无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编收集整理的初一语文作文,希望对大家有所帮助。
初一语文作文1
世界上有太多的感动了,可是我们的心却越来越冷了。到底什么才可以温暖我们的心?我想,这“大陆孝子搂着老父亲睡觉”会震撼你我的心灵。
大人搂着孩子睡觉,这一点都不奇怪,可是一个孩子搂着老父亲睡觉,就可以震撼我们的心灵了。
当刚刚看到那一张图的时候,觉得这不稀奇。可是后来一想,我们谁又曾看到过这一幕呢?我使劲地想,使劲地想,没有,关于这一部分的记忆我是空白。
看着老人躺在儿子的怀中熟睡,我想,那时候的老人一定很满足,很开心。儿子也会为自己的`行动感到满意,感到幸福。现在的人,哪还记得什么孝顺啊。
我们要和这个男子一样,好好孝顺自己的父母,他们把我们拉扯大,很不容易。奶奶以前说:“人老了,就只想看看孩子们幸福。”是啊,我们难道不能完成这么简单的任务吗?
初一语文作文2
直到领期末通知单的那一刻,我才明白初一的生活已经悄然与我们挥手告别了。回味初一生活,心中便多了几分留恋……
回想初一的学习生活,一切都是那么清晰。新的环境、新的同学、新的老师,满脑子充满了好奇。
课堂上,老师们各有各的讲课风格:语文老师的温文尔雅、英语老师的干脆利落、历史老师的幽默滑稽……都给我留下了深刻的印象。
操场上,留下了同学们那汗流浃背的背影和那百步穿杨的球技。篮球板上,留下了同学们那“空中飞人”的矫健身姿。垂柳下的石凳上,映下了同学们那谈笑风生的场面。
仰望空中的五星红旗,依然是那么鲜艳、神圣。国旗下,那一次次的演讲,都是那样的意味深长。
老师的办公桌上,永远有着阅不完的“小山”,那“小山”上有同学们的努力,也有老师的心血。老师的一次次耐心教导,充满着无限关怀,老师的一句句嘱咐,饱含着老师那颗火热的.心。
初一的生活犹如大海里的一只帆船,它载着我们去寻求那知识的彼岸;初一的生活又像一首歌,歌中蕴含着青春活力的旋律;初一的生活仿佛是一湖水,永远保持那份动态之美。
初一语文作文3
今天,张老师给我们上了一节语文课,这是我语文学习的一个转折点。
我从小就不擅长中文。虽然看了很多阅读理解短文,背了很多单词,但就是顶住了退步的浪潮,没有进步。语文成了我学习的短板,一次又一次的拉我下水。对此我很苦恼。上课总想回答问题,可是胆小如鼠,只能吃现成的饭。今天的语文课终于给了我信心。
“哈默尔先生的演讲用了两个‘最后’。他们是什么意思?”老师说话的时候,突然看着我,让我小声嘀咕。虽然我心里有答案,但是很多回答经验告诉我:“我没正确理解”或者“再想想”。然而,这一次,我决定赌一把。“没有正确的态度!”我勇敢地举起了手。哦不,没有“大军”,我赶紧把手收回来,但是老师已经锁定目标了。“张子贤,我们来说说。”我不得不站起来回答这个问题。总共有两个问题。我一说一个点,老师就很乐意帮我给大家讲解,还饶有兴趣的`问我另一个点。看着他激动的眼神,怎么可能没有理由说什么?结果都是命中目标,命中靶心。我太高兴了,我在心里大喊:“我挺过来了,我挺过来了。”张老师更开心,连续四次表扬我。
这个班好,好!这是我语文新学期美好的开始。我的语文成绩一定会提高!作者:张子贤
初一语文作文4
上个星期天我做完了作业就和妈妈一起看新闻,放了好一些的法律讲制才到了今天新闻的重点,这次的新闻讲的是:一位才22岁的年轻人为了救一位老人而被汽车撞的,他被撞的腿脚多处骨折,还有几处断裂,因此不能再站起来,不能再走路,你们想想没有了腿脚是多么得痛苦,多么的不自由,那位老人去看年轻人的`时候泪流满面,说着:“我都一把年纪了,何苦为了我,而伤了你的腿呀!”而年轻人却说:“没事,不就没了自由吗!我挺得住!”听了他的说的话,老人才露出一丝微笑。
新闻放完时,我的眼睛里泪已经不止的流出来了,我对妈妈说:“妈妈,这人好伟大啊!就连放弃自己的自由,也要救比人!”妈妈对我说:“是啊。这世上坏人是有,但好人也有不少啊!你呀,长大以后也要在社会上做一个好公民啊!”我擦了擦眼泪说:“嗯,我知道了。”
看了这个,我不禁想告诉那些坏人:“为什么你们宁愿做人人都讨厌的坏人,也不肯做人人敬仰的好人呢?,你们现在改过还来得及。
初一语文作文5
因为我是独生子女的缘故,妈妈一直说我很自私,不知道关心、爱护他人,我颇不以为然。
前几天早晨,我起床以后,发现平时和我一道起来的爸爸居然还一动不动地躺着,脸上挂着痛苦而又疲惫的神情。妈妈告诉我:“爸爸昨天晚上拉肚子,几乎一个晚上都没睡着,早上请了假,在家里休息。”我很羡慕爸爸不用去学校。晚上,本来是该爸爸洗碗的,由于爸爸生病了,妈妈就帮爸爸洗掉了。我觉得爸爸可真赚到了,不但不用去学校,而且还不用做家务。
直到昨天,我因为放学玩了滑板,出了一身汗。回家喝了酸奶,大吐一场。吐完之后居然还拉肚子。吃饭的时候,我感到浑身酸痛、四肢无力,还没有胃口。生病可真难受啊!平常我没有胃口的时侯妈妈是要说我的,可是这次,妈妈不但没说我,还叫我洗个澡,早早地上床睡觉。爸爸也二话不说,帮我中午没洗的碗给洗了。我看着在旁边照顾我的妈妈,一旁忙碌的爸爸,心里像翻卷着的海浪一样,起伏不平,别提有多难受了。
此时此刻,我想起了曾经在书上看到的一句话:自私的.心像冬天的风;奉献的心像春天的歌,是天堂的微笑。我一定要改正自私的毛病,做一个拥有天堂般微笑的孩子。
初一语文作文6
生活中处处有语文。在语文课上学语文当然是主要的,但是也不能够忽视生活当中的语文。不管是在生活中还是课堂上,我们都应该懂得语文,运用语文,分享语文。
我喜欢听音乐,因为音乐可以给人们一种放松、舒适的感受。
在我的心目中,只有三个人唱歌唱得动听的人,一个是王菲,一个是汪峰,另一个则是许嵩了。
王菲的歌非常动听,声音也是非常优美的。
“明月几时有,把酒问青天……千里共婵娟。”这首歌是王菲所唱的,优美动听。细心的人会发现,这首词正是宋代词人苏轼在宋神宗熙宁九年(1076)所作的。
这首词的`上片由月下而想象月中。然后,又以弄影人间来寄寓暂时服务地方的积极乐观情绪。苏轼下求得自我解脱的同时,发出了共享月下美好情景的祝愿。
这首词因为达到了一种非常高的水平,被人们认为是中秋词中的绝唱。整句词运用神话传说的一种境界,还用了“我欲归去”来把琼楼玉宇和朝廷关联起来。
苏轼还有许多的创作,例如:《念奴娇》、《水龙吟》、《永遇乐》、《洞仙歌》、《卜算子》、《青玉案》、《水调歌头》等词。
音乐当中竟也有语文,真是不可思议吧。听音乐不仅能使人放松,还能让我们学到语文呢!
初一语文作文7
今天去外婆家吃晚饭,外婆有一只小狗,它叫小灰。
小狗的名字,是弟弟给它取的,它的名字一点也不适合它,你们听到了小灰后肯定以为它是灰色的吧!那就错啦!它全身都是黄色的,它很高,比我家的闹闹要高的'多呢!也比闹闹能吃多了。
而今天外婆要把它放在马路上,让它自己走掉,哎!难道小灰做了坏事吗?接着外婆说:“不是我不要它!而是它把别人家的鸡给咬死了,事情是这样的:这几天又来了一条小狗(很小),小灰把狗链子弄断了,就和另一只小狗抓小鸡吃,已经吃掉了两三个了。”
所以要把它放掉,吃好饭后我们就走了,在路上,我真不想把它放掉,它太可怜了啊!没办法。
我求爸爸能不能养,爸爸说:“家里不是由闹闹了吗?”我无可奈何的说:“是啊!家里有闹闹了,好把不要!”我们把它放在了学校旁的大排档那里,那里有吃的。
但愿它看见我不回跟我跑到学校里去,也不要跟我回家。
初一语文作文8
初一周记300字大全
我上初一了,每天重复着一样的事情,那就是上学、吃饭、下学、写作业、睡觉,初中跟小学完全不一样了,我感觉自己现在还没有适应,而且还找不到方向,不知道自己该怎么办,就像是在黑暗中摸索一样。
初一的感觉是涩涩的,可能是不适应初中的生活吧。初中没有小学时候那么轻松,失去了玩耍的机会,课间的时候同学们谁都不出去玩,只有去厕所的才出去,大家都不出去玩了,课间的时候就在屋里说话,或是写作业,感觉很没有意思。
而且下学后,我们还要做许多作业,每天晚上都很晚才睡觉,只是为了那个分数,我感觉这不是我想象中的初一,我想象中的初一应该是充满激情的,但是我感觉现在的初一是沉闷的'。
人人都在渴望幸福,人人都在感受幸福。幸福有时很抽象,有时很详细。幸福有时很遥远,有时近在咫尺。奉献是幸福,给予是幸福,获得是幸福,享受是幸福,一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福,幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验。
初一语文作文9
近期,许多地方环境污染太严重了。有许多人都抽烟,乱扔垃圾,随地吐痰......所以才导致世界污染极其严重。
你们如果继续这们,那整个世界都要变成“垃圾星球”了,难道你们希望这样吗?为了人类的健康和延续,请你们做一个讲卫生的.人,不要让世界变成废墟,好吗?你们认真听,这是我收集到的资料,希望听后,会使个人习惯有所改变:农业污染,我们都知道,许多好吃的东西,比如水果、蔬菜都含有农药,而农药里含有毒物质,这样会污染农作物的,进而影响人类的健康。还有些塑料垃圾的有毒物质最多,放在土壤里,也会使农作物受到影响。再有海洋污染、大气污染等等我就不多说了。
我认为要防止世界被垃圾覆盖,得从身边做起,从小事做起,这样世界才会更美好!
初一语文作文10
我爱我的语文老师,却也“讨厌”我的语文老师。
提起“讨厌”的语文老师,我有说不尽的“恨”,最让我“气愤”的就是家庭作业和上课的严厉了。
老师每天布置的回家作业,真是多而又多,特别是双休日和假期的作业,简直如泉水没完没了。就拿“十月长假”来说吧!刚刚“煎熬”完最后一节在校课,沉醉于假日喜悦之时!语文老师来了,先是一段常见的开场白-讲作业,接着拿着粉笔如获至宝“刷、刷、刷”上去写了长长的作业题目。噢,我的天呢!3篇作文,摘评7篇,外加抄写成语,查找资料……这些还不算,还要去做实践活动。MY ; GOD,玩的计划泡汤了!
平常上课的.时候,“叮铃”上课了,老师满带微笑春意,走进教室,但见到同学们脸上马上就布满了阴云,因为她发现同学们交头接耳。“谁没交作业?”一些同学乖乖的站了起来,一番教训之后,教室里鸦雀无声,然后讲课。上课时,老师很容易发现哪位同学没听讲!这不,这位同学被叫了起来,自然被老师叫起却回答不出问题,又是一顿看不到结尾的教导!
虽说老师对我们如此之严厉,可是同学们还是很爱老师的。她要不是关心我们的学习情况,才不管我们这些“顽皮小鬼”呢!
初一语文作文11
曾经看过这样一句话:每个人都有四个样子,一个是在朋友面前疯癫的样子,一个是在恋人面前完美的样子,一个是只身一人是脆弱的样子,还有一个,是在陌生的人群中安安静静的样子。
可我没有朋友。最怕一个人呆在角落。没有惊天动地的场景,只有繁华落尽的沧凉。不想引人注目,也不想被人无视。
看见别人组成一个个坚固的城堡,在城堡里有说有笑;我一个人孤独地走在漫漫长路上,路旁没有艳丽的鲜花,只有丛生的杂草,也许尽头也不是光明,是无尽的黑洞将我吞噬。
曾经有过朋友,呵呵,却被别人抢走,也是,是我无能,连反抗的余地都没有。
我也曾经告诉我自己,不需要朋友,可是当你受伤时,心灵的'慰藉从何而来?当你高兴时,满满的喜悦与谁分享?是我不够好吗,为什么开学四个月以来,一个知己都未寻到?曾经的朋友,已有了更好的朋友,我怎能因自己的私心去打扰别人崭新的生活。
初一语文作文12
今天闲着没事拿起了《淘气包马小跳之宠物集中营》这本书,读完之后我深有感触。
这本书主要讲了:麦冬娜是一个外表美丽,内心冷漠的姑娘,她讨厌小孩子和小动物。后来,他在马小跳对小动物的一片爱心的`感动下,慢慢对她狠心抛弃,患了结膜炎的西施狗丑八怪有了怜爱之情,也慢慢明白了人们为什么要养宠物,因为它们都是忠诚的,有情有意的动物。麦冬娜不仅成了狗狗服装设计师,还成了帮助胖狗减肥,照顾病狗。流浪狗的志愿者,她居住的红房子,也成了马小跳最向往的宠物集中营。
这本书给我感受最深的是:麦冬娜养的一只斗牛狗“拉登”为了救“丑八怪”,被汽车撞死了。我从这里感受到了“拉登”对“丑八怪”的爱,看来动物也有爱心的,我们也该有爱心,所以我们从现在起要有爱心,为了一个弱小的生命献出一点爱心,这个世界一定会更美好的。
人人都应有爱心。
初一语文作文13
告别了母校,我们又踏进了新的殿堂:告别了孩童时的欢乐,我们进入了初中的大门。迎接我们的也许是风雨也许是彩虹
当我们向生活了五年的母校挥手告别时,转身我们又跨进了初中的大门。我的心里有告别了五年的老同学的伤心,又有对初中生活的无限憧憬。 初中的教室里挂着的不再是小学生守则;下课时操场上不再是人山人海,热闹沸腾,而是只有几个人匆匆行走的身影;放学后不再是你追我赶,笑容洋溢,而是唉声叹气,愁眉苦脸。 初中的各个学科都挺令我感兴趣:历史课上的."上下五千年"生物课上的"大千世界",地理课上的月球地理知识,这些都是小学所没有的。
初中的作业也比小学多了,还有背的。一晚上的作业都是小学双休日的作业。初中的双休日就更不用说了。
可是只有抓紧时间学习,才能跟上时代的步伐,才能跟上社会的发展。
初一语文作文14
语文是空气中的调皮精灵,也是音乐中欢快的音符。古往今来,无论是古代史的长卷画卷,还是现代科技飞速发展的丰硕成果,都生动地出现在中国神灵的书写中。中文无处不在!
生活需要语文,语文离不开生活。在你极度愤怒的时候,语文是一首安抚你愤怒的小诗;当你烦恼绝望的时候,语文是一篇重新点燃你对生活希望的有意义的文章;当你气馁的时候,中文是一句让你重拾信心的名言。当你得意忘形的时候,中文是另一段让你远离骄傲的话。语文可以让误入歧途的人悬崖勒马,语文可以让一个不爱学习的人成为学者。生活需要语文,语文离不开生活。
一场体育比赛需要靠播音员精彩的解说来看,离不开语言;对于一件小事,需要通过精彩的文章去理解其中的哲理,这是离不开中文的。在我们不经意的`目光下,一个普通人在中国神的笔下变成了伟人;在中国人的妙言下,一个不起眼的东西生动地展示给我们。
正如法国雕塑家罗丹所说:“我们的生活不是缺少美,而是缺少发现。”好好利用语文,朋友!从汉语中,你会发现生活中更多的乐趣,因为我们生活在汉语的世界里。
初一语文作文15
上午第三节课,正上着课,窗外突然下起了雨。
这雨就跟急着要办什么人命关天的大事儿似的,风风火火,一来就唰唰唰唰声势逼人,完全没有过渡,颇有夏雨的气势。
雨声吸引了那群正在上课的孩子们。他们像极了听到响声又想探个究竟的大白鹅,一个个挺直腰杆、伸长脖子、歪着脑袋往外张望。
“没见过下雨啊?专心上课!”要在以前,我肯定这么说。可是了解了他们,我知道说也白说。
“好吧,给大家一分钟时间听雨、看雨。”
有几个自觉一些的孩子,马上正襟危坐,并对我摇摇头。
“没事儿,看吧。不看白不看啊!”
一分钟以后,我笑眯眯地问“好了吗?”
“好了。”异口同声。
“那好,现在请同学们用两三句话描写你刚才听到的`雨声或者看到的雨景。注意了,老师要求的是使用表达方式中的‘描写’。”心里窃笑,天下哪有那么多免费的午餐。
“啊?不会写……”叫苦声连天。
“不会写啊?不会写的,还有写出来但不符合要求的,抄一篇不少于500字的写雨的文章。”
……
不知道,下次,再碰上这种看似免费的好事儿,他们还敢不敢要这个机会呢。
上海浦东新区蔡路逸夫初一:开心小柔
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