情有怕好转,慢慢恢复了健康。

  其实,在我身边也有“绿山墙的安妮”――她就是我的一个幼儿园朋友。她性格直爽,敢说敢做,对别人热情无比,十分勤劳……简直就是安妮的影子!她十分天真,怀着一颗童心,想象力十分丰富,有许多好朋友。有一天晚上,我邀请她到我家过夜。睡觉时,她突然大喊:“鬼呀”我马上醒了,打开灯一看,什么也没有。我连忙问她什么事?她却长长地舒了一口气,笑着说:“我把椅子看成鬼了!”唉,都是想象力惹的祸。

  《绿山墙的'安妮》是一部儿童成长小说,它让我们感觉到孩童是天真的,充分了稚气,还有谁也挡不住的顽皮。这本书给人快乐,使人快活;有着纯真的诗意,还有孩童的风趣。它如一条清澈的小溪,洗净我们的心灵;如一面明亮的镜子,照出我们的内心;如一把无形的宝剑使我们充满活力……

六年级读书笔记13

  《卖火柴的小女孩》这篇文章,相信你也读过。我读了这篇文章,我觉得我们现在的生活是多么的幸福。我想:假如卖火柴的小女孩在我们身边,那她的生活是多么美好……

  终于有一天,小女孩来到了我们学校。那时,全班同学的目光都不约而同地朝她的方向望去,不一会儿,你的身边站满了人,议论纷纷。我连忙走上去拉着她的小手,对她说:“你好,请问你是卖火柴的小女孩吗?”

  “是呀!”“哦,很高兴认识你。,我们知道,你以前的生活是非常的辛苦,你看,我们现在的`生活四多么幸福,你以前想得到的快乐、温暖、食物和亲人的疼爱,我们现在全都有了。现在的社会不在是以前的黑暗社会,现在的社会是有同情心,是正义的社会。你留下来和我们一起生活,过上好日子把。”“你们欢迎吗?”“欢迎欢迎……”同学们异口同声的说。就这样,小女孩就和我们生活在一起。

  读卖火柴小女孩笔记

  今天我们学了《卖火柴的小女孩》这篇课文,主要讲了一个小女孩在大年夜这天,在大街上卖火柴被冻死的事情。

  当学这篇课文的时候,我觉得资本主义社会实在是太罪恶了,我真为小女孩感到伤心,在大年夜的晚上,这个穷苦的小女孩一个人孤零零的在大街上卖火柴,却没有一个人买一根火柴,我非常的同情这个小女孩。在小女孩幻想的过程中,想到了好多好东西,这肯定正是小女孩生活中缺乏的东西,当时我真想为她送去一个大火炉,送去一盆烤鹅······

  同时我也感受到了我们现在的生活是多么的幸福,真与小女孩形成了鲜明的对比,我们一定要好好珍惜现在的幸福生活。

六年级读书笔记14

  《三国演义》是一部断代体小说,中国古典四大名著之一。讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。开篇第一句话这样说到:“话说天下大势,分久必合,合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争,并入于秦,及秦灭之后,楚、汉分争,又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略,加上作者本身借着历史人物,来阐述忠、教、仁、义、爱的道理,更是深中人心。

  其中贪生怕死的吕布,无能的袁术袁绍刘表刘璋,善于用兵却心胸狭窄的周瑜,长厚的鲁肃,勇猛的张飞典韦,无不个极其形态。但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。

  先说关羽,不用多说众所周知他是忠和义的象征,与刘备一起经历了各种战争。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳,后来又在华容道义释曹操。他忠于故主,因战败降敌而约好一知故主消息,便不知千里万里往投。虽降了曹操,但最后还是回来了,这一种忠义又有几个人能拥有呢?况且他恩怨分明面对敌人曹操去为大义而放了他即使自己会因此受军法处置。

  当时需要的是将士们的衷心而不是数量,需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣,这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多谋,而且一生谨慎,鞠躬尽瘁。他借东风,草船借箭,三气周瑜,智料华容道,巧摆八阵图,骂死王朗,空城计,七星灯,以木偶退司马懿,锦囊杀魏延,这些无不透露着智慧,而这一切是常人所想不到的。这样的`人让人以为他应该相貌非凡,可书中描绘的却十分简单:身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。

  在说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄,但我认为他很会用人善用才人,并且可以抓住时机,挟天子以令诸侯就是一个很好的例子。他说刘备与他是并世英雄,说得刘备都不敢听,但是他没有杀刘备,虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度。

  最后便是周瑜,周瑜虽具备大将之风与曹操赤壁一战大胜。但周瑜眼中只有诸葛亮,与其誓不两立,只想把诸葛亮杀了。后来又发现刘备也不是一般人物,便想把他留在东吴,东吴的天下也太平了。不难看出他目光短浅,气量狭小,非英雄也。最后在既生亮何生瑜的无奈之中去世

  随然三国演义内容长而丰富阅读起来比较费时费力,但闲暇时来看一看也未必不可,而且也会有许多新的感受虽然现在在和平状态下到其中未免有不少人生哲理发人深思。

六年级读书笔记15

  很久以前有一个富人,和一个穷人同到圣人那去寻求智慧,圣人听了,便给他们一颗荞麦,和一颗燕麦。圣人对他们说:“这是两颗智慧种子你们把它种在土里,到了明年秋天,它就会结出智慧果,只要吃了它,就会变得有智慧了。”

  那时候的人未种过地圣人也没说。回去的路上富人心想:把种子种到地里经过一年才能吃到智慧果,于是富人对穷人说:“朋友请你代劳一起种下吧。明年你给我分点就好了。”

  穷人回到家里,也不知道怎么种地,他想了想把乡亲们都叫来想办法,把圣人的'话告诉了乡亲们,想着想着终于想出来了最早用木头做出来的犁把土翻开把种子种上。过了几天禾苗上盖满了杂草,人们又开始除草把杂草堆在地里,又过了几天人们又学会了施肥。经过了一年的辛苦劳作,就这样穷人的知识越来越多,而富人只不过每年让穷人分给他点智慧果,而他的知识还是那么少。

  这个故事告诉我们:不论做什么事情都要勤奋努力付出劳动。而不能不劳而获。

  就像我们骑自行车,我小时候看见别人骑自车,觉得很简单,但是在我骑的时候,却一直摔倒,母亲告诉我应该先学,学会了以后还要经常练习,这样你才能学会自行车。我想我们不论做什么事都要付出努力、劳动,这样你才能做好你做的事情。

  记得我们一年级有一次小考的时候,我觉得小考很简单就没有认真复习,结果考试成绩下来,我考得很不好。通过这次考试我明白了,要取得一个好成绩就要平时付出努力、考试前还要认真复习,这样你才能取得一个好成绩。

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